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有關(guān)年華有關(guān)聚散作文（通用17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有關(guān)年華有關(guān)聚散作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年華聚散作文 1
母親說，家鄉(xiāng)的菜籽花開了。
是啊，該回去看看了，那一片的燦爛。
坐在車上，看著窗外的風(fēng)景一幕一幕地向后推移，一種微妙的喜悅感充斥著胸膛，我在想象，家鄉(xiāng)那大片大片的菜籽花是否依然燦爛，是否依然是幸福地開著。
一聲剎車，我遲疑幾秒，該下車了，此刻的心卻變得沉甸甸的，我害怕美好的夢(mèng)境一下子落地，摔碎，但車不會(huì)永遠(yuǎn)為我停留，就象每一個(gè)人的生活，勇敢地走下去吧。
遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花給我一絲慰藉，憑著模糊的記憶，我一個(gè)人順著山路走上山，那里應(yīng)該有我所追尋的吧。
花香撲鼻，蜂蝶紛飛，一下子，竟讓我有點(diǎn)不知所措了，不知道該用何種心境去擁抱這一片似錦繁花。只是，一個(gè)人，華麗得到了憂傷。
還記得上一次來，我和菜花一樣高的，還有我的伙伴，我們?cè)诨ê＠镒分疰覒�，有時(shí)竟快樂地迷了路，只聽得見稚嫩的笑聲，和花附和著，被清風(fēng)帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這一次來，菜花只到我的肩下了，一時(shí)興起，不管那花朵是否還孕育著果實(shí)，我也貿(mào)然地走了進(jìn)去，想再一次與花親近，然而，也只在一瞬間，我聽見有個(gè)東西破碎的聲音，散落一地，花朵依然燦爛，我卻失去了那最初的'幸福，再怎樣得想躲進(jìn)花叢，視線也依然在花海之上，我不會(huì)迷路了，再也不會(huì)了，我將一切看得清清楚楚，那一季的蝴蝶紛飛也已擱淺。
一個(gè)人的行走，終究是孤單的。
于是，我開始瘋狂地從記憶里挖掘溫暖，挖掘一季韶華的絢爛。
也許曾經(jīng)有一個(gè)人，她對(duì)我說，生命沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，所以我們只有義無返顧地走下去。
是嗎？是吧。
那也不知是什么時(shí)候了，我們手牽著手，甩呀甩，搖啊搖，仿佛要把快樂拋到天上去，那一刻，我覺得什么都不重要了，真的。我想到《夏至未至》中立夏說的話，“牽著你的手，無論走向哪里，我都覺得象在奔向天堂”，你知道嗎，我把它叫做幸福。
可惜，你走了，為了你的夢(mèng)，我不怪你，你有你追求的地老天荒，我也該有我信守的豆蔻年華。唯一的遺憾，沒有帶你去看家鄉(xiāng)的菜籽花，那一片的奢侈絢爛，幸福整個(gè)春天。
拿出僅有的勇氣，祝你幸福。
不要想起我，心中的漣漪才剛剛平復(fù)。
不知道起點(diǎn)與終點(diǎn)的旅程，唯一的方法，走下去。一季韶華，摔得粉碎，明明滅滅，陽光依舊透下來，只是生命有了班駁的味道。
低下頭，拾起幾朵殘花當(dāng)作紀(jì)念，紀(jì)念我散落在菜花中的流年。
收拾好心情，走下山去，在山腰間望見爺爺年邁的身影，步履蹣跚，突然覺得傷感，想上前，卻又止步，去做什么呢，在這里看到他們一切安好就已滿足，何必要再去感受一次聚散呢，生命有太多預(yù)定的軌道，被動(dòng)的告別與結(jié)束，對(duì)我來說，算得上殘忍，就這樣，只把感動(dòng)與喜悅留在心底，醞釀著，很好。
只是，總這樣拒絕別離，剩空白，好嗎？莞爾一笑。
回家的心情顯得格外輕松，或許是山間的空氣好，或許是心間的感覺好，不重要。
剛打開房門，就聽到電話在響，朋友說，出來聚聚吧，沒多久要分班了，是啊，怎么這么快，一首歌還未到高潮就要宣布終場，怎么年華這樣流淌，怎么聚散這樣匆忙。
有些年，有些事，有關(guān)年華，有關(guān)聚散。
年華聚散作文 2
轉(zhuǎn)眼間，我們從初一年的小學(xué)弟，小學(xué)妹變成了初三年的大哥哥大姐姐。我不得不說這讓我有些不適應(yīng)，不，應(yīng)該說是“受寵若驚”吧。
面對(duì)即將到來的沉重負(fù)擔(dān)，我站在那兒不知所措。沒有人能告訴我，對(duì)于初三，我該這樣去面對(duì)。我所能了解的，只有長輩們說的要努力學(xué)習(xí)；老師說的要勇敢地對(duì)待它……
也許，在人生的道路上我是孤單一人的。前面的路是鮮花遍地的仙境還是充滿荊棘和石頭的坎坷道路呢？沒有人能告訴我，我只能自己摸索著前進(jìn)。曾經(jīng)有人告訴我；如果不知道未來是如何的話，就把握住現(xiàn)在吧，因?yàn)楝F(xiàn)在才是最重要的。或許吧。我想，對(duì)于未來一直抱無所謂態(tài)度的我真的該仔細(xì)的去考慮一下把！
現(xiàn)在的我一直擔(dān)心著，擔(dān)心著如果中考考不上的話該怎么辦呢？是離開學(xué)校去開辟自己的工作生涯嗎？曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友說只有在自己走上社會(huì)后才開始懷戀學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想許多人害怕中考，高考不僅僅是因?yàn)樽约旱那巴景�。似乎還有別的原因。是因?yàn)橄嗵幜巳甑耐瑢W(xué)在考試過后就各自紛飛了嗎？記得我那沒心沒肺的同桌說過：紛飛后去尋找一片真正屬于自己的天空，多好。我問她：你不會(huì)留戀嗎？她道：有什么好留戀的呢？難道一起走過來的三年是空白的嗎？曾經(jīng)一起笑過的`三年可以用空白來填補(bǔ)嗎？還是把它刻在記憶的石頭上，投入大海，讓它永遠(yuǎn)存在于心靈最不起眼的角落？
我想，在離別的那天天空依然是那么純凈吧，那同學(xué)的心里呢？是陰霾的吧！在之后的日子，偶爾想起初中的同學(xué)嘴角蕩漾起微笑的漣漪。
一陣風(fēng)吹過，吹不起一粒塵土卻撩起我的思緒。記憶碎片在心中翻飛著，翻飛著，慢慢地沉淀……
我們的草木年華就那樣飄逝在空氣中。
年華聚散作文 3
那些如天如地如夢(mèng)如幻如云如電如訴如花如風(fēng)如行如板如秦腔的歌，我的黑色挽歌。
——題記
我，一個(gè)普通的不能再普通的女孩，整天穿梭在喧囂的城市中間，常常忙于奔跑在三地。學(xué)校。家。畫室。
我喜歡畫畫，卻也憎恨它。應(yīng)該說我討厭一切有目的的做事。因?yàn)橄矚g才畫，豈不是很好嗎？
我喜歡畫人，但不善于畫他們的眼睛。因?yàn)闊o法將他們注入靈魂，到最后徹底放棄。
我曾試圖拼了命去畫，畫到眼睛賬紅血絲，畫到手腳酸痛，到最后不得不停下來�？粗赐瓿傻漠�，心有說不出的痛楚，就像被人狠狠的揪了一下。
我愛音樂，愛到瘋狂，愛的排山倒海。骨子里堅(jiān)持的在別人眼里往往是不可理喻的。
我知道我的身命里不能沒有音樂，就如同人不能沒有靈魂一樣。朋友說聽音樂是一種很好的減壓方式，她可以在音樂里找到自我。而我只有迷失方向。我從不奢望音樂可以使我心中的苦悶得以減輕。因?yàn)槲也粫?huì)執(zhí)著于那些明知不可能的事。我喜歡將音樂的音量調(diào)到最大，讓耳膜感受那瘋狂的旋律和歇斯底里的吶喊聲。心中有說不出的愉悅，愉悅過后只留下淡淡的'憂傷和冰涼的淚水。一切仍為改變。
經(jīng)常在夜晚躲在被子里哭泣，直到眼淚弄濕枕頭。心跟著一次又一次的震痛起來，反反復(fù)復(fù)。徹徹底底。
懷念以前和伙伴嘻笑的日子，羨慕那些懵懂的小孩，除了感嘆還是感嘆，因?yàn)槲抑牢以僖不夭坏綇那傲�，那個(gè)肆意的年華。
現(xiàn)在，我唯有將身子蜷縮的緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)，我好沉沉的睡去，一直睡到我睜開眼時(shí)一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失不見。
那樣我就會(huì)很快樂，我就不會(huì)在黑夜里一個(gè)人流下眼淚。
年華聚散作文 4
封被郵遞到陌生的城市，憧憬握住零碎的你幫我逆轉(zhuǎn)拼圖世界難逃的悲哀。
可是，地址卻漏掉了。
于是，用心包裹好藏匿好的微型紀(jì)念裸露于眾。
像畢業(yè)考前媽媽默不作聲擺在門口的熱牛奶。
像習(xí)慣了多年的那盞橘黃色的小臺(tái)燈。
像暖色調(diào)墻壁上的全家福上被忽略掉的嘴角。
像調(diào)整焦距后的無數(shù)次細(xì)微的捕捉，酒窩生出的濃香花朵，翠艷的藤蔓逃逸出黑色的.框架。我們不約而同地仰望寂寥蒼穹，尋覓屬于人生的弧，優(yōu)雅的，殘酷的，圓滿的，隱忍的……最后都會(huì)含淚微笑交換彼此的尺度。
六點(diǎn)鐘的清晨，空氣中混合了各種早餐的雜香，油膩膩的氣息仿佛要粘濕頭發(fā)。灑水車呼啦啦地唱著歡快的曲揚(yáng)長而去，晨練的人們重新回到人行道上繼續(xù)跑，我換了只手?jǐn)Q著書包等在十字路口。垃圾桶都換成了環(huán)保的木制，暗紅色，看上去有點(diǎn)古味。環(huán)衛(wèi)工人戴著口罩機(jī)械地重復(fù)揮動(dòng)掃把，似乎都不抬眼看人。
從三十倒數(shù)到零。
向前——右拐——再左拐。
臨近學(xué)校的轉(zhuǎn)盤，在工商行政局前方有大片的空地，小群的爺爺奶奶很守時(shí)的齊聚，列整齊的隊(duì)，舞劍，打太級(jí)，老式的錄音機(jī)里放不知名的背景音樂。
路過的人會(huì)停下來看一會(huì)兒，陸續(xù)離開。
然后，紅燈，很多的人穿過白色的斑馬線，背著寬大的書包拼命地?cái)D過最后一道縫。
再然后，趕在早操結(jié)束以前繞到隊(duì)伍的最后面，避免清查人數(shù)。
是包裹在這樣倉皇年華里的孩子。
辦公樓下面的黑板上會(huì)通報(bào)遲到的名單，扣掉班級(jí)榮譽(yù)分的同時(shí)也會(huì)扣去班主任相應(yīng)的工資數(shù)額，因此，遲到這個(gè)問題被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并一再加大懲治力度。
又漲價(jià)了噢！懊惱地甩甩已經(jīng)老長的劉海，怪叫伸出一雙手很投入地作戰(zhàn)栗狀。
是的，不錯(cuò)，五元一次。
慣性的定律決定最后還是我行我素，被盛怒的保安殘忍地關(guān)在門外，緊緊攥著胸前的學(xué)生證倔強(qiáng)的不肯上交。偶爾會(huì)有焦慮的家長隔著門理論不休，唇槍舌劍一番較量，運(yùn)氣好的話會(huì)通融下，在早操結(jié)束的時(shí)候罵罵咧咧地打開門，不停地指責(zé)。
這樣的場景在十幾歲的青春里交錯(cuò)成密集的網(wǎng)狀，羅織進(jìn)我們年少輕狂的大段歲月。
又比如說，偶爾打瞌睡會(huì)被敲腦袋，尷尬的看著粘上手背的口水罰站。
又比如說，那張貼在宣傳欄上因?yàn)樯险n看小說寫小的檢討。亂戴首飾念過的保證書。
書里的油墨馨香消失，書頁發(fā)黃，被隨手丟進(jìn)箱底。
這些記錄在檔案之外的細(xì)節(jié)，在某些醒過來的梅雨午后再次真實(shí)的被記起，是更加鮮活著實(shí)體。
年華聚散作文 5
繼續(xù)在考場上廝殺，看著一個(gè)個(gè)同伴的倒下，我面無表情，只是機(jī)械的揮動(dòng)著早已銹跡斑斑的長劍。看著自己被洞穿的身體，看著自己的血在一點(diǎn)點(diǎn)流盡，然后倒下，死去。從復(fù)活點(diǎn)出來的我穿過血流成河的戰(zhàn)場，依然面無表情。
對(duì)這一切都習(xí)慣了，麻木了也就算了。不會(huì)再有小時(shí)侯的.驚恐了，一切都逝去了。楓問我：“我們所做的這一切都是為了什么？”為了什么？為自己嗎？可我為什么找不到屬于我一小塊？機(jī)械的一笑說：“不知道，我只知道按照父母老師安排的道路向前走才是對(duì)的�！彼偪竦拇笮�，然后轉(zhuǎn)身就走，可我還是看見了他眼角的淚，我臉也濕了。是淚嗎？不，一定是水我怎么會(huì)流淚呢，不是早已習(xí)慣麻木了嗎？看見遠(yuǎn)處的靈，突然好羨慕她，羨慕她可以不在考場上廝殺。只是用筆將殘酷的世界轉(zhuǎn)為憂傷的文字，她身上永遠(yuǎn)帶著詩人的氣質(zhì)，雖然她是一個(gè)盲人。漫天的櫻花遮住了她的身影，回頭一望，又是一片血色的世界。
天穹，蒼蒼茫茫；塵事，蕭蕭索索；哀愁，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。櫻花飛舞，空靈一世，幾度封塵，卻散落在天空之中。
一切，如夢(mèng)，以成空。
年華聚散作文 6
似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢(mèng)想，現(xiàn)在想來似乎覺得有點(diǎn)可笑。剛?cè)敫咭粫r(shí)的那份執(zhí)著與傲氣，早已隨風(fēng)而去。
也許，我本就不是一個(gè)好孩子。初中三年的墮落讓我把自己歸類于壞孩子。使得曾經(jīng)那個(gè)不認(rèn)輸?shù)奈�，甘愿墮落下去。在家長的眼中我是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的敗家子；在親戚眼中是一個(gè)只知道吃喝玩樂的`紈绔子弟。正如《西江月》中所說：“富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與高粱，莫效此兒型狀�！�
走過之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多離譜。我以為還可以再重來，我以為只要努力就會(huì)被別人看見。在宿舍中最晚關(guān)燈的那個(gè)一定是我，教室中最早去的那個(gè)也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試后她對(duì)我說：“連你都會(huì)做的題，我都不會(huì)做，唉！”那是用很多個(gè)不眠的夜晚換來的成績，就被她這么一句話否定了。這些努力都不曾被看見過。亦或許我本來就是個(gè)loser。重新找回的自信就這么被一點(diǎn)點(diǎn)抹殺，那份執(zhí)著與傲氣早已不在。
如茫無涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒有找到它的港灣在何處。
年華聚散作文 7
冬天的深夜好安靜，打開電腦聽著自己喜歡的歌，然后用鍵盤敲打著自己一天來的心緒�？鞓芬埠茫瑧n郁也罷。都將變成那跳動(dòng)的文字，然后這些文字將永遠(yuǎn)沉浸在歲月的風(fēng)霜里。
有時(shí)常常認(rèn)為，這些靈動(dòng)的文字會(huì)說話，說出像夢(mèng)一樣的話，歲月流走好多好多，不經(jīng)意間我已經(jīng)無法再開啟那扇叫做童年的門，這扇門將一直為我緊掩然后直到永遠(yuǎn)。
今天的這些文字，在若干年后或許會(huì)成為醇香的詩，會(huì)成為在寒冷的冬夜思念悠悠歲月的最好載體。
我們?cè)诩澎o的'長夜會(huì)等待拂曉后的第一縷陽光，我們叫它明天。那今天呢，我們不管怎么等也不會(huì)再來。今天流走了還有誰能祈得回�。∷栽谶@種心緒下我懂得了懷舊，懂得了感悟，懂得了珍惜。
在很小的時(shí)候總盼望快快長大，盼望有張成熟的臉。而今天我們只能含著淚感慨時(shí)光飛逝，感慨四季匆匆。那穿梭在歲月里的歌謠越唱越濃，越唱越香。從歌聲中能找到曾經(jīng)的某一次相逢，某一次感動(dòng)。
縷縷歌聲，一陣陣，一串串在思緒中勾勒出點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，這些音符就像是一張張熟悉的面孔，一幕幕感人的故事，一句句難忘的言語。我不心把這些音符揉碎在空中，灑落一地化作片片相思。
一年又一年，老的是我們的年華，老了歲月，而那一串串音符永遠(yuǎn)也不會(huì)老，我們唱完了，還有人會(huì)接著唱，我們聽完了，還有人會(huì)接著聽。
年華聚散作文 8
在“80后”風(fēng)靡全國之后，一個(gè)新的代名詞靜悄悄地掀起，并將徹底地湮滅了“80后”的光華。他們有著張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件；一張張稚嫩的臉蛋已開始懂得了享受人生；貌似迷蒙的瞳孔卻能看透許多人際關(guān)系，并且解析得頭頭是道。于是乎，我們昂首挺胸地說：我們是“90后”。
無論在網(wǎng)絡(luò)上，還是周邊的同學(xué)們之間都流傳著這樣一段經(jīng)典：我是“90后”，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的'資本，快樂是我的伙伴，笑容在我臉上常駐。剛開始接觸這三句話的時(shí)候，我們班的活躍分子便按耐不住躁動(dòng)，立馬拍案而起連聲說好——整個(gè)下午的光陰便在不斷的掌聲和起哄鬧中過去。我想這就是我們拽的資本吧。
在普遍的人的印象中，孩子都是一朵易碎的花，比起“80后”來說，“90后”更年少，于是我們眾矢之的般冠冕上“溫室里成長的花兒”，受不得一點(diǎn)挫折，就算隨后幸而站穩(wěn)了腳尖，遇到狂風(fēng)暴雨——摧折。但是這種陳舊的觀念顯然是錯(cuò)的。如果真的要把我們比作一朵花，那我們絕對(duì)是一朵長滿刺的玫瑰花。人們總認(rèn)為我們經(jīng)歷不起生活的考驗(yàn)，殊不知那朵花下的刺因而變得越加堅(jiān)硬，堅(jiān)硬得讓人難以置信。要問為什么，因?yàn)槲覀儭?0后”飛揚(yáng)跋扈、狂妄、自大、倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)輸。
有這樣一群花樣男女，比起前輩來說少了點(diǎn)矜持，多了點(diǎn)輕狂；少了點(diǎn)誠實(shí)，多了點(diǎn)叛逆；少了點(diǎn)深思熟慮，多了點(diǎn)天馬行空。可能在大人眼里我們永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，但這正是我們是“90后”最為突出的表現(xiàn)，她異樣得難以致信。
年華聚散作文 9
可嘆流年。流年。年華就這樣不聲不響地流淌了十多個(gè)春秋，流過鋪滿青荇的河床，流過爬滿紫藤蘿的圍墻，毫無防備，無法挽留。
這些年過去后，我開始感嘆，似乎也只有感嘆。看著手心長出糾纏的曲線，一直延展到斑斕的天邊，我坐著，舉起手觸摸流云。我想在高處總該有個(gè)地方，可以使我背后是整個(gè)黎明；我站著，抬起頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)自己離天空原來那么遠(yuǎn)，連那一抹藍(lán)的表面都遙不可見，就像再也記不得那首被時(shí)光淹沒的曲子，繁華落盡，即成逝水。曾經(jīng)的玉樓歌吹，只落得聲斷風(fēng)隨。我在想，有什么能成為永恒呢？永恒。黃昏，我漫步在眾生喧囂的操場，傍晚夕陽的余暉仍鋪滿天空，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡傍晚的光線了，那是最真誠和最溫暖的顏色。行走在夕照和晚風(fēng)中，隱約覺得人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。我走著，唱著，年復(fù)一年，也許我需要的，只是一本書，一杯茶，一個(gè)朋友，一個(gè)散漫的角落。
或者，一段獨(dú)處的時(shí)光。在這沉醉中，似乎那些年華間匆匆的擦肩而過也會(huì)有某種東西成為永恒，連同那些美麗而憂傷的往事。往事。記得很小的時(shí)候，吃外婆烙的油餅并拿出家門故意在別的小朋友面前肆意享用，躺在院子里看月亮看星星看行云變幻；坐在門外和一群小朋友玩過家家，跑上大街放開喉嚨唱不知道歌詞的流行歌曲……上了小學(xué)知道什么叫聽老師的話，上了初中知道什么是青春少年，上了高中知道什么是天外有天，或許等我上了大學(xué)，我會(huì)知道什么是自力更生，畢業(yè)那時(shí)，才知道什么是青春有限罷�？墒鞘朗码y料，歲月飛跑，等我知道，也總會(huì)遲一步。站在時(shí)光河流的`岸邊，不禁感嘆；往事漸豐回憶瘦。有時(shí)候，我真的無所適從。于是，開始了夢(mèng)想。夢(mèng)想。有沒有一扇窗，能讓我不絕望，看一看花花世界，原來像夢(mèng)一場。曾經(jīng)“兩腳踏翻塵世路，一肩擔(dān)盡古今愁”，疏又何妨，狂又何妨？曾經(jīng)“綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”，像三四月的春風(fēng)讓我沉醉其中�？墒俏姨痤^，車如流水馬如龍。我終究只是站在世俗的肩膀上，于是，皺起年輕的眉頭，以為夢(mèng)想不過向遠(yuǎn)處飄去，我們只是目送它的背影，或許還會(huì)露出從容的微笑。微笑。是不是小時(shí)侯笑多了，長大后微笑就會(huì)減少？
我從此地展轉(zhuǎn)到彼地，又從彼地漂泊到此地，在不可預(yù)知的遷徙中，我睜著倉皇的眼，看季節(jié)改變。季節(jié)輪轉(zhuǎn)，透明的玻璃窗外面是青山和小河，我伏在欄桿看那些孩子們?cè)诶世是嗵煜職g快地跳躍，我站在懸鈴木的大葉下看一點(diǎn)一點(diǎn)藍(lán)天和偶爾掠過的白雀……猛然發(fā)覺，生活原來真的這么美好，原來我們真該在悄然流逝的年華里微笑！面容舒展，白衣飄飄，我要借助文字的翅膀，越飛越高。年華，走吧，不要回頭。櫻桃很甜，管什么流年。
年華聚散作文 10
曾經(jīng)，我是多么渴望內(nèi)心的靈魂找到歸屬。
曾經(jīng)，我是多么渴望那年的時(shí)光能再重來。
可是，我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。明明知道時(shí)光老人不會(huì)為了我這么一個(gè)小人物而停留的，可是我內(nèi)心卻一再回首過去。
現(xiàn)在的時(shí)間是十六點(diǎn)四十三分，可笑的是。我居然把時(shí)間刻意得調(diào)到了12點(diǎn)。我奢侈的以為，這樣就能回到過去了。可是，那只能蒙蔽了我的雙眼，卻依然蒙蔽不了我的心。
我站在車水馬龍的大街上，看見忙忙碌碌的上班一族，步伐如此之快，也許、是為了爭取那所謂的一分一秒吧。但是我呢？迷迷糊糊得過了十幾年，卻不明白人永遠(yuǎn)擺脫不了時(shí)光老人的安排。只是一味得去追求時(shí)光倒流，卻不懂得要好好的`珍惜那些漂亮的年華。
有些人，在生命中，一定會(huì)錯(cuò)過的。有些事，在生命中，一定會(huì)遺忘的。
今天在家里大掃除，偶然看到當(dāng)初和同學(xué)們的畢業(yè)照、還有哪些和朋友們的信件……等等。忽然，內(nèi)心涌起了一陣強(qiáng)烈的思念；似乎我聞到了那年天真的味道。
一起誓言、一起叛逆。這些、都是時(shí)光所賦予的。我們唯一能做到的就是去遵循時(shí)光的安排。
人，不能總是留戀過去。面對(duì)昨天、我們應(yīng)該揚(yáng)起嘴角：今天又是美好的一天。
翻開那時(shí)的日記本。字跡潦草。但是卻清楚地記載著我那時(shí)復(fù)雜的心情。原來，我也可以活得充實(shí)。
許愿瓶里的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我終于明白了時(shí)光爺爺?shù)挠靡狻?/p>
雖然，年華易逝。但是活得精彩，不就是對(duì)那些年來的努力的回報(bào)嗎？
年華聚散作文 11
誰說憂傷就是一種懦弱？！誰說哭泣就是一種無能？！誰說我們的青春不憂傷就一定很完美？！憶曾經(jīng)，思未來，我們的青春，我們的年華，注定要憂傷，因?yàn)槲覀兓钤诋?dāng)今！
活在當(dāng)今，我們就得高興著并憂傷，憂傷著并高興，無奈著并生活，生活著并無奈。我們無奈，憂傷；我們高興，我們快樂，你要知道，在你的青春年華里，這些都只是你一個(gè)人的事！
青春本就是個(gè)憂傷的年華，自編自演，主角是自己，配角亦是自己，不要想著會(huì)有經(jīng)紀(jì)人給你提名。因?yàn)槲覀兌喟牖钤诮锹淅�。本著�?shì)單力薄，孤身奮斗，孤單同行。
曾經(jīng)試問自己百次，可不可以不憂傷？！可不可以不難過？！可不可以不流淚？！后來事實(shí)說明曾經(jīng)我?guī)装俅卧噯栕约旱亩疾豢梢�！憂傷同行，我們活在青春。年華里的那份憂傷，不是你想象的那種懦弱；不是你骨子里的那種脆弱；不是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，也不是你不夠矜持，而是你情感的需要，更是你成長的需要。憂傷不是你的錯(cuò)，不憂傷才是你的錯(cuò)。所以無需哀怨自己的情緒有多糟糕。
憂傷是青春里的一首歌，沒有快樂的雀躍，卻有安逸的旋律。那旋律是心靈的舞臺(tái)，釋放積壓許久的沉淀。其實(shí)憂傷的時(shí)候，人最能看清自己。心靈的獨(dú)白勝似多言的傾訴。那時(shí)的自己才是真正的你。因?yàn)槟菚r(shí)你的心是靜的，情是真的，你會(huì)想到好多關(guān)于自己以前或現(xiàn)在的一切，你走進(jìn)了你的心靈，你正視了自己，你就會(huì)思量你的未來，因而你又因此突然本能的振作起來，想著從今以后，我會(huì)怎樣怎樣的.改變自己，所以你有了動(dòng)力，你有了目標(biāo)，所以你又踩過憂傷，伴隨青春，又為你設(shè)定的一切狂奔。青春的年華里，那股憂傷的旋律就這樣不斷地在鞭策著你前進(jìn)。
憂傷是年華里的一首詩，詩里有著說不清的情，卻有著言無盡的意。為青春伴奏，為生活洗禮。不知何時(shí)起，憂傷已成一種習(xí)慣，我喜歡用那種淡淡的傷感夾雜著憂郁理清自己所有的思緒。喜歡夜深人靜的時(shí)候坐在窗前伏案寫作，看著窗外沉寂的一切，就那樣盡情地思量著一切。淡淡憂傷潛入心頭，淺淺憂郁溢滿心間，感慨年華，還真就是所謂肉包子打狗，有去無回。不覺思量于心，我該努力前進(jìn)。因而憂傷后的復(fù)活，是本能的一種前進(jìn)。
你的憂傷是一種本能，你的年華注定要憂傷，因?yàn)槟阍谇啻豪锟癖�，碰觸的不可能只有快樂。
你的憂傷是一種前進(jìn)，你的青春注定要催化，而它是一種動(dòng)力，推動(dòng)著你的步伐。
在歲月里經(jīng)歷成熟，在年華里品味憂傷，我們伴隨青春，努力狂奔。為憂傷掘出力量，為年華釋放激情！
年華聚散作文 12
為什么人生會(huì)如此神秘？讓人猜不透，摸不著，看不清；為什么成長會(huì)如此艱辛？讓人來不及，忍不住，跑不停；為什么心情會(huì)是如此復(fù)雜？讓人淚催下，苦不言，卻又甜如蜜。
就這樣懵懵懂懂、跌跌撞撞、不知不覺得長大、都會(huì)迷茫的問自己：“整日的忙碌，你到底收獲了什么？”
陽光漸漸刺透厚厚的云層，剎那間，照亮了一切黑暗。
在那靜謐的夜晚，我失眠了。于是打開收音機(jī)，讓最喜歡的旋律肆意流淌，彌漫，散開，充斥了整間小屋，就這樣陶醉，我學(xué)會(huì)了心碎，學(xué)會(huì)了回味，學(xué)會(huì)了疲憊。
我把收獲分成了三個(gè)時(shí)期，實(shí)在說不出這有何意義或代表性，只是習(xí)慣了憑感覺走的日子，我相信自己的感覺。
小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤
也許童年真的.很好，不然為什么成人將它看作人生的財(cái)富，青少把它當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的安慰，為它癡狂，為它憂傷？童年就意味著你有數(shù)不盡的快樂、活潑、純潔、天真、活力。而且這些都任你收割、任你取舍�？偸窃谟啦煌Ｏ⒌谋甲咧校冶闩c童年擦肩而過，一閃即逝。雖然我因貪玩之收割了一點(diǎn)碩果，但我不后悔，因?yàn)橛心且呀?jīng)足夠了。只要保持童心，我依然可以快樂。
欲窮千里目更上一層樓
時(shí)光飛逝，歲月狠心的將我推到了中學(xué)門前，躊躇、激動(dòng)、向往。隨之而來。我在一次次暴風(fēng)驟雨的磨礪中漸漸長大，哭過、笑過、失望過、欣喜過。真是人生千百味呀！每一次的拼搏都是為了一個(gè)夢(mèng)想，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)！跌倒后再爬起來，失敗后再振作起來，哭過后再站起來。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，有希望。不經(jīng)意間，我經(jīng)收獲了許多自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，快樂與激情！
春岸桃花水云帆楓樹林
第三部分是我們的未來，前途一片明亮，大好春光，就只等我的探訪。不知道他會(huì)將會(huì)是怎樣的一圖，但我不會(huì)迷茫，我要靠自己，收獲一切可能。
就這樣長大，就這樣收獲。
就這樣綻放詩意年華！
年華聚散作文 13
讀高雅書，做高尚人�！}記
在五一假期期間，我讀了一本書叫《魯賓遜漂流記》，這本書使我懂得了好多好多……
這本書講的是魯濱遜在一次漂流中遇難，來到了一個(gè)孤島上，從此在孤島上過上了艱苦的生活，遇到外族人的侵襲他也從不畏懼，與外族人奮斗，整整在小島上生活了二十八年。
魯濱遜的這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了我們要堅(jiān)持不懈的'做一件事，努力拼搏，總會(huì)成成功的。即使沒有成功，我們也不后悔，至少我們努力過。是呀，這讓我想起了我們學(xué)校以前的一個(gè)活動(dòng)――紙承重，我和我班的其他三名同學(xué)，都是我的好朋友，一起參加了，起初我們都不大會(huì)制作這個(gè)東西，后來經(jīng)過慢慢的研究分析，開始動(dòng)手做了起來，做完一個(gè)我們就開始實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒放幾個(gè)杠鈴她就倒了下來，看著杠鈴從上面倒塌下來，心里很不是滋味。但是我們并沒有放棄，而是細(xì)心的琢磨，找不足的地方，重新創(chuàng)作，結(jié)果，又失敗了。
沒有事，失敗乃成功之母嗎？大不了從頭再來，所以我們做了好多次，結(jié)果，在真正的比賽中，獲得了全區(qū)第二的好成績。好開心呀！總結(jié)起來，這完全是我們堅(jiān)持不懈換來的成功。
還記得有一次中午做數(shù)學(xué)題，遇到了一道難題，題干特別的長，大約三百來字呢，我就來拿尋思，咋瞅也不會(huì)，其實(shí)我想放棄了，但是后來想一想，堅(jiān)持做下去不，說不定寫寫就有思路了呢！于是我開始細(xì)心地研究，經(jīng)過二十分鐘我終于做出來了。
讀書沒有白讀，收獲不少。讀書還可以給我們帶來快樂。有時(shí)候我考試沒有考好，或者因?yàn)槭裁葱那椴缓昧�，我就看看課外書，舒暢一下心情。書中的故事情節(jié)給我們帶來快樂。有的書籍還讓我們懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了諒解。
書香伴我成長，我讀書我快樂，所以人人都要讀書，讀書的好處有很多。
讓我們度過一個(gè)屬相的年華吧！
年華聚散作文 14
走在時(shí)常經(jīng)過的林陰道上，雖然是春天，風(fēng)中卻飄滿了褪盡了嫩綠的落葉，一片一片瀟灑的墜落，讓人分不清季節(jié)，或許，城里的春夏秋冬都一樣吧！
在如今這快節(jié)奏的生活里，樹往往被人們遺忘，正如在這忙碌的年齡里，年華往往被我們遺忘。
樹每一年都在自己心中畫一個(gè)圈，似乎是為了銘記什么，可是我們卻不曾有過，除了……
有一天，曾經(jīng)的.好友突然問我：“我們不一起上學(xué)有多久了？”
我想了想，“大概四年了吧！”
“都四年了！這么快，我怎么覺得我們一起上學(xué)的情景都還在眼前……”
“這幾年你過得怎么樣？”
“別提了……你一定過得好不錯(cuò)吧！”
“一般般吧！”
千年都只在彈指間，何況四年呢？
輕輕合上那厚厚的像冊(cè)，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的淚，曾經(jīng)的傷，曾經(jīng)的痛和著曾經(jīng)的愛一起被封存，從此不再銘記……
窗外的李花白了一大片，也許過不了幾天它們也要揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落了吧！正如年華答答的馬蹄踐落了一地繁花……
年華聚散作文 15
還記著那年剛上小學(xué)，因?yàn)榧依镫x學(xué)校很遠(yuǎn)，便只能住接送站，但那年的那一天雨不知怎么，下得那么大，我看著門外那傾盆大雨從高空往下墜，聽著那數(shù)不盡的“棒槌”敲打著窗戶、抨擊著地面的聲音，頓感憂心，“下這么大的雨，我又當(dāng)如何呢？又當(dāng)如何呢？”我在心頭不禁反復(fù)的問道。
“孩子，該走了。”耳邊傳來母親的呼喚聲。“可……”母親打斷了我的聲音，“別可是了，披上雨衣，有我頂著呢�！薄芭叮瑏砹�。”我踏著憂心忡忡的步伐趕了過來�！敖o，你的東西都放在書包里了，到接送站后要好好聽老師的話。”母親把我的'書包遞給我，我摸了摸，里面沉甸甸的，隨后便上了母親那輛算不上新的電動(dòng)車。
那些“棒槌”們敲打著母親的臉，母親的眼睛不斷的閉合著，但總會(huì)有一只眼睛看向遠(yuǎn)方。我試著伸出那幼嫩的小手，迎面而來的是一股說不出的痛楚，不知是來自手心，還是來自心頭。
不知覺，到公交車站了，我和母親站在那里，用一把并不大的傘撐著，兩個(gè)身軀緊挨在一起，似乎是怕我冷，母親用她的大衣罩住了我的上身。就這樣，我們?cè)谶@場暴風(fēng)雨的洗禮中苦苦撐著。終于，公交車來了。公交車上的人，并不多，像這種鬼天氣人多才怪呢，但也同時(shí)慶幸只有這種鬼天氣才有座吧。終于，心頭那根繃緊了的弦安穩(wěn)了下來，一路無話。下了公交，便看清了遠(yuǎn)處的目的地，接送站就在馬路對(duì)面了。我這才意識(shí)到，這段慘淡的旅行即將成為新的過去。抬頭一看，十字路口的燈顯示為綠色，心頭長舒了口氣，可卻有種悵然若失的感覺在心頭久久不能消散。
終于，那個(gè)接送站近了，近了。我知道，自己在接下來的六年里，大半時(shí)間都會(huì)在這里度過，回首望去，母親的臉角處似乎有一滴晶瑩的水珠劃過，神態(tài)有些許不舍�！昂⒆�，以后再接送站要聽老師的話，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)啊，我，先走了。”母親說吧，便急忙的轉(zhuǎn)過了身子，怕讓我看到她臉龐的不舍。我看向母親的背影，似是有幾縷年華在這中消逝，我轉(zhuǎn)身便離開了。
年華聚散作文 16
咖啡，入口絲滑，苦中帶甜，甜中帶澀，值得在美好的黃昏中慢慢品嘗。青春的滋味，如同咖啡。
上了初中的我，好像跨上了人生中一個(gè)小小的階梯，從兒童期邁向了青春期。我也和多數(shù)同齡人一樣，漸漸開始品嘗青春的滋味，青春的滋味是怎樣的呢？
秋風(fēng)時(shí)而調(diào)皮地?fù)湎蛭业哪槪瑫r(shí)而逗弄樹上的黃葉，黃葉也跟隨著秋風(fēng)的尾巴，一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫了母親的懷抱。我和好朋友A一同走在回家的路上，背上的書包都散發(fā)著喜悅的香味。我們有一句沒一句地聊著班上的事、家里的事，我喜歡和她談天說地，手心傳來她的溫度。這樣的甜是不是青春的滋味？
“我昨天讓你幫我?guī)湓谀慵业臅銕Я藛�？”她�?cè)過臉問我。我聳聳肩，一臉無所謂地說：“太重了，我不想帶。”她詫異地看著我，似乎想不到我竟以這樣的理由違背了我的諾言。她停下腳步，轉(zhuǎn)過身面對(duì)我，兩條細(xì)眉緊緊地?cái)Q在一起，大聲地對(duì)我說：“你怎么可以不守信用？你難道不知道那書對(duì)我很重要嗎？”秋風(fēng)“呼呼”地刮著，刮著我的臉，使我難以直視她，說道：“誰讓你忘在我家的？”這句話似乎激怒了她，她狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身離開了。風(fēng)一直在吹，吹得我心涼，手心的溫度也在下降，背上的書包似乎被秋風(fēng)吹得更沉重了。這樣的滋味難道也是青春的滋味？
第二天，我一大早來到學(xué)校，將那本書輕輕地放在她的桌上，她還沒有來。我在思考，我該怎么向她道歉？我放不下面子對(duì)她說：“對(duì)不起”，我心想還是算了。外邊的.秋風(fēng)又開始“呼呼”地刮起來，刮進(jìn)我的心里，敲打著我的心，似乎在威脅我：“|不道歉的話就把你的心吹散�！边@又促使我寫了一張小紙條，只有簡單的三個(gè)字：“對(duì)不起�！边@一筆一劃都寫得沉重，我悄悄地把紙條壓在書下，露出一個(gè)小角。我回到座位時(shí)，她正好裹著風(fēng)衣進(jìn)來了，我雙眼注視著她的一舉一動(dòng)，她先是愣了會(huì)，接著將手從口袋中伸出，在書下抽出了那張小紙條，她兩手拿著紙條，不可思議地看了一遍又一遍，終于回過頭對(duì)我露出了甜美的笑容，我不好意思地低下了腦袋。這有點(diǎn)澀澀的感覺，也是青春的滋味嗎？
我現(xiàn)在明白了，青春的滋味如同咖啡，甜的是和好友在一起的歡樂，苦的是和好友吵架時(shí)的難過，澀的是和好時(shí)的害羞。這咖啡年華，一過即逝，請(qǐng)君好好享用。
年華聚散作文 17
天空是淡淡的藍(lán)色，浮云泛著金色的暈。窗外是成群的香樟，夏風(fēng)的絲絲柔熱拂動(dòng)著香樟葉，發(fā)出一陣陣清香，一陣陣低喃。浮動(dòng)在空氣中的造熱分子和著香樟葉的香味兒灼燒著人們的皮膚，發(fā)出呲呲的聲響。有人聽見嗎？那些香樟的低喃？那些灼燒的聲音？沒有，沒有是吧。沒有人聽見，年華在指尖滑過，然后，消失了。
我是怎么畢業(yè)的呢？不記得了呢。怎么會(huì)這么快了，我一點(diǎn)都不知情了。偉大的時(shí)間呵!你忘了把我?guī)ё呤遣皇�，你不要走得那樣快，我跟不上你。�?qǐng)你―帶―我―走......
我們相識(shí)在夏天。不管是夏初、夏至、夏末，我們是相識(shí)了。生命中的相遇，香樟給我們記錄了。你笑著對(duì)我說，你說，我叫顧非。那一瞬間，我似乎看到了向日葵的開放，我對(duì)著你笑了，我慶幸，我遇到你。我們一樣愛小說，一樣愛動(dòng)漫，一樣愛在不高興時(shí)鬧別拗，一樣喜歡為不存在的事物憤不平。可你又是多么愛快樂，而我，又是多么愛憂傷。你曾問過我是否喜歡快樂，我沒有誠實(shí)地回答你。我無法告訴你，憂傷如同我的生命，沒有它，我也不復(fù)存在；我無法告訴你，憂傷是我的思想，沒有它，我們不會(huì)相遇。我不會(huì)討厭我的生命，亦然，我不會(huì)討厭憂傷。而今，即使你不在我身邊，我也不會(huì)忘了你我互傾的憂傷，在校園的.那棵香樟邊哼過的小調(diào)。
我沒有忘記過那個(gè)叫崔浩的男孩，他笑的時(shí)候，有對(duì)小小的酒窩，那對(duì)酒窩印在我的腦海，像下雪天突然綻放的陽光，亮晶晶的，我是那樣喜歡了。我沒有與他成為好朋友，也許，連朋友也不是，可我亦是記住，我和他是有那么一段快樂的是時(shí)候了。我奪過他的耳機(jī)，聽著耳機(jī)里的音樂笑，聽完后卻對(duì)他說難聽。我和他打鬧，把他逼到了桌子下，他無可奈何地笑。他喜歡我的好朋友，我在一邊嘲笑。之后，他就消失了，待我們?cè)傧嘤�，已形同陌路。顧非說，這就是人性，人就是這樣。我說，人都是自私的，還分層次。我記得，那年的香樟沒有葉子。顧非離開了。
等到香樟再一次繁茂的時(shí)候，蕭葉就這樣來了，她上全新的太陽，雨水是觸不到她的。而我，作為一滴不是水的雨，和她成為了很好很好的朋友。與她在一起見不到烏云的，很快樂。待顧非回來時(shí)，她也是這樣認(rèn)為。于是，我們各自都很幸福，不管是畢業(yè)前，還是畢業(yè)后，我是希望我們永遠(yuǎn)不分離的。
現(xiàn)在說起來，這些令我幸福的日子都是由香樟記錄的，是有香樟味兒的年華。而這些年華現(xiàn)在成為過去，它們悄然離去了，它們把我丟棄了，留下迷惘的我，空虛的我。我是多么沉溺于它們，因而在畢業(yè)后感到那樣的莫名其妙。我未曾想過畢業(yè)的真實(shí)意義，所以在畢業(yè)后我空虛了。由不得我信不信，總之，在一次次懷戀與面對(duì)之間，年華，就這樣虛度了。
的確，如此。
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