習(xí)慣習(xí)慣作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的習(xí)慣習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣習(xí)慣作文1
每個(gè)人都有習(xí)慣，習(xí)慣是你長期以來養(yǎng)成的。今天，我為大家講我的好習(xí)慣和我的壞習(xí)慣。
好習(xí)慣
上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來不遲到。下午放學(xué)回家，放下書包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)。有一次星期天，我剛上完奧數(shù)回家，就拿起拖把拖地，媽媽說：“不要干了。”我說：“我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，改不了了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習(xí)慣。
壞習(xí)慣
別提了，我的好習(xí)慣多，壞習(xí)慣也多。我動不動就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來：“誰把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責(zé)。走到媽媽跟前，說：“是我打碎的�！眿寢屃R到：“怎么這么不小心，我說不讓你拖地，你偏要拖，現(xiàn)在好了，把花瓶打碎了，真是的�！薄皢�5嗚5……”我哭了起來。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢，這么輕而易舉就流了下來。要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。除了這哭的.毛病，我還有粗心大意的壞習(xí)慣，每次把試卷一看，大多錯(cuò)的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，我考了97分，滿分是100分。又是計(jì)算題錯(cuò)了，不是這道題沒寫“0”。就是那道題沒寫小數(shù)點(diǎn)�；氐郊遥直怀沉艘活D。哎，我現(xiàn)在真想改掉這些壞習(xí)慣。
人哪！有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)自己的好習(xí)慣，那會更好的。因?yàn)榱?xí)慣會注定你的命運(yùn)，讓我們一起行動起來，加油！！
習(xí)慣習(xí)慣作文2
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通過學(xué)習(xí)方法的好壞領(lǐng)悟了：習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn)，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對是錯(cuò)。
優(yōu)秀是什么?成績好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當(dāng)然，優(yōu)秀是要良好的行為習(xí)慣，累積、沉淀，再表現(xiàn)出來的。日常生活中，可能會偶爾聽到“這孩子各方面都不錯(cuò)，挺優(yōu)秀的，”“這個(gè)小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩褒義性較強(qiáng)的詞。
“好習(xí)慣能讓你的人生趨向完美�！彼^的學(xué)霸，并不是只是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法好，更重要的是，擁有好習(xí)慣。要上課了，學(xué)霸的慣例都是拿出關(guān)于當(dāng)堂課的書本預(yù)習(xí)，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學(xué)截然不同，有大聲喧嘩的，看無關(guān)緊要的課外書的，可學(xué)霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學(xué)習(xí)，無疑，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是困難的，而學(xué)霸能深刻地認(rèn)識到“每一刻的閑思、閑說，都是對生命的一種浪費(fèi)�！彼麄冎阅茉诒娙酥忻摲f而出，就是因?yàn)檫@種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就了他們。
我認(rèn)為習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn)，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來的一種形式。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣的.過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機(jī)遇覺悟了，并且努力地堅(jiān)持做下去，直至達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
話不多說，行動起來，成功在下決心之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
習(xí)慣習(xí)慣作文3
習(xí)慣是一種慣性行為，它們有好和壞之分。好的習(xí)慣可以幫助我們更好的生活和學(xué)習(xí)，而壞習(xí)慣卻能給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來麻煩。所以，我們在生活和學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。
比如，在生活中，我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在過馬路的時(shí)候要養(yǎng)成走人行道和不闖紅燈的好習(xí)慣，這樣才能更好的保證我們的生命安全。一旦我們養(yǎng)成不遵守交通規(guī)則的壞習(xí)慣，那問題就嚴(yán)重了。在過馬路的時(shí)候不走人行道，橫沖直撞的就很可能被車撞到，輕則受傷流血，重則丟掉生命。如果從小沒有養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，長大以后開著汽車在公路上行駛，很可能成為一個(gè)人見人怕的“馬路殺手”。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對我們的學(xué)習(xí)幫助很大。上課時(shí)我們能做到認(rèn)真聽講，不開小差，就能聽懂老師講的每個(gè)知識點(diǎn)。日復(fù)一日，持之以恒，我們養(yǎng)成了這樣的'好習(xí)慣，那么我們只要一上課就會這樣做，這就是慣性的力量。這樣就能提高我們的學(xué)習(xí)效率我，們的學(xué)習(xí)就會事半功倍。如果我們在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的是上課不認(rèn)真聽講，隨時(shí)開小差的壞習(xí)慣，那么在慣性的作用下我們一上課就不會認(rèn)真聽講，就會分神。這樣我們就學(xué)得云里霧里的，回家后就有可能完不成作業(yè)。
這樣說來，我們不難發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是日常生活中養(yǎng)成的一種帶有慣性的行為�！傲�(xí)慣成自然”，平時(shí)對自己嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也就不令人頭疼了；反之，一開始就不嚴(yán)格要求，一旦定型成為壞習(xí)慣，改起來就吃力多了。
習(xí)慣習(xí)慣作文4
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 ——題記
優(yōu)秀的成功人士，背后必定少不了好習(xí)慣。俗語有說：“細(xì)節(jié)決定成敗�！碧热粢粋�(gè)人對于身邊的小事不以為然，總是我行我素，不守規(guī)矩，那么這個(gè)人必然不會有很大的成就。
小時(shí)候剛?cè)雽W(xué)，入耳的便是老師循循教導(dǎo)：“做任何事都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以決定你的一生。”那時(shí)的我只覺得這些不過是客套話，一些沒有邊際的空話罷了，于是沒有聽從老師的我便有各種各樣的壞習(xí)慣。待現(xiàn)在長大了，回想起來，那時(shí)的我的想法還是太過幼稚了。
人的一生說長不長，說短不短。倘若每天渾渾噩噩地過日子，天天只顧精通吃喝玩樂，養(yǎng)成了各式各樣的壞習(xí)慣，最后一生的時(shí)間用盡了，只剩惋惜;倘若每天有計(jì)劃地規(guī)劃人生，做了自己該做的事情的同時(shí)，還可以利用空閑時(shí)間做自己喜歡的事情，一生的時(shí)間用完了，也不會覺得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意義。
或許有的人說：“養(yǎng)成好習(xí)慣需要三十多天，我堅(jiān)持不下去�！笨墒悄阌袥]有想過，我們身邊也有優(yōu)秀的人，他們不是一生下來就是優(yōu)秀的，他們只是堅(jiān)持了下來，完全靠自己，并不需要?jiǎng)e人的.督促，久而久之，不用三十天，他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，把習(xí)慣當(dāng)做自然而然的事了，自然做的比普通人多。
早晨起床順手整理床鋪，離開房間帶走垃圾;見到老師打招呼，有客人時(shí)熱情款待......生活中的小事看似普通，但是你每天堅(jiān)持做好了，這些就是好習(xí)慣。
優(yōu)秀不只是看成績，更重要的是看一個(gè)人平時(shí)的表現(xiàn)。所以，認(rèn)真對待每一件事，養(yǎng)成習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓優(yōu)秀也變成一種習(xí)慣。
習(xí)慣習(xí)慣作文5
成功的人往往都有一種好的習(xí)慣�！}記
成功的人一定是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的人必然是成功的。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)好的習(xí)慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由�！倍椒ň褪菑牧�(xí)慣中找到的。失敗的人只會找各種借口搪塞過去。今天找這個(gè)理由，明天找那個(gè)理由，漸漸的'不就形成了一種習(xí)慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法，習(xí)慣去用這個(gè)好方法去完成某些事情不就形成了好習(xí)慣嗎?所以優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣地把事情做好，習(xí)慣優(yōu)秀。
舉個(gè)例子吧，在學(xué)校里總有某些同學(xué)遲交作業(yè)，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習(xí)慣。當(dāng)然這不是一個(gè)好習(xí)慣，因而他不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學(xué)會堅(jiān)持寫日記，一開始是靠堅(jiān)持，后來就養(yǎng)成了習(xí)慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是會很困難，但只要堅(jiān)持下去就會變得容易。要樂觀積極面對，不要把他當(dāng)做成一種負(fù)擔(dān)。我們要做陽光好少年，用樂觀的態(tài)度面對一切。
好的習(xí)慣就是從之前不好的習(xí)慣中一點(diǎn)點(diǎn)改正的。久而久之就會變得越來越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可能需要幾個(gè)月甚至幾年，而養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣卻只需要幾個(gè)星期。所以說成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)你覺得越來越優(yōu)秀時(shí)你就會習(xí)慣這一切，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
習(xí)慣習(xí)慣作文6
好習(xí)慣，跟著比自己好的人學(xué)習(xí)好的就能學(xué)到好習(xí)慣；壞習(xí)慣，不用學(xué)習(xí)就養(yǎng)成了。
人有很多習(xí)慣都是在不知不覺中養(yǎng)成的，例如每天的刷牙等。我有很多不足之處，但唯一讓我驕傲的是我有讀書的習(xí)慣，它是我親密的朋友，讓我無時(shí)無刻都跟它在一起；它是我無聲的朋友，它用文字帶我走進(jìn)各種世界；它是我心靈的窗口，它用光明來疏散我心中的陰暗；它更是我溫暖的港灣，受傷后的避難所，用它所能給予我的力量幫助我。《饑餓游戲》中的凱特尼斯用生命守護(hù)她所摯愛之人；《母親》高爾基著中的母親年邁而執(zhí)著的愛心，又對兒子的愛上升到了全世界為真理而奮斗的無產(chǎn)革命者的愛，這是歷史的跨越......
讀書，我一直在做。吃飯、睡覺前、放學(xué)路上......我很慶幸我愛上了讀書，它使我的靈魂受到洗禮，心靈受到滋潤。因此，我也愛上了寫作。讀書擴(kuò)大我的知識面，墊高了我，成了我邁向成功的階梯，知識面廣了，寫的`文章也就有事寫了，作者的筆風(fēng)，他們筆下一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人兒無不讓我羨慕、崇拜。我也踏上了漫漫寫作長路。
我有最驕傲的好習(xí)慣，也有令人討厭的壞習(xí)慣——沒有時(shí)間觀念，干什么事情都是拖拖拉拉，一點(diǎn)沒有雷厲風(fēng)行的影子。所以，我想讓身邊的人監(jiān)督我，改正這個(gè)令人頭疼的壞習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很難，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻很簡單。
習(xí)慣習(xí)慣作文7
提起習(xí)慣首先想到的是什么？是遇到難題時(shí)，喜歡咬著筆頭還是喝水時(shí)先用右手拿杯子吃飯時(shí)先明一口水再拿起筷子抑或是每天早晨起床先去衛(wèi)生間，而非廚房……還有你說謊時(shí)總愛轉(zhuǎn)頭發(fā)圈緊張時(shí)上下拉動拉鎖開心時(shí)喜歡在紙上亂涂亂畫的確這差不多就是習(xí)慣可有些習(xí)慣確實(shí)心理上的東西等到突然間某個(gè)瞬間，你恍然大悟回首往事，卻發(fā)現(xiàn)后悔莫及。
姥姥不知道是何時(shí)來到我家的，只記得那天七大姑八大姨都沒有出現(xiàn)姥姥拄著拐杖母親用手?jǐn)v扶硬是爬上了六樓本就不大的.小屋里從此多了一人一棍。
把我的房間讓給了姥姥去和母親住一張床，但我依舊每天在我的房間寫作業(yè)，姥姥每天睡得很早，為了不影響休息，我準(zhǔn)備了一個(gè)小臺燈。打了兩天的臺燈，hold當(dāng)我回房間寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)黑暗的房間里有那么一角亮起了白光往旁邊一看姥姥就睡得香甜甜此后的每一天里，我再也沒按過臺燈的開關(guān)。因?yàn)槲抑浪鼤磿r(shí)打開的。
人啊，總是對擁有的不珍惜，等回頭一看發(fā)現(xiàn)一切都來不及。
一天家里平常別無二樣，只是有些格外的安靜，我吃完飯推開房門一片漆黑，沒有絲毫光亮的身影，我小心翼翼走到床邊被子枕頭擺放整齊中間放著一個(gè)玩具小熊，我看像臺燈也沒在黑暗之中�！芭尽鳖^頂?shù)臒袅亮耍瓷渑_燈發(fā)亮格外刺眼。
我問媽媽我怎么有些失落？
媽媽說我只是習(xí)慣了而已。
習(xí)慣了是習(xí)慣每天回家省得開燈的步驟還是習(xí)慣了無論多晚回家，家里都會有一個(gè)人等待著你……都不是我只是習(xí)慣了接受他們的關(guān)愛，把他們的愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，所以才會毫不在意。
原來這就是習(xí)慣，我們習(xí)慣被愛，所以才未在合適的機(jī)會找到了一個(gè)道歉的機(jī)會，找到一個(gè)感謝的機(jī)會。心理上的習(xí)慣大概就是這樣吧。
習(xí)慣習(xí)慣作文8
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也是有好習(xí)慣和壞習(xí)慣的。
我每天按都要運(yùn)動，這樣才能使我身體更加健康。于是我每天都做仰臥起坐，雖然剛開始做的時(shí)候，感到很困難，頂多能做三十多個(gè)，我繼續(xù)堅(jiān)持下去，漸漸地，仰臥起坐成了我生活的一部分，成為我每天必須干的.事情，就像吃飯睡覺一樣�，F(xiàn)在我都可以做五十多個(gè)仰臥起坐呢。
我又有一個(gè)朋友她想養(yǎng)成每天都要看一些書籍，她覺得好習(xí)慣堅(jiān)持二十一天就可以養(yǎng)成了，她就這么一天一天堅(jiān)持著，但有一天她忘了，她就這一天不看書了，從明天開始重新計(jì)二十一天，之前堅(jiān)持的那么多天都費(fèi)了。二十一天后，她高興地對我說，他養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣了。
好習(xí)慣是要堅(jiān)持才能養(yǎng)成的，也可以說是很難養(yǎng)成的，但壞習(xí)慣可不是。
壞習(xí)慣很好養(yǎng)成但很難改掉，我也改不掉賴床。怎么說呢，就是早上起來，睡眼朦朧，覺得再睡一應(yīng)該沒事，結(jié)果睡到很晚很晚。那天晚上我決定第二天一定要早起，可是壞習(xí)慣很難改掉，第二天還是沒有早起。
我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，但是怎么改呢？
或許，我可以從中找到原因，努力解決。后來我明白了，我遲遲不起床是因?yàn)槲宜邥r(shí)間太少了，睡覺時(shí)間不規(guī)律，心情不穩(wěn)定，大腦太亂導(dǎo)致我難以入睡。
我應(yīng)該盡力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣對我身體不好。
習(xí)慣習(xí)慣作文9
每一個(gè)人都會有自己獨(dú)特的習(xí)慣，我也有一個(gè)習(xí)慣，但我卻分辨不清是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。想知道這個(gè)似好似壞的習(xí)慣是什么嗎？要不，你們猜一下吧。哈哈！量你們也猜不中，這個(gè)習(xí)慣就是愛說話。這個(gè)習(xí)慣，讓我練就了磨嘴皮子這個(gè)功夫。這個(gè)功夫曾讓我贏得過同學(xué)們的掌聲和家人的夸獎(jiǎng)也讓我收到過老師的.批評。下面，請由我慢慢道來。在家的時(shí)候，除了寫作業(yè)和看書以外，干每一件事我都要說上那么幾句話，記得那一次吃飯的時(shí)候。
“兒子，過來吃飯啦！”爸爸叫到。
“奧，來啦！”我回答著。
吃飯了，我的話也就來了，
“今天吃飯?jiān)趺催@么早”
“我給你們講個(gè)笑話吧”
“今天我們班發(fā)生的一件事情”等等。
“吃飯就是吃飯，吃飯的時(shí)候不許說話！”爸爸說道。
我就不再說話了，可過了五分鐘，我又來了一句
“咱們什么時(shí)候去吃一次西餐�！�
“西餐有什么好吃的呢？”
“你們帶不帶我去呢？”
“哎呦喂！我的小祖宗，你別說了，吃飯說話影響消化，你可真是家里的話匣子呀！”
哈哈！這句話我懂，這是夸我哪！這樣的事情已經(jīng)是家常便飯了，可這個(gè)習(xí)慣有利就有弊，因?yàn)樵趯W(xué)校里的課堂上，我也發(fā)揮出這個(gè)習(xí)慣。
在老師講課的時(shí)候，我就在一直說話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。
“劉浩然，你來回答這個(gè)問題�！�
由于我一直在說話，我根本不知道問題是什么，所以起來不知道該說什么。就被罰站了一節(jié)課。
看我這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍，給我了“話匣子”榮譽(yù)，還給了我罰站一節(jié)課的懲罰，通過這兩件事情，我以后得注意點(diǎn)影響了。
習(xí)慣習(xí)慣作文10
好習(xí)慣。擁有一個(gè)好習(xí)慣，你就可以在擁有這個(gè)好習(xí)慣的這個(gè)方面越走越好，越走越讓人羨慕，在這方面你也就可以越來越驕傲，越來越自豪。直接導(dǎo)致你人生的成功。壞習(xí)慣。擁有一個(gè)壞習(xí)慣，你就可以在擁有這個(gè)壞習(xí)慣的這個(gè)方面感到這件事情很困難，很乏味，不想再做了，你就會擁有一種失敗的感覺。而這種感覺將會直接導(dǎo)致你人生的失敗。
——題記
人們都說：“擁有一個(gè)好的習(xí)慣就等于擁有一個(gè)好的未來、天才與白癡，只有一線之隔，這一線之隔就在于你努力或不努力�！倍松某晒εc失敗也是只有一線之隔，這一線之隔就在于你有好習(xí)慣或壞習(xí)慣。
讀書的好習(xí)慣
“書是人類的階梯”這句名言是高爾基說的.。他提倡我們要多讀書，讀好書。我們要多讀書。
以前我讀書的時(shí)候，總是把書讀完一遍，就不讀了。自從和老師共讀之后，讓我知道了，書不能只讀一遍，要多讀。讀第一遍時(shí)，你只了解了大概意思，了解的不夠深。要多讀幾遍，每讀一遍，哪本書或哪篇文章就會了解得更深入、更加知道他寫的時(shí)候的心情。
和老師共讀之后，老師也讓我學(xué)會了，積累優(yōu)美詞語。以前讀書，都是讀過一遍，書還跟新的一樣，和老師共讀后，老師告訴我們要拿筆讀書。這樣一來，每次寫作文，都不愁寫不出來了，只要老師讓寫作文，我的腦海里總會出現(xiàn)很多點(diǎn)子。
在這我提倡大家多讀書，讀好書。多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的，對你的寫作也有幫助！
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