五十米跑小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五十米跑小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一天老師對我們說,再過三天我們就進行國標(biāo)測試,50米跑。你聽到這個消息,我倒吸一口涼氣,因為我對跑步可是大大的不在行,每次跑步比賽都是拿倒數(shù)第一名,別說50米跑了。就是15米,跑也跑不贏別人。
媽媽知道這個消息后,決定每天下午讓我寫完作業(yè)后,她就陪我去訓(xùn)練跑步。練習(xí)跑步的的時候,媽媽告訴我跑步的方法:“跑步時要注意呼吸均勻,不能忽快忽慢!痹趮寢尩膸椭,我跑步的速度比以前跑得快多了,但是還是不能和第一名媲美。不過對于我來說,只要不是最后一名就很開心了。
到了國標(biāo)那一天,我整個人都急躁不安,走也不是,坐也不是,心都提到嗓子眼兒了。眼看就要給到我了,我看了看旁邊的兩個對手,他們的體型看起來就不一般了,我心想這回肯定要輸了,還有10秒,9秒……3、2、1“砰”,裁判員把發(fā)令槍聲向天空上一指,那兩個人就像離了弦的箭一樣,一下子就向終點奔去。而我只能邁著小步子跟著他們跑在后面,拼命的'追趕著他們。最后我獲得了第一名,不過是最后一名。
旁邊的同學(xué)對我說,不要傷心,失敗乃是成功之母,以后繼續(xù)加油嘛。沒錯,雖然是最后一名,但是相對于以前跑步的速度,已經(jīng)有了很大的提升了,我會繼續(xù)努力的。
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