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  • 以秋天的校園為話(huà)題的作文

    時(shí)間:2022-10-14 15:48:39 秋天 我要投稿
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    以秋天的校園為話(huà)題的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的以秋天的校園為話(huà)題的作文,歡迎大家分享。

    以秋天的校園為話(huà)題的作文

    以秋天的校園為話(huà)題的作文1

      你喜歡一個(gè)秋天嗎?你知道我在秋天最喜歡使用哪個(gè)國(guó)家地方呢?不知道自己就來(lái)分析看看我下面的答案吧!

      早上,進(jìn)入大門(mén)。我看到六個(gè)大字閃閃發(fā)光,上面寫(xiě)著:西華師范大學(xué)附小。走到校園,我看到了左邊墻上的草和水輪。綠草如茵,讓我們的眼睛更加放松,水輪車(chē)讓我們更加有趣,沒(méi)有那么緊張。右邊是游泳池,里面有一些紅色的金魚(yú)和黃色的金魚(yú)。

      我們的校舍是火色泥,也很漂亮,教學(xué)樓“品”字型讓我們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,并有多好它。我在三樓的教室,教室里貼著“寧?kù)o致遠(yuǎn),惟吾德馨”,并有三年好詞,成語(yǔ)。最后,我忘了說(shuō)了,我可愛(ài)的同學(xué),老師的頭。

      上午九點(diǎn),叮鈴鈴,上課鈴響了。整個(gè)企業(yè)校園生活都安安靜靜的聽(tīng)老師進(jìn)行講課,除了上體育課的班級(jí)。過(guò)了40分鐘,叮鈴鈴,下課鈴響了。老師們辛苦了!下課后,有很多其他同學(xué)在操場(chǎng)一起玩耍,也有自己很多問(wèn)題同學(xué)可以在教科研室里學(xué)生學(xué)習(xí)。

      秋天很涼爽,操場(chǎng)上有更多的人。游樂(lè)場(chǎng),從天空看,中間是綠色的,外圍是紅色的,邊緣是綠色的參天大樹(shù)。從側(cè)面看,這么寬啊,真大,中間像蛋黃,邊緣像蛋清,外面像蛋殼像游樂(lè)場(chǎng)。太吵了。有的打排球,有的跳繩,有的.聊天,有的跑步,真開(kāi)心。聲似是走到了校外的家長(zhǎng)面前,遍體鱗傷,讓全世界都知道我們學(xué)校很幸福。

      到了中午,學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校。不過(guò)在下午的同一類(lèi)。

      晚上,放學(xué)時(shí)間以后,大掃除的同學(xué)可以認(rèn)認(rèn)真真的大掃除。迎來(lái)發(fā)展一個(gè)非常干凈的教室。大掃除的同學(xué)進(jìn)行有的擦黑板、有的學(xué)生整理以及桌椅、有的孩子掃地、有的提水桶等等,真棒!

      你看!這是我的校園,有勤勞的同學(xué)和美麗的風(fēng)景!

    以秋天的校園為話(huà)題的作文2

      有些人喜歡春天百花爭(zhēng)艷,它像夏蔭如蓋,就好像冬天銀粉裝玉砌,但我喜歡碩果累累的秋天,尤其是在秋季的校園,但別有情趣。

      到了一個(gè)金秋時(shí)節(jié),走進(jìn)學(xué)生校園可以往上看,首先我們看到的就是選擇爬山虎,爬山虎的葉子,有的企業(yè)已經(jīng)變紅了,有的教師還是綠的,還有的半綠半紅。從遠(yuǎn)處看,就像中國(guó)一張又紅又綠的毯子,掛在市場(chǎng)上面。從近處看,就像沒(méi)有一只只小手,秋風(fēng)一吹,拍著小手實(shí)踐像是給秋天開(kāi)始鼓掌。

      魚(yú)塘就在爬山虎的斜坡下面。魚(yú)塘里快樂(lè)的魚(yú)兒自由地游來(lái)游去。

      看看花圃旁邊的池塘,花園充滿(mǎn)五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷,對(duì)藍(lán)色的天空和樹(shù)木的背景下,紅如火,黃賽金,雪白色,粉紅色菊花如霞……一個(gè)迷人的芳香,目不暇接,所以我敗了,其形狀也各異,有的纖細(xì)的花瓣細(xì)長(zhǎng),彎曲根像許多線(xiàn)程,但也喜歡卷發(fā)的外國(guó)女孩,有的緊緊裹在一起,就像一個(gè)毛茸茸的小球,像個(gè)害羞的小女孩……真是美妙,優(yōu)雅!

      花圃的對(duì)面我們當(dāng)然還有就是一個(gè)大樹(shù)啦!校園的.柳樹(shù),從遠(yuǎn)處看,還是發(fā)展綠色的,如果你走近,認(rèn)真看,就會(huì)可以發(fā)現(xiàn),有的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了,有的樹(shù)葉之間還是半綠半黃,有的,樹(shù)葉是綠的。但是對(duì)于校園的松柏之后還是自己原來(lái)的那么他們年輕,那么翠綠!

      最引人注目的當(dāng)然是校園里的寶葫蘆。在綠葫蘆藤上,滿(mǎn)是葫蘆,葫蘆從綠到黃,在秋風(fēng)中吹下來(lái)來(lái)回?cái)[動(dòng),仿佛向我們點(diǎn)頭說(shuō):“秋,秋,我成熟了!

      秋天真美。∥覑(ài)上,愛(ài)秋天這個(gè)美麗的校園。

    以秋天的校園為話(huà)題的作文3

      萬(wàn)紫千紅的春天逗人喜愛(ài),星空璀璨的夏日引人幻想,白雪皚皚的冬季引人向往;但我最鐘情的卻是那絢麗的金秋,那是被秋色增添了幾分成熟美的多彩校園。

      我徜徉其間,只見(jiàn)許多樹(shù)的葉子黃了,他們經(jīng)不知秋風(fēng)的.吹襲,紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶翩翩起舞,落在地上,積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。但也有不怕冷的常青樹(shù)照樣蔥郁挺拔。瞧,松樹(shù)依然活力十足,樟樹(shù)依然枝繁葉茂,它們頑強(qiáng)的生命力讓校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

      草坪上,雖然不少花兒的花瓣已經(jīng)凋謝,但菊花還開(kāi)得十分旺盛和飽滿(mǎn),像一簇簇繡球,絢爛多彩。啊,還能聞到一陣撲鼻的桂花幽香呢清新、淡雅,令人精神為之一振。我循著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁,只見(jiàn)樹(shù)上滿(mǎn)是一串串比米粒大不了多上的花朵,居然能散發(fā)出如此沁人心脾的香味,確實(shí)令人佩服!風(fēng)一吹,一些桂花落在地上,"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花",也許這就是它們對(duì)大自然所做的貢獻(xiàn)吧。

      我找個(gè)位置坐下,靜靜的,任帶點(diǎn)兒涼意的風(fēng)兒輕撫。我在觀看操場(chǎng)上正在進(jìn)行的一場(chǎng)精彩球賽。秋天,還是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)光!再閉上眼睛,用心感受,聽(tīng)到了么————有同學(xué)們追逐的腳步聲,又輕松愉悅的甜美歌聲,又贏得比賽后的歡聲笑語(yǔ)......

      秋天的校園,畫(huà)不完的美景,道不完的喜悅!

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