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  • 小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字

    時(shí)間:2021-02-21 10:42:19 暑假 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字錦集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字7篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字錦集7篇

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇1

      自從種菜以來,悠然發(fā)現(xiàn)規(guī)模雖小,但還真長知識(shí),長見識(shí)。

      話說,有天我心里合計(jì)著,我種的這幾十種菜吧,大部分最豐盛的采收期都會(huì)是在7,8月份的暑假期間。而每年的暑假,我家都會(huì)外出旅行一個(gè)月。我納悶地想為什么這個(gè)采收會(huì)跟暑假這么重合呢?

      有沒有朋友能回答這個(gè)問題的?這個(gè)就是暑假的來歷。

      結(jié)果,經(jīng)研究才發(fā)現(xiàn),原來百多年前,學(xué)校給學(xué)生放暑假的目的,正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農(nóng)作物。那時(shí),尚未機(jī)械化,勞動(dòng)力不夠,因此不管你是十幾歲的高中生,還是八九歲的小學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)要下地幫忙,于是,學(xué)校開始給學(xué)生們放暑假。

      隨著工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)生的農(nóng)業(yè)需求減低了,但是學(xué)校沒有與時(shí)俱進(jìn),仍然不斷地在放暑假,于是,人們開始旅行,開始補(bǔ)習(xí),開始睡懶覺,打游戲。。。

      因此,不是農(nóng)作物在暑假期間成熟,而是暑假原本是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的,但現(xiàn)在,卻耽誤了悠然農(nóng)民享受農(nóng)作物的時(shí)機(jī)。

      大家都知道,我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的最冷倒春寒,都不低頭,不倒下,頑強(qiáng)地成長起來。今天,它們已經(jīng)有的開花,有的蔓枝老長了。

      看著它們的長大,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。這讓我覺得勾搭的來歷,是源自豆角的。原來,一天早上,我發(fā)現(xiàn)距離一尺多的兩株豆角,長長的蔓枝在空中飄舞,經(jīng)意不經(jīng)意間,搭在了一起。然后仿佛它們覺得可以彼此依靠,于是,搭在一起的枝條,又互相往回勾了一圈以鞏固關(guān)系,那樣子,仿佛是一對(duì)情侶互相挽著臂彎,一副溫馨,和諧的樣子。

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇2

      我的體質(zhì)一直不是很好,昨天爸爸說從明天開始要給我進(jìn)行一項(xiàng)體質(zhì)加強(qiáng)的訓(xùn)練計(jì)劃,這不,今天就上演了“悲慘”的一幕,“練海無崖累作舟”的生活從今天拉開了序幕。

      今天下午,爸爸軟硬兼施,連拉帶扯的將我推上了“戰(zhàn)場”,今天的要求是繞著小區(qū)跑15圈,我粗略的估算了一下,一圈大概是100多米,照這么算的話,大約要跑1500多米。∥也铧c(diǎn)被自己的估算嚇暈了,但是想歸想,跑還是要跑的啊,我望著小區(qū)平坦的水泥路面,咬咬牙,沖了上去,剛開始我跑得挺輕松,但是過了5圈后我的速度就漸漸的慢了下來,踩著的好象不是水泥路,而是一塊熊熊燃燒的大鐵板,腳上感覺像針扎一般,說不出的難受。但是我依舊堅(jiān)持著,心想:暈,才跑5圈吶,感覺就如此糟糕,還有2/3沒跑呢!繞著小區(qū)又跑了幾圈,我的腳有些發(fā)軟,大滴的汗珠順著臉頰“奔騰而下”滴在了地上,在我的身后留下了一串串的印記。好不容易我跑完了十圈,但是我全身的力氣像流水般地消失待盡,渾身像根面條,軟綿綿的,腳上像灌了鉛塊,沉重?zé)o比,似乎骨頭之間失去了連接。剩下的5圈,我?guī)缀跏沁B拖帶走才勉強(qiáng)完成,完了爸爸說:“OK,行了,回家吧!”

      但是我讓爸爸先回去,而我自己則坐在樓下小區(qū)的椅子上休息,汗珠一顆顆調(diào)皮地從我的頭上蹦到了地上,不一會(huì)地上就匯成了一條“小河”。過了一會(huì),我才緩緩走向家。

      回家洗了個(gè)澡,才感覺渾身上下舒服了一些,但是一想到了明天的訓(xùn)練,我又感覺“天崩地裂”,但是又轉(zhuǎn)念一想:“算了,為了身體好一些,吃點(diǎn)苦也不算什么!”

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇3

      今天“天公不作美”,一直陰著臉,半點(diǎn)陽光也沒有。10點(diǎn)多鐘才醒來,狂扒一碗飯之后,拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI一本我“垂涎已久”的書。

      剛進(jìn)書店,我一眼就看到了那本書——美國最著名暢銷書作家丹·布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特·蘭登意外受邀,于當(dāng)晚前往華盛頓美國國會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi),事情發(fā)生了匪夷所思的變化。國會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手,三根手指成握拳狀,伸直的拇指和食指直指天穹,每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛的導(dǎo)師彼得·所羅門——一位著名的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手,也辨識(shí)出這個(gè)手勢(shì)與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào),旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得·所羅門已被人殘忍地綁架,他若想救出導(dǎo)師,就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。

      這本書深深吸引了我,讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎,原來是那該死的肚子。沒辦法,只好買回家慢慢看了。回家我看書到晚飯來不及吃,這或許就是一本好書的魅力吧。

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我和蘭登教授一起,解開層層疑云,經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn),終于救出了彼得·所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)……?我原來在做夢(mèng)啊。我揉揉惺忪睡眼,準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇4

      今天,是我最興奮的日子,因?yàn)槲乙ハ愀鄣纤鼓嵊瓮媪耍?/p>

      迪斯尼分為四個(gè)區(qū),有“探險(xiǎn)世界”、“幻想世界”、“明日世界”、和“美國小鎮(zhèn)大街”。

      我們首先來到了“探險(xiǎn)世界”,一條古老的小船載著我們走向原始森林,一路上,我們看見了許多野獸皮和人骨頭掛在路邊,就像真回到了原始森林,小船帶我們沿著彎彎曲曲的河流行駛,突然從水里冒出幾只鱷魚,它們張開大嘴,把小船團(tuán)團(tuán)圍住,好像要把小船一口吞掉一樣,正在這時(shí)候,小船一轉(zhuǎn)彎,便逃走了。轉(zhuǎn)彎后,一座火焰山出現(xiàn)在我們的面前,它的洞口噴出一些白霧,火漸漸冒了出來,白霧加上火焰,嗆得人喘不上氣來,火焰向小船滾滾撲來,火烤得人身上像冒了煙一樣,正在最危險(xiǎn)的時(shí)候,還好小船及時(shí)開走了。

      “明日世界”是最刺激的。我們先去玩了“飛越太空山”,車開了,我的手握住扶把,生怕車會(huì)把我甩下去,開始我覺得車開得很慢,還可以觀察風(fēng)景:天花板上有好多星星和月亮,好像真在太空中一樣,我看得正入迷的時(shí)候,車突然上坡,馬上又來了一個(gè)俯沖,我還沒反應(yīng)過來,車又來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎……慢慢地車停了下來,我長長地松了一口氣。

      我最喜歡玩“幻想世界”的“灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬”了。旋轉(zhuǎn)木馬每匹都很漂亮,我選中了一匹銀白色的馬,馬鞍的下面鑲著幾顆閃閃發(fā)光的寶石,馬兒隨著音樂慢慢旋轉(zhuǎn),其它馬兒在我旁邊一起旋轉(zhuǎn),就像進(jìn)入了灰姑娘的童話世界。

      到了晚上,焰火升起來了,焰火把周圍照得像童話中的世界一樣金碧輝煌,我們才依依不舍地離開了,再見了迪斯尼,再見了香港。

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇5

      今天,我正在家里上網(wǎng)玩游戲。突然,聽見寬帶的電源線有一陣陣的燒焦味,我低頭去摸電源線。啊!好燙!我趕緊放在空調(diào)里冷卻,等電源線冷卻了以后,我再去上網(wǎng)就沒用了。這可怎么辦啊!我想:我可以找電腦公司的人修啊!可是爸爸媽媽都不在家,我看來只能一個(gè)人去了。

      我?guī)е鴮拵淼搅穗娔X公司,電腦公司的一位職員說:“這要到郵電局去修,我們這里只修電腦,不修寬帶!”“哦,我知道了!闭f完,我?guī)е鴮拵Ъ贝掖业呐芟蜞]電局。一進(jìn)大門,我找到了一位阿姨問了一聲:“阿姨,寬帶壞了是在這里修嗎?”阿姨親切地說:“小朋友,不在這里修,你打6234234這個(gè)電話找一位叔叔就行了!蔽襾淼焦秒娫拸d,撥通了6234234。電話里傳來一位叔叔的聲音,他說:“有什么需要幫助的嗎?”我急切地說:“叔叔寬帶壞了是在這里修嗎?”叔叔說:“是的”我又說:“你們的地址在哪兒?”叔叔說:“長安街##號(hào)!蔽页塑囇杆俚貋淼搅耸迨逭f的那個(gè)地方,一進(jìn)門我有禮貌的說了一聲:“叔叔好!”叔叔說:“寬帶哪里壞了?”我說:“電源線壞了。”叔叔拿起寬帶試了試果真壞了。叔叔說:“我給你換一個(gè),以后可別這么熱天玩,不然,沒幾天又要壞了,記住啊!蔽医舆^寬帶說了聲:“謝謝,以后保證不老是玩電腦。”我笑了聲,說了再見就走了。

      回到家里媽媽問我寬帶怎么換了,我笑嘻嘻地把事情的經(jīng)過,一五一十地告訴了媽媽。媽媽用贊許的目光看了看我。我心里一陣高興,媽媽是在表揚(yáng)我獨(dú)立完成了這件事。

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇6

      這個(gè)美好的暑假,給了我許多美好的記憶。

      一天,我正躺在床上,讓夢(mèng)想帶我飄向遠(yuǎn)方。媽媽和藹的話語把我的意識(shí)喚醒:“今天,我們一家人去夢(mèng)幻水城開心開心,好嗎?”我差點(diǎn)沒從床上跳了起來,紅紅的太陽,干凈的車廂,親切的人們,還有笑彎了腰的花兒伴著我到達(dá)了目的地。

      走進(jìn)夢(mèng)幻水城,那一條長長的,寬寬的'路,五彩繽紛的布置,五顏六色的花,花了我的帶笑的雙眼。我們租了一條船,開始漂流。船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯盎校o靜地享受周圍的美好。突然,一個(gè)波浪沖來,把我們的小船一下子飄前了好遠(yuǎn),水從高處濺落,打濕了我們的衣衫。滿臉是水的我,不但沒有不開心,而且興奮得直嚷。還沒定下來,一個(gè)大浪又撲面而來,正在嚷叫的我,不小心吞進(jìn)了一大口水,有點(diǎn)嗆,卻能感覺到那水的清甜。

      后來,我們還玩了空中飛人,這個(gè)活動(dòng)好刺激,把人吊在半空,從水面快速滑行,心都快跳出來了。但安全刺激,一下子就滑了兩百多米,真像做夢(mèng)一樣。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午了,吃了點(diǎn)東西,我們接著去泡溫泉,從泉口里噴出來暖暖的水,坐在池中,感覺水有點(diǎn)熱,全身在冒汗,但好舒服。時(shí)而一陣水從周圍的小孔里串出來,就像有人在為你按摩一樣,直想睡覺。晚上7點(diǎn),我們一家人換了衣服,依依不舍地離開了這么好玩的珠海。

      帶著一點(diǎn)點(diǎn)累,一絲絲興奮,還有許許多多的快樂,我把這次美好的經(jīng)歷深深地刻在我的腦海里。

    小學(xué)六年級(jí)暑假作文400字 篇7

      今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個(gè)所以然。這道題是這樣的:

      有一個(gè)長方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

      我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!

      正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解?墒俏覍(duì)方程這種方法還不是很熟悉。

      于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如:3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面。上面公用的棱長,一個(gè)則是長方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

      最后,我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是:209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)

      后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。

      解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

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