【精華】小學(xué)生生活作文500字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
生活中,你可以找到許多東西。也許是你想畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作的靈感,也可能是自己動(dòng)手想做的東西的模型,還可能是一種精神、思想。不要忘記找尋生活中的啟示,也許,你,就是下一個(gè)得到諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家!
今天,我一如往常的往外面走,想散散步,散散心。我走出大門,發(fā)現(xiàn)了一群蚜蟲(chóng),在幾片葉子上慢慢蠕動(dòng),見(jiàn)多識(shí)廣的我知道是一群蚜蟲(chóng)。我心感詫異,“怎么會(huì)在這里出現(xiàn)蚜蟲(chóng)呢?螞蟻呢?”我在心里想,“也許螞蟻死了?去追七星瓢蟲(chóng)了?”我又想!岸鞫鳌蔽页烈髁艘粫(huì)兒。突然,一股刺痛從我的腳心傳來(lái),把我從思考中拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是一只螞蟻,“找死啊!”我用很大的聲音對(duì)著螞蟻大吼了一下,沒(méi)想到那只螞蟻非但沒(méi)有放開(kāi),還更用力的咬我,而且,越來(lái)越多的螞蟻慢慢地爬過(guò)來(lái),我立刻趕到大事不妙,只好逃走,唉,團(tuán)結(jié)的力量是不可輕視的。啟示:不管你的力量有多弱小,只要你堅(jiān)持,努力,拼勁你最大的勇氣。與團(tuán)隊(duì)和諧,團(tuán)結(jié)一心,你會(huì)變成天下無(wú)敵的強(qiáng)者,所以,不要輕視弱者,如果他們團(tuán)結(jié)一心,你就慘了!
今天,我在花園中,看見(jiàn)了兩只蜜蜂在互相追逐,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只蜜蜂和一只馬蜂在互相追逐,我饒有興致的看了起來(lái),漸漸地,馬蜂已經(jīng)慢了下來(lái),我看見(jiàn)密封改變了飛行姿勢(shì),原來(lái)已經(jīng)起了大風(fēng)。而馬峰卻絲毫不動(dòng),繼續(xù)沖鋒。果然,蜜蜂開(kāi)始站起了上風(fēng),而馬峰還在那里慢悠悠的飛行,那只蜜蜂的`身體成一條線,身子有些微側(cè),它是順風(fēng),馬峰是逆風(fēng),所以馬峰是不可能追上蜜蜂的。啟示:有的時(shí)候,不能逞強(qiáng),要懂得使用大自然,這樣你會(huì)厲害很多!
啟示:每天總會(huì)有日記的素材可以寫(xiě),這些都是大自然和你的同類給予你的,有時(shí)間感謝他們哦!
小學(xué)生生活作文500字 篇2
生活是美好的,是快樂(lè)的,也是苦澀的。生活是一種享受,但是,要想在生活中享受,必須要努力、要拼搏、要付出……
還記得小時(shí)候,我不會(huì)游泳,一去游泳就緊緊地抓住爸爸不放不肯下水,去了好幾次都還不會(huì)游泳,爸爸為了讓我勇敢地下水游泳,把我送進(jìn)了游泳班。
游泳班第一次課,教練讓我們先在淺水區(qū)游一下。我因?yàn)椴粫?huì)游泳,所以在游泳池里一跳一跳地“游泳”。不料,教練發(fā)現(xiàn)我在假游泳,立刻把我抓了過(guò)來(lái),問(wèn):“你為什么不游?”我見(jiàn)被發(fā)現(xiàn)了,立刻慌慌張張地答道:“我是因?yàn)橐挥斡揪蜁?huì)被嗆才假裝游泳的。”教練一聽(tīng),立刻把我拎到游泳池邊,猛地把我的頭按了下去,邊按邊說(shuō):“屏住呼吸!屏住呼吸就不會(huì)嗆到了!”我聽(tīng)見(jiàn)教練的話,立刻屏住呼吸,果然不被嗆了。
學(xué)了一段時(shí)間后,我們開(kāi)始畢業(yè)考了,考試的內(nèi)容是在2米深的游泳池里一次性游100米。
等了許久,終于到我了,可一看到超深的水,我的腿立刻開(kāi)始發(fā)抖,久久不敢下去。見(jiàn)我久久不下水,教練等得不耐煩了,猛地把我推下水,然后拿了根長(zhǎng)竹竿隨時(shí)準(zhǔn)備營(yíng)救。
我被推下水后,就一直在努力向上游,終于,我看到了竹竿,并抓住了它,然后和它一起被教練拉出水面。
被拉出水面后,我的考試就正式開(kāi)始了。一米,兩米……一百米!我成功了!我第一次游了100米!我的同學(xué)都為我慶祝,因?yàn)槲覐挠斡景嘧畈畹娜俗兂闪俗顓柡Φ娜耍?/p>
通過(guò)這件事,我知道了:生活,既是苦澀的,又是快樂(lè)的,只有在逆境中不斷努力,才能享受到成功的喜悅。
小學(xué)生生活作文500字 篇3
古代有一位優(yōu)秀的手工業(yè)工匠和創(chuàng)造發(fā)明家——魯班。
一次,魯班要建筑一坐宮殿。他和他的徒弟帶了斧頭,到南山去砍伐木料。用斧頭砍樹(shù),又累又慢,一連砍了幾十天,砍下來(lái)的木料離需要的真是還差十萬(wàn)八千里!動(dòng)工的日子越來(lái)越近了,魯班像熱鍋上的螞蟻——心急如焚。
有一天,他到了一個(gè)險(xiǎn)峻的山頂上找木材,正艱難地往上爬時(shí),突然手指被茅草拉了一個(gè)口子,鮮血直流。魯班忘記了傷口的疼痛,立刻陷入了沉思:茅草為什么傷人會(huì)著么厲害?他聚精會(huì)神地研究起茅草來(lái)了。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)茅草的邊緣上長(zhǎng)著又密又鋒利的細(xì)齒。他用那些小細(xì)齒在手上劃了一下,果然,又是一道口子。這使魯班高興地一蹦三尺高。他又想:如果仿照茅草的樣子,把鐵打成邊緣上有一個(gè)個(gè)小細(xì)齒的“傷人”鐵條,不就可以拉樹(shù)了嗎?他馬上回去找鐵匠幫忙打了幾十條邊緣上帶有細(xì)齒的鐵條。他用這種鐵條去拉樹(shù),果然又快又省力。只用了短短幾天的工夫,就木料都備齊了!
木頭拉開(kāi)后怎樣才能使它又平整又光滑呢?魯班又陷入了一個(gè)新的沉思。他想:用刀來(lái)回刮,是一種辦法,但是太費(fèi)力了;用斧頭砍,又太粗糙了;那就根據(jù)刀刮斧砍的原理。又經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的研究實(shí)驗(yàn),又發(fā)明了刨子。自從有了魯班發(fā)明的刨子,就大大推進(jìn)了木材加工的工作了!
幾千年來(lái)魯班爺?shù)氖⒚呀?jīng)成為勞動(dòng)人民勤勞、智慧的象征。有關(guān)魯班的發(fā)明和創(chuàng)造的故事,實(shí)際上就是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明和創(chuàng)造的故事!
小學(xué)生生活作文500字 篇4
在日常生活中,有著許許多多的小事,比如寫(xiě)字姿勢(shì)不端正,走路歪著頭不看路,亂扔垃圾,還有一邊吃飯一邊看電視等等,很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我根本不把這些小事放在眼里,父母提醒糾正時(shí)還要頂一兩句嘴,認(rèn)為做小事浪費(fèi)時(shí)間,即使做好這些小事也算不了什么本事,只要把大事干好就行了。然而在前些天發(fā)生的一件小事,徹底改變了我對(duì)小事的看法。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我吃過(guò)飯,放下筷子準(zhǔn)備去做作業(yè)。我還沒(méi)有走到書(shū)房,就被媽媽叫住了,“看看你的碗,剩下這么多米飯,怎么不吃干凈了?”我一聽(tīng),滿不在乎地回答說(shuō):“哦!不就剩下這么一點(diǎn)嘛,有什么大驚小怪的,不值幾分錢,我下次再吃干凈!”媽媽見(jiàn)我這副模樣真的火了,把我訓(xùn)斥了一通!皬哪氵@個(gè)吃飯的行為上,就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣!何況糧食是寶貴的,一年級(jí)學(xué)的那首詩(shī)《憫農(nóng)》你難道忘了嗎?再給媽媽背一遍!”。我沒(méi)想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣!于是我又乖乖的背了一遍“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”“你這樣浪費(fèi)糧食!農(nóng)民伯伯會(huì)流淚的!快把飯吃干凈!”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光了碗里剩余的米飯。
這件事情讓我非常慚愧,也讓我明白了一個(gè)道理:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,事情再小也是不可忽視的。一個(gè)人對(duì)待小事的習(xí)慣、態(tài)度能深刻反映出一個(gè)人的品質(zhì)!耙晃莶粧吆我話咛煜隆,一個(gè)人只有從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣,從小事做起,做好每一件小事,才能形成高尚的品質(zhì),才能具備做大事的能力,自然會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴!
小學(xué)生生活作文500字 篇5
今年,是20xx。我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事,我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng),那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌,它代表了我想說(shuō)的話!哆是要說(shuō)再見(jiàn)》,就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊,我想對(duì)你們說(shuō):“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”,那次的拔河比賽。那天,球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌,巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班,萬(wàn)歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了:我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子,中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了!班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō):“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō):“下次一定要去2班!”果然,第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了,老師眼里也沒(méi)有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞,繼續(xù)拉。就在最后一顆,我們成功了。耶……。
同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
正因?yàn)檫@樣,我們才要更珍惜我們的友誼,不是嗎?雖然我們快分離了,但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助,我們的時(shí)間就會(huì)有很多,不是嗎?
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