感謝有你七年級(jí)作文
感謝有你七年級(jí)作文1
一個(gè)人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時(shí)光邂逅。
小時(shí)候，記得一次音樂會(huì)，臺(tái)上的鋼琴演奏者手舞飄揚(yáng)，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時(shí)起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。
當(dāng)我用稚嫩的童音說出要學(xué)鋼琴時(shí)，被大人認(rèn)為只是玩玩的一種想法，后來因?yàn)榕嘤?xùn)班時(shí)間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時(shí)光暫時(shí)忘卻了。直到我到了六年級(jí)時(shí)，機(jī)緣巧合，真正踏上學(xué)鋼琴的旅程，重溫了兒時(shí)在音樂會(huì)上的記憶，現(xiàn)在才知道，當(dāng)時(shí)我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。
第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個(gè)鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長(zhǎng)著一副死板臉，要求極其嚴(yán)格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節(jié)奏，都要一絲不茍。教學(xué)的時(shí)候，她總是拿著一根細(xì)細(xì)的桿子，指著曲譜說：“這是鋼琴的五線譜，這是do，這是re……”。到我彈琴的時(shí)候，她總是重復(fù)幾句，“手指抬起來”，“節(jié)奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會(huì)看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對(duì)待。
剛開始練琴的時(shí)候，每次練習(xí)幾個(gè)音階真是枯燥無比，我便經(jīng)常偷懶，專門去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂，錯(cuò)誤百出而不自知。此時(shí)，隔壁琴房傳來一陣優(yōu)美的樂曲，時(shí)而跌宕起伏；時(shí)而余音繞梁； 時(shí)而排山倒海；時(shí)而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎(chǔ)，這是彈琴的關(guān)鍵”。
當(dāng)我把反復(fù)練習(xí)的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來的時(shí)候，在鋼琴課上終于沒有被老師批評(píng)，成就感油然而生。老師糾不出錯(cuò)只能無奈地說“再來一遍”時(shí)，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒有被老師批。
之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學(xué)，夕陽恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來到琴房；或者有一些情緒或不快的時(shí)候，我就會(huì)去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂。慢慢地，不光是鋼琴彈奏技術(shù)，還有對(duì)樂曲的欣賞能力，更讓我發(fā)現(xiàn)音樂是如此的美好。
初中忙碌了起來，我的練琴時(shí)間也在逐倍增加，學(xué)習(xí)亦是如此。琴，還剩兩節(jié)課。學(xué)與不學(xué)只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說：“選擇了就不要后悔”，這時(shí)，我猶豫了。
最終，我選擇在初中好好學(xué)習(xí)，暫時(shí)先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節(jié)鋼琴課，我背著沉甸甸的書包出來了，一個(gè)小孩，正在門口等著他的第一節(jié)課，他活潑地跑進(jìn)琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講do,re,mi，跟一年前的我一樣。這時(shí)，對(duì)面琴房傳來一陣錯(cuò)誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關(guān)掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時(shí)的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽正值恰好時(shí)期，我看著夕陽晚霞，久久不肯離去……
再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！
感謝有你七年級(jí)作文2
人生何其短暫，如流星之于夜空，生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹，我們又何其渺小，如盲人之黑天摸象，總以為今天很長(zhǎng)，明天就是永遠(yuǎn)，總以為自己很高，登頂即為山峰，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心悖刮艺J(rèn)清自我，找尋本真，因?yàn)橛心�，成長(zhǎng)一路風(fēng)景，情在延綿。
那天，狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，凜冽的寒風(fēng)中是一條幽僻的路，白天少人來，夜晚顯得更加寂寞，淡淡的月光隔著樹照過來，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。轉(zhuǎn)過拐角，我的衣袖被人輕輕拉住，他面色蒼白，皺紋如溝壑，蒼老的手枯瘦如柴，青筋暴突，衣衫油膩污穢，使我心底一陣微涼。
老人呆滯的望著我：“行行好吧。”他的聲音低沉而沙啞，似乎沒注意到我躊躇的腳步。
我厭惡的從口袋中掏出一枚硬幣，丟在他的腳下，便快速轉(zhuǎn)身離去。
轉(zhuǎn)頭看，老人挪動(dòng)著身子，以蹣跚的步子找尋那枚硬幣。
陰云愈來愈沉，直壓下來，要下雨了。車窗外密密的雨線從天而降，雨水如注，聚成條條小溪奔流，狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。車窗外的世界模糊了，一切都籠罩在雨幕的天地里。
離終點(diǎn)站只剩一站了，車?yán)镏皇Ｎ乙粋�(gè)人，司機(jī)看著我手足無措的樣子，似明白了什么“小姑娘，沒帶傘？”
“嗯”我答“我這有一把，先用我的吧”司機(jī)不假思索地說。住汽車門旁的雨傘放在我的手中，在雨幕的映襯下，他的話顯得格外溫暖人心。
接過雨傘，雨傘柄上的余熱與我怦然心動(dòng)的情誼，如一道陽光劃開心底，暖意流經(jīng)全身。撐起傘，走在路上，卻又有一種難以言喻的負(fù)疚感，我在尋找答案邊走邊找。
之前，我將硬幣丟在老乞丐腳下，剛剛我得到了一把遮蔽風(fēng)雨的雨傘，這丟與得之間，讓我意識(shí)到我的渺小。這得與失之間，映出我靈魂的自私與冷漠，卻又讓我收獲陌生人的溫暖和感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，你讓我頓悟真諦，讓愛綻放，使情流淌，這是心靈的成長(zhǎng)啊，這是靈魂的蛻變！
雨漸漸停了，云也散了，雨后吹來清新的空氣，讓人感覺肺腑間得透徹。
感謝有你七年級(jí)作文3
六歲時(shí)，我上學(xué)，您是我的保姆。
雨“嘩嘩嘩”地下，我在校門口等您，就在我差點(diǎn)被雨淋到的那關(guān)鍵時(shí)刻，一把小紅傘及時(shí)出現(xiàn)在我的頭頂，而您的衣服早已濕透了，可是您一直把傘往我身邊移，還用您寬厚的大手，緊緊焐著我的小手，唯恐我受涼。
傘外大雨滂沱，我的世界不覺寒冷。是您，用愛為我撐起一片溫暖的晴天。
感謝有你七年級(jí)作文4
你是溫暖的，在冬天，有你如此的小城已不多見，矮松上的一點(diǎn)白雪，湖池中的青綠透澈，小山的巧奪天工。
冬天的矮松古色古香，點(diǎn)點(diǎn)白雪，落在矮松的頭上。如同頂了一點(diǎn)白花，卻已不是李商隱筆下的“憔悴損，如今有誰堪摘�！彼坪�，矮松也能看出春天的蒙落搖綴，參差披拂的景象，矮松那婀娜多姿的身體，也有比那春天的美麗。它仿佛抖抖精神，風(fēng)；輕柔地吹向它，它頭上的白花，害羞了，松林成陣，它們似乎是衛(wèi)士，又似乎是天使，走在山路上，彎下腰，撫摸你的枝干，又感覺到了歷史的滄桑，你們已站在那里，卻又覺得為你們孤單寂寞感到憐惜。
冬天的池水透澈明亮，盡管此時(shí)冬天，但池水依舊明亮，頗有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的感覺，瞧，那矮松還要照照自己的樣子，就憑這點(diǎn)，冷冰也不忍把你凍上，由池到草，再到山，再到天空，那樣不是清澈明亮？就如一塊藍(lán)寶石，里面嵌上了一些珍珠一樣，有明湖面靜如止鏡，動(dòng)如脫兔，一陣風(fēng)吹過，讓我想到“水光瀲滟晴方好”的感覺波光漣漣，平如空鏡，天空又好像把湖面倒置過來，還可以看見南去的大雁，如此美的意境何不叫人向往呢？
冬天的小山回歸自然，小雪如像為它披上一件白色的紗衣，你三面環(huán)山，山又似一位母親，溫柔地說：“放心，這保準(zhǔn)兒不冷！”山上又有點(diǎn)點(diǎn)綴綴的松林，一陣微風(fēng)，好像叫你看見更美的山的肌膚，小草昂著頭，那件紗衣被吹動(dòng)了，山更美了，黃昏已至，那昏黃的太陽斜射在山上，那點(diǎn)白雪忽然羞澀，露出了久違的笑臉，它化了，那點(diǎn)小雪會(huì)匯成小溪，引入湖面，晚上，清冷的月光，照在山上，都有一種“明月松間照，清泉石上流”的意境。
在冬天難得有你如此溫暖，溫暖便是這冬天，冬天感謝有你，你便是那濟(jì)南。
感謝有你七年級(jí)作文5
細(xì)雨紛紛模糊樹上刻痕時(shí)光匆匆而逝臉頰上有青春在飛揚(yáng)，舊了的記憶已開始泛黃
還有幾十天，我就要告別他們，陪伴我整個(gè)童年的同學(xué)。淚無聲的劃過臉龐，留下的只有不舍。今天的野炊，也許是和他們最后一次“沒心沒肺”的笑。雖然畢業(yè)之后還會(huì)有野炊，遠(yuǎn)足可在一起笑的，卻再也不是他們
“幫忙倒些水！快點(diǎn)，我把黃瓜洗了！”幾個(gè)小時(shí)前，我沖他喊。他擰開瓶蓋，把水澆到我手中的黃瓜上，卻因?yàn)榈沟锰�，澆到了我的褲腿上�！拔�！”我不滿的一揚(yáng)手。手上的水珠在空中劃過，不偏不倚，落在了他的臉上�？粗仟N地在一旁擦臉的樣子，我笑了。
因?yàn)樽鲲埖娜松�，吃飯的人多，一盤菜就夠我吃兩口，等我再想吃的時(shí)候，盤子就空了。不足以填滿空腹的食物很快就消化了。她拿來一串烤丸子，我毫不客氣的接過，狼吞虎咽的吃了起來。但這點(diǎn)只能算是開胃菜，我再一次尋找食物，他端來一盤炒雞蛋：“你吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地朝他一瞥，大口吃了起來。看著同學(xué)們團(tuán)結(jié)的樣子，我笑了。
“快幫我找找韭菜，飯后甜點(diǎn)竟然要烤韭菜！快幫幫我呀！”“哪呢？”“我哪知道！應(yīng)該在箱子最下面，拿著！”我把廚具，食材等箱子里所有東西一件一件地拿出來遞給他。好不容易，我把韭菜從箱底翻出來了，哈哈大笑，他在一旁叫道：“不管我了？放回去呀！”我才反應(yīng)過來，還得把東西放回去。我把韭菜遞給做飯的同學(xué)。還沒碰到他手里的廚具，組長(zhǎng)就走來，照了一張相片，然后開玩笑道：“這美好的場(chǎng)面要記錄下來！”“你！”當(dāng)時(shí)我被氣得啞口無言�，F(xiàn)在想起那熟悉的玩笑，我笑了。
時(shí)光偷走了我一切幻想，和那段美好歡樂的時(shí)光。謝謝你們出現(xiàn)在我生命里，六年的風(fēng)雨，有你們陪我度過。是你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我集體的溫暖。謝謝你們，我生命里有你們，我很知足。
感謝有你七年級(jí)作文6
感謝有你，是你那夜的一番話語，讓我重新找回了自信
——題記
夜；未央
在一個(gè)冬天的夜晚，上完補(bǔ)習(xí)課，我慢慢地向家里走去，可是心卻久久不能平靜。想起那全都是紅叉的卷子，我的眼淚便不爭(zhēng)氣的落了下來。而我卻任憑它不斷掉落，心里的情緒十分復(fù)雜……
心；偽裝
我的腦袋正努力的把那張卷子的影子給忘掉，可是那張卷子像是不想出去一樣，一直在我的腦海里。我被折磨得痛不欲生。我與大腦作思想斗爭(zhēng)的同時(shí)，我已經(jīng)走到了單元門口。我有多么不想打開這扇門呀！這扇門就像是扇監(jiān)獄門一樣。正在思考時(shí)，我竟然打開了這扇門。我的.腳步越來越沉慢，就像是拖著鉛球一樣。我走到了那扇熟悉的家門前，猶豫是否要敲門，我的手馬上敲響了，卻又不自覺的縮了回來。這時(shí)門卻突然開了，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看竟然是媽媽，我剛要開口說那句構(gòu)思已久卻不敢說的話，卻支支吾吾地說了一些連我自己都不明白的話語。媽媽看了我的樣子，像是感覺到了什么，卻什么也沒有說。我的眼神迷離地盯著一個(gè)地方，直到媽媽親切的說了聲快進(jìn)來呀！我才機(jī)械地進(jìn)入了家門。
淚；積蓄
我走到房間，坐在椅子上反復(fù)地思考著那張充滿黑暗的卷子，竟在不知不覺中落下了眼淚。但我似乎還像不知道似的，讓它在我的臉上流下痕跡。媽媽突然進(jìn)來了，我十分緊張，怕她看見我哭，便轉(zhuǎn)過身去，偷偷抹下眼淚，然后再轉(zhuǎn)過身來，強(qiáng)顏笑了一笑。但是媽媽卻像都知道了一樣，淡定地坐在床上，不緊不慢地說：“是發(fā)生什么事了嗎，有什么事就說出來，別憋著。”“媽，我——我─—沒考好……”伴隨著哭聲我含糊不清地說著。準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的我竟然聽到了媽媽說沒事的。我驚訝地瞪著雙眼，媽媽繼續(xù)說，這一次考試算什么，只要知錯(cuò)就改，以后努力學(xué)習(xí)，好成績(jī)?cè)缤硎菍儆谀愕摹?/p>
夢(mèng)；為你
我聽了你的話，心里十分受鼓舞，我下定決心，以后一定要努力，學(xué)習(xí)雖然為了自己但我做的一切也是為了報(bào)答你。多虧了那夜的一番話，讓我重新站起來，努力向終點(diǎn)前進(jìn)。感謝有你！
感謝有你七年級(jí)作文7
“一個(gè)班的紀(jì)律是一個(gè)班的魂！”我的耳邊每每縈繞著這句話，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師認(rèn)真、敬業(yè)的態(tài)度。
她的個(gè)子并不高，一副黑紅色的眼睛掛在鼻梁上。目測(cè)她的年齡，便是知天命的人，然而話語中總是露出一絲幽默。
她常常說，她愛教育這個(gè)行業(yè)，也愛孩子，所以她對(duì)待工極是認(rèn)真。這話也在她的行為舉止中，顯而易見地表現(xiàn)了出來。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講周練上的一道難題。通常，普通的題她會(huì)讓同學(xué)們來講。而這一道題，她偏用那沙啞的嗓子邊說，手中的粉筆在黑板上一刻不停地旋轉(zhuǎn)、交織。講完后，她照例問了一句：“都聽懂了嗎？”但這次“聽懂了”中卻夾雜了一聲“沒有”。
老師先是愣了愣神，變面向同學(xué)重新講了一遍。這一遍，她將得更白話了一些，也更淺顯易懂了一些。
在得到全班同學(xué)“都聽懂了”的聲音后，她才露出放心般的笑容，然后開始講解下一題。
她也常說：“能遇到我，算是你們的福氣�！边@話也許在一些人的耳朵里是刺耳的，可我不然。對(duì)于我來說，能遇到這樣的老師，真的是一種福氣。
有一次，我在“進(jìn)軍”作業(yè)時(shí)，遇到一道不會(huì)做的題，我便上樓去問。當(dāng)老師聽到我喊的那一聲“報(bào)告”并認(rèn)出我來時(shí)，我注意到她將正準(zhǔn)備帶走的提包放下了。
在知道我的來意后，就耐心地講了起來。講完后，她還要求我復(fù)述一遍。在我復(fù)述時(shí)，她翻起了我的作業(yè)，語重心長(zhǎng)地說：“你完成作業(yè)是為了鞏固新知識(shí)，而不是為了應(yīng)付，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度�！�
當(dāng)老師說完這句話時(shí)，已經(jīng)放學(xué)有二十分鐘了，校園里的師生寥寥無幾。
后來聽同學(xué)說，數(shù)學(xué)老師是坐校車的。我又慚愧，又佩服。慚愧的是我耽誤了老師的時(shí)間；佩服的是老師舍得用自己寶貴的時(shí)間給我講題。
在校慶那天，我也看到了從前的學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)。雖五花八門，主要闡述的就是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”。
這次月考，通過她的認(rèn)真教誨，我們班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)拿到了年級(jí)中不錯(cuò)的排名。
是啊，能遇到您這樣的老師，真算是我們的福氣。成長(zhǎng)路上，感謝有你！
感謝有你七年級(jí)作文8
感謝有你，是你充實(shí)了我的生活；感謝有你，是你飽滿了我的想象；感謝有你，是你讓這個(gè)世界多姿多彩……
從幼兒園起，我便被牽著手，邁進(jìn)了繪畫之門。那時(shí)，我對(duì)繪畫的概念很簡(jiǎn)單，無非是用手中的彩蠟在畫紙上涂抹出許多色彩鮮艷的東西。在那時(shí)，每周日的繪畫課是我日日翹首企盼的時(shí)候。我可以在紙上盡情畫花、畫樹，畫出用童真的眼所看到的一切。世界是彩色的，繪畫讓我更真實(shí)地了解了這一切。
上了三年級(jí)，我開始喜歡上顏料。那些或濃或淡的水粉層層覆蓋，前后有致，描繪出一幅幅夢(mèng)幻的圖畫，展現(xiàn)出一種飄渺的美。粉綠、天藍(lán)、淺紫……年幼時(shí)的“公主夢(mèng)”在畫中展現(xiàn)得淋漓盡致。感謝你，讓我圓了那時(shí)的夢(mèng)。
現(xiàn)在，我總是握著一支鉛筆、或是顏色偏灰的水筆，靜默地在素描本上勾勒精致的畫面。我用朝氣的眼看世界，看到的是比童年更加繁復(fù)多彩的生活。一草一木，都有他們自己的脈絡(luò)；每片樹葉，都是一個(gè)截然不同的相貌。我能在筆尖傳來的沙沙聲中，在午后陽光的注視下，在略微粗糙的桌面俯下小歇時(shí)重新回到原來那個(gè)靜謐的世界，擁抱著滿懷的風(fēng)，感受那來之不易的時(shí)間，提筆、記錄下某個(gè)精彩的瞬間。
繪畫，還能為我的寫作留下意想不到的靈感。當(dāng)我苦思冥想?yún)s依舊不能落筆時(shí)，翻翻舊時(shí)的作品，仿佛會(huì)有一陣清風(fēng)，把畫中的景物又一次送向內(nèi)心深處。重新品味這幅畫面，就有了無盡的力量，足以支持我完成又一篇作品。
感謝有你！感謝你，繪畫，從我見到你的一剎那，我就知道——在將來，你會(huì)助我前進(jìn)——一步、兩步……
感謝有你七年級(jí)作文9
很多時(shí)候，我們一直在抱怨世界的不公平，感嘆人心的冷漠，可是，我們忘了，世界上除了這些，還有許多值得我們?nèi)ジ卸鳌⑷ベ潛P(yáng)的事。不要把目光停留在令你所不悅的事情。我們無力改變世界，卻可以改變自己目光的方向。我們的存在，不是為了抱怨，而是用自己的生命去感恩他人。
感恩同學(xué)，他們伴你成長(zhǎng)。在你的學(xué)習(xí)生涯中，必然少不了同學(xué)。他們，是陪伴你走過漫長(zhǎng)青春歲月的必不可少的伙伴。當(dāng)你在學(xué)校生病，能夠及時(shí)照顧你的，是他們。當(dāng)你丟失你急需用的學(xué)習(xí)用品時(shí)，能夠及時(shí)幫助你的，是他們。當(dāng)你家里出事的時(shí)候，能帶給你安慰的，是他們。也許他們不是你最貼心的朋友，也許你和他們沒有太多交集，但是，他們依舊是你生命中出現(xiàn)的過客，哪怕他們對(duì)于你來說很平凡，可是，他們依舊在你的生命中留了痕跡，哪怕很輕、很卑微。
感恩老師。老師就如你的家長(zhǎng)，教給你知識(shí)，讓你懂得人生的道理。他們用自己的一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)，一次表揚(yáng)，給你的生活帶來了希望，帶來期盼。他們幫助你認(rèn)清自己，找到未來的方向。他們給你機(jī)會(huì)，鍛煉自己，展現(xiàn)自己。當(dāng)你獲獎(jiǎng)的時(shí)候，他們會(huì)鼓勵(lì)你再接再勵(lì)；當(dāng)你失敗的時(shí)候，他們會(huì)指導(dǎo)你找到原因，給你加油打氣；當(dāng)你和同學(xué)不和的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)都是那個(gè)慈祥的調(diào)解員。我們會(huì)因?yàn)樗麄兊囊淮未蛄R而對(duì)他們記恨在心，他們卻從不會(huì)因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)而對(duì)我們冷淡。他們總是用他們最真摯的感情感化我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每個(gè)人都會(huì)背這句話，可是誰又能真正理解和包容老師呢？
感恩父母。他們賜予你生命，護(hù)你成長(zhǎng)。當(dāng)你累了，他們肩膀永遠(yuǎn)為你留著。不管你回家多晚，永遠(yuǎn)有你的父母在家等你。你可以嫌他們啰嗦，他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)你的囑咐；你可以不理解他們，他們卻永遠(yuǎn)為你敞開心扉，你可以抱怨他們無數(shù)次，他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生恨意。他們會(huì)為了助你飛翔，獻(xiàn)上自己的翅膀；他們會(huì)為了讓你堅(jiān)強(qiáng)，戴上冷酷的面具；他們會(huì)為了安慰你，隱藏內(nèi)心的疲憊。他們就如神佛般強(qiáng)大，給你一切力量。但是，其實(shí)他們可能并沒有這么強(qiáng)大，他們也有軟弱的一面，他們有自己的喜怒哀樂，他們也會(huì)疲憊，他們也會(huì)心煩，他們也想擁有屬于自己的快樂，只是很多時(shí)候，他們的眼里只有我們，忘了自己吧。其實(shí)很多時(shí)候，他們并不是神，卻硬把自己逼成了神。
感謝你們，一路風(fēng)雨同行�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)候確實(shí)不是想象中那么美好，可是你們的存在，讓我們懂得了感恩，懂得了我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去看待一切。感謝有你，伴我們一生！
感謝有你七年級(jí)作文10
十三歲，我上初一，您是我的經(jīng)紀(jì)人。
上了初中，學(xué)習(xí)的科目多了，題也難了，您為了讓我學(xué)習(xí)輕松容易些，給我到處找預(yù)科班，找到預(yù)科班后，您又為我安排時(shí)間上課，安排時(shí)間您又接送我，在不知不覺中您的白發(fā)又多了許多。
那時(shí)，我的成績(jī)因?yàn)槟膸椭幸恍┬⌒〉倪M(jìn)步，您隱隱有些細(xì)紋的臉上，流露出欣慰的笑容。
從我呱呱落地到現(xiàn)在，您都陪伴在我身邊，對(duì)我關(guān)懷備至，讓我快樂，讓我幸福。為了我，您付出了太多太多。千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情。我會(huì)把這份愛珍藏于心，永生不忘。感謝一路有你——我的母親。
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