【精選】小學(xué)作文400字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，我也是。
長大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱很多很多。
我的煩惱是成長中的煩惱，父母的嘮叨，有時(shí)自由權(quán)都沒有。他們總是說：爸爸、媽媽掙錢很辛苦，你不用功學(xué)習(xí)，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境，讓你學(xué)習(xí)，快樂地成長。是的，爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件，讓我在關(guān)愛的懷抱中成長。在學(xué)校，我的煩惱也數(shù)不勝數(shù)。老師讓我寫作業(yè)，接二連三。有時(shí)候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過去問的時(shí)候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，本來課程和作業(yè)多，一個(gè)星期也只有兩節(jié)電腦課，玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內(nèi)存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。
同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負(fù)我，我真煩呀！不過同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號(hào)叫饑肉女，這綽號(hào)真古怪。難聽。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號(hào)。要是跟她說道理她聽不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行。可她呢？卻用封建的思想來說理：什么呀！同學(xué)之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個(gè)字無語。這個(gè)蚊子天天在我周圍吵來吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進(jìn)細(xì)縫里。
我的煩惱，何時(shí)是個(gè)頭��！學(xué)習(xí)上，真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數(shù)學(xué)令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因?yàn)檫@些煩惱，成為了我成長中奮斗的源泉。
成長中難免有許多煩惱，不過這些煩惱促使我在學(xué)習(xí)奮斗，給我的成長交了一份滿意的答卷。
小學(xué)作文400字 篇2
天上閃耀的星星很多，地上閃耀的星星也不少，看，隔壁班就有一個(gè)。她可是我心中最閃耀的星啊！
那天，老師把（2）班馮心的作文給我們讀了，聽后，我實(shí)在很震撼。一個(gè)不滿12歲的小姑娘，手下的文章竟然這么有感染力，那么地優(yōu)美，那么地成熟，寫出來的文章比一個(gè)大人的還要好，我真懷疑她手中的筆是不是神筆。老師讀完后，我的眼睛死死地盯著那本作文書，真恨不得馬上拿過來，好好的`讀個(gè)夠，真想看看人家是怎么運(yùn)用好詞佳句，怎么發(fā)揮她手中神筆的作用的。課后，我到老師的辦公室去交作業(yè)，不由得走到（2）班老師的辦公桌前，想看看那本作文書的蹤跡。令人遺憾的是那本作文書不在這，不過我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)馮心同學(xué)的試卷，98分啊，一個(gè)多么令人不敢相信的數(shù)字，從三年級(jí)起，我的語文分?jǐn)?shù)從來沒有考這么高過。剎那間，我對(duì)馮心同學(xué)真是佩服地五體投地。
下午課間，我去上廁所，路過（2）班，透過窗臺(tái)，我清楚地看見馮心同學(xué)正在聚精會(huì)神的寫著什么東西，是生活中的小事？還是課堂上的板書呢？她手中的筆不是神筆，是一只普普通通的圓珠筆，和我手中的筆沒有任何什么差別，那她是怎么寫出那么好的文章的呢？哦，是她那純潔的心靈，是長期的勤學(xué)苦練，是平時(shí)的留意觀察和積累，才醞釀出了這么多的好文章。我真的是“望‘心’興嘆”，甘拜下風(fēng)了。
天上的星星很美，地上的又何嘗不是呢？她是我心中最閃亮，最耀眼，最美麗的星。這一個(gè)不滿12歲的小姑娘，以她那樂學(xué)多思，積極上進(jìn)的精神激勵(lì)著我，影響著我……
小學(xué)作文400字 篇3
成長是艱辛的，但每一次成長的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。
我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認(rèn)識(shí)、很陌生，這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。
不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動(dòng)開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學(xué)生活也是那么快樂！
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
小學(xué)作文400字 篇4
我們家小區(qū)里有一位“財(cái)迷”爺爺，所謂“財(cái)迷”指的就是看見什么值錢的東西，就把它撿回去賣，我非常討厭他。
一天，我正在家里寫作業(yè)，“咚咚”、“咚咚”地敲門聲響了起來，我開了門，原來是那個(gè)“財(cái)迷”爺爺�。∥覝�(zhǔn)備把門關(guān)上，可是被他頂住了，他對(duì)我說：“你們家有姓張的嗎？”我想也沒想地說：“沒有！”說完我就把門關(guān)上了。到了晚上，我們一家正在吃晚飯，“咚咚”、“咚咚”地敲門聲又響了起來，又是那位“財(cái)迷”爺爺，他又問：“你們家有姓張的嗎？”媽媽想了想說：“孩子他姥姥就是姓張的�！薄鞍パ�！總是找到了�！蔽覀兌疾恢趺椿厥�，他對(duì)我們說，他昨天在垃圾堆那里找到了一個(gè)信封，他打開之后發(fā)現(xiàn)是一張銀行卡，卡的主人姓張。于是我想到你們家有一位姓張的，結(jié)果還真找對(duì)了，說著就把信封拿了出來，媽媽看了看，正是姥姥的信封�？隙ㄊ菋寢寬呃貢r(shí)候，不知里面是什么就把它給扔了。我們都非常感謝他。
那天，我正在街上買東西，我給了錢就走了�？蓜傋卟贿h(yuǎn)就聽到身后有人在叫我，我回頭一看，原來是“財(cái)迷”爺爺�。∵@時(shí)，他從口袋里拿出50元給我，說我剛剛給錢的時(shí)候不小心掉了50元，然后追上了，還給了我。
“財(cái)迷”爺爺雖然很“貪財(cái)”，但是他那拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文400字 篇5
我的同座位是個(gè)“神經(jīng)病”，而且病得不輕。
有一次自習(xí)，老師不在，她就開始沒事找事做了。我正在寫習(xí)字冊(cè)，忽然她掐了我一下，害得我字寫的不成字了。我問她干嘛，她搖搖頭，我只好再寫。過了一會(huì)兒，她又掐了我一下，我又有一個(gè)字不成字了。我怒視著她，她卻埋頭在那兒寫習(xí)字冊(cè)，好像不關(guān)她的事一樣。過了一會(huì)兒，她又拿筆捅我，我忍受不了了，只好把桌子搬離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。我走之后，她又在那里掐戴守富。
有一次課間，我在座位上寫作業(yè)，她在那兒喝水。她把水在嘴里弄得“咕咕”響，我看了她一眼，她就笑了一下然后水就噴了出來，我的褲子全濕了。我正轉(zhuǎn)頭問程丹同學(xué)借面紙，忽然感覺后背熱了，我回頭一看，她又把水吐在我后背上了。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫我的作業(yè)了。
還有一次課間，我正在和戴守富玩，忽然聽到一陣“魔音”，我倆同時(shí)轉(zhuǎn)過頭，看到我的同座位在唱歌，但是她在亂唱，而且是高分貝。一會(huì)兒“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。”一會(huì)兒“啊啊啊，五環(huán)，你比四環(huán)多一環(huán)，啊啊啊，五環(huán)，你比六環(huán)少一環(huán)�！币粫�(huì)兒“給我一杯忘情水，換我一生不流淚……”她表情和動(dòng)作極其夸張，唱的是眉飛色舞，還配合著歌詞加上一些手勢(shì)，周圍的同學(xué)已經(jīng)笑得姿態(tài)萬千了。
我的同座位真是個(gè)神經(jīng)！可她也是我們班的開心果，為班級(jí)生活增添了不少樂趣！
小學(xué)作文400字 篇6
“這堂課老師要去聽課，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)�！崩蠋熢捯粢宦洌瑒傋�，我們就說起了話。幾分鐘前還鴉雀無聲的教室，就像炸開了鍋似的，簡直是山中老虎，猴子稱大王！
搗蛋大王李灝先發(fā)話了：“咦？怎么沒人說話？”立刻，同學(xué)們像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，說話聲一浪更比一浪高，玩得不亦樂乎�！斑诉恕保淌翌D時(shí)一片寂靜，剛才還玩得正起勁的我們，現(xiàn)在早已是嚴(yán)陣以待，迎接“大王”了�！翱撮T員”李馮打開門，每個(gè)人的心里都“砰砰”直跳，準(zhǔn)備挨批了。門悄悄地打開了，“咦？切！我以為是誰呢，原來是你呀，趙志強(qiáng)�！苯鹫䝼リ庩柟终{(diào)地說道。趙志強(qiáng)不好意思的笑了，說了一聲：“各位同學(xué)，獻(xiàn)丑了！”又把我們給逗笑了，笑得我肚子都痛了，還有的甚至笑趴在桌子上，還不停地笑著。那狼狽樣兒，嗨！真是不堪一提呀！
如此吵的教室，值日生怎能“兩耳不聞窗外事，一心只把作業(yè)寫”呢？這不，鼓號(hào)扯著嗓門大喝一聲：“安靜！”，可還是外甥打燈籠—照舅（舊）。沒辦法，值日生都管理不好，這教室就隨它去吧，愛怎樣就怎樣。
突然，教室再一次出奇的寂靜，一些不知情的人，不以為然，依舊隨心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原來是夏老師來了，再看看同學(xué)的猴樣兒：李淼埋頭寫起作業(yè)來，眼睛緊緊地盯在作業(yè)本上，心里估計(jì)早就想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去；李馮來不及打開作業(yè)本，連忙將手旁邊的書順手拿過來看，緊張得連書都拿倒了。我的心像有個(gè)小兔子在踹，頭埋得低低的，可老師卻沒說話。我偷偷地抬起頭，看了一眼，媽呀！老師正盯著我們，那冷冰冰的眼神仿佛要把我們看穿。
哎，老師不在的時(shí)候，真是狀況百出��！
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