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  • 描寫馬的小學作文

    時間:2021-01-06 14:58:36 我要投稿

    描寫馬的小學作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的描寫馬的小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    描寫馬的小學作文

      描寫馬的小學作文篇1

      馬是一種不安分的生靈,但是它們在遇到困難的時候都臨微不具團結一致共度難關,我也很喜歡馬兒。

      暑假里爸爸媽媽帶我來到了南山,在南山我騎了一匹馬,那馬非常漂亮,身體是白色的,兒馬的鬃毛和尾巴上的毛卻是灰色的,長長的睫毛,大大的眼睛炯炯有神,它看起來很有精神。馬的頭上還有迎風飄動的一穗瓔珞。同學們,你們知道嗎,馬兒都是站著睡覺的,它們一般生活在馬棚里,馬兒喜歡吃青草。馬兒是觀光地區(qū)非常受歡迎的動物,游客們一般喜歡騎在馬背上到處轉一轉,拍一些照片。

      馬兒遇到了什么難處儼然臨危不懼,這就是馬兒的勇敢精神。在古代的時候項羽養(yǎng)了一匹烏騅馬,馬兒跟主人感情非常好,后來因為項羽兵敗在烏江自刎,烏騅馬也隨主人而去了。這是一個非常感人的小故事。這時我真想大聲朗誦一首古詩:胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風入四蹄輕。

      我曾幻想過未來的馬兒是怎樣的:它是白顏色的,身上長了一對金色的翅膀,頭上有一個角是白色和咖啡色相間的,用來導航,四個蹄子上各安了一個風火輪,它的眼睛可以看到十萬八千里,眼睛還可以透視,馬兒還會說話呢!可以飄在空中睡,這就是未來的馬兒。我愛它那奶白色的皮毛,那炯炯有神的大眼睛,那矯健的四肢……

      描寫馬的小學作文篇2

      這個暑假,爸爸媽媽帶我去了無錫,在那兒,我坐了一回馬車。

      拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背,發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂,閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬,承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩,騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。

      無數的委屈,多少的抽打,而這拉馬車的馬,還是挺挺地立著。委屈與抽打,可能已經被它深深地埋在了心里。

      我們上了馬車,拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉,棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺,他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。

      “老爺爺,馬睡哪兒?”

      “睡在馬廄里啊!

      “不怕它們逃走嗎?”

      “麻繩拴著呢,走都走不了!

      啊,我吃了一驚:小馬應該向往草原上的奔跑吧?

      路途坎坷,馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐,領著我們離開了。

      它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起來一點也不疲憊。

      爸爸媽媽在談笑風生,用手指指點點。我往車外望去,那兒有六七匹馬在緩緩走動。

      談話還在繼續(xù)進行。

      “老爺爺,它們乖嗎?”

      “乖,乖,它們很聽話呢!

      “那它們不乖怎么辦?”

      “用鞭子抽唄。”

      “啊,那它們不疼嗎?”

      “疼,可是有什么辦法!

      我又用手去撫摸小馬的尾巴,在那根部,濕漉漉的一大片。

      我突然反省,不聽地責問自己:為什么我要來坐馬車?坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔嗎?

      它終于仰起頭了,眼里帶著欣喜:我們的目的地到了。也許,它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。

      小馬的腳步漸漸緩和,最后停下了。我慢慢下了車,望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

      風呼呼地吹,一些金黃的落葉灑向馬車的車輪!翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了,鬃毛依然飄。只是,與剛才似乎不同,它帶著一絲客人的眷戀。

      哦,馬永遠是忠誠的。

      描寫馬的小學作文篇3

      徐悲鴻筆下的馬栩栩如生,其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。

      圖中的這匹馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,動作協(xié)調。兩只眼睛炯炯有神地凝望著遠方,鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風飄起,兩只前蹄交叉,右蹄踏地,左蹄懸空,后蹄蜷縮前傾,好像要沖破這畫面。

      我看著“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳,它像一支離弦的箭,一道黑色的閃電。四蹄有節(jié)奏的踏著,兩只耳朵豎立起來,全是肌肉收縮。真好像唐代詩人杜甫所說:“竹批雙耳峻,風入四蹄輕!

      我喜歡徐悲鴻的馬,更喜歡它堅忍不拔,勇往直前的精神。

      描寫馬的小學作文篇4

      我喜歡馬,我也嫉妒馬。因為馬可以無憂無慮地生活,而我卻不能。

      馬的樣子十分討人喜歡,也很威武雄壯。馬的身上有很多毛,尾巴很長,像一條鞭子,如果你靠近了尾巴,它會一腳把你踹飛到特別遠的地方。

      馬愛吃草,所以他喜歡在大草原中生活,因為那里純凈的天空,飄逸的云彩。馬吃東西的時候是非常安靜的,也不喜歡別人吵他,誰如果去逗他的話,他一定會生氣。馬睡覺的時候不是躺著的,它是站著睡的,如果它蹲著睡的話,那它就是病了。馬跑得非常的快,有的還是“千里馬”呢。

      過去,著名的畫家徐悲鴻就畫馬,還有文學家把馬作為主題寫書,攝影師把鏡頭對準了馬。

      我喜歡馬!

      描寫馬的小學作文篇5

      馬是一種勤勞,可愛又仁慈的動物馬的顏色有很多種,棕色,棗紅色,白色,黑色……

      馬,一雙銅鈴般的大眼睛,總是入迷地望著某個地方。

      馬,睡覺的姿勢與人不同,人是躺在床上,而馬呢與其說它是在睡覺,還不如說它是在“站覺!庇捎隈R睡覺的時分也是站著睡的`。家馬的祖先--也就是野馬,以前生活在森林或者草原時,隨時會遭到猛獸的襲擊,所以它們就站著睡覺,以便聽到動靜十能夠快速地逃跑,盡管此時家養(yǎng)的馬沒有猛獸來襲擊,但是站著睡覺的習氣卻保留了下來,因而馬總是站著睡覺。

      馬,是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎立刻街的,由于那時分還沒有發(fā)明汽車呢。在那個時分,人們上街要騎馬;搬遷時,要靠馬來馱運東西;上戰(zhàn)場時,也要騎馬作戰(zhàn)。古代的人離不開馬,此時的蒙古人也離不開馬。瞧,在一望無際的大草原上,處處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶,賽馬。他們還特別定了賽馬日,把咱們的好馬都牽出來,一決勝負。從馬身上,咱們更能感受到蒙古人的豪邁氣魄。

      馬,對食物的要求并不高。它不象貓和狗,養(yǎng)尊處優(yōu),它只需有一片青草地,就能解決食物問題了。

      馬,它的勤奮是出了名的。想必咱們都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬,脖鈴兒急,馱著唐三藏小跑仨學徒,西天取經上大路,一走就是幾萬里……”這首歌一開頭就謳歌了默默無聞的馬,可見馬在人心中的地位高著呢!

      馬,還有許多好的精神鼓勵著人們,現代成語中,有許多是關于馬的:龍馬精神,馬到成功,快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎

      馬,一種勤勤奮懇的動物,在現實生活中,咱們需要像馬這樣的人,咱們也要做像馬一樣的默默無聞,忠厚仁慈的人。那樣,祖國的明天會變得更完美!!

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