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  • 書小學(xué)生作文500字

    時間:2021-04-02 16:20:44 我要投稿

    精選書小學(xué)生作文500字集錦7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的書小學(xué)生作文500字7篇,希望對大家有所幫助。

    精選書小學(xué)生作文500字集錦7篇

    書小學(xué)生作文500字 篇1

      在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題,環(huán)境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。因為我們只有一個地球!保護我們共同的家園,保護我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。

      我們少年兒童要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,讓我們作為綠色的守護者,鄭重向全體少先隊員們發(fā)起倡議:

      一、水是生命之源,節(jié)約用水,保護水源,愛我“母親河”,愛護祖國的所有“藍色國土”。

      二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識,樹立環(huán)保的意識,了解并自覺維護有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)。積極參與環(huán);顒,大力支持環(huán)保工作。

      三、自覺遵守“兩講五不”規(guī)范,自覺維護公共環(huán)境的整潔,出門要帶“清潔袋”。

      四、愛護環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護花草樹木,保護野生動物;講衛(wèi)生,愛勞動,積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護的不文明行為要勇于勸阻,發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護的違法行為要主動報告,敢于斗爭。

      五、保護資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。

      六、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用收錄機、電視機時,音量要適中,不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染。

      讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!

      人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!

    書小學(xué)生作文500字 篇2

      我有一本《少年百科知識問答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書。

      這本書封面很漂亮,天藍色的塑皮面上畫著九個打著“?”號的盒子,盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體;反面,畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

      這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個領(lǐng)域。

      這本書具有兒童情趣,每一個問題答完后就有一幅漫畫,叫人想看,愛看。在看書的同時,讀者不知不覺就能把知識記住了。

      這本書的形式有點像一臺“聯(lián)歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”;解答的問題,就像是“臺詞”;每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”;讀書時,就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。

      這本書還幫了我不少忙呢!有一回,我對鄰居家的小朋友們說:“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血!彼麄冋l也不相信,說我是“吹牛大王”;丶液螅以跁窭镎疫@方面的資料,終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看,證實了我的說法,他們都夸我知識豐富。還有一回,我在一本書上看到了“地光”這個詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科知識問答》尋找答案,在第26頁找到了這個答案。原來,地光是地震的前兆,有時如帶狀,有時如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。

      《少年百科知識問答》豐富了我的知識,幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活。

    書小學(xué)生作文500字 篇3

      有一個柔軟的晚上,柔軟的像一片湖,螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我品著一篇《星星變奏曲》,讓那星星閃耀著我的人生。

      夾竹桃開得十分紅焰,屋檐上不知何時落下一片枯葉。我俯身請撿起那片落葉,捧在手心仔細端倪著。慢慢地我走進屋,把它夾入書案上的那一本,《朝花夕拾》。這片枯葉走進了生命的歷程,沃土本該是它的歸宿,而這個家伙呢?或許是好奇心太強吧!想要獨自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個叛逆的家伙!讀了《魯濱遜漂流記》之后,我明白了那并不是一種淺意的叛逆,而是一種實際突破!生命中,我們往往是最需要這種勇于實踐的精神。

      課堂上,我們思索萬千,明明解得正確答案,卻又不敢展示。為何不搏一把,來展現(xiàn)自己的魅力呢?何必要碌碌終生呢?魯濱遜曾經(jīng)也是那么的平凡,但是他在猶豫萬千中,最終做了出海這一決定,從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過程中,他遇到的困難不盡其數(shù),甚至多次險些喪命,但萬千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是,每當(dāng)我猶豫萬千的時候,我便會果斷的下定結(jié)果,因為我知道機不可失!

      重生的力量是震撼的,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白,困難并不可怕,關(guān)鍵就在于毅力。保羅是一名戰(zhàn)士,但是不幸的命運使他癱瘓,在這種窘迫的情況下,他創(chuàng)造了奇跡,以追求光明的方式,詮釋著重生的力量。困難有何可懼?只有心懷光明,一切都可迎刃而解。于是,我開始學(xué)會勇敢面對。

      燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么?讓我感到如此溫暖而不忍離開?是它《愛的教育》讓我領(lǐng)悟。是愛如此溫暖!是愛如此沒有距離!我開始洞察著一切,才發(fā)現(xiàn)生活往往比現(xiàn)實中還要美好,濃濃的師生情,真摯的友誼,偉大的父母愛。人生也因此變得多姿多彩。

      有一個柔軟的晚上,柔軟的像一片湖,螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我合上那一篇《星星變奏曲》,讓那顆星星在心中閃爍。

    書小學(xué)生作文500字 篇4

    尊敬的深圳市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

      你們好!我是**市南山實驗學(xué)校六年級的一名學(xué)生。

      如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體!皩θ祟愅{較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲。

      環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!

      第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

      第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的`人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個活動項目:“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!

      第三,我們一定要做到最重要的一個:節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!

      以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。

      希望我們的城市能越來越美麗!!

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    書小學(xué)生作文500字 篇5

      書包,它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴,有了它的幫助,我們學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地了。

      我的書包是在一年前一次和家人去逛商場時買的。我的書包的外形很像長方形,不算大。它的高為35厘米;寬為26厘米;側(cè)寬為15厘米。它是雙肩背帶的,背上它,不至于讓我很吃力,也不會高低肩。它的顏色是深粉紅的,正面看去有3兄弟,最特別的要數(shù)老三了。老三是個大愛心形,大愛心的表面上還有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通圖案,醒目極了。

      我的書包不僅漂亮,而且功能齊全,里里外外有8個口袋,各有各的用途。

      老三,就是一個大愛心形,主要負(fù)責(zé)一些小本子和紅領(lǐng)巾等小雜物的存放。老二,則負(fù)責(zé)裝一些我做作業(yè)用的作業(yè)本,如:字帖、家庭聽寫本等。老大是最富有的,不僅它自己一層,里面還容納了3小層,一塊硬板從中間隔開,最后面還有一層紗網(wǎng),有多了一層。

      老大的第一個孩子,主要負(fù)責(zé)保管一個綠色的筆袋,還有晚上做完的作業(yè),這樣方便于第二天早上交作業(yè)。老大的第二個孩子,負(fù)責(zé)保管我要上課用的的書和語文、數(shù)學(xué)、英語的輔導(dǎo)書和同步練習(xí)題書,比如:課程探究、活動手冊等。第三個孩子負(fù)責(zé)保管一些課外書或?qū)W習(xí)資料。

      而它兩邊的小口袋,一邊是網(wǎng)線袋,一邊是布袋。網(wǎng)線袋裝的是我的淺藍色小折疊傘;布袋是放我的小水壺用的。

      這么多的東西都放在這個書包里,書包多辛苦!可它從來都不叫苦,默默的陪伴著我!書包,我感謝你幫我承載了那么多的知識!

    書小學(xué)生作文500字 篇6

      緊張的期末考試過去了,同學(xué)們迎來了兩天的“無作業(yè)休息日”。這兩天,大家都干了些什么呢?是痛痛快快地玩了兩天,還是在家里安安靜靜地看書、練琴?告訴你們呀,我今天和媽媽去金陵圖書館看了一整天的書!不信?你看看就知道啦!

      早晨,風(fēng)和日麗,我的心情也舒暢極了!肮䥽D哈嘍,我的朋友,讓我們盡情歌唱,歌聲悠揚大家心情舒暢……”我一路高歌,和媽媽來到了金陵圖書館。我們先把上次借的8本書還了,就來到了3樓的閱覽室。(某人:“3樓不全都是大人看的書嗎?”本人答:“誰說我們不能看大人的書?也是時候啦!再說,那里面有很多好書呢,而且……”觀眾不耐煩了:“哎呀,快繼續(xù)說嘛!”)閱覽室里十分安靜,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。放眼望去,許多二、三十歲的人都帶著他們的筆記本,坐在桌子旁專心致志地摘抄著什么。真有學(xué)習(xí)的氛圍!我東張西望了一番,哇,這些書都好深奧啊!我翻箱倒柜,終于找到了一本滿意的書——【心情與學(xué)習(xí)】。坐在閱覽桌的邊上,我也安安靜靜地看起了書……

      “墨墨!”媽媽突然出現(xiàn)在了我的面前,“看幾本金庸的武俠小說吧!”“媽呀!”我被嚇了一跳,“媽媽你能不能輕點?這武俠小說……好看嗎?”“當(dāng)然!”“是嗎?”我將信將疑地打開了【射雕英雄傳】。頓時,一個個人物浮現(xiàn)在我的腦海里,我漸漸地看入了迷……

      “哎呀!都已經(jīng)5點啦!咱們快走吧!”什么?已經(jīng)5點了?!我簡直不敢相信。沒辦法,我只好意猶未盡地合上了書,走出了圖書館。

      再見了,金陵圖書館!我還會再來的!

    書小學(xué)生作文500字 篇7

      最近,我讀了一本書,書名叫《騎鵝旅行記》。這本書非常好看,主要講述的是調(diào)皮可愛的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書中,我認(rèn)識了永遠值得喜愛的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。

      男孩尼爾斯在一次偶然之中見到了一個小精靈,因為他得罪了那個小精靈,所以他變得像大拇指一般大小。當(dāng)他跑向院子,那些以前被尼爾斯欺負(fù)過的家禽都紛紛開始報復(fù)尼爾斯。不過尼爾斯好像早有準(zhǔn)備,左閃右躲地避開了家禽對自己的攻擊。原來,自從尼爾斯變小之后,他便可以聽懂飛禽走獸說的話。就在此時,尼爾斯看見一只大白鵝(也就是莫頓)準(zhǔn)備飛走的樣子,便立馬跑到大白鵝身旁,緊緊地?fù)ё〈蟀座Z的脖子,于是,他便開始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群,遭到了野鵝群的攻擊,他們靠武力戰(zhàn)勝了野鵝群。緊接著,他們又遇到了大灰狼,這一次,尼爾斯靠自己的智力戰(zhàn)勝了大灰狼……最終,尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣,但是,他的性格變了,不再調(diào)皮搗蛋了,而變得勤勞善良,不再欺負(fù)動物了,不過,像那些欺負(fù)同類的動物,他還是會教訓(xùn)它們的。

      讀了這一本書,我懂得了一些道理:人一定要勤勞善良,不可有邪惡之想。對小動物,一定要像對人一樣對它們。我們不能刻意地去偷小動物的孩子,更不能刻意地去追殺小動物們。

      小動物們,人們雖然有些殘酷,但我相信那些傷害過你們的人肯定會改過的,你們快回來吧!回到大森林中來吧!我們會耐心地等待你們的回歸。

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