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  • 人生經(jīng)歷作文

    時(shí)間:2020-11-29 11:49:37 經(jīng)歷 我要投稿

    人生經(jīng)歷作文

      導(dǎo)語(yǔ):為什么,我的人生總是被設(shè)定狀態(tài),為了家人為了愛(ài)人,生活的太沒(méi)有自我,多可笑。以下是小編為大家分享的人生經(jīng)歷作文,歡迎借鑒!

    人生經(jīng)歷作文

      人生經(jīng)歷作文篇一

      人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次,第一次種樹(shù),第一次上學(xué),第一次學(xué)步,第一次感動(dòng)……第一次不僅來(lái)自于有形的實(shí)物,更多地來(lái)自于無(wú)形的精神.

      站在歲月的門(mén)坎上,暢游在回憶的大海之中,視覺(jué)不禁停留在時(shí)間的沙灘上,有很多事,雖然記不起來(lái),但卻話(huà)成了千萬(wàn)個(gè)貝殼---一個(gè)緊湊一個(gè)躺在沙灘上,我不禁被一個(gè)不起眼的扇貝給吸"引住了,而它本身代表著一件特別的事.

      讀三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)我的作文獲得了二等獎(jiǎng),并給我發(fā)了一個(gè)證書(shū).高興之余,我迫不及待地給家里打電話(huà)”報(bào)喜”,希望他們和我一起分享這快樂(lè),這是我第一次獲獎(jiǎng).第一次真好.

      ‘爺爺,你知道嗎?我的作文獲獎(jiǎng)了!”‘嗯,我知道了.”從爺爺?shù)脑?huà)里我沒(méi)有聽(tīng)出想象中的開(kāi)心,接下來(lái)聽(tīng)的話(huà)幾乎讓我哭出來(lái)了,爺爺傷心的對(duì)我說(shuō):’’比愘(我的寵物)今天走了.”聽(tīng)到這個(gè)消息,我?guī)缀蹩毂罎⒘?一放學(xué),我便以劉翔的速度飛奔回家,這是我學(xué)步后第一次跑這么快.看來(lái)第一次并不全都讓人愉快..

      回到家,我聽(tīng)到許多人都在議論比愘的事情‘比愘為了不讓才三個(gè)月的崽著涼,用它自己的身體擋住風(fēng)寒,自己卻…”,‘不要講了”我立即打斷了他們的話(huà),于此同時(shí)眼淚也溢了出來(lái).這是我懂事后第一次流淚.第一次的代表性真有意義.

      我把證書(shū)拋在一旁,不顧不上阻擋地把比愘抱起,把它葬在了睡蓮池旁,垂柳樹(shù)下,但愿它能想周?chē)木吧粯痈挥猩鷻C(jī),一樣讓人難忘,留戀……

      這件事對(duì)于別人可能微不足道,可我卻永生難忘,是永遠(yuǎn)抹不去的回憶.也希望這千萬(wàn)個(gè)第一次都能化作千萬(wàn)個(gè)貝殼,永遠(yuǎn)的躺在我記憶的沙灘,永遠(yuǎn)不被遺留!

      緊張的,同時(shí)又不少了希望;激動(dòng)的,同時(shí)又少不了快樂(lè);輕松的,同時(shí)又少不了沉重……這感覺(jué)有著不好受的味道,這味道具備了人生的經(jīng)歷。

      

      榴蓮,本知道那種酸酸的感覺(jué)不怎樣,可還是要吃。為了品嘗,為了解饞,為了悟出生活的道理……還是什么。這是一種觸動(dòng),也許是這樣。那為何偏要著酸呢?可能從開(kāi)始這些都是那所謂的感覺(jué)在作祟。再或許是在建立知識(shí)、常識(shí)的基矗“對(duì)所有的人來(lái)說(shuō),思想和行為都源于一個(gè)出處,這個(gè)出處就感覺(jué)。愛(ài)比克泰德的說(shuō)法就是給種種做法的最好解釋吧!

      

      開(kāi)卷有益,讀書(shū)的好處多多。我國(guó)古人云:“饑讀之可以當(dāng)肉,寒讀之可以當(dāng)裘,孤寂而讀之可以當(dāng)友朋,幽憂(yōu)而讀之可以當(dāng)金石琴瑟也”,“養(yǎng)心莫善寡欲,至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”。莎翁有語(yǔ):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”,“書(shū)是甜的”因?yàn)樽x書(shū)是咱們最大的樂(lè)趣,讀自己喜歡讀的書(shū),在閱讀中怡情、養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí)。給了咱們自由閱讀的空間,咱們有能力施展廣闊的藍(lán)天。感覺(jué)告訴自己:這是一件多么美好的事呀。

      

      有句歌詞,記得是:生活就像一杯苦咖啡。對(duì)的,讓人接受了不能改變的,記住了不該記住的,忘記了不該忘記的。這都是一種罪孽。但是感覺(jué)說(shuō)過(guò),沒(méi)有痛苦,就沒(méi)有人生。學(xué)習(xí)也是一樣的,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。大家都是知道的。如果不苦,哪里來(lái)的頭懸梁,錐刺股。哪有愛(ài)因斯坦,哪有達(dá)?芬奇,哪有屠格涅夫……一切的一切……離不開(kāi)感覺(jué),離不開(kāi)苦。

      

      姜還是老的辣,菜還是辣的好。辣辣的,似乎能讓脆弱的心靈火熱起來(lái),讓血液沸騰起來(lái)。辣是唯一讓人興奮的食物,在辣的過(guò)程中,享受著汗水的洗禮,多么的滿(mǎn)足,滿(mǎn)足得是那么的暢快。感覺(jué)也是在辣的著一瞬間為之爆發(fā),爆發(fā)出快感,激烈,熱情……不怕辣,辣不怕,怕不辣。

      感覺(jué)是咱們的盔,才智是盔上上羽毛,羽毛是一種裝飾,頭盔卻能保護(hù)腦袋。這是愛(ài)?揚(yáng)格說(shuō)的。其實(shí)良好的感覺(jué)和高雅的風(fēng)度之間的關(guān)系,就好比因與果的關(guān)系——甜是炮彈,苦是難言,辣是辛酸,而酸是發(fā)酵后的體驗(yàn)!在來(lái)得突然的時(shí)刻,惟獨(dú)了一種舒心——感覺(jué)。

      人生經(jīng)歷作文篇二

      人生是什么?

      問(wèn)得多么簡(jiǎn)單,但我無(wú)語(yǔ)。

      錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮,蕭條的秋林,落幕的黃昏,人生就似一壇塵封的老酒,越品越香,越品越濃。醉了的,不是好漢;沒(méi)醉的,不是英雄。

      采一縷和煦的陽(yáng)光,擷一泓叮咚的清泉,劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū),細(xì)細(xì)地品讀,生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章,不翻到最后,永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。

      孔林喬木,吳宮蔓草,楚廟寒鴉。繁花碧草,亭亭修竹,婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是這出戲的主角,融入了嬉笑怒罵,悲歡離合,這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)!

      心靈的默契是知音,完美的旋律是緣分;爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手,優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋,生活便是不易言敗的對(duì)手,自己也在其中,吸取經(jīng)驗(yàn),自我完善。

      美酒,給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè),但她的香醇只是一種浪漫,但不永恒;這是人生?Х,給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味,不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶;這是一種現(xiàn)實(shí),滋生于心中,這是人生。過(guò)分的現(xiàn)實(shí),人生變得呆板和木訥;過(guò)分的浪漫,人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合:美酒咖啡。

      人生會(huì)面對(duì)種種難題:生存的難題,思考的難題,精神超越的難題,突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn),在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感;圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越,謙遜地說(shuō):“我是學(xué)生”,他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。

      人生會(huì)提出種種追問(wèn):存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言:海納百川有容乃大,壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jī),如毅然火燒英商片,這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn);霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜,在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。

      人生會(huì)面對(duì)種種選擇:生存方式的.選擇,出處去取的選擇,生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;它是劉禹錫“斯是陋室,唯吾德馨”的安貧樂(lè)道;它是范仲淹“不以物喜,不以己悲”的仁人之心;它是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。

      涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈,連綿群山聳起你高貴的人生。

      匆匆人生疾似梭,事事談泊心如水。

      人生經(jīng)歷作文篇三

      人生的意義是什么,生命的意義有是什么?這令人思索,令人困惑,時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。

      巴金說(shuō):生命的意義在于奉獻(xiàn),不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的”的野草,它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”是,墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾,每一年他們都忙于清理那蠻草,可每到下一年的草總是很高、很綠,這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹(shù),它沒(méi)有松的挺拔高聳,卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定,那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命,渺小而不柔軟。

      “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青“,還是”輕于鴻毛,重于泰山“,人的一生可長(zhǎng)可短,他們名流千古,或者遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后,他們有著相似的地方,他們都貪于享樂(lè),建立宮殿,讓百姓名不聊生,最后一個(gè)被姬昌取代,一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治,他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用一生撰寫(xiě)《本草綱目》,為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂(lè)于助人,勤儉節(jié)約,是咱們學(xué)習(xí)的榜樣,英年早逝。譚千秋一生平凡無(wú)奇,但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓,但他們卻讓咱們銘記于心。

      咱們走過(guò)漫漫的一生,有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡,所有的日出日落,寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別,一切的歡笑淚水截然相同,沒(méi)有輝煌之處,渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中,面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué),咱們頓覺(jué)自己很平凡,平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此咱們惆悵,咱們感嘆。其實(shí),咱們不必為平凡悲嘆,因?yàn)槠椒惨彩且环N美!平凡是荒原,孕育著崛起,只要你鶴崗開(kāi)拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是溪流,孕育著深邃,只要你肯積累。

      生命雖然短暫,但也要讓人生有意義,對(duì)自己走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔。

      人生經(jīng)歷作文篇四

      在日常生活中,回顧走過(guò)的歲月,咱們都有所得,也有所失;無(wú)論干什么,咱們都希望自己能夠成功,都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書(shū),讓我受益匪淺。

      這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”,讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊,我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄,其中有這么一個(gè)故事:

      “瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生,在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想,在高三是幾欲退學(xué),在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變窘境,他開(kāi)始利用零碎的時(shí)間來(lái)背句子。他喜歡堵車(chē),因?yàn)橐欢萝?chē)他就有時(shí)間背句子;他喜歡排隊(duì),一排隊(duì)他就背句子,“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué),好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步,在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了第二名。

      咱們總是認(rèn)為自己很忙而沒(méi)有零碎的時(shí)間,其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間,高效利用這零碎時(shí)間的人,他本身也是高效的。而無(wú)所事事的人根本沒(méi)有零碎時(shí)間,因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?/p>

      咱們總是嘆息時(shí)間太少,而“新來(lái)的時(shí)間又在嘆息間閃過(guò)了”,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少!袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”(魯迅)。

      在未來(lái)的人生旅程中,怎么才能做到多一些得,少一些失,多一些成,少一些。空湎r(shí)間,利用時(shí)間就行。不僅如此,還能“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值”。

      人生經(jīng)歷作文篇五

      世間萬(wàn)物,變化不斷,春去秋來(lái),花開(kāi)花落,無(wú)不給咱們以人生的啟示。

      如果你是個(gè)有心人,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流,是在提醒咱們時(shí)光易逝,不可大意;最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭,是在告訴咱們滴水石穿,重在堅(jiān)持;螞蟻搬動(dòng)蚱蜢,是在告訴咱們合作很重要。

      生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

      正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲,原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子,出于好奇,我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒,不知是由于好動(dòng)還是追求自由,它的八條腿總在不停地劃動(dòng),不過(guò)盒子很光滑,不論它怎么爬,總是會(huì)滑回原地的,盡管這樣,它還是不知疲憊地重復(fù)著,很顯然,它所做的一切都是徒勞。

      可是想想,這只小蟲(chóng)子里包含著怎樣的偉大力量!那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)!

      作為一只小蟲(chóng)子,盡管它其貌不揚(yáng),盡管它語(yǔ)不驚人,但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利,也是義務(wù),生在這個(gè)世界上,它有責(zé)任為自由而奮斗,它在為它的神圣使命而努力。

      但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上咱們的,這只盒子并不高,只要它換個(gè)方向,就能爬出去的。

      人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎?每個(gè)人都有自己的使命,不論如何,你都要為它拼搏一番,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

      雨后的彩虹是最絢麗的,搏擊風(fēng)雨后,才能看到最燦爛的陽(yáng)光。

      讓感悟走進(jìn)心靈,那是一束散發(fā)著脈脈芬芳的花朵,使你的生活香飄四溢;讓感悟走進(jìn)心靈,那是一條輕撥潺潺旋律的小溪,使你的心靈澄澈明亮。

      人生經(jīng)歷作文篇六

      從小我就覺(jué)得,書(shū)有一種神奇的魔力,以至于我愛(ài)書(shū)到了癡狂的地步。難怪說(shuō),書(shū)是人的精神食糧。

      書(shū)能使人分清這個(gè)世上的美與丑、善與惡,好與壞。它就像一把金鑰匙,幫助咱們開(kāi)啟智慧的大門(mén),幫助咱們到達(dá)成功的彼岸。

      我自認(rèn)為與書(shū)有著不解的緣分。在我還是個(gè)“小豆丁”的時(shí)候,每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話(huà)》才肯停止哭鬧,安靜入睡。大了一點(diǎn),成了個(gè)“小豆包”的時(shí)候,我便天天捧著像什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》不放。現(xiàn)在,我經(jīng)常在閑暇時(shí)間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚(yú)的善良天真,忘不了諸葛亮的足智多謀,更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。

      書(shū)中自有黃金屋。許多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí),都能通過(guò)讀書(shū)學(xué)到。閱讀一本好的書(shū)籍,就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣,咂咂嘴,令人回味無(wú)窮。

      書(shū)是人一生的摯友。在書(shū)的海洋里永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,書(shū)的高山咱們也永遠(yuǎn)無(wú)法登上頂峰。

      我在寂寞、無(wú)聊的時(shí)候,總愛(ài)靜下心來(lái),捧一本書(shū)看看。因?yàn)槟菢涌梢允刮业木袷澜缱兊秘S富起來(lái),也能夠使我從中體會(huì)到快樂(lè),更會(huì)讓我有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。

      這就是我這些年來(lái)讀書(shū)的體會(huì),不知大家有什么見(jiàn)解。我由衷地希望,書(shū)能成為大家日常生活中的一部分,陪伴大家走過(guò)一生。

      人生經(jīng)歷作文篇七

      一片樹(shù)葉,一粒綠種,是孕育生命的源泉。不去炫耀自身的榮耀,而是用堅(jiān)忍不拔的意志去承受。一片樹(shù)葉直到老去、枯死才將自己的軀體給予生靈,一粒種子的價(jià)值則比那些婀娜多姿的花兒更加華貴。

      而我就歷經(jīng)過(guò)這樣一段滄!

      在刀一樣的寒風(fēng)下,一粒樹(shù)的種子隨著泛濫開(kāi)的風(fēng)流從懸崖上飄落,牢牢地卡在被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的冰面上。它饑寒交迫,飽受冬的折磨,想:人生呀,真是太不公平啦!為什么是我遭受這樣的磨難?為什么?……那粒小小的種子只能算是無(wú)名鼠輩,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,無(wú)助地呻吟、抗議著。呼吸瀕臨絕盡!但它仍醞釀著生命的氣息!

      這短短的冬天的幾日,就像過(guò)了幾萬(wàn)年一樣漫長(zhǎng)。而寒冷泯滅不了種子對(duì)春天的渴望,在不知不覺(jué)中春天近了。

      春天敞開(kāi)溫暖的懷抱,大發(fā)慈悲地將明媚的陽(yáng)光均勻地灑在萬(wàn)里冰封的大地上。冰雪消融,萬(wàn)物熠熠生輝,散發(fā)著生命的潤(rùn)澤。那粒種子在潮濕的泥土中發(fā)芽、生長(zhǎng)。漸漸地,一棵小樹(shù)苗在驚蟄的喚醒下破土而出,抽出嫩葉,盡情地吮吸著營(yíng)養(yǎng)的甘霖,珍惜著每一分、每一秒。我與小樹(shù)的腰肢密切接觸著,不時(shí)說(shuō)著悄悄話(huà)……

      夏天如同一個(gè)調(diào)皮的孩子,快樂(lè)地奔跑著,讓人感到一瞬間就跑得無(wú)影無(wú)蹤。夏天,他稍縱即逝,無(wú)聲地離去了。

      秋天悄然降臨了,莊稼成熟了,稻谷如同空中飄灑的碎金拂過(guò),而我也全身變得金黃。一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)。我頓時(shí)失去了醒目的知覺(jué),搖搖欲墜地脫離了樹(shù)梢,那難道是幻覺(jué)?但是不可能!正當(dāng)我極力想尋找腦海中的答案,當(dāng)我被秋風(fēng)甜而又帶著酸的味道引誘到了甜美的夢(mèng)境中,只感到自己在空中飄飄然……

      過(guò)了好一陣子,我才感到身體已穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。這時(shí),我朦朦朧朧地睜開(kāi)了眼睛:咦,這是怎么回事?我怎么來(lái)到了另一個(gè)地方?我現(xiàn)在又在哪里?仔細(xì)端詳了一陣,發(fā)現(xiàn)自己在一片一望無(wú)際的森林里,與以前我所處的環(huán)境截然不同,是因?yàn)樯倭四切┻B綿起伏的山谷,取而代之的是一大片黑壓壓的樹(shù)叢。而我旁邊的樹(shù)葉鋪了一地,竊竊私語(yǔ)著。秋風(fēng)卷起咱們嘩嘩地響著,像是在譜寫(xiě)著華麗的樂(lè)章,突顯出排山倒海的氣勢(shì)。

      我變得孤獨(dú)起來(lái),融入泥土做了樹(shù)木的養(yǎng)料,貢獻(xiàn)出自己的軀體,只有“嗖嗖”的寒風(fēng)拂過(guò)耳畔,在為咱們惋惜。樹(shù)木又只剩下光禿禿的枝丫。冬天蘊(yùn)藏了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,又一個(gè)春天即將來(lái)臨!

      我的經(jīng)歷是坎坷的,但告訴所有的人:任何微不足道的事物,都有不可忽視的力量!

      人生經(jīng)歷作文篇八

      自己說(shuō)過(guò)、做過(guò)傷害別人心靈的事,有可能轉(zhuǎn)眼間就忘得一干二凈;而別人說(shuō)過(guò)或做過(guò)的傷害自己的事往往一輩子都能記得清清楚楚,且無(wú)法原諒。

      他人身上的缺點(diǎn)就像白紙上的黑點(diǎn),一眼就能看出來(lái);而自己身上的缺點(diǎn)卻很難發(fā)現(xiàn)。

      看別人生活時(shí),咱們總喜歡是放大他們的幸福,忽略他們生活中的不幸,所以別人的生活怎么看都覺(jué)的幸福。而在看待自己生活時(shí),人們總喜歡縮小自己的幸福,擴(kuò)大自己的煩惱,所以咱們對(duì)自己的生活總有太多的不滿(mǎn)。

      當(dāng)不幸降臨在他人頭上時(shí),他們往往都能像智者一樣勸慰別人;而當(dāng)同樣的不幸降臨自己身上時(shí),人往往很難同樣地開(kāi)導(dǎo)自己。

      人最大的不智不是不知道,而是知道了卻遲遲不愿去做,所以平庸卻又自憐的人很多。

      有些缺陷放在別人身上看起來(lái)微不足道,不值得一提;但是,這些缺陷若放在自己身上,則很難輕松看待,甚至一生都不能釋?xiě)选?/p>

      當(dāng)別人在公眾場(chǎng)所不小心出丑時(shí),咱們往往一笑了之;而當(dāng)同樣的情境在自己身上出現(xiàn)時(shí),咱們往往好長(zhǎng)時(shí)間不能從尷尬中走出來(lái)。

      父母喜歡用自己的生活閱歷教訓(xùn)子女,教師喜歡用自己的求學(xué)閱歷教育學(xué)生,遺憾的是他們的說(shuō)教往往很少有人聽(tīng)。直到有一天,歷史的一幕重演。

      看別人談戀愛(ài)挑肥揀瘦,咱們暗說(shuō),不知自己長(zhǎng)啥樣,還在那兒挑挑揀揀。輪到自己談戀愛(ài)時(shí),總覺(jué)得沒(méi)人能配得上自己。

      有時(shí)自己犯的錯(cuò)誤心里明明白白,也想做出些改變,可是若有人好心地指出咱們的錯(cuò)誤,咱們往往會(huì)惱羞成怒,拒絕改變。

      與人發(fā)生沖突時(shí),錯(cuò)的總是對(duì)方,受委屈的才是自己。

      咱們很容易評(píng)判其他父母教育子女的是對(duì)錯(cuò),而輪到自己教育子女時(shí),去往往失去了評(píng)判的依據(jù)。

      看到別人取得成功時(shí),咱們會(huì)說(shuō),他們的運(yùn)氣好;當(dāng)他們?cè)庥鍪r(shí),咱們會(huì)說(shuō),他們不努力。自己取得成功時(shí),咱們會(huì)說(shuō)這是自己努力的結(jié)果;若遭遇失敗,咱們會(huì)自我解嘲說(shuō)都是環(huán)境的錯(cuò)。

      一個(gè)窮人看見(jiàn)富人時(shí)想,他們什么都有,真讓人羨慕。一個(gè)富人看見(jiàn)一個(gè)窮人時(shí)想,他一無(wú)所有,卻又那么快樂(lè)。其實(shí),咱們就是那個(gè)總是對(duì)自己生活不滿(mǎn)意的窮人或富人。

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