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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時(shí)，總覺(jué)得大人的管教太嚴(yán)，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對(duì)我百般呵護(hù)。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩(wěn)，每當(dāng)我想掙脫奶奶的手獨(dú)自行走時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，馬路上的車(chē)多，不可以獨(dú)自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧�！蔽彝狭诵W(xué)的大哥哥大姐姐們，背著大大的書(shū)包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的�；铡Ｗ杂傻刈咴谏蠈W(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線(xiàn)，自由自在的'，、想做什么就做什么。還有，每當(dāng)我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書(shū)，埋著頭認(rèn)真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽(tīng)故事，每次要聽(tīng)故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就可以自己獨(dú)立地閱讀故事書(shū)了，用不著等大人的安排，就能在書(shū)海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì)有大人的呵護(hù)，也不會(huì)有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”！
而現(xiàn)在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友�。∷麄兛梢圆挥帽衬潜恐氐拇髸�(shū)包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和�；��？罩�，輕輕松松地跟著大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì)有這么沉重的習(xí)負(fù)擔(dān)�？梢钥炜鞓�(lè)樂(lè)、輕輕松松地度過(guò)每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了�！狈藕�，奶奶又會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來(lái)幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說(shuō)有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì)帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候是多么傻呀！現(xiàn)在，整天沉浸在復(fù)雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒(méi)放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方��！我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)好好珍惜，好好把握的。不會(huì)再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會(huì)再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
接到趙雪媽媽打來(lái)的電話(huà)時(shí)，我有點(diǎn)意外。我第一次碰到對(duì)女兒如此自信的家長(zhǎng)。她在電話(huà)中說(shuō)她覺(jué)得女兒的作文寫(xiě)得非常好，可是，剛剛給編輯部打電話(huà)查詢(xún)獲獎(jiǎng)結(jié)果的時(shí)候，編輯說(shuō)一二三等獎(jiǎng)里都沒(méi)有趙雪的名字。她覺(jué)得自己女兒是一等獎(jiǎng)的水平，所以不甘心，又給我打了過(guò)來(lái)，希望我能把趙雪的文章點(diǎn)評(píng)一下。并強(qiáng)調(diào)，獲不獲獎(jiǎng)不重要，只是想知道，趙雪究竟哪些方面寫(xiě)得不夠好。言辭里，頗有些《新作文》不夠慧眼識(shí)才的意思。
我讓她盡快把文章發(fā)過(guò)來(lái)，我想看看，她這么自信的理由在哪里。半個(gè)小時(shí)后，我讀到了趙雪參賽的五篇文章，我便明白，一定是大賽評(píng)審的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。這樣的文章，每一篇，都?jí)虻蒙显u(píng)一等獎(jiǎng)的水平。
叫來(lái)清揚(yáng)編輯，叫來(lái)小虎編輯，她們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我打電話(huà)給趙雪的媽媽?zhuān)f(shuō)是年前就發(fā)到郵箱里了。我恍然大悟。我們?yōu)榇筚悓?zhuān)設(shè)的那個(gè)郵箱屬于企業(yè)郵箱，整個(gè)空間只有500M，郵件一多，新郵件自動(dòng)就把舊郵件頂?shù)袅�。而編輯部剛好調(diào)整，原來(lái)的編輯換了崗位，新來(lái)的編輯還不清楚，就這樣，在都沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的過(guò)錯(cuò)里，趙雪的五篇文章就被無(wú)法甄別好壞的郵箱擠掉了。
倘若不是趙雪媽媽打來(lái)電話(huà)，倘若不是她堅(jiān)持說(shuō)自己女兒的文章真的好，那么，我們不僅看不到那篇閃爍著無(wú)限才情的《行走在泰州》，而且，我也不會(huì)知道事情的真相，也不會(huì)說(shuō)出下面的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)你。
我又打電話(huà)給趙雪媽媽?zhuān)紫认蛩虑�，然后說(shuō)：“謝謝您的堅(jiān)持，讓我們沒(méi)有錯(cuò)失這樣的佳作。”她這時(shí)候才說(shuō)：“其實(shí)，我并不知道女兒的文章寫(xiě)得有多好。是她自己一直對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)矣X(jué)得我寫(xiě)得比去年獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)寫(xiě)得好，這次怎么會(huì)沒(méi)獲獎(jiǎng)呢？是女兒的自信，才讓我有勇氣給你們打電話(huà)。”
掛了電話(huà)，我不自覺(jué)地想起許許多多經(jīng)常投稿卻沒(méi)有參賽的`同學(xué)，還有許許多多只當(dāng)讀者連一次投稿都沒(méi)有的同學(xué)。和趙雪相比，他們差在了哪里？差的，其實(shí)不是寫(xiě)作能力，而是自信。寫(xiě)作能力，從來(lái)都不是天生的。唯有相信自己，并堅(jiān)持寫(xiě)作，你的能力才會(huì)提高。有的時(shí)候，自信甚至比寫(xiě)作能力本身更重要。你瞧，倘若不是趙雪的自信，《行走在泰州》如何可以登上放膽作文大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？倘若你還只是看著，不肯參與進(jìn)來(lái)，你便只能做《新作文》永遠(yuǎn)的旁觀者了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
我和哥哥期待許久了想去歡樂(lè)谷，因?yàn)槲覀円恢毕肴タ捎譀](méi)機(jī)會(huì)去，再?lài)?guó)慶節(jié)那天，本想爸爸媽媽會(huì)帶我倆去，可想知道爸媽說(shuō)：“今天不行改天有空在去，店里有人來(lái)買(mǎi)東西的人，會(huì)比往常比較多人，聽(tīng)話(huà)有空一定會(huì)帶你們?nèi)��！北疽詾榘謰寱?huì)帶我們?nèi)�，可他們的答案令我和哥哥太失望了，我和哥哥�?mèng)寐以求想著去歡樂(lè)谷的夢(mèng)被打碎了，我和哥哥還是乖乖的在店里幫忙。我跟爸爸媽媽說(shuō)：“今天讓我做一天的老板怎么樣”爸爸媽媽說(shuō)：“也行，讓我嘗嘗做生意是不是我想象的那么容易，也讓他嘗嘗苦，每天只會(huì)飯來(lái)張口。今天是我第一次幫爸爸媽媽賣(mài)東西，我們吃完飯，就來(lái)了第一個(gè)來(lái)買(mǎi)膠卷的小伙子，長(zhǎng)得高高的，眉清目秀，我問(wèn)他請(qǐng)問(wèn)需要什么呢？他說(shuō)：“幫我把拿那個(gè)200度的柯達(dá)膠卷拿出來(lái)看一下�！蔽野涯z卷遞給他，他問(wèn)我現(xiàn)在的天氣用哪一個(gè)好一點(diǎn)，我說(shuō)：“現(xiàn)在的天氣用富士照出來(lái)的效果比用柯達(dá)的好，”他說(shuō)：“那就拿富士啦，”我說(shuō)：“19元，”他拿50元讓我找，我問(wèn)他有零錢(qián)嗎？他兇巴巴的說(shuō)：“有還不給你嗎？”我就被他這句話(huà)氣著了，我心想沒(méi)就沒(méi)嘍，干嗎那么兇，樣子長(zhǎng)的那么俊有什么用，那么兇，我說(shuō)：“找你31元慢走”他理都不理我扭頭轉(zhuǎn)身就走。
等我正想進(jìn)去喝口水，又有人來(lái)了，這次來(lái)的是一位溫柔的姐姐，從她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣就能知道，我問(wèn)她需要什么，她問(wèn)我現(xiàn)在的天氣用哪種膠卷好，我說(shuō)：“現(xiàn)在的天氣用富士照出來(lái)的效果比用柯達(dá)的好，她說(shuō)：“那就拿富士啦，”我問(wèn)她需要電池嗎？她說(shuō)不用謝謝，我說(shuō)：“19元，她拿了一張100塊錢(qián)，我不知道是真是假，便拿去讓爸爸辨認(rèn)一下，爸爸說(shuō)：讓她換一張，”我對(duì)姐姐說(shuō)：“能不能換一張，”她說(shuō)等一下我去叫他把錢(qián)拿上來(lái)，她把人叫上來(lái)后，那位叔叔拿出錢(qián)包拿了張50的給我正接過(guò)錢(qián)，正準(zhǔn)備找錢(qián)給他，突然有一只狗，走進(jìn)來(lái)我一見(jiàn)那狗眼睛大大的.，我本身又喜歡狗又怕狗，我一跳到桌上，那個(gè)人問(wèn)我干嗎，我顫抖的說(shuō)有狗，直到那位姐姐走進(jìn)來(lái)把狗抱走我才敢下來(lái)找錢(qián)給她，那位姐姐走了我坐在一張椅子上一想起干才的事，真好笑。通過(guò)今天我明白了，做事要認(rèn)真仔細(xì)，今天差點(diǎn)就收了張假的錢(qián)，我本來(lái)想那位姐姐應(yīng)該不會(huì)拿假的錢(qián)，后來(lái)還是想了想，還是辨認(rèn)一下，要不是我拿給爸爸辨認(rèn)的話(huà)今天就會(huì)挨打，有些是并不是像我們想得那么簡(jiǎn)單，還是要防人之心不可無(wú)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
窗外，是翩翩起舞的樹(shù)葉；窗外，是飄蕩在大地的風(fēng)；窗外，是飛起的揚(yáng)塵。許多片樹(shù)葉，在這秋高氣爽的日子，在白樺樹(shù)與黃桷樹(shù)之間，發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)。它們只是為了多占一些位子而已。
和平，和平！這是多么重要。大家紛紛逃離，淚水在風(fēng)中飛舞。大家都沒(méi)了房子，人們時(shí)時(shí)都提高警惕，也許當(dāng)你不注意時(shí)，一顆炸彈就會(huì)在你身邊炸開(kāi)。
窗外的風(fēng)慢慢變強(qiáng)，白樺樹(shù)葉與黃桷樹(shù)葉之間的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)角激發(fā)了，樹(shù)葉老百姓紛紛逃離這里，塵土飛揚(yáng)著，一切都如此模糊，如此可怕。這樹(shù)葉之間的小小國(guó)度，競(jìng)與人的世界如此相同，淚水伴著風(fēng)，徘徊在這戰(zhàn)場(chǎng)上。
在和平年度，大家辛苦的勞動(dòng)，用勤勞去換做一份收獲，用快樂(lè)去面對(duì)每一天，把困難化做一片云彩，這些事情，面對(duì)一群老百姓來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。夜晚，大家坐在樹(shù)下，望著天上美麗的月亮與可愛(ài)的星星，盼著和平的流星劃過(guò)，心中就會(huì)感到一絲絲的溫暖。
可是，這戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角響起，和平的號(hào)角躲在一旁，它哭了，和平哭了，戰(zhàn)爭(zhēng)卻為所欲為。風(fēng)在一旁看熱鬧，它跳呀跳。戰(zhàn)爭(zhēng)的咆哮聲響徹云霄，風(fēng)這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，露出了它真正的面目，戰(zhàn)爭(zhēng)在風(fēng)的腳下展開(kāi)，風(fēng)開(kāi)始獰笑，越來(lái)越大，淹沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的聲音。
想起那幾天，新年的鐘聲響起，除夕來(lái)了，到處都是一片快樂(lè)的笑聲。春風(fēng)拂過(guò)，一陣溫暖的感覺(jué)涌進(jìn)了人們的`心里，一片鮮紅。大家拿著糖，臉上掛著一抹微笑，在大街小巷上穿行。
戰(zhàn)爭(zhēng)打破了這一切，太陽(yáng)公公生氣了，走了。天邊，幾朵烏云慢慢逼近了，打雷了，下雨了。太陽(yáng)公公哭了，哭得特別厲害。風(fēng)，放肆的獰笑，世界快被它的笑包圍了。支援的人來(lái)了許多，源源不斷。
“和平，和平！”大家叫喊著，“和平的號(hào)角啊，吹響吧！讓快樂(lè)永遠(yuǎn)傳遞下去吧！讓大家生活在和平里吧！”這也許是一段咒語(yǔ)，但不管是什么，奇跡發(fā)生了！
雨小了，風(fēng)小了，烏云散了，太陽(yáng)公公笑了，笑出了一條彩虹。和平的號(hào)角——鴿子來(lái)了！它唱著和平的歌，跳著和平的舞�？鞓�(lè)又來(lái)了，和平來(lái)了！快樂(lè)來(lái)了！彩虹化做了一條和平線(xiàn)，白樺樹(shù)葉與黃桷樹(shù)葉的國(guó)土劃分了出來(lái)，一切都變得如此美好！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
媽媽是個(gè)愛(ài)笑的人，而且她笑時(shí)的樣子很好看。那微笑如冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖；如黑暗時(shí)的一盞明燈，給人希望；如失意時(shí)，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵(lì)著我長(zhǎng)大。
那是有一次，媽媽病了。病得很?chē)?yán)重，而且還發(fā)燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是趕緊給媽媽端水送藥，希望她的少能快點(diǎn)退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當(dāng)放學(xué)回家，我便細(xì)心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時(shí)，誤把熱毛巾?yè)Q成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴(yán)重了。我十分自責(zé)，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會(huì)，還使她的病加重了而媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪我一句，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要自責(zé)了，女兒能細(xì)心地照顧媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心，怎么會(huì)責(zé)怪你呢？”我終于不再自責(zé)，抬起頭看媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕鲜窃鯓右环N微笑�。簬е牢亢蛶追譁厝幔�有對(duì)我的憐愛(ài)。那我先那么沒(méi)，那么溫柔，時(shí)我在以后想起它時(shí)，扔陶醉不已。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)袝r(shí)我也會(huì)讓她不開(kāi)心。比如那一次，那次是在我八九歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)電子琴。剛開(kāi)始時(shí)我還有些興趣，每次都積極地練琴。可是到了后來(lái)，我對(duì)彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會(huì)主動(dòng)去練琴。時(shí)間長(zhǎng)了，我的'琴便彈得越來(lái)越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學(xué)琴時(shí)，老師對(duì)媽媽說(shuō)請(qǐng)我不要再學(xué)琴了，這樣學(xué)下去也只是浪費(fèi)時(shí)間。媽媽聽(tīng)了老師的話(huà)后十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說(shuō)情，而老師竟說(shuō)什么也不答應(yīng)。我抬頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屇樕系男θ輲е敢夂椭�，還有對(duì)我的失望。那個(gè)笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說(shuō)的話(huà)打動(dòng)了，終于肯留下我，讓我繼續(xù)學(xué)琴。從那開(kāi)始，我每天都認(rèn)真地練琴，因?yàn)槲也幌朐倏吹綃寢尩哪樕铣霈F(xiàn)那歉意的笑容�，F(xiàn)在，我的電子琴已經(jīng)能彈得非常好了。這里有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護(hù)著我的心靈，使我遠(yuǎn)離外界的風(fēng)雨；媽媽的微笑鼓勵(lì)著我的成長(zhǎng)，使我振作精神面對(duì)人生；媽媽的微笑給予我無(wú)窮的力量，使我充滿(mǎn)希望走向明天。
歲月的痕跡啊，請(qǐng)不要在媽媽的臉上停留，因?yàn)槲蚁肟吹侥敲利惖男θ菰谒樕嫌礼v。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
他算不上什么奇珍異寶，沒(méi)有什么華麗的外表；她算不上異常珍貴，也不是世間罕見(jiàn)。但它被我視作珍寶，至今收藏。它就是一個(gè)普通得不能再普通的布娃娃。
它有著一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的小臉蛋，兩條彎彎的眉毛下襯著一雙碧藍(lán)的大眼睛，像兩汪水一樣清澈透明。它的睫毛又細(xì)又長(zhǎng)，可愛(ài)極了。它穿著一條白色的紗裙，就像童話(huà)里的公主。別看它只是一個(gè)成千上萬(wàn)的.小朋友必有的布娃娃，非常普通，但是它在我心中的地位非同一般。因?yàn)樗柡鴭寢寣?duì)我的愛(ài)。
半夜時(shí)分，大概凌晨一點(diǎn)，我突然全身發(fā)燙，渾身不舒服，嘴里念念有詞。媽媽摸摸我的額頭，不好，發(fā)燒了！她趕緊給我穿好衣服，獨(dú)自一人抱著我去打車(chē)。她自己的褲腳翻到上面去了，她都不管。在車(chē)上一路上我都是暈暈乎乎的，嘴里直哼哼。媽媽拍拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)事兒，馬上就到了。不著急，一會(huì)就好了�！彪m然她嘴里這樣安慰我，其實(shí)她心里比誰(shuí)都著急。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號(hào)看醫(yī)生，上樓梯下樓梯，忙得不可開(kāi)交。打針時(shí)，我哭著鬧著，眼淚一滴滴地往下掉。媽媽看在眼里記在心里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖，媽媽去去就來(lái)！”我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，以為媽媽不要我了，哭得上氣不接下氣，愈發(fā)厲害了。其實(shí)，我錯(cuò)怪媽媽了。媽媽見(jiàn)我哭得這么厲害，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，便去買(mǎi)一個(gè)布娃娃來(lái)哄我，讓我乖乖打針。我拿著這個(gè)布娃娃，又抱又親，歡喜得不得了，我終于安靜下來(lái)了。打完針后，回家的車(chē)沒(méi)有了，媽媽只好一步一個(gè)腳印地背著我走回家。起初，媽媽的步伐很穩(wěn)當(dāng)，久而久之便蹣跚起來(lái)。此時(shí)的我，抱著布娃娃躺在媽媽的背上睡著了。到家后，媽媽顧不上喘氣，把我送進(jìn)了被窩，自己卻倒在我身邊睡著了……
第二天早上，我醒來(lái)看著身邊熟睡的媽媽?zhuān)艺婧拮约簽槭裁床荒軒蛶蛬寢屇兀坎粌H沒(méi)讓媽媽睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，反而給媽媽帶來(lái)那么多的麻煩？
每當(dāng)我看到這個(gè)布娃娃時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的照顧；每當(dāng)我看到這個(gè)布娃娃時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難心情不好時(shí)，我總會(huì)拿著媽媽送我的布娃娃訴說(shuō)。布娃娃飽含著媽媽的愛(ài)，看到布娃娃，我就會(huì)振作起來(lái)，哪怕是很大的挫折。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，布娃娃給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。吳老師隆重地說(shuō)：“這次我們討論的主題是：開(kāi)卷是否有益。”男生正方，女生反方。
辯論開(kāi)始，作為正方一辯辯手，我躍躍欲試，早已在腦子里醞釀好要說(shuō)的。從大道理到小事例，慷慨陳詞，講得有理有條，重心立刻向正方傾斜。
反方汪睿彤見(jiàn)勢(shì)不妙，“英明地”在還未開(kāi)始自由辯論就調(diào)至三辯。重任就壓在了雷匡欣紫身上，反方一個(gè)勁地加油。
雷匡說(shuō)了幾句話(huà)后，被某同學(xué)打斷。老師：“不要打斷辯手發(fā)言�！薄安皇沁@個(gè)意思”。同學(xué)說(shuō)，“她的聲音太小了，根本聽(tīng)不見(jiàn)��！”全班立即發(fā)出了同樣的聲音。正方：“是啊，聽(tīng)不見(jiàn)�。 薄奥�(tīng)不見(jiàn)！”反方：“換個(gè)人吧，聲音太小了……”
老師趕緊維持紀(jì)律�！艾F(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于武俠小說(shuō)，更有甚者，說(shuō)自己會(huì)輕功，從樓上跳下……”老師說(shuō)，“所認(rèn)我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”
接下來(lái)是自由辯論時(shí)間。大家激烈地你一言我一語(yǔ)著……正方先讓幾位著名干將登場(chǎng)，以吸引反方主力，然后讓吳以慷等看似不起眼但很牛的那種人群起而攻之，不讓其它反方辯手插話(huà)。
如此懸殊，反方竟未投降，精神可嘉。可嘉歸可嘉，可士氣逐漸低落。于是吳老師就替反方發(fā)言。全體女生的心都“蹦達(dá)蹦達(dá)”，代表的是激動(dòng)以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦達(dá)蹦達(dá)……”。代表的`是不安和議論。而我的心是“蹦-達(dá)-蹦-達(dá)-”代表的是深呼吸（因?yàn)楫?dāng)時(shí)不可能不緊張，所以用深吸來(lái)強(qiáng)制地使自己平靜）和緊張地思索著一個(gè)個(gè)答案。
時(shí)間在流逝著。一篇處處閃著犀利寒光的優(yōu)美八股文出爐了――一爐香噴噴的金黃誘人的但處處劇毒的面包。
這時(shí)，全班都安靜著，幾十雙目光搜巡著，看看誰(shuí)有這塊面包的“解毒劑”。而我不理會(huì)，我正在研制這針“解毒劑”。
我理了理思緒，發(fā)現(xiàn)反方所講，皆是圍繞“開(kāi)卷有益”的一個(gè)漏洞：有害之書(shū)。于是，我想，只要把漏洞補(bǔ)上，也就是說(shuō)，只要一個(gè)人是明事理的，選擇性地讀書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)反方所述情況，并且，書(shū)好不好在于讀這本書(shū)的本人，這樣就讓反方無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
于是我臉不紅心不跳地把書(shū)限定為無(wú)害之書(shū)。然后說(shuō)：“這就像你有一把大藏刀，殺了一個(gè)人，總不能說(shuō)：‘這刀太利了，我本來(lái)只用刀碰一碰他，沒(méi)想到這人一碰就死了吧！’”換口氣，繼續(xù)說(shuō)：“書(shū)是沒(méi)有任何感情、靈魂的，關(guān)鍵在于你自己怎么看待這本書(shū)的好壞�！�
語(yǔ)出驚人，老師也承認(rèn)，我辯過(guò)她了。這又給本來(lái)笑容滿(mǎn)面然后愁眉苦臉的反方徹底地瀉了一大把氣。于是反方做了一些不必要的抵抗后，于下課時(shí)被辯服，正方勝利。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
嘰嘰喳喳，大森林里鬧翻了天，所有的動(dòng)物都帶著他們的孩子向同一個(gè)方向跑去，咦，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)森林小學(xué)開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)們正帶著孩子去報(bào)名呢！
梅花鹿老師讓前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)按順序排好隊(duì)。呀，好嚴(yán)格，還要參加者面試呢！山羊老師、熊貓老師面前都圍滿(mǎn)了人，可最熱鬧的就要數(shù)貓頭鷹校長(zhǎng)那一堆了。
貓頭鷹校長(zhǎng)是森林公認(rèn)的權(quán)威，也是今天的主考老師。只見(jiàn)他伸了伸脖子，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下那雙智慧的大眼睛，慢條斯理地出了道題：“請(qǐng)問(wèn)1+1等于多少？別急，別忙著說(shuō)，把答案寫(xiě)下來(lái)，可要想仔細(xì)喲！”
不一會(huì)兒，大家都答完了題，貓頭鷹老師一看大家的答案，不禁樂(lè)了。你看這答案，可真是五花八門(mén)。小松鼠回答是0，小喜鵲回答是2，小袋鼠回答是3，小獅子回答是1，還有千奇百怪的答案。
貓頭鷹老師喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，首先抽出小代鼠的答案來(lái)�！靶〈螅銥槭裁凑f(shuō)是3呢？”小袋鼠見(jiàn)第一個(gè)被問(wèn)的是自己，害羞地躲進(jìn)了媽媽的袋子里，貓頭鷹老師鼓勵(lì)說(shuō)：“別怕，大膽地說(shuō)出來(lái)！好半天，小袋鼠才探出腦袋：“一個(gè)是我爸爸，一個(gè)是我媽媽?zhuān)@一個(gè)加上一個(gè)就有了我，1+1不就等于3嗎？”頓時(shí)，滿(mǎn)場(chǎng)一片哄笑。貓頭鷹老師贊許道：“從自身出發(fā)尋找答案，不錯(cuò)不錯(cuò)！”
一旁的快嘴喜鵲早就忍不住了，搶著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！你們都沒(méi)出過(guò)大森林，我跟著爸爸媽媽去過(guò)人類(lèi)城市，人類(lèi)在研究一道哥德巴赫猜想，就是1+1，他們說(shuō)等于2�！眲�(dòng)物們紛紛發(fā)出羨慕的贊嘆。貓頭鷹老師說(shuō)：“你也很好，能夠隨時(shí)汲取他人的.經(jīng)驗(yàn)�！彪S后，他又轉(zhuǎn)向小松鼠，“那么你的答案為什么是0呢？”
小松鼠才不管小喜鵲的什么“正確答案”呢，振振有詞道：“根據(jù)我們大森林的法則，只有活著的才算數(shù)。那天，我在樹(shù)梢上，看見(jiàn)一只老鷹叼著一只毒蛇在天上飛，毒蛇咬了老鷹一口，老鷹一疼，松開(kāi)爪子，蛇摔死了，鷹中毒也死了！你看這不是1+1等于0嗎？”
隨后而來(lái)的答案更多了，讓貓頭鷹老師應(yīng)接不暇。最后大家詢(xún)問(wèn)正確答案，貓頭鷹老師笑著說(shuō)：“事物是千變?nèi)f化的，個(gè)人看問(wèn)題的方法不同，得出的答案自然是豐富多彩的！何必尋找惟一的正確答案呢？只要言之有理就是對(duì)的！”
同學(xué)們，你們看了有什么想法呢？不要拘泥于答案，畢竟它們是些動(dòng)物，可它們的方法，從生活入手，從自我入手，對(duì)于我們新時(shí)代的青年總有些啟示吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
我的老家在農(nóng)村，今天回老家，是去看望姑奶奶。姑奶奶的兒子18歲時(shí)死了，后來(lái)又有了兩個(gè)小姑姑，大的9歲，小的7歲，姑姥爺身體不好不能干重活，只能給人看家掙點(diǎn)錢(qián)。全家的收入就靠他一人。
我和媽媽沿著泥濘的小路來(lái)到了姑奶奶家。進(jìn)了大門(mén)穿過(guò)門(mén)廳，拐進(jìn)了院子。這是一個(gè)不大的院子，用水泥鋪成，正對(duì)著的是大北屋。左邊有一個(gè)小飯棚，沒(méi)有門(mén)，也沒(méi)有燈，墻黑黑的，中間有一個(gè)灶臺(tái)，旁邊堆著許多柴火。飯棚的旁邊有一盤(pán)磨。右邊是欄，用來(lái)飼養(yǎng)牲畜，還可以當(dāng)廁所。欄的旁邊是一間小屋。
姑姥爺正站在磨的旁邊，手里扒著凍了的白菜葉子。白菜從哪里存放著呢？我懷著好奇心慢慢地走向北屋，屋子的門(mén)是木頭做的，共兩扇，門(mén)上各有一塊玻璃窗，門(mén)用綠漆刷過(guò)，看上去很舊了。走進(jìn)北屋，第一眼就看到了正對(duì)面高方桌下面的白菜。在我們家里，白菜一般都是存放在倉(cāng)庫(kù)里的。北屋的中央有一個(gè)長(zhǎng)沙發(fā)，沙發(fā)已經(jīng)很舊了，前面有一個(gè)矮方桌�？繓|墻放著一個(gè)衣柜，有點(diǎn)小，但是里面放著很多東西，什么都有，姑奶奶從衣柜的盆子里找出了我小時(shí)候的照片讓我看。而我們家的衣柜只放衣服，還比他們的大。緊挨著柜子的是一組拐角低組合，上面放著他們家唯一的家電——電視機(jī)。南墻靠窗的地方擺著一張寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上零散的放著幾本課本，沒(méi)有一本課外書(shū)。課本上面放著一個(gè)破舊的鉛筆盒，這還是去年的時(shí)候我送給她們的。筆都在那里面。這就是他們的'客廳了。這么冷的天，客廳里竟然沒(méi)有爐子。我坐在客廳的小凳子上，凍的瑟瑟發(fā)抖。姑奶奶看見(jiàn)了，急忙把我拉到了客廳西邊的小屋里，小屋里一頭放著爐子，一頭擺著床。爐子旁邊放著一張小桌子，一個(gè)菜廚，還有幾把椅子。不來(lái)客人的時(shí)候，他們一家就在這里吃飯。
我把從家里帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品和衣服拿出來(lái)送給了兩個(gè)小姑姑。兩個(gè)小姑姑雖然家庭條件艱苦，但她們的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀，我要向她們學(xué)習(xí)。
這次回老家我知道了城市與農(nóng)村的不同，我一定要珍惜現(xiàn)在的好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)幫助更多的人。
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