觀察大蒜作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察大蒜作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察大蒜作文1
幾天前我種了一棵大蒜，大蒜很白，猶如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又會(huì)怎么樣呢？我好激動(dòng)呀！
這幾天我一放學(xué)回家都要看看自己的大蒜長(zhǎng)出芽來(lái)了嗎？我這一看，驚呆了，蒜頭頭頂上成了紫色，也長(zhǎng)出了很多的小須根，變成了一個(gè)長(zhǎng)紫色頭發(fā)的小孩子，好看極了！我再仔細(xì)一看，頭發(fā)上有一個(gè)小尖，我好開(kāi)心呀！長(zhǎng)出小芽來(lái)了，我對(duì)小芽說(shuō)：“你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大芽，給我們家人一起吃，加油！”
今天，我放學(xué)回家的時(shí)候，飛快地去了我的房間，我大吃一驚，有的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出大芽，居然有兩厘米高了，根長(zhǎng)得好長(zhǎng)了，成了大孩子了，我好開(kāi)心呀，可是大蒜不白了，變成白黃色的了，我百思不得其解，去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“大蒜長(zhǎng)大了就成這種顏色了，深?yuàn)W的問(wèn)題要學(xué)著自己去探索答案�！�
我上完美術(shù)課，看看大蒜，長(zhǎng)了大約七厘米高了，我好開(kāi)心呀，我有了一種沒(méi)有過(guò)的成就感！
我要好好看著大蒜，給爸爸媽媽吃！
觀察大蒜作文2
上個(gè)星期，爺爺買(mǎi)了一個(gè)很大的大蒜給我養(yǎng)著玩，第二天，我便開(kāi)始養(yǎng)它。
這個(gè)大蒜的周長(zhǎng)大約15厘米，身高大約4厘米。
每當(dāng)我寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，我便給它洗澡、澆水。我先用一個(gè)大的杯子，把杯子裝滿水，再把它泡進(jìn)去，泡幾分鐘后，再用這些水把它的全身澆濕，這就叫“洗澡”。再把它放到盤(pán)子里灑上一點(diǎn)點(diǎn)水，一天的工作就完了。
第三天，它便悄悄的長(zhǎng)出了大蔥的嫩芽。
到了今天，我已經(jīng)把它養(yǎng)了一個(gè)多星期了，它終于長(zhǎng)成了真正的大蔥，它的高大約是25厘米，粗大約是3厘米，我希望它會(huì)長(zhǎng)的更大更壯！
我有一個(gè)不懂的問(wèn)題，就是為什么早晨太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候大蔥就向外伸，太陽(yáng)落山了它就往里伸。我就問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“因?yàn)樵绯刻?yáng)出來(lái)了，它為了得到更多的陽(yáng)光，就使勁向外伸。而太陽(yáng)落下了，沒(méi)有陽(yáng)光，它就往里縮�！蔽乙幌伦泳兔靼琢�。
呵呵，我喜歡我的變成大蔥的大蒜！
觀察大蒜作文3
今天放學(xué)回家，我突然想到老師說(shuō)過(guò)的話。我東找西找找來(lái)了兩顆大蒜子，我輕輕地脫掉它們的外衣，大蒜子就露出了又白又胖的身子，好可愛(ài)。我還讓他們?cè)谒锿赐纯炜斓赜瘟税雮�(gè)小時(shí)的泳。在媽媽的幫助下，我成功地種下了蒜子。
第二天，我一睜開(kāi)眼睛就跑去看大蒜，看到大蒜還是跟剛種下的一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)靜，它們依然挺著那個(gè)白白的大肚皮站在泥土里。我垂頭喪氣地走開(kāi)了，心想：它們什么時(shí)候才能冒出尖呢？
第三天，我又迫不及待地去看他們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們頭上長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的，綠綠的小芽，我很激動(dòng)，大聲地叫：媽媽?zhuān)靵?lái)看，是不是它們長(zhǎng)出芽了!是的！它們就要破殼而出了！媽媽笑著說(shuō)。我聽(tīng)了一蹦三尺高，我默默地希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)出，青青的，長(zhǎng)長(zhǎng)的大蒜葉。
觀察大蒜作文4
放學(xué)了，老師叫我們買(mǎi)了四顆大蒜種子，我學(xué)完作業(yè)，就和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)大蒜種子，回到家后，我載了下去，心里想：“大蒜寶寶，大蒜寶寶，你快點(diǎn)長(zhǎng)，你快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)的賽過(guò)大葫蘆才好呢！
過(guò)了三天，大蒜從土里冒出了一點(diǎn)點(diǎn)小尖尖，我非常高興，我就給大蒜澆水，然后就上學(xué)了。第十五天，大蒜的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，我非常高興，花盆里的水明顯少了許多。大蒜葉子長(zhǎng)高了很多，它們互相依偎，無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，就跟我們平常吃的大蒜一樣，我非常開(kāi)心。
觀察大蒜作文5
今日，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程一定很奇妙，于是我拿來(lái)了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來(lái)觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長(zhǎng)芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺(jué)得很奇怪，一般大蒜都不會(huì)這樣呀，怎么回事。原來(lái)它想脫掉這件衣服�？墒强ㄗ×耍呛�！
又過(guò)了一周，我又來(lái)看大蒜，呀！一周不見(jiàn)長(zhǎng)胡子了，芽長(zhǎng)到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！
這幾天，我沒(méi)有觀察大蒜。兩周過(guò)了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有十八厘米高了，根有1厘米長(zhǎng)，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今日，芽已經(jīng)有三十厘米高了。根有三厘米高�！昂殹焙芏�。不過(guò)，至今還沒(méi)有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長(zhǎng)，得以平安終老。
觀察大蒜作文6
這個(gè)星期一下午，我放學(xué)回家后，爸爸說(shuō)：“我們種一盆蒜苗吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！比缓笪覀冋襾�(lái)了一個(gè)小盆子，從地里挖來(lái)了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問(wèn)爸爸什么時(shí)候發(fā)芽。爸爸說(shuō)：“只要留心觀察，你就會(huì)知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒(méi)有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒(méi)有看見(jiàn)。我心里想是不是土太干了。這時(shí)，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有那么快就發(fā)出芽來(lái)的，什么種子發(fā)芽都要有個(gè)過(guò)程，不會(huì)一下子就長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)你要記得每天按時(shí)澆水�！蔽以谂瓮杏钟瓉�(lái)了新的一天。
第三天早晨，我來(lái)到盆前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)很平的土，今天怎么凸了起來(lái)。我挖開(kāi)土一看，有一個(gè)白色的嫩芽，我歡呼起來(lái)：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時(shí)候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到十幾厘米高了。
觀察大蒜作文7
今天，我有一個(gè)非常重要的任務(wù)——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)越的環(huán)境，促進(jìn)它們的生長(zhǎng)。
其實(shí)，不止大蒜要換盆，所有的植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5～6月份，周?chē)鷷?huì)長(zhǎng)出小蘆葦，這時(shí)就要移栽到別的有土的空地上。
家里沒(méi)有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請(qǐng)爸爸用水果刀插進(jìn)茶罐的土里，挖出一個(gè)坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進(jìn)花盆里，又用水果刀把土壓平了。
太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！
觀察大蒜作文8
今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來(lái)，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要?jiǎng)兤�，所以一個(gè)大蒜剝了皮但另一個(gè)大蒜沒(méi)有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠，白的好象一個(gè)喜笑顏開(kāi)的老人。我想，如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的`話，那一定很有趣觀察大蒜的作文（5篇）觀察大蒜的作文（5篇）。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點(diǎn)綠牙！紅的那瓣卻沒(méi)什麼動(dòng)靜。原來(lái)，種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
觀察大蒜作文9
星期三的美術(shù)課上，董老師拿了一頭大蒜，說(shuō)是要種它。老師剛要把大蒜放進(jìn)裝水的盤(pán)里，美術(shù)老師連忙說(shuō)：“把蒜的皮扒了，長(zhǎng)得會(huì)更快一些。”聽(tīng)了這個(gè)建議，老師連忙把蒜的皮給扒掉了。白白的蒜皮就像一層厚重的外衣。扒完了，老師就急忙把蒜放進(jìn)盤(pán)子里。
一天過(guò)去了，大蒜沒(méi)有動(dòng)靜；兩天過(guò)去了，大蒜仍然沒(méi)有動(dòng)靜。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)小根了。小根是從底部長(zhǎng)出來(lái)的，那些小根又白又細(xì)，尖尖的，不是很長(zhǎng)。它們分布在蒜底部的周?chē)�。根越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，可蒜瓣就是不發(fā)芽。我很著急，心想：“為什么還不發(fā)芽呢？是不是這頭蒜壞了？”正當(dāng)我失望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蒜上長(zhǎng)出了綠綠的小芽，很奇特。
蒜還沒(méi)有長(zhǎng)好，以后我還會(huì)斷續(xù)觀察。
觀察大蒜作文10
五一節(jié)時(shí)，老師布置我們種了大蒜。一周過(guò)去了，老師讓我們?cè)倏纯创笏獾淖兓?/p>
早晨，天還沒(méi)大亮。我掛念著蒜苗，睡不著，便偷偷摸摸地出了被窩，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，找到了種大蒜的那幾個(gè)花盆，掏出隨身帶的小手電，對(duì)著花盆一照，仔細(xì)察看。可是，我滿懷期待的心情頓時(shí)蕩然無(wú)存，因?yàn)椋ㄅ枥镆稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，上周搬過(guò)來(lái)什么樣現(xiàn)在還是什么樣。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因?yàn)槲蚁肫鹕现苓�留了一個(gè)大蒜，現(xiàn)在正在廚房里用水培養(yǎng)著呢！我來(lái)到廚房，小心翼翼地從柜子里拿出蒜，又將手電打開(kāi)，借光一看：嗬！這個(gè)大蒜可不一樣了，那幾個(gè)花盆里的大蒜一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，而這個(gè)大蒜蒜瓣上長(zhǎng)出了短短的、細(xì)細(xì)的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)�。∥医K于領(lǐng)會(huì)到了秋天果子成熟時(shí)果農(nóng)高興的心情了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就是這樣。
我真希望我的蒜芽能茁壯成長(zhǎng)，早日成為一棵綠油油的大蒜！
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