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小書蟲同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小書蟲同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小書蟲同桌作文1
我有一位非常好學(xué)的同桌，她是一個(gè)活潑開朗的人，一說(shuō)話就會(huì)笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來(lái)，她那烏黑的馬尾辮總會(huì)一上一下地隨風(fēng)“跳舞”。
她平時(shí)喜歡看課外書，所以她的詞匯量很大，作文寫得非常好，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園時(shí)，我和她就是同班同學(xué)。那時(shí)，她就十分愛看書。當(dāng)時(shí)，每到放學(xué)前，總有很長(zhǎng)的'一段時(shí)間要等候家長(zhǎng)來(lái)接我們。她在那時(shí)，總是一個(gè)人坐在角落里安靜地捧著書看。雖然那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是她依舊很認(rèn)真很投入地看著書上的圖片與文字，而且無(wú)論我們?cè)俪�，再鬧，玩得再開心，也絲毫不會(huì)影響到她。有的時(shí)候，就算家長(zhǎng)來(lái)得再早，她也要看完書才依依不舍地拉著家長(zhǎng)的手離開幼兒園。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，幸運(yùn)的是，我們又成了同桌。
每天，讀書是她必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她都要用大半節(jié)課的時(shí)間來(lái)看課外書。可就算這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有一丁點(diǎn)兒的退步，反而一直在進(jìn)步。
我的同桌實(shí)在是有點(diǎn)天真，而且還很“調(diào)皮”。她投入看書的方式有“地道戰(zhàn)”，也有“游擊戰(zhàn)”。一次上品德與社會(huì)課時(shí)，她一直沒抬頭。我轉(zhuǎn)頭一看，她竟然在偷偷地看課外書。她的目光一直集中在那本書上，連品德與社會(huì)書都沒有打開。她把課外書放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書，自以為老師沒有發(fā)現(xiàn)。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書比較妥當(dāng)。于是，她除了偶爾課余看書之外，就連在過(guò)道走廊里，也不放過(guò)一點(diǎn)看書的機(jī)會(huì)。常常因?yàn)榭磿�，課間她都放棄了出去玩的機(jī)會(huì)。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的“小書蟲”。她持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)借鑒。
小書蟲同桌作文2
小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，噢，原來(lái)是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來(lái)，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看。我碰了碰她，她卻說(shuō)：“再等等�！蓖蝗�，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“要不，我先看看書，你幫我看著老師，好不好？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經(jīng)很淡定了。她，就是這么喜歡書。
老師拿著語(yǔ)文書邊講邊向我們這邊望來(lái)，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來(lái)，正醞釀著狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們也像是說(shuō)好了似地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……
下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發(fā)泄一頓。而她無(wú)辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續(xù)暢游魔法世界了。“你到底知不知道我們被罰了��？”我終于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對(duì)我揮揮手，“知道，寫檢查么！”我終于徹底無(wú)語(yǔ)了，趴在了桌子上。
是的，就是因?yàn)樗乙呀?jīng)享受到了多次“貴賓級(jí)待遇”—寫檢查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！誰(shuí)能理解作為書蟲的同桌的'無(wú)奈呢？
這就是我們班的小書蟲，也是我的同桌—王睿。
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