美麗的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的作文，希望對大家有所幫助。
美麗的作文1
“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。”——張潮《幽夢影》
大千世界，花開花落，云卷云舒。文采造就了我的美，提筆留芳，蕩氣回腸，閱隨心動，韶黯由己。
正是文采，才使我在無形中徒添了美。同學們對我評價，則是才華橫溢，學富五車的。
每每周末，我都會帶上筆記本，去往清幽之所在，記下每日所得所感。當我遇事不濟，遭遇挫折時，便有“獨滄然而涕下”之感；當我偶然間或留意時，把握住了一個個成功的機會，便有“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”的欣喜之感；每當夜深人靜，憶起寂寥之悲，便有“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情”的悲涼之感；而又每當我又獲佳績時，心情是得意自豪的，便有“天生我才必有用，千金散盡還復來”的飄飄然。
不同的心境，留下的，或又是不同的文采，造就成我不一樣的美麗。
童年的天真爛漫，童真快樂，看《紅樓夢》，只是認為里面大觀園的滿目琳瑯，賈府的金碧輝煌讓我很是羨慕。賈寶玉的貪玩，讓我感到甚是好笑，更多的，還是對豐腴滋潤的那種生活的憧憬；而現(xiàn)在，則是對一個大家族的式微而感到悲涼。對作者曹雪芹自身生活中的“紅樓剪影”的逝去而感到惋惜，更多的，還是看破紅塵的淡然。
而忽逢下雨，正當他人抱怨起傘的有無時，我卻賞析起雨來——蔣捷的《虞美人·聽雨》中寫道“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也�！彪S境的心勢，悲歡離合，聚散匆匆，天下哪有不散的宴席？嘆如今，形單影只，無人問津。
風雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉，假作汝舍淚，假作老去我能陪？世間至親之情，親情，便是時刻惦記著的母親，南風過境，春風十里，不如你。
閱隨心動，韶黯由己，紛紛擾擾間，文采造就了我的美，倚今回首，帶笑含晴。
美麗的作文2
天空中下起了零零星星的細雨，路旁的柳樹歡悅的擺弄著自己柔軟的身軀，正在盛放的花兒送來陣陣沁人心脾的芳香，這使我不由自主的收起小雨傘，讓雨滴浸透心靈。
我慢慢的走在羊腸小道上，靜靜地聆聽者細雨帶來的美，雨滴有節(jié)奏地拍打著路邊的小石子，就像一個個美妙的音符，路邊的野花在風的鼓舞下，盡情的擺弄著嬌艷的花骨朵兒，還有那被細雨滋潤過的土地散發(fā)出宜人的芬芳。
走到田野上放眼望去，到處綠油油的一片，田野上的禾苗好像用力地向世界宣告自己的存在，這綠色不僅是它們生命的象征，更是它們對生命的渴望和追求，這一剎那我被這綠色所感染，久久佇立在那里。
不知過了多久，雨停了，金燦燦的陽光羞澀地從白云后面露出半邊臉來，農民們拉著小車匆匆的趕往田地，偶爾在路上碰到熟人時就用誠懇的微笑打聲招呼，贊嘆一聲這細雨來的及時……
不一會而太陽已經落在地平線上，幾戶農家的煙囪里也斷斷續(xù)續(xù)地冒出幾縷青煙，遠遠望去就像一朵朵白云在悠閑自得的漫游，這時樹上的鳥兒也開始歡唱了，似乎是在為自己一天的辛勞和收獲感到滿足和興奮，農民們在鳥兒的歌聲中扛著鐵鍬往回趕，臉上洋溢著說不盡的喜悅……
夜間整個鄉(xiāng)村似乎進入了睡眠狀態(tài)，連花落的聲音也可以清晰聽到，天空中鑲嵌著那一盤圓月，此時此刻，我被那夜色迷住。
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾的氣魄；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了遼闊的壯美；如果人類失去了感受美的心靈，也就失去了生命的樂趣；所以，時常停下腳步，去邂逅那自然之美，生命便多一份樂趣。
美麗的作文3
我就讀的高中校園，也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實，校園四季的美麗風景見證了我成長的點點滴滴，深印在我的記憶里……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽，等一場春雨過后，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風姿。到了仲春時節(jié)，艷麗的桃花盛開，把假山的四周妝點成一個美麗的大花園。不遠處的操場上，在家里悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。
夏天到了，校園里枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬于夏季的交響樂。
秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習習的秋風帶走。這時候，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天，藍天白云，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪后，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學生的一連串足印，見人就躲的調皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱里。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學子，漫步在陪我成長的`校園小徑，細細品味著四季獨特的校園風景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內心里喜愛她。
美麗的作文4
今天，陽光毫不吝嗇的撒滿了大地，我和爸爸媽媽一起去鴻山游玩，山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼著后背，速度簡直可以和蝸牛來攀比了。
剛走到廣場上，我就被一陣陣悠揚的歌聲所吸引。我和爸爸媽媽尋著歌聲來到了廣場上的一個花壇旁，只見一個十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以折疊的桌子前，桌子上擺著一只只精美的盒子，里面裝著許多表面鑲嵌著“鉆石”的字母，這些字母在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
大姐姐見有客人來了，便停止了歌聲，笑瞇瞇地對我說：“你要買手鏈嗎?你可以自己選字母和裝飾品，然后再穿到你喜歡的帶子上，組成一條有特色的手鏈�！�
“爸爸，給我買一條吧?”我轉過頭懇求，爸爸點點頭。我選了自己名字的字母和漂亮的裝飾品，放到大姐姐面前。
“姐姐，你怎么會到這里擺攤啊?你累不累啊?”看著姐姐額頭上的汗珠我問道。
“嗯，不累，我趁這個清明小長假出來賺一點學費�！苯憬阋贿叴┦宙溡贿呎f。
“哦，那你爸爸媽媽呢?”我覺得賺錢應該是大人的事。
“我媽媽在那兒買風箏，我爸爸……他已經……”說著，姐姐哽咽著低下了頭。
“對不起，姐姐，我不該問，害你傷心了�！蔽壹t著臉說。
“沒事，來，你的手鏈好了!來試試吧�！�
姐姐真是好手藝，不大不小正好。
“姐姐，多少錢呀?”
姐姐爽快地說“一條手鏈十八元，算你十五元吧!”
我問爸爸拿了二十元放到姐姐手里，帶著手鏈，拉著爸爸媽媽融入了人海，“找你錢!”背后傳來姐姐急促的聲音。
我的腦海一直浮現(xiàn)出大姐姐的身影，是啊!姐姐那么的愛家、愛媽媽，懂得幫媽媽分擔，叫人怎么能忘記她呢!
那動聽悠美的歌聲再度響起，讓人覺得那就是天籟之音……
美麗的作文5
我的家鄉(xiāng)在鰲，這里雖然談不上是個大城市，但四季的景色卻很迷人，讓大家隨我來看看吧。
春天，萬物復蘇。最美的要數公園了。你瞧，在草坪上，小草從地底下鉆了出來，穿上了嫩綠的襯衫，花姑娘披上了五彩的斗篷，正和小草玩游戲呢!這時，風娃娃也出來助興，小草和花姑娘在風娃娃的“歌聲”中跳起了舞。最讓我喜歡的是柳樹，它們都長出了“綠頭發(fā)”，在微風下顯得格外美麗、動人。柳樹姐姐可愛打扮了，它們天天照著“鏡子”，把自己打扮得光彩照人。春天的景色這么美，小朋友們待不住了，家長紛紛帶領孩子到公園放風箏、踢毽子……他們臉上洋溢著幸福的笑容。
夏天，植物長得更茂密了。小草換上了碧綠的連衣裙，花兒綻開美麗的笑臉。大榕樹的葉子更大更茂盛了，男女老少經常到它的“大傘”下乘涼。傍晚，最熱鬧的是甌南大橋。大橋上燈火通明，像一條有著無數閃光的鱗片的巨龍橫臥在鰲上。那時有很多人到大橋上散步、乘涼。因為在上，大橋總是涼風習習，只要到大橋上走走，肯定會讓你把一切煩惱拋到腦后，頓時感到心曠神怡。
秋天，果實累累。果園的果子成熟了，掛滿枝頭，每個都是那么大，那么讓人垂涎三尺。它們似乎正在向果農伯伯、阿姨招手示意，說：“我們成熟了，快來采吧！”蘋果妹妹是個害羞的小姑娘，它們的臉都羞得紅通通的；葡萄姐姐穿著紫色的大衣，驕傲地眺望遠方；櫻桃寶寶一個挨著一個，你擠我碰，可開心了。
冬天，寒風刺骨。一顆顆樹木都掉光了葉子，孤零零地立在地面上。葉子鉆進了地底下，化為肥料，奉獻出自己最后的生命，讓明年的樹木長得更加濃郁。冬天，讓人感覺是多么乏味，看不到讓人眼前亮起來的顏色。但在我開看來，這句話說得并不全對。在冬季里，松樹、鐵樹……披著綠色的衣裳，它們是寂寞世界中的一絲生機，一種亮麗的色彩。
鰲的四季可真美！我愛你——鰲。
美麗的作文6
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�。古人對春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正就是這萬物復蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕就是一會兒！
春天也恰恰和我有緣，我就是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，就是我覺得這一生最完美的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時，每當夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。最后春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你最之后了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每一天我都度日如年，你明白嗎春？
春天不知什么時候已經走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我以前最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
美麗的作文7
你我曾是好兄弟，有苦有難一起抗，我們兩人之間是無話不說無話不談，我們雖然沒有血緣關系，但我們親同手足。
我們都是校足球隊的，我們兩個人訓練都非�？炭�，每當訓練結束時，我倆都會賽一場，結果難分上下。在球場上他是一個頂尖人物，在班里也是一個男神，每次我去他班找他，都會看見有一大群女生圍著他，你站的高高的，那群女生眼睛瞪的大大的，冒著五色的星星，好像是在說：“好帥啊，我們兩個好吧？”
可是有一天你走了，或許你是為了不讓我傷心，連我也沒告訴，我每次走到球場上，都會想起你的身影，每次走到你班的時候，再也沒有了那群女生，情不自禁的留下了眼淚，在他走了之我突然感覺我的生活之中少了一點什么，原來少的那些，就是你我之間那些成長的故事吧。
四年了，我上初四了，你也應該上初四了吧？晚上睡不著覺時，我滿腦子都是想的你，看著星空，不由自主的想起你在球場上的瀟灑風姿，有一次在和同學聊天的時候，突然說起了你，那個同學說你回來了，當時我非常的開心，于是我四處打聽你的消息，可是一直沒有你的消息，于是寬慰自己：“不找了吧，回來了就是回來了，沒回來就是沒回來。反正，我們都在健康的長大�！�
那天，我與家人一起出去吃飯，我們到了餐廳，點好了菜，我坐在那里沒有事，無聊的往外看著，忽然看到一個身影與你非常相似，我迫不及待的沖了出去，走過去拍了拍你的肩膀，真的是你，當時，我看到了你眼中的淚花，我們兩個緊緊的擁抱在了一起，久久的不能分開，我一把把你拽進飯店一起吃了飯。
飯后，我讓媽媽姐姐先走了。
那個下午，我們兩個一起伴著夕陽，吹著微風，肩并著肩走回了家。我們聊過去，聊現(xiàn)在，聊未來；我們互相鼓勵，相約明年在高中相見。
那個下午，夕陽很美，風兒很柔，再次遇見你，我很開心。
美麗的作文8
在我家的西北面，有一座山。在我家東北面，有一泓湖水。在這山和水之間，有一個鐘靈毓秀的地方，就是我們的學校。
一進學校大門，高大樹木遮住了炎炎夏日。順著路往里走，就是一個噴泉。噴泉是梅花形狀的，四周盛開的鮮花和綠油油的草給噴泉圍上了一圈圍巾。水淺而清澈，能看見堆積于池底的小石子。時不時有青蛙呱呱叫著，從水里游過。每逢那時，噴泉似乎就被渲染上一種神秘的氣息。
繞過噴泉，穿過被青藤纏繞的恫心門，走過書聲瑯瑯的教學樓，再轉過那被萬紫千紅包圍的圖書館，就來到了植物園。
植物園內煙霧裊裊，漫步在小橋流水中，如臨夢境。水中，是浮萍與荷花的世界。正如楊萬里所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇钟性娫疲骸叭~上初陽干宿雨，水面清園，一一風荷舉�！卑頃r分，夕陽的余暉灑在樹葉上，灑在小池上，灑在我們身上。躲藏于枝頭間的鳥兒時不時唱幾句歌，伴隨著瀑布潺潺的水聲，大有一種“鳥鳴山更幽”的境界。微風撫過，吹動了水里的小動物，吹飛了葉片上休息的花蝴蝶，吹落了凋零的黃葉。在這仙境里，我們讀書，寫生，給原本靜謐的植物園增添了一份活力。
植物園的后面還有綠草如茵的大操場，氣勢恢宏的體育館，雍容典雅的演藝中心，讓我們的課余生活變得多姿多彩。
這時舉目望去，夕陽的光輝還未完全消散，時不時一些鳥兒叫著越飛越高。我不由得想到“夕陽島外，秋風原上，目斷四天垂�！�
徜徉在這美麗的校園，沉浸在這朗朗書聲中，我的內心感到無比的光明和溫暖。
美麗的作文9
生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功在紛繁的現(xiàn)代社會中，人們對于生活也有不同的感：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同與別人對幸福和生活的思維方式。面對失物的坦然使我感受到生活中更多的美。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
曾經看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認為，垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到最大的魚是快樂的，但更大的快樂是收獲了快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著，對他們來說掃出最干凈的道路，是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信，美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在生活中，我們難以預料失敗與成功；失敗與成功往往失臂；幸福與痛苦與往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受會使人走出陰影，走出困境，重新找回自信與自己生活的位置。
泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過�！边@也是對坦然的最好的詮釋。
世間萬物，總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗，總會找到自己生活的位置。生活的快樂，生活中屬于自己的那一片藍天。
美麗的作文10
有人說生命是一首歌，有時美妙，有時凄慘；有人說生命是一部電影，有時浪漫，有時令人淚下......
然而，又有誰不想在人生的舞臺上表演得轟轟烈烈？
“生命在于追求”讀完了林清玄的《生命的餡》，我對這句話的理解更為深刻。這篇文章主要敘述了作者在買面包時遲疑的心情和對生命的追求的見解。記得文中有這樣一句話令我回味無窮：人生的追求也是如此，有的人只顧物質而不顧心靈；有的人為了強調心靈而鄙視物質；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質平衡的重要。物欲的追求與心靈的追求乃是天平的兩端，一個有慧心的人自然可以找到既可充饑又好吃的面包。這句話實際上是說：人生的追求不能只顧物質，也不能只顧心靈，有的人因為只顧心靈而忽略物質，有的人因為只顧物質而忽略心靈。只有在追究心靈的同時，不放棄對物質的追求的人，才能明白心靈與物質的平等。物質的追求與心靈的追求都是平等的，就像天平的兩端，一個聰明的人不會因為追求物質，就此放棄對心靈的追求或是因為追求心靈從而放棄追求物質。
在這篇文章中還有一句話令我印象深刻，是這么說的：可以用錢買的面包都會難以選擇，何況是那些無法用錢買的選擇呢？為了充饑而買面包，是第一種層次；為了品味而買面包是第二種層次；又能充饑又能品味，是第三種層次。細細體會人生，不就是像文中所說的那樣嗎，就像買面包，有人是為了充饑，有人是為了品味，其實充饑與品味缺一不可，追求也如此!
細細品味人生種種，你會發(fā)現(xiàn)生活因追求而美麗，心靈的追求與物質的追求缺一不可!
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