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感動于奉獻精神作文（通用53篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感動于奉獻精神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動于奉獻精神作文 1
秋天，蒲公英媽媽的孩子長大了，他們頭上白絨毛，活像一群"小傘兵"。小傘兵的好朋友就是小蒼耳。他們?nèi)黹L滿刺，所以就叫小刺猬。
一會兒，一陣風吹來，原來是風伯伯帶小傘兵去旅游了，最后他們飛到了一個小花園里。小刺猬呢？被粘在小鹿的身上，也被帶到了這個花園。從此它們一起長大。長大以后，給小主人觀賞，成了小作者作文中的主人公。它們沒有找自己喜歡的地方，而是去給人們觀賞。這是多么高尚的`無私奉獻精神。
我們的老師不也是這樣嗎？她們?nèi)娜鉃閷W生，為國家培養(yǎng)人才。晚上當別人看著精彩的電視，或者出去休閑娛樂時，他卻在燈光下默默地批作業(yè)，備課。老師，我知道您有多辛苦。他不圖回報，樂意奉獻的這種精神不正是"小傘兵"和"小刺猬"的這種精神嗎？
同學們，當教師節(jié)就要到來時，我們衷心的對老師說一聲"老師，您辛苦了！謝謝您！"我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績來回報您。
感動于奉獻精神作文 2
在醫(yī)學歷史中，有一位世界著名的善良護士佛羅倫斯.南丁格爾，而她是我最尊敬的人之一。我會認識這位偉大的護士，是因為在暑假時閱讀過她的傳記，讀完之后讓我覺得她是一位非常值得尊敬的護士，所以才會想好好介紹她讓更多人認識。
南丁格爾是出生在一個富裕、有教養(yǎng)的鄉(xiāng)紳地主家庭，她從小接受家庭教育，學習各種不同的知識和語言。長大后，她對慈善工作很有興趣，所以有了護理工作的念頭，但對南丁格爾的富裕家庭來說，家人對她要當護士的想法，當然是完全的反對。
之后經(jīng)過她多年的努力，終于她靠著自己的力量成為一位名垂不朽的護士。一切好像命中注定，她才剛成為護士不久，慘烈的戰(zhàn)爭就爆發(fā)了，她自愿請調(diào)到戰(zhàn)區(qū)服務，但由于長期的過度勞累，南丁格爾的健康一日不如一日，身邊的人都勸她要多多休息，不過她卻說：人生就如蠟燭，生而為人就應該守本分的`燃燒自己照亮別人�！�
這位偉大的護士后來在公元1910年逝世，人們?yōu)榱思o念她，后來就將她的生日5月12日訂定為國際護士節(jié)”。南丁格爾真是一位善良又勇敢的人，她為患者犧牲奉獻的精神，真的非常值得我們學習呢!
感動于奉獻精神作文 3
當夜幕降臨的時候，家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。準備打開書包做作業(yè)的時候，突然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
媽媽總會多買一些蠟燭備著，以防不時之需。
蠟燭，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點浪漫，一些溫馨。
我看著它，突然想起大詩人李商隱的`一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生毫不保留地獻給了自己的學生，獻給了那三尺講臺。
小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的光芒下寫作業(yè)。
感動于奉獻精神作文 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
春蠶只有短短一年的生活時間，從小蠶到大蠶不停地換皮，在生命即將結(jié)束時吐出了長長的絲線。幾個月后它將結(jié)束了生命，飛了出來。它奉獻了生命，為人類制造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國培養(yǎng)人才！
蠟燭在默默地流淚，淚流干了，它的生命也就結(jié)束了，它用生命換來人類的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。
到了這兒，我的心里滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好！您用青春把人才塑造；您用心血，把棟梁創(chuàng)造；老師您是花朵設計師，把祖國的花朵分門別類的放好；您是人類靈魂的工程師，把無知的'嬰兒培養(yǎng)成才。
如果上天給我一次機會，我愿永遠做您的學生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽您講課，聽您給我講解題目。
在深夜，老師家里的臺燈還依然亮著，沒有一刻停息。到這里，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊！敬愛的好老師……”
老師您的努力一定會變成豐碩的成果。
我想對您大聲喊到：“老師，您好！您是我最親的人！最敬佩的人！我愛您老師。我立志長大了和您一樣，做一名優(yōu)秀的人民教師�！�
感動于奉獻精神作文 5
葉，一個無私奉獻的使者。葉，雖然沒有花芬芳美麗，但卻散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。
春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望著外面那五彩繽紛的世界。沒過多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹干爺爺有什么重大事情要宣布呢！
夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長大成“人”，看，樹下有幾位老人聚在一起打撲克，休閑極了！在陽光的映襯下，葉子綠的發(fā)亮。從遠處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽傘。
秋天，葉子們脫去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的伙伴——果實跳起了優(yōu)美的舞蹈�！袄�，啦啦，啦，啦，啦”伴著孩子們的.歡笑聲，它們跳起了秋天那獨特的舞蹈。
冬天，葉子們結(jié)束了它們的生命，只留下一個孤獨的樹干。但它們無怨無悔，因為它們?yōu)槿藗儙砹藲g樂，驅(qū)趕了炎熱，美化了環(huán)境。
記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園里看桃花，我看見桃花開的好美麗，一簇簇緊挨在一起�？砂职终f：“正是因為有了綠葉的襯托，桃花才會顯得那樣美麗。”
葉，無私奉獻的使者！它讓我們的生活更加美麗。
感動于奉獻精神作文 6
今天下午，天氣晴朗。同學們在操場上三個一群，五個一伙地干什么呢?原來在進行“用愛為生命加油”主題義賣呢！歡笑聲、叫喊聲、喲呵聲……傳遍了整個校園。
我急忙跑到一個班級的攤位前買了一艘“船”，這艘船我剛來就看上了。嘿，本以為要幾十元呢，沒想到才5元，所以我迫不及待地買下了它。接著我又買了一個小掛件。這里已經(jīng)沒有我喜歡的東西了，我走出了人群。咦！那里怎么那么熱鬧，走近一看，原來是在賣氣球，好不容易才擠進去買了一個，付好錢又被人流擠了出來。我可不想呆在這么擁擠的地方。于是來到一個人不多的地方，突然看見一個毛筆架，高興極了，心里盤算著以后學國畫時可以用。我一問價格要7元，但可以便宜到4元，我當然是想便宜點了。但此時心里的`另一個我在說：“那位姐姐正在病床上等著錢治病呢！”于是，我毅然用7元買下了它。
捧著沉甸甸的東西回到了教室，我把剩下的錢交給了老師。坐在座位上，我的耳邊仿佛響起了一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
感動于奉獻精神作文 7
在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所謳歌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻仍然繼續(xù)不斷貢獻，只為了讓這個我們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接受到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻部會連續(xù)，人就是由于合作而長存。
貢獻當然也有別離，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的連續(xù)，雖然對其它的生物來說我們只不過是在殘殺罷了，這就是天然呀！有人在自己身后仍然不將剩余的財產(chǎn)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得我們學習。
爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在我們未出生前就不停地照顧著我們，就是遭受挫折也仍然不停歇，就算我們抱以孝心，也不及其如果呀！這就是唐孟郊游子吟的`真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”。
貢獻是每個人都必須做的，即使我們沒有什么力量，只要有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需求時也能受到我們的幫助。
感動于奉獻精神作文 8
我學了《少年總編》這篇課文后，深受感動。文中寫了一位名叫迪羅?達貝里的少年，看到班里有許多貧困的孩子，冬天因為沒有鞋穿，不能去上學。他決定通過發(fā)行一份雜志來幫助這些同學。達貝里把辦雜志嫌來的'錢，全都用在資助同學們的身上，自己從沒用過一美元。我對他的行為很欽佩，我立志要向他學習。
達貝里小小年紀為了幫助貧困的小伙伴，克服重重困難辦《陽光》雜志。他把第一次賺來的錢買了五十雙襪子，送給了貧困的小伙伴們，而沒有給自己買一雙鞋。表現(xiàn)他一心裝著別人，心中唯獨沒有他自己。他富有愛心，他熱心幫助別人。最后他以《陽光》雜志的名義在銀行存了五千美元，可他卻沒有為自己用過一美元。
他這樣做我認為很值的，因為他給別人送去溫暖，送去快樂。有一句話說的好：幫助別人，快樂自己。
現(xiàn)在我也要向他學習，也要去關心別人，奉獻愛心。有一天學校門口公交站牌上的廣告說有一個小孩被燙傷了，他叫胡妞妞。我打算給他寄十元錢去，當我去郵局給他寄線的時候心里很激動。我?guī)椭藙e人，也快樂了自己。
感動于奉獻精神作文 9
著名的物理學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。是的，一個人來到世界，就應該奉獻大眾。一個完美的人生應該懷著親人的期盼而來，帶著大眾的敬意而去。
有人說自己如果擁有萬貫家財，自己就是最快樂的`，他的人生就十分充實。而我卻不那么認為，就算房子修得再好，那也是個臨時住所。假使你真的有那么多家產(chǎn)，如果奉獻給所有需要奉獻的人，請問，你會不感到快樂嗎?反之，你若整天對著金錢，心里的欲望滿足了，可是你會快樂嗎?我想，這是你一定會反駁，奉獻了不就一無所有了嗎?怎么會快樂呢?我想告訴你，當你看到災區(qū)的兒童沒有水喝，那求助的眼神望著你。你奉獻了，看到他們露出微笑，你難道不會感到欣慰嗎?
快樂是生活中不可缺少的，就像一首美妙的歌曲。人奉獻多少，也索取多少，那么人生就等于零;如果人不知奉獻，不停地索取，那么人生就于一個不可估量的負數(shù)。我相信這樣一條公式是沒有錯的：奉獻=完美的人生。讓我們記住這條公式，去解開那多姿多彩的人生吧!
感動于奉獻精神作文 10
分享，與大家分享一個小橘子；奉獻，給大家奉獻一個蘋果。分享一顆心，奉獻一份愛。
一個小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛，分享生活中那美好的時刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。
一個大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛，溫暖一顆心。
與別人分享著小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛，將會受到更多的愛。別人有難時，你與他分享一份愛，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚他人分享，與他人分享之后，一定會有收獲。
奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的.也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收獲。
與他人分享一個橘子，奉獻給他人以個蘋果，分享是得到一顆心，奉獻時的到一份愛。分享與奉獻不值得我們付出嗎？
感動于奉獻精神作文 11
昨天，我看了湖南臺的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂學院聽課，被學校的的保安趕了出來。
這是怎么回事？學校的保安為什么趕那位老人出來？那位老人又為什么要來聽課？帶著這些疑問，我看完了這則新聞。
原來，那位老人偶然的一次機會，看到了村里的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養(yǎng)他們，這些孩子的天賦就不會被發(fā)覺出來。于是，那位老人就踏上了教學之路。
那位老人就趁假期里收集資料，等開學就去教村里的孩子們音樂、藝術，已經(jīng)教書十幾年了。而被他教過的學生一批又一批，已上了大學的孩子也很多，個個都進城了，也都走出了村子。
他每天趕往音樂學院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達，他每天往返的幾個小時，是為了村里那一個個有夢想的'小天使堅持下來的。而且，他還要節(jié)省節(jié)省再節(jié)省，湊夠路費和資助費。
這都是老人自愿的，這個意志也許會陪伴老人安度晚年，也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會實現(xiàn)自己的夢想。
這就是愛，單純的像小孩；這就是愛的奉獻，對小天使的奉獻。
感動于奉獻精神作文 12
點燃的搖花發(fā)出的光是明亮的，可人們美好的心靈卻比搖花的光更亮。今天的一支搖花與往常有些不同，因為它讓我知道了做人的道理。
快過年了，媽媽早早就買好了年貨，我一看有搖花，手就癢癢了，迫不及待地要在樓道里玩。這時，奶奶和媽媽阻止了我，異口同聲地說：“別在樓道里放搖花，搖花吐出的煙會影響到別人的。”可是我沒聽，還是一如既往的在樓道里放搖花。搖花的確很美，點燃的搖花像盛開的太陽花，發(fā)出瑰麗的光芒�？墒撬谋澈髤s有著吞云吐霧般的.煙舞。突然，有人進來了，我急忙躲了起來，我看見路過的人被嗆得直捂嘴，還有的人為了別人不再被嗆，把門打開放煙。看到這一幕，我心里挺不是滋味的。進了屋以后，奶奶對我進行了苦口婆心的教育：“做人要多為別人想想……”我很慚愧，急忙跑去樓道打開窗戶放煙，并下定決心，以后不再在樓道里放搖花。
一支搖花，一件小事，告訴了我做人不要太自私，要多為別人著想。
一顆美麗的心靈，要勝過世間最美的煙花!
感動于奉獻精神作文 13
“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著，大大小小的水珠從天上砸下來，瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里，濺起一朵朵小水花。
又是下雨天，真到霉。往往這時，路的那些通往下水道的窨井蓋，會涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭，遠遠地就能聞到臭味。路過的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時才大喘一口氣。
我也不例外，捂著鼻子飛快地走過去�？墒撬@么臭，雨這么大，我卻看見路旁護校崗的`那些家長們還堅守在自己的崗位上，穿著一身雨衣，手里撐著一把雨傘，還在指揮交通。
這時，雨下得越來越大了。密密麻麻，如同千軍萬馬從天上跑下來，勢不可擋。護校崗的那些家長身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋濕了。
突然，一輛汽車飛快地開過來了，可是汽車正好停在臟水里。車門開了，一個小孩子剛要下車，一看到地上的臟水，立刻發(fā)愣發(fā)傻，呆在車里不動了，不知怎么辦才好。
就在這時，一位護校崗的家長大踏步走向前，一腳踩進臟水里，一瞬間，水花四濺，打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。
家長下了車，激動地握著他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……
感動于奉獻精神作文 14
一個人活在世上，要活得精彩，要活得有價值。迪羅？達貝里活得有價值。年僅十幾歲的他，卻為了那些貧困的小伙伴們，竟要自己獨自辦一份雜志，連自己生病都不用錢來治病，這是多么讓人欽佩啊！我覺得他這么做很值得。
因為他用愛心和行動，感染了我們每一個人，每一個人都被他的無私奉獻深深的感動了。也給那些不關心別人、不幫助別人、還有那些自私的`人們一些羞辱。還給予別人，幫助與快樂。這也種一心為別人著想的品質(zhì)，無論是過去現(xiàn)在還是將來，都是人們所應該提倡學習的榜樣。
讀了迪羅？達貝里的故事，讓我想起了另一個感人的故事：一位年輕漂亮的女教師，為了保護她的學生，被一輛飛速行是的汽車，奪去了寶貴的生命。那就是偉大的女教師“殷雪梅�！�2003年5月初，一所小學組織春游，剛出校門，就是一條馬路，當殷老師帶著學生們過馬路時，一輛飛速行是的汽車向她們沖來，這時兩個孩子馬上就會被汽車闖到，這時候叫他們已經(jīng)來不及了。這時，殷老師一把把兩個孩子推開，而自己卻失去了寶貴的生命……
人要活就要活得有意義，就像達貝里和殷老師這樣。一生雖然短暫，但是很值得。
感動于奉獻精神作文 15
老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；老師就像那無私的蠶，犧牲自己，造福別人。
記得在一年級的時候，我每次聽寫都不過關，老師就每次都給我補聽寫。有一次中午，我吃完午飯，老師就把我叫進辦公室，正在給補聽寫，忽然，門外傳來敲門聲，一個小孩有氣無力地叫著：“媽媽，我餓了，媽媽，我餓了，我要吃飯！”我抬頭一看，是老師的兒子。我心想：“老師你為了給我改一個聽寫，就連你的兒子吃飯都忘記了嗎！”你真是一個認真負責，對工作一絲不茍的好老師！
還有一次，同學把我打哭了，老師把我領到辦公室，摸著我的頭說：“不要哭了，男子漢一定要勇敢，這點痛算什么呀！”聽她說完，我擦干眼淚笑了起來。這一次老師你教會了我：做一個男子漢要勇敢，面對困難要堅強，不能哭泣、退縮。
老師啊，你是一股沁人心脾的`甘露，滋潤著我們幼小的心房；你是和藹可親的慈母，無怨無悔地把我們培養(yǎng)；你是一片溫暖的陽光，賜予我們信心與力量；你是一顆參天的大樹，為我們遮風擋雨。
老師，你的無私奉獻，我們永遠難忘。
感動于奉獻精神作文 16
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這首歌，我會想起那些為社會而奉獻的人和一些感動的故事……
有這樣一位民警，他每天工作到凌晨三點多。有一次他下班回到家，本來想敲門，但是想到鄰居和妻子時，可能會影響他們的休息，于是干脆找了兩個蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實當天晚上，這位民警的妻子在值夜班，沒有回家。
這位民警叫蔡晶成，每天為了社會治安而奮斗，就是有了這位民警的付出，才讓大家有了安定、祥和的生活。
還有一位家境富裕的老人，在這最后的生命中，他并沒有享受榮華富貴，而是默默無聞地為人們清掃社區(qū)。這位老人的付出給大家?guī)砹苏麧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境。
火車上列車員在過年期間犧牲自己與家人團聚的時間為乘客們帶來了方便，這種舍小家顧大家的精神鳥語花香值得我們敬佩。
愛心猶如一朵在的春天里綻放的`最美麗的花朵，花蕊就是那些需要被幫助的人，而花瓣就是那些熱心腸的人們，多一點關懷，多一點愛，世界會更美好！
“只要人人獻出一點點愛，世界會變成美好的人間！”是啊，只要每個人都獻出一點點愛，那么我們的世界會更和睦、團結(jié)、友愛！這是一個多么美好的大家庭呀！
感動于奉獻精神作文 17
“醫(yī)生，警察，電工，老師，快遞員……”這些職位想必大家都不陌生吧。當我們大家在休息的時候他們在工作，他們付出了自己的時間，來換來我們幸福的生活。
醫(yī)生每天在醫(yī)院里忙碌著，用盡全身的力量來救助一個個的生命，就是為了讓每一個人都健健康康的，也是付出了不少。凌晨，深夜他們一刻不停，就是不放棄任何一個生命，他們的心靈都住著一個天使，善良。
老師對我們的成長也付出了很多，一路走來老師對我們學生也付出了不少。每天用心講課，批改作業(yè)，熬夜備課，為的.就是讓我們學生有一個好的未來，在記憶里也有一個好的老師。
冒著嚴寒，風雨，每天奔波在路上的外賣小哥。把東西送到客人的手里是他們的責任，為了讓顧客好，自己可以不吃飯，可以冒著嚴寒冒著雨也要為顧客服務。
警察可能是很多人心里的英雄，他們英勇無畏，為人民除害，每天做著最危險的工作，盡管危險，他們也沒有被嚇退，而是勇敢的去解決。
很多人都在為我們默默奉獻，我們要感謝他們，好好對待他們。
感動于奉獻精神作文 18
在一個寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，終于我走出了家門。我剛走出家門幾十米，就看見一個清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。
她站在水溝上面，拿著鐵鍬在把垃圾挖出來。她挖出一點垃圾，那惡臭的'氣味一陣一陣撲面而來，但她一點也沒有退縮，一直堅持著，她挖出了一點又一點垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到“臭水溝”里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著她的腳，她蹲下來，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒有退縮并且更加努力地干活。大多數(shù)人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，但是這個清潔工正好相反。
突然我聽見一段對話，一個男清潔工說：“別干了，讓別人去干吧�！边@個清潔工說：“不，既然做了，那我就一定要做完。”男清潔工又說：“快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊。”“不，你先走，我在干一會兒”女清潔工說。說話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點也不在意，悄無聲息的走了。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵大樹永遠蔥籠茂盛。
感動于奉獻精神作文 19
在二年級時，我們班上有一個叫的胖男孩。他無私奉獻的精神值得我們學習。
一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發(fā)出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學路過時都捂著口鼻�！半y聞死了！”、“二樓環(huán)境怎么這么差呀！”同學們議論紛紛。
因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所。可來回上下跑來跑去，也不是個辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒有堵住，就不會發(fā)生這樣的事情了。學校的保潔員阿姨也不知去向，沒人來疏通一下。
就在這時，他挺身而出，走進男廁所，幾個男生跟在他后面。和他一起進去的男生說，他們一進去就覺得惡心、想吐，可是他卻把手伸進廁所里，把堵在廁所里的`牛奶盒、紙屑等平時男生們?nèi)舆M去的垃圾抓了出來，扔進了垃圾桶里。男生們看到自己平時扔進去的垃圾，慚愧地低下了頭。
“由于此次同學的行為非常值得表揚，我們將頒發(fā)給同學一個獎狀，同學們要向他學習！”升旗臺上，校長表揚著他。他手拿獎狀，站在升旗臺的中央開心的笑著。以前，我一直以為他很傻，但通過這次的事情，我對他的看法改變了許多。
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班上了，但他無私奉獻的精神值得我們學習。無私奉獻往往創(chuàng)造出美好的境界。
感動于奉獻精神作文 20
春姑娘悄悄地來到人間。看！小草打著哈欠，伸著懶腰。迎春花迫不及待炸開了花朵……
周六的早晨，我們懷著愉快的心情去花東社區(qū)參加愛心義賣及小記者采風活動。這里已是人山人海。太陽公公向我們微笑，我們看見大哥哥大姐姐們忙著搬桌子，搬椅子，或小跑著搬運要出售的物品。他們的頭上閃爍著汗珠。
十幾個小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術字十分顯眼，誘發(fā)了我的'購物欲。上午八點半，活動開始了！售貨員的吆喝聲，顧客們的討價還價聲匯成了一支優(yōu)美的交響樂。
活動還在進行著，許多同學的手里、包里已經(jīng)滿滿的了。一個同學向我展示他買的商品：一本書、一個頭飾、鑰匙鏈，還有一個毛絨玩具。他津津樂道著他的戰(zhàn)果：“毛絨玩具只花了五元錢。不僅比商店里賣的便宜多了，而且很新。這個價錢真是太合算了！”
在活動中，還有許多人表演了精彩的節(jié)目，如唱歌，魔術表演……真是太有趣了！
活動結(jié)束，這次義賣活動讓我們體驗到了勞動的樂趣，同時也獻出了自己的愛心，真是一舉兩得！
我輕快地哼著“只要人人奉獻一點愛心，世界將更美好”的歌兒離開活動場地。
感動于奉獻精神作文 21
我的寫字臺上有一臺小巧可愛的臺燈，特別引人注目。而在一個角落里放著一只紅蠟燭，因為長期不用而灰頭土臉。
每一次我放學回家寫作業(yè)都會打開臺燈，臺燈就會對蠟燭說：“哈哈，你這個沒用的東西，主人這兒不需要你，你快滾！滾得越遠越好，別讓我看見你！”蠟燭沒有還嘴，也沒有離開，只是在那兒沉默不語。
有一次，我到家正要寫作業(yè)，突然停電了。我特別著急，我的作業(yè)還沒寫呢！我四處張望著，無意間看到了希望——那支渾身是灰的蠟燭！我拿來了打火機點燃了它。
隨著時間的推移，蠟燭也是在慢慢的融化，臺燈被感動了，它問道：“蠟燭，我是通過電來發(fā)亮的'，而你燃燒后會融化，你的生命也走到了盡頭，你心甘情愿嗎？”蠟燭說：“我心甘情愿。每一個人都會奉獻，而我愿意點燃自己，照亮一片黑暗�！闭f完，燈亮了，而蠟燭卻成了一灘蠟。臺燈淚流滿面：“蠟燭，對不起，以前我一直嘲笑你，對不起�！�
如今，人世間像蠟燭一樣無私奉獻，燃燒自己，為別人帶來光明的人又有多少呢？
感動于奉獻精神作文 22
在世界的每個角落都需要關愛。關愛有許多種，比如：父母的愛，師生的關愛和心靈的關愛……愛是一種很奇妙的東西如影隨形，用愛把世界相連，它像一本書籍可以給人的心靈帶來慰籍。
那是一個風和日麗的早晨，我還是像往常一樣，去街道上跑步鍛煉，早晨伴隨著輕似薄霧的小雨，在雨中跑步的`人們像是在水中穿梭的魚。但就在這時，一位老人吸引了我的眼球，她的身體瘦骨嶙峋，手掌好似鷹爪，她的身材竟如此弱小，她的手里拄著一根拐杖，走路的樣子顫顫巍巍，下雨的時候道路很滑，如一個不小心踩到青苔，隨時都會有摔倒的危險，何況一個老人，我行色匆匆的走了過去，攙著老奶奶的手，對她說：”奶奶我扶您過馬路吧�！崩夏棠檀藭r的笑臉像一朵剛剛綻放美麗花朵似的。許多車主、司機看見我的舉動后，紛紛把車停在路邊，讓出一條道給我們走。那時，我的心像被陽光照射般暖洋洋的。
在那件事情過后，有人問我：”小朋友，你知道什么是愛嗎？我是這樣回答的：不管你做出的貢獻有多大，只要你心中擁有善良，你就會獲得”愛的回報”。
感動于奉獻精神作文 23
爸爸、媽媽總是對我說：“爸爸、媽媽最愛我�！笨墒�，這種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的'東西仔細地清除干凈。當爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關愛，頓時覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實，嘴里哼哼唧唧，還時不時地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻，我才能夠健康快樂的長大。
感動于奉獻精神作文 24
我曾經(jīng)是奉獻過的一棵小樹，我生長在茂密的叢林里，快活的和同伴們一起生長著。我站在土里，雨娃娃滋潤著我，春姑娘陪著我，太陽曬著我，小花陪伴著我。
那是一個月光如水的夜晚，一些游客來到這里游玩，他們到處找地方住宿�？缮掷锾淞耍麄儧]帶燒火的道具，四處張望找著粗大的樹木，不久，我這顆樹木就被他們看中了。
當我的身體被據(jù)開成兩半時，我是多么開心呀！我終于被他們拿去干有用的事去了，不用每天在這里呆著了。我最后看了一眼這美麗的世界，當人們把我的一半放到火上，我的身體痛極了，我感覺到我的身體正在慢慢融化。時間1分1秒的過去了，而我留下來的只有燃盡的黑煙和黑黑的木炭。
我的我的另一半就這樣躺在公路旁，靜靜的看著皎潔的月光照在我身上。此刻，我的愿望是希望我的這半身，也被拿去干，有用的事情去。
突然，有幾個人冒出來。原來他們是來找粗大的'樹木做樂器的，他們還是一樣選擇了我。當他們即將砍開我的身體時，我眼睜睜地看著鋒利的斧頭將我的身體砍開，劇烈的疼痛讓我含著熱淚嘆息著："永別了！美麗可愛的世界！"說完我就一秒長眠了。
感動于奉獻精神作文 25
三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數(shù)學知識。
這個班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級數(shù)學老師的數(shù)學老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書的內(nèi)容，因為上半學期長。這個老師教書的方法獨特，學生自然也容易懂，所以教得快，在五年級時就已經(jīng)把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當別人問我們教到哪時，我們都很自豪地說：“教到了圓柱體和圓錐！”當別人那一張張驚訝時，我們會很驕傲自己有一個這樣好的老師。在老師知識的熏陶下，我們也茁壯成長。但是老師作業(yè)布置的'多時，不會有人再為有更多的練習機會而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習。誰也不曾知道，老師在背后默默地奉獻。誰也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感動于奉獻精神作文 26
遠遠望去，微弱的光茫，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自我，直到生命結(jié)束的那一刻……那就是無私奉獻的蠟燭。
蠟燭是那么無私，在生活中也無處不在：一天晚上，我在津津有味的看著知識豐富的`作文書。呼，電燈不亮了，原先停電了，我該怎樣辦？明日就要考語文卷子了，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我不用為明日的考試而苦惱了！
在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻，在23年的人生旅途中，只想著一個信念：奉獻精神我精神的核心是為人民服務。多么堅強的精神與信念！我們就應向雷鋒同志學習，在毛澤東的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事�！痹跓o私奉獻的精神中走向生命的終點。
蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，那里蘊含著不可思議的精神與品質(zhì)；雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，犧牲自我，照亮別人，用無私奉獻的精神，走完不平凡的23年！
感動于奉獻精神作文 27
秋天你必須見過不少樹葉吧？有楓葉、有楊樹葉、有冬青葉……我最愛楓葉。因為它代表著……
楓葉近看像龍爪，遠看就像紅紅的火苗。如果漫山遍野都是火紅的楓葉的話，就仿佛熊熊燃燒的火苗染紅了半邊天。
當秋天邁著輕輕的步子走來時，她把紅色送給了楓葉，楓葉像一把把紅色的.小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；楓葉還像一把把火炬，燒啊燒啊，燒出了秋天的熱情。從楓林飄過的人，都舍不得離去，真是“停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花”��！
夏天，各種樹葉都為大家遮陰。到了秋天，他們都要休息了，而楓葉不僅僅不敗落，反而比夏天更努力了、更熱情了，它紅得像火，艷得像霞，它還要為秋天增添幾分亮麗的色彩！
看到這些楓葉，我不禁想起了一些像楓葉一樣的人。你看：小區(qū)里退休的爺爺奶奶們在默默地為大家清掃樓道；十字路口，老爺爺老奶奶主動幫警察維持交通秩序……他們像楓葉一樣熱情似火，雖然走過了炎炎夏季，但依然在秋天里激情奉獻！
冬天雖然是殘酷的，楓葉最終會回歸大地的懷抱，但人們卻不會忘記楓葉那火紅的身影以及它的奉獻精神！
我愛楓葉，更愛那些像楓葉一樣的人！
感動于奉獻精神作文 28
讀了《提燈女神》這篇課文，讓我了解到南丁格爾心地善良堅定信念，為病人無私奉獻的高貴品質(zhì)，讓人非常感動，非常敬佩，讓我受到一次深刻的道德品質(zhì)教育。南丁格爾放棄優(yōu)裕的生活，甘當一名護士，不顧個人安危挽救貧民百姓疾病痛苦，搶救戰(zhàn)爭前線傷病員，成立護士學校，培養(yǎng)護士人才，處處為病人著想，她的奉獻精神得到人民的敬佩和贊揚，為了紀念她的奉獻精神，國際護士協(xié)會和紅十字會決定以她的生日（5月12日）為國際護士節(jié)。
這是對她奉獻精神的肯定，也是最高獎賞。南丁格爾為醫(yī)護工作獻出了一生的'精力，為全體白衣天使樹立了榜樣，她的崇高精神永遠值得學習和紀念。生活在社會大家庭中，只要人人都有奉獻精神，社會就會有愛，我要努力向她學習，學習她不貪圖享受的崇高品德，學習她全心全意為傷員服務的崇高品德，學習她無私奉獻的崇高品德，克服自私、自利的思想和行為，我要從小就樹立為人民服務的思想，好好學習，掌握知識，練就本領，長大后報效祖國，為人民服務、為國家的強a盛作貢獻。
感動于奉獻精神作文 29
在城市中，有些人在默默地付出，默默地奉獻
清晨，天還沒亮，有些人就已經(jīng)穿好衣服準備出發(fā)了。他們拿著黃樹枝編成的掃把在無際的大街上清掃。寒風呼呼地吹著，他們臉上布滿冰霜，耳朵被風吹起了凍瘡。
有些人，穿著防護服，打開地下通道的蓋子，用繩子把自己綁到地下通道深處，疏通管道的糞便。每當管道疏通，掏糞工臉上都露出開心的笑容。 在一次節(jié)目上，曾有主持人問掏糞工：當別人說你身上很臭，有異味時，你心里是什么感受? 他的回答讓全場觀眾出乎意料：只有我為國家貢獻了力量，成果。也就是我的榮幸，這有什么不好意思的呢?
十字路上，穿著威武、神氣的軍裝的警察叔叔。指揮著城市的交通，一個個復雜的手勢，一個個標準的動作，開車司機一定都聽從。大家互相配合，這樣一來道路更加通暢，世界更加美好!
當電燈停電，損壞時，修燈員總是第一時間趕到修復。如果每一樣東西裝錯了，或電線接錯了，可能會引出爆炸。如果重心不穩(wěn)很可能從樓梯上摔下來呢!
干凈的地面，流暢的.管道，通暢的車道，明亮的燈光，是他們血汗和智慧凝結(jié)成的結(jié)晶。他們是城市美容師!
感動于奉獻精神作文 30
愛因斯坦說過：一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他得取了什么。換句話說，人生的好處在于奉獻而不在于索取。
在中國的歷史上曾出現(xiàn)過很多這樣為祖國與他人犧牲的人：有放下原有的一切獻身祖國航天事業(yè)的錢學森；有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的`羅盛教；還有為保衛(wèi)祖國而死于國民黨反動派手下的劉胡蘭和夏明翰。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。
老師，心甘情愿用青春灌溉祖國的花朵，把精力都花在學生身上。他們從不求回報，或許他們的名字會被學生所遺忘，但我堅信學生們永遠也不會忘記曾有一位讓他們從懵懂的孩童長成懂事的少年的恩師。當老師看到自己的學生長大成材，即使那不是他最出色的學生，他也會十分的欣慰。老師和學生們組成一個龐大的家庭，不時上演著喜怒哀樂的場面。老師在責罵學生時，其實在責罵學生的同時老師的心里也不好過，但為了學生他強忍。學生們往往不了解老師的用心良苦，甚至會憎恨他們，長大后興許會明白，但為時已晚。
如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個人呢！
感動于奉獻精神作文 31
大家都知道“八榮八恥”。今天我要夸的，是清潔工張大媽。她的“愛好”是造福人民――從一點一滴的小事做起。
有一天中午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物，經(jīng)過這里的人都覺得很惡心，都捂著鼻子�？墒牵挛缥曳艑W回來時發(fā)現(xiàn)那堆臟物像是人間蒸發(fā)了般消失了！走到二樓，我隱隱約約聽到那位老奶奶的'女兒說，“明明他媽媽真是個好人��！這棟樓又不是她負責清潔，看到不衛(wèi)生的地方就主動清掃，還帶了一副藥來看望我媽”原來又是張大媽！
記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，總是把在樓梯口等待的我領進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，還給我織了一件毛衣哩！冬天下雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈，為樓里的人們營造一個安全、舒心的環(huán)境。今年植樹節(jié)那天，她又主動幫綠化工人栽樹。
張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們，正如“八榮八恥”中說的那樣，“以服務人民為榮”。希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭！
感動于奉獻精神作文 32
暑假到了，我利用暑假空閑繼續(xù)學習毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經(jīng)過汕樟路才能到達目的地。每天經(jīng)過汕樟路時，我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經(jīng)過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經(jīng)過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環(huán)境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿著長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的`瀝青。為了城市的建設，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
感動于奉獻精神作文 33
遠遠望去，微弱的光茫，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結(jié)束的那一刻那就是無私奉獻的蠟燭。
蠟燭是那么無私，在生活中也無處不在：一天晚上，我在津津有味的看著知識豐富的作文書。呼，電燈不亮了，原來停電了，我該怎么辦？明天就要考語文卷子了，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我不用為明天的考試而苦惱了！
在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻，在23年的人生旅途中，只想著一個信念：奉獻精神我精神的.核心是為人民服務。多么堅強的精神與信念！我們應該向雷鋒同志學習，在毛澤東的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事�！痹跓o私奉獻的精神中走向生命的終點。
蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，這里蘊含著不可思議的精神與品質(zhì)；雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，犧牲自己，照亮別人，用無私奉獻的精神，走完不平凡的23年！
感動于奉獻精神作文 34
蠟燭在人們的眼中是非常平凡的，非常微不足道。只有在偶爾一次停電時蠟燭才會被人們從那十分不起眼的，潮濕的角落里拿出來點亮它。
這時，它在人們的心目中才有地位，等到不需要它時，它又被遺忘在了那個角落。
然而，在我的心目中，蠟燭雖然平凡但又是那么的偉大。它就像老師一樣平凡，默默的為人們送去光亮，直到自己的生命燃盡。
去年的一天，我在家里玩電腦，正當我玩得津津有味時，我家突然停電了。頓時，我感到十分掃興。這時，爸爸從一個毫不起眼的角落里拿出了一根蠟燭點亮了。
伸手不見五指的房子里有了一點點光亮。如果是在平時，這點光亮簡直算不了什么�？稍谶@時，這一微弱的光顯得格外耀眼。
我趴在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著那根正在燃燒的蠟燭，蠟油一滴接著一滴的落在放蠟燭的紙板上，蠟燭的長度也隨著蠟油的落下悄悄的，靜靜的'開始變短，不久，一根長長的蠟燭就變得只剩下一半了。
這時，我突然覺得有一個職業(yè)和蠟燭那種默默奉獻的精神十分相像。蠟燭的身體就像生命，隨著火焰的燃燒而變短，老師何嘗不是這樣的呢？他們?yōu)榱藢W生能把所有的時間和精力放在學生身上。
他們定的付出不求回報，這不跟蠟燭是一樣的嗎？頓時，我對我的老師和眼前的這根蠟燭肅然起敬。
感動于奉獻精神作文 35
今天，風兒格外溫柔，太陽格外睛朗，心情格外舒暢。這是為什么呢？原來我們要去春游啦！
我們一路上歡呼雀躍，談笑風生，不一會兒就到了目的地——尚湖。一進風景區(qū)，只見一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護著尚湖。而放眼望去，在陽光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上，周圍偶爾還有幾只快活的花鴨在游來游去。這天連著水，水連著天，顯得這么相得益彰，好一派如詩似畫的絕世美景！怎不令人心曠神怡呢？
我們邁著輕盈的步伐來到了休息地。突然，一棵高大的香樟吸引了我的目光，這棵香樟開滿了密密層層的淡綠的嫩葉，在陽光的照射下，如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹上去年留下的葉子褪去綠意，微黃泛紅，在微風中上下?lián)u擺，最后如一只只優(yōu)雅的.枯葉蝶落入土中，成為新葉的養(yǎng)料，為下一代的健康成長付出了所有的一切。
枯葉，竟會如此的無私，如此的奉獻！它把生命當中所有的成分，所有的營養(yǎng)，都盡情釋放給新芽了！而新芽慢慢成長，又會把生命的能量傳給下一代，就這么一直無私奉獻，讓樹木換發(fā)光彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這不正是對兒童靈魂的工程師——老師的真實寫照嗎？而老師不也正如這香樟葉一般，為了同學們擁有更好的未來，付出了自己寶貴的青春嗎？從現(xiàn)在開始，我也要好好學習，天天向上，為社會做出貢獻！
感動于奉獻精神作文 36
今天，天氣晴朗，太陽卻十分毒辣。今天的溫度已經(jīng)超乎了我的想象。一杯水就如“圣水”一樣珍貴，作用也跟扇子一模一樣，可是他就是不給臉——停了水。
我照常上課，每個人渴望水就如渴望一百萬一樣。我看著教室門口，希望爸爸媽媽就在這個時候來到這給我送來“圣水”，我不知道等了多久，就要上課的時候媽媽出現(xiàn)在門口！我開心地走到媽媽身邊，因為我知道媽媽肯定是來送水的，果然她拿著好幾瓶“圣水”遞給了我，還囑咐我分享給我的朋友。我開心得忘記了問這些水是怎么來的。放學回家問了這件事之后才知道這事情的來龍去脈，爸爸不怕辛苦到好幾公里的地方裝水，由于地形陡峭只能步行去，就連騎自行車也不行�。”緛硎情_開心心的回到家的，但是就在家下面熱的`暈倒了，在這個時候有沒有“圣水”。媽媽買完熟食回家的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸睡在地上，瞬雷不及掩耳之勢沖了上去扶起爸爸連忙送去醫(yī)院輸液。爸爸說：“先別管我，先把這“圣水”送給兒子�！闭f完就睡了。媽媽拿起這些“圣水”來到我們這里。媽媽百思不得其解，問：“你為什么要買那么多瓶，我怕孩子喝不了那么多就讓他分享給他的朋友。”爸爸回答說：“正好，我也是這么想的。”
爸爸這種無私奉獻、舍己為人的精神值得我們學習啊！
感動于奉獻精神作文 37
為什么我們居住的城市這么干凈呢?難道有人施了魔法，把城市變干凈了嗎?不，這都是清潔工人的功勞。
夏天，炎炎烈日下，清潔工人正在認真地清掃著馬路。豆大的汗珠不時從他們額上流淌下來，仿佛不一會兒就能接上好大一盆汗水了。與此同時，我們卻在屋子里享受著涼爽的空調(diào)。如果他們累了，只能停下腳步，站在原地或者找一片樹陰，稍微休息一會兒。然后，又打起精神，繼續(xù)干活兒。
秋天，樹上的葉子一夜之間都飄落了下來，大地好像鋪上了美麗的金色地毯�？偸歉杏X，秋天的葉子永遠也清掃不完，掃了又落，落了再掃……可是，清潔工人不厭其煩，一遍又一遍地耐心清掃著。落葉像是在和清潔工人捉迷藏，你剛掃完了這一片，那邊又冒出來另一片，神出鬼沒的。還有一些頑皮的小孩，搖晃著樹干，和落葉嬉戲玩耍，這無疑又增加了清潔工人的工作量。不過，他們的`臉上，卻從未有過任何埋怨的神情。
冬天，早晨我再也舍不得離開暖和的被窩，可是，清潔工人依然與其他季節(jié)一樣，早早地起床，開始清掃街道。他們穿著單薄的衣服，在凜冽的寒風中奮力揮舞著掃帚，有時候看起來他們仿佛要被大風吹倒。他們不畏嚴寒，如同堅強的雪松、傲立的梅花一般，堅守在自己的崗位上，默默地奉獻。
這就是奉獻精神，為了讓人們能夠踏上干凈整潔的街道，能夠呼吸清新的空氣，他們每天都毫無怨言地付出自己的勞動。我要學習這種奉獻精神!
感動于奉獻精神作文 38
大千世界，無奇不有。在大自然醞釀神奇物種的漫長過程中，曾慷慨地甩下一抹抹繽紛的色彩賦予每一個生命，唯獨到了它這兒，大自然忽然變得十分吝嗇起來——只給了它一抹不起眼的綠。
它，是丑的。
它的葉子厚厚的，肢體短小而又笨重，沒有沁人心脾的花香，也沒有嬌艷美麗的花朵。它只有綠，枯燥的綠，悲傷的綠，孤單的綠。它蜷縮在墻角，因為耀眼的地方?jīng)]有它的一席之地。清晨，晶瑩的露珠從它的臉頰上滾落下來，這是它冰冷孤獨的淚水；晌午，火辣的.太陽照耀著它，像是在嘲笑它，又像是在憐憫它；夜晚，高傲的月亮居然根本沒看見它，把它丟棄在黑暗的角落里。從前它是這樣的。
但它，更是美的！
它總是在默默的生長著，生長著…有人問過它：你這樣的生長有何意義？它笑了笑說：為了在別人需要的時候付出，不惜一切代價。這是多么樸實的話啊，原來，在它冰冷沉默的外表下，是一顆火熱的奉獻之心�。∥一腥粡匚颍核臏I是高興的淚水，太陽是在贊美它，月亮那是自愧不如，掩面遮羞。
它，就是“厚臉皮”！我不知道它的學名，也不知道它來自哪里。但我知道在我們的身邊有許許多多的人都扮演著它的角色，晨曦中的清潔工，臺燈下的老師，燭光里的媽媽，風雨中的鐵路工人…雖然，他們并沒有華麗的外表，高遠的追求，但他們有著同樣一顆美麗的心靈！這種心靈是多么的高尚�。∥覀冞@些溫室中的花朵，難道不該自省一下嗎？
我熱愛它！
我贊美它！
我學習它！
感動于奉獻精神作文 39
秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們的身邊。秋天可真是一個果實大豐收的季節(jié)，紅紅的柿子成熟了，掛在枝頭，像一盞盞小燈籠似的；咧開了嘴的石榴也成熟了，在向你微笑；金黃的'橘子也成熟了。秋天雖然是果實累累的季節(jié)，但我還是更喜歡秋天的樹葉。 我站在銀杏樹下?lián)炱鹨黄娜~子，細心地觀察著。她的葉子頂端是枯黃色;然后是金黃色;又變成淡綠色；最后葉柄處是深綠色。一陣涼爽的秋風吹來，她的葉子隨風飄揚，就像小魚兒的尾巴在搖擺著。再仔細看看，還覺得像秋姑娘的花邊裙子，又像一把扇子，為人們掃去了夏天的炎熱酷暑。她光滑無毛，當你把她放在鼻子下深深地吸一口氣，那淡淡的香氣沁人心脾，久久沉浸在香氣中，回味無窮。另外還有很大的藥用價值呢！聽說全身都是寶，葉子，果實，種子等都有很高的藥用價值和經(jīng)濟價值，提取有效成分，制成藥物治療和預防心血管疾病，比如，腦中風，高血壓…… 正當我浮想聯(lián)翩時，一片火紅楓葉落到了我的腳下，我彎下腰，把它撿了起來。 這片楓葉遠看就像一座大大的五指山，火紅火紅的像火焰在熊熊燃燒，。近看像人的手指，邊緣有鋸齒，聞起來有淡淡的薄荷味。 這些樹葉雖然沒有鮮花好看，但是卻默默無聞地為大樹奉獻著，即便枯萎凋零，落在了地上，也要把營養(yǎng)奉獻給大樹。 我愛秋天的樹葉，更愛她的無私的奉獻精神。
感動于奉獻精神作文 40
我心中有一尊崇高的塑像，她叫“奉獻”。這尊塑像無比純美，純美得纖塵不染；所有的自私、貪婪、虛偽、欺騙……都與她無緣。她像土地——敞開胸懷，以甘甜的乳汁哺育著繁衍的人類；她像紅燭——為照亮他人，自己寧愿含淚承受生活的熬煎；她像駱駝——背負重荷，在饑渴中日夜與風沙為伴；她像小草——頂開凍土，以漫山遍野的綠色呼喚春天。奉獻者的情懷是寬廣的，像大海、像藍天，盛著事業(yè)，盛著祖國，盛著人類的明天。
奉獻者的品格是質(zhì)樸的，默默地、無聲地像煤一樣燃燒自己，獻出光和熱，卻從不高聲宣揚，從不夸夸其談。
奉獻者的志趣是高尚的，給他人一顆體貼的心和一腔熾熱的.愛，卻從不索取。
奉獻者的歷程是艱難的，或是跋涉在茫茫沼澤，或是輾轉(zhuǎn)于幽深的山谷，或是在懸崖峭壁攀援……
翻開共和國輝煌的史冊吧，哪一頁沒浸透著奉獻者的心血和汗水，哪一章沒留下奉獻者人生的詩篇!
從雷鋒到焦裕祿，從渺無人煙的核試驗基地到冰天雪地的南極考察站……多少無私奉獻者在共和國的史冊上留下了明珠般的句點，多少赤誠的奉獻者連同生命和夢幻都編織著共和國的宏偉藍圖和那壯麗的事業(yè)。
哦，每一個奉獻者都是一尊崇高的塑像。它以璀璨的火焰昭示人們?yōu)榱俗鎳膹娛ⅲヅG斬棘，去艱苦奮斗，去貢獻畢生的心血和才干。
大浪淘沙，貪婪的自私者在歷史的長河中銷聲匿跡，唯有無私的奉獻者猶如日月經(jīng)天，水遠光照人間!
感動于奉獻精神作文 41
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣，而我的快樂則是——奉獻。
有人說，奉獻很困難，其實我認為并不難。
記得二年級的一天，我剛走進教室，就聽見了一陣喧鬧聲。“怎么了?”我連忙問起了周圍的同學。他指著一堆浸濕的書，斷斷續(xù)續(xù)的向我講清了事情的經(jīng)過：原來剛剛在發(fā)書的時候，一位同學一著急，沒等發(fā)書的同學松手就上前搶書，結(jié)果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進了一旁的水桶里，現(xiàn)在他們正為誰應該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進書包，教室里立即鴉雀無聲。
“班長，是他弄……”沒等他說完，我就打斷了他的話：“是誰弄濕的不重要，重要的是你們應該學會付出，學會奉獻，而不是推卸責任!”沒領書的同學聽了這話，都默默地拿了一本濕書，回了座位。我看見同學們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因為我不僅學會了奉獻，還教會了他人奉獻。
如果說奉獻是快樂的，那么被奉獻就是幸福的。
一次從英語班回家的`路上，天空陰沉沉的，我一個人走在馬路上，正想著上課的內(nèi)容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時，一陣巨大的力量將我?guī)У搅笋R路對面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：“小姑娘，你怎么那么不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那么不專心啊……”我看著他，心中除了感動外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識，卻能在危急時刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻精神啊!
讓我們時時刻刻都能銘記奉獻，傳遞奉獻，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。
感動于奉獻精神作文 42
在一張書桌上，有一盞明亮的臺燈，這盞臺燈對自己的光頗為驕傲。在黑暗的抽屜里，還呆著一支小蠟燭，它默默的呆著，從不說話。
“嘿！”閑著無聊的臺燈，打趣起蠟燭：“蠟燭兄啊，你怎么不亮呢？”蠟燭一動不動，緘默不語。見蠟燭不說話，臺燈更得意了，開始吹噓自己：“你瞧瞧，我的光多么美、多么亮！要是沒了我，那可不得了。論光亮，還沒有什么能打敗我，你這個可憐的小不點兒，嘿！怎能比得上我？”蠟燭終于發(fā)話了：“臺燈，我的確不如你，但我也有我的作用�！迸_燈不屑的盯了蠟燭一眼，就不理它了。
一天，斷電了，美麗的臺燈失去了奪目的光芒，他的傲氣也煙消云散，只好呆在一邊。主人把小蠟燭拿了出來，點著了，瞬時，微弱的光芒籠罩著屋子。臺燈不服氣，自我安慰道：“反正它的'光不如我，現(xiàn)在亮也沒多大用�！毙∠灎T沒有驕傲，他對臺燈悄悄說：“臺燈，我不像你，我消耗一夜就會死的。”臺燈的憤怒化為驚詫：“你說的是真的嗎？”蠟燭憂傷的點點頭。
時間一分一秒過去，蠟油一滴滴淌下，蠟燭也一截截變短。臺燈對著變化驚得目瞪口呆，蠟燭勉強擠出一個苦笑：“很快我就會化為烏有，我很榮幸能將生命化為光和熱奉獻給主人�！�
終于，蠟燭即將燃盡。臺燈的眼睛濕潤了，卻無法挽留蠟燭匆匆離去的腳步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T和蠶一樣，都把自己的生命奉獻給了人類。臺燈啜泣著，她被蠟燭舍己為人的精神深深打動了。
從此，臺燈不再驕傲，他學習蠟燭，用光和熱去回報人類。
感動于奉獻精神作文 43
大家都見過蓮花，在文中，作者用婉轉(zhuǎn)的語言表達了對蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”等，都充分表現(xiàn)出作者對練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對蓮的直接描寫，其實字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。
我們通過這篇文章發(fā)現(xiàn)了周敦頤的心靈世界。在當時那個黑暗的社會里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環(huán)境里，都保持著自己的本心，沒有受到侵蝕。再清漣中不會改變。
蓮花沒有牡丹高貴，也沒有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長出來，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的.空氣中添加了新的滋味，能讓人心曠神怡，俞遠俞香。田田的蓮葉，給人的是恬靜、曠遠、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。
蓮花也有著無私奉獻的精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長在黑暗之中也能無私奉獻。
由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時也把自己的力量奉獻給這世界。同時我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!
感動于奉獻精神作文 44
“街道之花”——清潔工
在一個個漆黑、冷清的深夜，是誰發(fā)出沙沙的呢喃？在一個個酷熱、干燥的夏日，是誰一刻不停地彎下腰來？在一個個寒冷的冬日，是誰在溫暖整個街道？
是你！是你！偉大而又無私的清潔工！在那漆黑的夜里，人們都在熟睡，是你不怕黑暗，忍受寂寞在路燈的陪伴下，默默打掃。你的身影在黑暗中若隱若現(xiàn)，你默默地打掃，又消消地離開，只留下一條條干凈整潔的街道。
在炎熱無比的夏日午后，人們窩在空調(diào)房里，吃著冰淇淋，看著電視。你呢，卻得在空蕩蕩的街道上，穿著厚厚的工作服，不停地彎下站起，汗水早已浸濕了你的.衣裳，烈日早已烤干了你的皮膚，你卻不得休息，只得默默忍受。你用你的汗水鋪成了我們干凈的街道，用你的笑容讓我們的街道開滿潔凈之花。
你是我們街道的花朵！沒有你，我們的街道怎能如此干凈整潔、一塵不染？
“街頭之星”——交警
在繁華、川流不息的街道中，是誰堅定站立？在熱鬧、舉國歡慶的節(jié)日里，是誰辛苦疏導？在冰冷、萬籟俱寂的冬夜里，是誰孤獨守候？……
是你！是你！我們樸實無華的交警！在深夜中，你默默守候每一個回家的人們，為他們保駕護航。在一張張焦急、憤怒的面孔下，你堅定無私。你嚴峻、冷酷的目光，不停地注視著，不放過任何一個人，任何一輛車。你的手不停地揮舞著，放起，落下，反反復復，不知辛勞！
有誰不知在你冷酷的面孔下，是你炙熱的心！
……
感謝那些默默無聞的你們，在你們無私的面孔下，有著你們最火熱的心！感謝一路有你，日月星辰，花草樹木，一路相送！
感動于奉獻精神作文 45
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！� 人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操.......俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的.桶里.......突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著。
這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負責的？那他這么辛苦來做這干啥呢？”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
感動于奉獻精神作文 46
教師節(jié)是一個專門為老師辛勤勞作而設的節(jié)日，感謝他們一直辛苦的培育我們，做出的偉大貢獻
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！ 為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的'。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉—— 桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有; 桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”; 桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少…… 這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！” 一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！” 另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻精神��！他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……” 這一切，無不讓我們感慨萬千！ 老師你就像一支蠟燭點燃自己，照亮我們，為我們照亮前方的道路，謝謝所有的老師，
感動于奉獻精神作文 47
一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會變成一個奉獻者。
一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務輕了許多，于是大家暢談對未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下，與風一同，到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠，但每條小支流都時常會在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談談心，看海中的大鯊魚巡海遨游，觀魚兒躲進珊瑚捉迷藏，看黃昏時的海面金光閃閃，不時勸導精衛(wèi)不要填海……
小支流默默想：擁有這個大家庭，真好。
時間一日日過去，太陽也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。
再往下走，風景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見過這種世面？問了別的小支流方知，這里是干旱地區(qū)�！白甙桑魂P我們的事”。一個小支流看出了他的'猶豫�！翱倳腥藥偷�，但不是我們，你看大海離我們不太遠了，你的志向不是沖向大海嗎？走吧！”
小支流沒說什么，這時路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會干涸，也要奮不顧身的挺身而出�？莶菪α�，小支流也笑了。
如果每個小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點力，那么世界上的陸地都將永遠肥沃。
雖然你干涸了，但你那顆奉獻之心是永遠不會干涸的！
感動于奉獻精神作文 48
9月10日，不論是對老師、對學生來說，都是一個特別的日子——教師節(jié)，偉大的奉獻精神。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神��！我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！
為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的，中學生作文《偉大的奉獻精神》。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——
桑樹是清貧的，老師也是清貧的.，有時連個“長”的官銜都沒有；
桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”；
桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……
這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎？在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”
一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”
另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻精神啊！他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”
……
這一切，無不讓我們感慨萬千！
老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認為，把您比作“桑樹”更為恰當！這，是我們209班共同的心聲……
感動于奉獻精神作文 49
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個無助的苗子開始萌芽了！
許是因為無聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請幫忙一下災區(qū)的孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開始行動吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準備打包呢---就連昨日還在穿的衣服也在內(nèi)。正當我忙的不明白干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時，老媽滿臉詫異的看著我走了進來，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行。“你要拿東西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻愛心，她懵了“獻愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛心可不是這么獻的，要用心去做，這都拿出來了，你明日穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心啊？真正想幫忙而不是為了謀取什么，我也沒要謀啥��！老媽真是的，先不管她了，我要開始人生的第一場奉獻旅程了！啊哈！
我認真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學著那些不留名的英雄，強烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應
我不明白這算不算是奉獻，但在我心里，愛心是建立在奉獻的基礎上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的.私心的，應對一個需要幫忙的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻一份溫柔，收獲一片藍天，即使藍天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。
不求得到，給予最真的，便會得到。不是么？
感動于奉獻精神作文 50
一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學們。他看見同學們做得很努力，兩個同學在擦一面玻璃，一個用濕抹布擦，一個用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學，干得更好了。他看同學們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評比一定能比出一個好成績來。誰知在學校宣布評比時，他們班卻得了個倒數(shù)第一。他頓時覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想��！最后他終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的灰塵沒掃干凈而影響了評比的成績。
為了吸取這次的教訓，進一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應該換兩把新掃帚了。于是，他找班長去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的`班費已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時，他又犯難起來。他想，向大家征收班費吧，就會增加大家的負擔；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計劃又要推遲實現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢！既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學路過一家百貨店時，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進教室，同學們一致起立，為他鼓掌；班級足球隊的幾位同學，立即跑到他跟前，把他抬了起來。他說：“同學們，別這樣。這次衛(wèi)生評比的名落孫山，都是我的錯。這就算將功補過吧！我們一定要記住這次的教訓，一切再從頭來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王剛愛護班集體無私奉獻精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評比時，我們班成了全年級第一。消息傳來，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動地說：“這是全班同學共同努力的結(jié)果，感謝大家對我的支持和幫助�！边@時，小肖站起來激動地說：“我們一定要學習王剛同學關心集體、無私奉獻的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭第一”。全班同學一致地說：“對！對��！對�。�！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲。
感動于奉獻精神作文 51
9月10日，不論是對老師、對學生來說，都是一個特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神��！
我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！
為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！
我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有；桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”；桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的`世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎？在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！
”一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻精神��！
他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”……這一切，無不讓我們感慨萬千！
老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認為，把您比作“桑樹”更為恰當！
感動于奉獻精神作文 52
岳飛，一個婦孺皆知的名字，為了自己的祖國，百戰(zhàn)沙場，奮勇殺敵�！熬缚祼u，猶未雪;臣子恨，何時滅”;為了祖國山河，為了祖國的興旺，為了祖國的命脈，他“駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;為了祖國，他奉獻了青春、力量以及生命。這正是源于對祖國的愛以及無限深情，真情在奉獻中。
慈母手中線，游子身上衣。
秋去冬來時，母親編織的一件毛衣驅(qū)走凜冽的寒風;早上起床時，母親精心準備的美味早飯涌動著溫馨的關懷和深深的真情;心煩意亂時，母親淡淡的話語帶走滿心的.煩惱;夕陽西下時，母親焦急的等待蘊含無限的愛意;陽臺上一件件洗凈的衣服散發(fā)著母親關心和辛勞的氣息……。
歲月流逝，時光荏苒，母親奉獻出了她的青春、她的夢想、她的一切一切，目的只是為了我，為了我能好好地成長、生活。真情在奉獻中。那每一滴的真情，融會在奉獻中，激勵我不斷成長。
朝朝暮暮尋荊棘，刺破喉嚨震山林。
荊棘鳥，一個很普通的鳥。平日里，從不歌唱。一生中都在找尋夢中的荊棘樹，穿越無數(shù)險阻，越過艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂章。而它的奉獻，源于對歌唱、對自然的無限深情。正因為如此，那無與倫比的美妙音符，才會深深的震動山林。從古直今，從未中斷。的確，真情在奉獻中，奉獻流露真情。
生活中的哪個角落又不是這樣呢?
白衣天使們奉獻自己的身軀去阻擋病魔，難道不含真情嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那老師們的諄諄教導、無私奉獻，難道不含真情嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這奉獻難道不是源于真情嗎?常年守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，奉獻自己的青春保衛(wèi)國家平安，不正是包含真情嗎?
的確，真情在奉獻中，奉獻源于真情，更流露真情。
愿我們能多去奉獻，多做貢獻，讓真情灑落于世間的每個角落!
真情在奉獻中!
感動于奉獻精神作文 53
在讀書心得交流會上，謝春燕老師介紹的韓國首席媽媽全惠星博士的名著，很有吸引力，于是我在網(wǎng)上查找了這本書，看了其中的一些內(nèi)容，感覺頗深。作者是個大人物，更是個了不起的母親，大人物是具有魅力的，不僅在于其本身讓人羨慕的成功，更在于其背后的過程，全惠星博士的教育核心就是“一個人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助�！痹诩医逃^點和方法眾說紛紜的今天，“韓國首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗，娓娓道來自己的教育見解，樸素、實在，沒有華麗的語言，卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。全惠星博士作為有跨文化背景的.母親，很好地發(fā)揚了不同文化的教育之長。
強調(diào)德勝于才，重視社會責任感和奉獻精神的培養(yǎng)，了解孩子的成長規(guī)律，注重教育藝術，尊重孩子的天性，幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂于助人的生活風格，鼓勵孩子做自己喜歡的事，提倡父母和孩子一起成長……這些教育的法寶，無疑值得每一個為人父母者借鑒。作者用很平實的語言講述一個母親養(yǎng)育6個孩子的經(jīng)歷，沒有很深的大道理，以身做則，友善的對待別人，仿佛自己的母親，沒有什么特別的地方，但就是這些點點滴滴的積累造就了幾個成功的孩子。有一個永不放棄自己的榜樣母親，有一個幸福的家庭，內(nèi)因加外因，這幾個孩子是幸運的。
從《有奉獻精神的父母培養(yǎng)大人物》這本書中，我們能找到“輕松地教育、輕松地學習、輕松地成功”的秘訣。十年樹木，百年樹人。我們常說，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。問題孩子是問題父母制造的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母，有大愛的父母，才可能培養(yǎng)出懂大愛的孩子。如何給孩子一個好的環(huán)境，無論是家庭環(huán)境，或者是外部環(huán)境，讓他們能夠身心健康的成長，物盡其材，讓我們來探討這位韓國媽媽的教育理念吧！她為了孩子，傾盡心血，教導有方，是一個值得敬佩的好母親，同時她的一些理念也確實值得我們?nèi)W習。
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