【推薦】小學(xué)生寫老師的作文400字錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生寫老師的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇1
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——紀老師，他是我的語文老師。
紀老師高高的個子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，紀老師是大樹，我們是小苗;紀老師是海水，我們是魚兒，這兩年來，紀老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，紀老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時，我自己認為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——小動作，根本沒有心思去聽語文老師他講的是什么課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答他什么問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后，生氣地對我說：“你下課后到我辦公室來一下�！蔽衣牭搅诉@個壞消息后，真擔(dān)心他不知道會怎樣怪我上課沒認真聽講。
下課后，我到了他的辦公室，她和藹地對我說：“如果你上課時不認真聽老師講課，你什么都學(xué)不會的�！闭f完，便問我：“我剛剛講的新知識，你會了嗎?”我搖了搖頭，說：“不會�！崩蠋熉犃撕�，不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛經(jīng)過的課再重新講一遍。
紀老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!紀老師，我的好老師!
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇2
我們班的體育是張老師教，他是個很隨和很幽默的老師，當然他有時候也很認真嚴肅。
張老師有時候?qū)ξ覀兒苷J真嚴肅。有一次體育課上的內(nèi)容上完了，老師讓我們自由活動。于是我和任倩、陶圓去找顧老師借羽毛球來打。我們打，張老師給我們當裁判。第一盤，我和任倩對打，任倩很快就三球把我打下了。
我有些不服氣。第二盤陶圓和任倩打，結(jié)果任倩又把陶圓打下了。第三盤又是我和任倩打。開始我又是連輸兩球，接著我又有一個扣球剛剛出界，他們都沒看出來，張老師卻看見了，我趕快撿起球，剛準備發(fā)球，張老師說：“你扣球出界了，三球了，該周徐祎下�！蔽疫B忙辯解，說：“沒有出界，沒有出界！”但是張老師還是堅決讓我下了。我只好把球拍丟給陶圓。你說他是不是太認真了。張老師有時也很幽默。
有次課外活動，老師讓我們跳長繩。正當我準備跳的時候，張老師突然唱起來：“跳啊跳，跳到外婆橋。”我聽了笑了起來，一笑腳下就沒勁了，害我一進去就“死”了。當時我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又該我跳了，我想這次張老師不會再唱了吧？可我剛要沖進去，張老師又大聲叫道：“快跳快跳，這次死了可別怪我�！蔽乙痪o張，又沒接上。這個張老師也，我真把你沒辦法。
這就是我們的張老師，有時那么認真嚴肅，有時又幽默風(fēng)趣，讓我們又怕又喜歡，又恨又愛。
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇3
下午，學(xué)習(xí)疲倦了。老師看到大家疲急不甚，一個個像被曬壞的禾苗一樣，打不起精神，想讓大家輕松一下，就帶我們?nèi)タ此麄兊牟藞@。
老師的菜園在他們的工廠的角落處，距離宿舍有一段距離。我們騎車前往，只見路旁有像大傘一樣的樹木，還有小花和小草，它們點頭哈腰，歡迎我們的到來。
我們來到園子里。��！園子里真美麗呀！紅彤彤的西紅柿像燈籠一樣掛在技條上，把園子點綴得像節(jié)日的舞臺一樣；一串串紫白相間的豇豆，像一條條彩色的飄帶，管在玉米桿上；一條條綠油油的.辣椒像綠色的翡翠掛在母親的脖子上；玉米寶寶脫掉小紅帽，靜靜地躺在媽媽的懷里，讓媽媽累彎了腰�？吹竭@些景色，我被迷住了，便到處閑逛著，觀察著。
那些綠色的辣椒分枝很多，辣椒果實長在技丫的接頭處；缸豆的藤條細長細長的，有許多分枝，而缸豆的花多數(shù)是紫色的，少數(shù)是白色的；蘿卜的葉子有白色的戎毛，葉子邊是鋸齒形；玉米的根系很發(fā)達，像鐵絲一樣，牢牢地抓住土壤，支撐著高大的玉米桿；菜園邊的雜草非常茂盛，向菜園里延伸，想和莊稼搶地盤呢！
那菜園里開了一些口子，有點干涸，像一位口渴的老人，想喝點什么。
老師一邊打理園子，一邊不時嘆息著。不時除去雜草，把歪了的玉米扶正；把竄到草叢的豇豆藤拉回到架子上；把爬在菜葉上的小蟲捉來壓死。一會兒摘點辣椒，掰點玉米，摘一些缸豆、撥點白菜，弄點香蔥……今天自然有不錯的收獲。
我們拉來水管，開著大水，做一次人工降雨，把水淋到園子里，發(fā)現(xiàn)“沙沙”的聲音，干涸的土地得到了滋潤。一陣風(fēng)吹來，園里發(fā)現(xiàn)“嘩嘩”響聲”，好像在感謝我們呢！
六點鐘，我們戀戀不舍的離開了老師的菜園。
老師的菜園真好。真美�。�
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇4
林可欣是鄉(xiāng)村小學(xué)四年級的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績在班里算得上是數(shù)一數(shù)二的了。但是她明白：在這成功的果實里，也包含著班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語文課，還帶她們社會課，這幾年來，陳老師為他們付出了太多太多，老師帶病上課的事情，她到現(xiàn)在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié)，他很早就起床了，來到山上采了幾把藍顏色與黃色的野菊花，準備去學(xué)校獻給陳老師與其他老師。
林可欣來到老師的窗前，正準備敲門，卻透過窗戶發(fā)現(xiàn)陳老師在認真為學(xué)習(xí)差的同學(xué)講題，她就把手縮了回來，不大會兒，那幾位同學(xué)都走了，她又準備敲門，卻又一次把稚嫩的小手縮了回來，那是因為她看到，老師正專心致志給同學(xué)們批改作業(yè)，她就耐心的等待著，一小時過去了，兩小時過去了……陳老師終于批改完作業(yè)，趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開的備課本和翻到九月十日的日歷，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里，心里想著：陳老師，教師節(jié)快樂！
陽光更燦爛了，陽光照在帶有露珠的野菊花上，發(fā)出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇5
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！泵慨斘乙髡b起這首詩時，就會想起那位幽默的人——盛老師。
盛老師是我的作文老師，她有著一雙炯炯有神的眼晴和淡淡的眉毛，有時她會戴上眼鏡，像位和善的老奶奶。盛老師的頭發(fā)很長，每次都會一圈一圈地盤在頭上，好像年輕了幾十歲。
盛老師不僅人幽默，而且在講課時也幽默，每次走近教室，驚喜總會不斷而來。
有一次，盛老師給我們講一個關(guān)于孔子小時候勤奮學(xué)習(xí)的故事。開講了，老師學(xué)著老夫子的樣子，走起路來搖搖晃晃，手背在身后，頭仰著天，有聲有色地講了起來。盛老師的語言豐富極了，她一會兒用蜜糖似甜甜的聲音，一會兒用怒氣沖天的語氣，形象極了！當老師學(xué)小孔子眼前一亮?xí)r，她那雙炯炯有神的眼睛，突然瞪得大大的，嘴巴也成了“0”型，頭也昂上了天，把小孔子的神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，我們頓時開懷大笑，盛老師卻提了提眼鏡，嚴肅地看了看我們說﹕“動筆吧！”教室里突然安靜無比，大家拿著筆在紙上埋頭苦干起來，整個教室只聽到“沙沙”地寫字聲。
雖然寫作文是一件較難的事，但是我在盛老師那邊學(xué)習(xí)的佷快樂，正是這種幽默的講課方法，在我的心田里，開啟了一盞明燈。盛老師雖是位快白白發(fā)蒼蒼的老人，但我卻絲毫感覺不出來。盛老師用幽默的行為舉止，讓她的生活里充滿童趣。
老師，謝謝您！
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇6
在新學(xué)期里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認真，為我們傳授新的知識時總是滔滔不絕……
她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧！陳老師又在那聚精會神地改著我們的導(dǎo)學(xué)案，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，把我認為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現(xiàn)。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之后她再講。在第二節(jié)課上，我們要先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，溫故而知新嘛！陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。
陳老師也是我們的朋友，同學(xué)們一個舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業(yè)班，她每天早早地來到學(xué)校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點點滴滴，都蘊含著老師對我們的愛，這愛——如春風(fēng)沐浴著我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。
陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘！在此我要說一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你！”
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇7
我最喜歡看到的就是老師的笑。我認為老師的笑是最美的，就如同溫暖和煦的春風(fēng)一樣溫柔地吹過你柔嫩的臉頰，好不溫柔好不舒服；如同媽媽的手輕輕地拍著你后背，唱著動聽的催眠曲引你入睡，用手輕輕地捧起你，搖啊搖，搖啊搖，那樣的溫柔，那樣的心曠神怡，那樣的溫暖；如同萬物復(fù)蘇的春天中那一抹柔順的陽光照射在我的心田，心田也隨之感受……所以我十分的喜歡老師的笑，因為老師的笑在我的眼中是那樣的美麗， 那樣的溫柔。所以我喜歡看到老師的笑！
記得有一次，我通過自己的不懈努力，一分一秒都抓緊著看書背詞語，嚴格遵循著老師說的死記硬背，時而又準訊著老師說的用些小技巧似得更加簡潔，但是我卻從不走捷徑。學(xué)習(xí)中，捷徑是沒有用的。只能自己刻苦地學(xué)習(xí)，正是這樣，在一次是數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分。那時候我無比的自豪與高興，更讓我喜悅的是，在發(fā)考卷的時候，老師點頭贊揚地看著我，嘴角也輕輕地彎起，露出比春風(fēng)還和煦溫暖的微笑，溫柔地拂過我的心田，那樣的美麗，那樣的真誠，似乎再向我賀喜，和我說繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。那時候，我就只有一個念頭：繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，多多看到老師的笑容……
老師的笑那樣的美，我想通過自己的努力，經(jīng)�？匆娎蠋煹男�。
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