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  • 我的朋友作文400字

    時(shí)間:2020-10-29 09:50:33 朋友 我要投稿

    【精選】我的朋友作文400字三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的朋友作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】我的朋友作文400字三篇

    我的朋友作文400字 篇1

      上周五,我們班梁老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè):每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,大家都開始議論紛紛:“你知道創(chuàng)客是什么嗎?”“創(chuàng)客作品怎么做呀?”老師讓大家安靜下來,溫柔和氣地對我們說:“同學(xué)們,創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作,是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會的話,可以在網(wǎng)上搜一搜!

      回到家里,我想了半天,也沒有什么創(chuàng)新的想法,于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會兒,看見了一條信息:“教你如何制作氣球小船”,我迫不及待地點(diǎn)了進(jìn)去,覺得這個(gè)小制作十分簡單,就動手做了起來。

      這個(gè)小制作所需的材料真是各種各樣:瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費(fèi)了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上,一定一套緊,否則在吹氣時(shí)會讓氣球彈出來。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時(shí),瓶蓋會卡在光盤孔上,就把它和光盤孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個(gè)孔,就可以吹氣了,吹完氣之后就用小塞子塞住,小船就做好啦!

      這艘小船外形美觀、造型獨(dú)特,制作起來也十分簡單,我真是太喜歡它了!以后我要多動腦,多動手,爭取做一個(gè)獨(dú)一無二的創(chuàng)客小制作

    我的.朋友作文400字 篇2

      是我遠(yuǎn)離了朋友,還是朋友遠(yuǎn)離了我?這已無須再問,我只應(yīng)深思自己是否在張揚(yáng)的言行中刺傷了朋友,是否在交往中對朋友有著過多的苛求?

      是歲月淡化了友情,還是友情沖淡了歲月?這已無須再想,我只應(yīng)平靜地接受這一切。得到友情,是生活對我的饋贈;失去友情,是生活對我的告誡與懲罰。

      是時(shí)間、挫折與沖突讓我認(rèn)清了朋友,認(rèn)清了自我。在我倍感失意、彷徨之時(shí),是朋友走近了我,理解了我,激勵著我。我知道,那絕不是巧合,因?yàn)橹挥性谀婢澈屠Ь持胁拍苷嬲@出朋友的忠誠與真?zhèn),而時(shí)間也將不斷證明這一切。

      不再把希望寄托在朋友身上,因?yàn)橄M罱K只能握在自己手中,留在自己心靈深處。不再面對朋友表白個(gè)人付出了多少,不再苦苦請求朋友回應(yīng)什么,因?yàn)橛亚椴荒芤矡o法追求絕對的平等,而我也無權(quán)對朋友要求什么。

      面對朋友,我已明白我無法改變朋友,也不應(yīng)要求朋友改變什么;我只應(yīng)接受朋友,接受他的性格與處世方式,接受他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

      苦樂相伴,喜憂相隨,朋友是我一生都離不開的人。有人說,朋友是一部書,值得你終身品讀。面對生活,我一再翻閱這部厚厚的“書”。讀你,千遍也不厭倦;懂得,是我永遠(yuǎn)的渴求。

    我的朋友作文400字 篇3

      朋友,是人生路上的奠基石,有了朋友,就擁有了一切。在生活中,朋友的種類多種多樣,在一起玩,分享快樂,都能算作朋友,但在我心中,真正的朋友是以誠相待的。

      上小學(xué)第一天,我和幾個(gè)同學(xué)在講臺邊玩耍,教室似一鍋沸騰的熱水,吵鬧不堪。

      就在我跑得正起勁時(shí),旁邊一只腳伸了出來,我來不及躲閃,一個(gè)踉蹌摔倒了,手用力一揮,老師放在講臺上的杯子和大地來了個(gè)親密接觸,繼而粉身碎骨。

      我驚惶失措,可剛才把我絆倒的那個(gè)同學(xué)卻露出了一絲狡詐的目光,嘴角上揚(yáng)起了一絲冷笑。

      片刻后,只聽見教室中有人在喊:“大家快來看啊,有人把老師的杯子打碎了!”這時(shí),旁邊的同學(xué)都如墻頭草般附和著起來。我一下子成了眾矢之的,滿臉通紅,處境非常尷尬。

      老師也聞迅而來,望著地上的碎片和臉紅的我,頓時(shí)大發(fā)雷霆,正要批評時(shí),一位同學(xué)站了起來。他長得不高,人很胖,小小的眼睛中透出一絲正義的光芒。他對老師說:“老師,杯子是他打碎的,可卻是另一個(gè)同學(xué)絆倒他之后,他的手不小心碰到了杯子,所以才……”

      我心頭為之一怔:他為什么要幫我澄清事實(shí),而我與他素不相識。

      慢慢地,我開始接觸這個(gè)男生,原來,他叫張志強(qiáng),平日里非常膽小。

      若干年后,我問他當(dāng)時(shí)為什么要幫我,他卻“不屑”地說:“不為什么。”這簡短的四個(gè)字,讓我感受到一個(gè)人的剛正不阿,那時(shí),我知道了,這個(gè)朋友沒白交。

      正因?yàn)槟羌拢屛覀儚哪吧绞熳R,從熟識到摯友,從摯友到知音,從知音到如今的高山流水。

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