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實用的愚人節(jié)作文200字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愚人節(jié)作文200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文200字 篇1
今天上午，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣悅耳的聲音傳到了我的`耳旁。渠老師面帶笑容的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只見渠老師拿起手機(jī)，說：“喂，王歭博的媽媽呀！”說完，就對王歭博說：“王歭博，你到一樓大廳，你媽媽在那等你！”說完，王歭博飛快的跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機(jī)怎么沒有鈴聲，她一定在惡搞王歭博。
不一會兒王歭博氣喘呼呼地跑回來了，可他并沒有找到他媽媽，渠老師說：“忘記給你說了，今天是4月1日愚人節(jié)！”班里猛的一下開始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段聯(lián)系！小心又是片段聯(lián)系！”這時渠老師說：“寫一寫你剛才的回憶，就從我怎么進(jìn)教室那兒寫�！笨磥�，王歭博猜對了。
愚人節(jié)作文200字 篇2
在愚人節(jié)那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對奶奶說：“奶奶，今天是愚人節(jié)�！蹦棠淘趶N房說：“什么？今天是什么節(jié)？”我不耐煩地說：“愚-人-節(jié)�！闭f完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語說：“什么是“魚”人節(jié)��？”
傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進(jìn)門，就看見桌上放滿了各式各樣的魚，什么油炸魚，清蒸魚，紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問奶奶：“今天是什么日子��？怎么有這么多的.魚�！蹦棠虖膹N房出來說：“你不是說今天是魚人節(jié)嗎？那我們就來個大魚宴啊�！惫�，原來是這樣啊，，我笑著和奶奶說：“這是西方的節(jié)日，叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過了個愚人節(jié)了�！蹦棠绦χf：“原來還有這樣的節(jié)日啊。
奶奶年紀(jì)大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個“時尚”的老奶奶。
愚人節(jié)作文200字 篇3
愚人節(jié)(April Fool's Day或All Fools' Day)也稱萬愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀(jì)開始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國家認(rèn)定為法定節(jié)日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為愚人。玩笑的性質(zhì)極少包含實質(zhì)惡意，但個別玩笑由于開得過大而引起人們的恐慌，產(chǎn)生較大規(guī)模反響及衍生成為(傳媒)謠言和都市傳說，所以對于人們來說一般會加以避免如災(zāi)難之事的玩笑。
需要注意的是愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)定，過了鐘點(diǎn)還開玩笑的.人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。
愚人節(jié)作文200字 篇4
第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說教我們美術(shù)的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運(yùn)��！
第三節(jié)課剛剛下課，幾個同學(xué)就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣淼胶诎迳系恼n表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語文課。大家紛紛心領(lǐng)神會，把桌上的美術(shù)書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。
“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的.表情對老師說道：“莫Sir，這節(jié)課是語文課呀！哪股風(fēng)把你吹來了？”
莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯班級了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……”
眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我！！”
同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！”
愚人節(jié)作文200字 篇5
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應(yīng)該是沒啥關(guān)系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個最好的例子，那本是外國人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早，我就和同學(xué)開了一個玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里��？”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧�！蔽摇芭丁绷艘宦�，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看！你媽媽給你送東西來啦！”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過身去，往校門口看�！鞍」 蔽倚ξ貙λf，“愚人節(jié)快樂！”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂！你鞋帶掉了！”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的`可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點(diǎn)松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了，他大叫到：“哈哈！曹丁語被我‘愚’了！”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說：“謝謝你的提醒！”
愚人節(jié)快樂！
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