我的學(xué)霸同學(xué)作文
我的學(xué)霸同學(xué)作文1
各位，今天我要向你們介紹我的前同桌——嚴(yán)董。
嚴(yán)董，嚴(yán)董，假如你記不住這個(gè)名字呢，就理解成：他的爸爸和媽媽?zhuān)粋�(gè)姓嚴(yán)，一個(gè)姓董，行了，好記了吧？看到他本人，你會(huì)更加難忘。嚴(yán)董長(zhǎng)著一雙銅鈴眼，炯炯有神，臉扁扁的，他的嘴巴很大，也的確很大嘴巴——一天到晚說(shuō)個(gè)不停。他的臉配上那副耳朵，活像“大耳朵圖圖”，如果他的耳朵能活動(dòng)的話，那簡(jiǎn)直就是“圖圖大俠”了。
嚴(yán)董真是一個(gè)淘氣學(xué)霸。
數(shù)學(xué)課堂上，老師心中最完美、最簡(jiǎn)潔的答案總是從他的嘴里蹦出來(lái)，似乎所有的知識(shí)他都學(xué)過(guò)一遍了。三年下來(lái)，有的同學(xué)對(duì)他的聰明才智佩服得五體投地。
但你別以為他就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸，我和你私下里說(shuō)：才不是呢！一到下課，他總是在走廊上追逐打鬧，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的人還以為他是一個(gè)學(xué)渣呢。你瞧！下課時(shí)，我和武楷玩得好好的，我正要攻擊他，誰(shuí)知被嚴(yán)董看在眼里，他馬上向武楷發(fā)出密報(bào)：“武楷，吳彤正向你的秘密基地進(jìn)攻呢，小心著她！”他一說(shuō)這話，我的進(jìn)攻計(jì)劃就失敗了，我氣急敗壞地翻了他一眼。誰(shuí)知，他一點(diǎn)兒也不在乎，繼續(xù)做武楷的“小跟班”。從此，我對(duì)他就有了敵意。
不是冤家不聚頭，趙老師偏偏把我和他調(diào)成了同桌，這下我可倒霉了。上英語(yǔ)課時(shí)，老師教了我們一首英文歌“Little monkey in the tree， Little dog run with me ！ Little cat on the mat ， Little panda cute and fat！”他會(huì)突然對(duì)著我的耳朵，喊道：“Little 吳彤……”吵死人了，我的耳朵都快被他的大嗓門(mén)吵聾了，我恨不得用降龍十八掌送他到九霄云外去。我馬上把耳朵捂起來(lái)，可是，英語(yǔ)老師講的話也一句都聽(tīng)不到了！我心里還在想著下課怎么對(duì)付他，可一到下課任我怎么找，怎么找，卻連他的人影也沒(méi)看見(jiàn)。接下來(lái)的課上，他又故伎重演，老是來(lái)煩我：“小梧桐”、“梧桐樹(shù)”張口閉口都是這些，惹得我心煩意亂，我?guī)缀跸胗谩懊鈱?xiě)卡”來(lái)調(diào)個(gè)同桌，可調(diào)個(gè)同桌要五張“免寫(xiě)卡”呢，而我才只有兩張，只能再忍他一段時(shí)間了。幸好這時(shí)，趙老師向我伸出了援手，把我從水深火熱中救了出來(lái)——給我調(diào)了一位新同桌。謝謝趙老師，拜拜，淘氣包嚴(yán)董，咱們后會(huì)有期！
嚴(yán)董，我可告訴你：只能做學(xué)霸，不能再做淘氣包了，否則，等我練好降龍十八掌有你好看！
我的學(xué)霸同學(xué)作文2
我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來(lái)那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)“活寶”。
李昶——綽號(hào)“毛栗子”，是一個(gè)非常陽(yáng)光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。我們?cè)?jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開(kāi)朗。一次我們掃地，因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉�(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開(kāi)始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來(lái)檢查時(shí)看見(jiàn)他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對(duì)老師說(shuō)：“報(bào)告老師：李昶是幫我們掃地的�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“嗷，我錯(cuò)怪他了！”這時(shí)李昶說(shuō)道：“老師我本來(lái)就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫(xiě)詞語(yǔ)，結(jié)果身為語(yǔ)文課代表的他錯(cuò)的不堪入目，錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ)被罰寫(xiě)十遍，整整要寫(xiě)完一個(gè)練習(xí)簿啊！身為男子漢的他竟沒(méi)有承受住打擊——哭了�？墒牵瑒傄幌抡n，他又變成笑嘻嘻的了。我對(duì)他說(shuō)：“毛栗子，你死的好慘��！”他聽(tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號(hào)“上好佳”，李昶最?lèi)?ài)喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們?cè)谝粋�(gè)大院里捉，因?yàn)槟莾旱暮�，而且十分好捕。我找�?lái)一個(gè)破菜罩，用來(lái)捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤(pán)扔過(guò)去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒(méi)有捉到。我見(jiàn)了站在樹(shù)陰里對(duì)他喊到：“佳亮，跑過(guò)去罩，像你那樣是不行的！”他聽(tīng)了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書(shū)里，做成了蝴蝶標(biāo)本。
李成虎是我們班的政治課代表，十分愛(ài)玩，也很喜愛(ài)做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說(shuō)起他愛(ài)做手工，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，因?yàn)闊o(wú)論在何時(shí)他都做，有一次上英語(yǔ)課時(shí)，他突然拿出紙?jiān)谀亲銎鹆耸止�，而且他離老師的講臺(tái)很近，真是膽大包天。他除了愛(ài)做手工、愛(ài)玩外，他還十分的倔強(qiáng)，一次老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說(shuō)：“不對(duì)，我問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師。”他問(wèn)了一圈人，他們的答案和我一樣。我問(wèn)道：“誰(shuí)的對(duì)了？”他說(shuō)：“我的，你的錯(cuò)了。”他就是不改，真是個(gè)倔強(qiáng)家伙！……
這就是我的同學(xué)們，大家各有各的長(zhǎng)處，各有各的缺點(diǎn)，我們?cè)谝黄�，組成了一個(gè)和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長(zhǎng)。
我的學(xué)霸同學(xué)作文3
他有著一張“國(guó)字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話逗同學(xué)們開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開(kāi)心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩！
我的學(xué)霸同學(xué)作文4
她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，
烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的。”她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
我的學(xué)霸同學(xué)作文5
三年級(jí)，我迎來(lái)了我的第三任新同學(xué)。這個(gè)同學(xué)可不得了，各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢(qián)韻菲同學(xué)。
錢(qián)韻菲整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認(rèn)真地聽(tīng)課。
想知道我為什么在心里暗暗叫我的同學(xué)“學(xué)霸”嗎?我這就告訴你。
今天，我要抄寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，就向錢(qián)韻菲借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本，我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵，在錢(qián)韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令我羨慕啊!我心里暗暗想著，我也要象她那樣把字寫(xiě)好。
錢(qián)韻菲的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因?yàn)樗R的作業(yè)，她專(zhuān)注的聽(tīng)課最令我佩服。瞧，語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢(qián)韻菲坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng)，我們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話說(shuō)，我們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂食的小鳥(niǎo)。這時(shí)，錢(qián)韻菲這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題，徐老師聽(tīng)了，微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回答地好。我和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢(qián)韻菲，而錢(qián)韻菲聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)得就更認(rèn)真了。
錢(qián)韻菲不僅是我心中的“學(xué)霸”，還是我心中的好同學(xué)、好朋友。我上奧數(shù)班總來(lái)不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢(qián)韻菲幫我抄好的。每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢(qián)韻菲給我的幫助。
這就是我的好同學(xué)——“學(xué)霸”錢(qián)韻菲同學(xué)。
我的學(xué)霸同學(xué)作文6
在我的補(bǔ)習(xí)班上有一個(gè)學(xué)霸——朱子顏，作文寫(xiě)得那叫一個(gè)好。她又高又瘦，一個(gè)大腦袋仿佛裝了很多作文知識(shí)，兩條長(zhǎng)而細(xì)的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛好像能看穿一切，一個(gè)小小的鼻子下有一個(gè)不大不小的饞嘴。
別看她長(zhǎng)得文靜，其實(shí)啊，她可豪放了，沒(méi)有一丁點(diǎn)學(xué)霸的淡定。但她上課可認(rèn)真了，挺直身板，瞇著眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。
要說(shuō)她的最?lèi)?ài)，還是垃圾食品——辣條。她可以為了辣條不惜一切，包括她的形象，就像那一次一樣。
那天，我?guī)?lái)一包辣條，準(zhǔn)備和同學(xué)一起分享。我抽了一根給朱子顏，開(kāi)始她還說(shuō)：“太辣了，我只吃一根�！笨墒呛髞�(lái)，當(dāng)我一拿出辣條時(shí)，她就會(huì)跑到我身邊，默默吃著辣條，額。……我也很無(wú)奈，只能等她吃好了才能收回我可憐的辣條�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘她又來(lái)了，但這次我早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)我吮了吮手指頭，再用手拿出一根辣條“友好”地遞給她，朱子顏只好無(wú)奈地走了。但畢竟她是辣條大王，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就看到了一個(gè)看似淑女的女孩追著一個(gè)手拿辣條的女孩滿(mǎn)教室跑的情形。那便是我和朱子顏，我一邊跑一邊喊：“你是一個(gè)淑女，矜持一點(diǎn)。”可她還是不屈不撓，我只好屈服了。
看，這就是辣條大王——朱子顏，一個(gè)為了辣條放棄形象的學(xué)霸！
我的學(xué)霸同學(xué)作文7
她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，眉清目秀，讓人感覺(jué)有一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)，鼻梁挺挺的，個(gè)子高高的。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱于助人，所以她的學(xué)習(xí)名列前茅，取得了好多成就。她就是我們班的舒紫研。
舒紫研是同學(xué)們的好幫手，好助手，她的語(yǔ)文作文與數(shù)學(xué)更是好，同學(xué)提出問(wèn)題或哪里不會(huì)，她都能面帶微笑，照答不誤。所以班級(jí)里的同學(xué)也樂(lè)意投她班長(zhǎng)的一票。
她樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)被題目難住，或者其他的問(wèn)題，只要去問(wèn)她，舒紫研就會(huì)向你伸出援助之手，細(xì)心地，一步一個(gè)腳印的把你不會(huì)的題目教會(huì)，直到你會(huì)。一次，有一道數(shù)學(xué)題就難倒了我，無(wú)論怎么做都不對(duì)，在我快要絕望的時(shí)候。突然想到了舒紫研，我便立馬跑到舒紫研面前，急忙忙地說(shuō)：“舒紫研，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)這題怎么做？”舒紫研不慌不忙地指著我不會(huì)的題目向我分析著：“這道題目應(yīng)該是這樣……”不一會(huì)，我便懂了這道題目。
舒紫研的作文也非常的好。以前在寫(xiě)每天一句話的時(shí)候，我們只寫(xiě)一小段，她寫(xiě)了一大段，并且描寫(xiě)的非常生動(dòng)，摘抄也非常的.好，賞析和感悟?qū)懙耐�。在老師讓我們�?xiě)作文時(shí)，同學(xué)們至少要改個(gè)三五次，舒紫研卻能一次過(guò)掉，就這樣日積月累，她的作文水平越來(lái)越好。老師給她的作文成績(jī)打了優(yōu)秀。盡管如此，舒紫研還是堅(jiān)持寫(xiě)作。舒紫研在區(qū)里、市里得過(guò)一等獎(jiǎng)。她這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)，著迷學(xué)習(xí)的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我們班的舒紫研。如果你在我們班里，肯定會(huì)被舒紫研的成績(jī)震驚到。
我的學(xué)霸同學(xué)作文8
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……
我的學(xué)霸同學(xué)作文9
學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱(chēng)謂；一個(gè)令人生畏，受人尊敬的稱(chēng)謂。他可以是在考場(chǎng)上過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)羽；也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬(wàn)里挑一的東方不敗。很多時(shí)候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)霸很難，但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與我為同學(xué)，不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了
鏡頭一——課堂上：同學(xué)學(xué)霸，上課不怕，小差飛機(jī)，不足以掛。學(xué)霸身份的同學(xué)，從來(lái)不屑于地球人這種課堂。不過(guò)，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺(jué)；活動(dòng)一下——跟周?chē)瑢W(xué)講幾句話，有時(shí)雅興來(lái)了，裝模作樣地掃一下書(shū)，誰(shuí)叫這些知識(shí)他都懂得那么快，誰(shuí)叫他那么的聰明？
鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書(shū)，與課桌融為一體，苦心鉆研。而學(xué)霸，從來(lái)都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合�；叵肫鹱约赫n堂上是那么的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的課余生活總是那么快樂(lè)——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無(wú)忌憚的玩。即使期末來(lái)臨，也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù)，他堅(jiān)信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩(wěn)坐學(xué)霸之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌�，那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨�，有與眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌 ?/p>
鏡頭三——考試中：考場(chǎng)，不過(guò)就是學(xué)霸的娛樂(lè)場(chǎng)所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書(shū)中度過(guò)，完了之后，還要找?guī)讉�(gè)哥們兒一起對(duì)對(duì)答案，分享考試感受，有時(shí)在對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得死去活來(lái)。可以這么說(shuō)，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是將來(lái)兵擋，水來(lái)火掩罷了。但我的同學(xué)，從來(lái)只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達(dá)到不寫(xiě)即是寫(xiě)，寫(xiě)即是不寫(xiě)的考試最高境界�？荚囁銈�(gè)球？人間正道是睡覺(jué)。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒(méi)有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：我的同學(xué)是一個(gè)與眾不同的學(xué)霸！
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