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觸動我的心靈作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的觸動我的心靈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動我的心靈作文1
每個人的人生中都會有一個出動自己心靈的人，我也一樣。
那是一個寂靜而漫長的下午，我正在圖書館查閱資料，這時我的目光投向了圖書館的門外，一個小女孩走了進來，她的穿著很樸素，并不像是富裕人家的孩子。但她用那雙水晶般的眼睛看著我，使我的心靈震撼。她徑直走向圖書館最里面的一個桌旁，坐了下來，她旁邊沒有人，她只是一個人孤單的坐在那，她十分安靜，安靜的像是一道風景。我把我的視線轉(zhuǎn)移到我的書上，繼續(xù)查閱資料，我可能是太認真了，沒有看表，已經(jīng)十一點半了，沒有人告訴我。我立馬收拾好東西回家，在回家的路上，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出那個小女孩的模樣。
那天晚上，我又夢見了那個小女孩。第二天，我又去到了那個圖書館，我看到了那個小女孩，我走了過去，拿著我準備要查閱的書籍，做到了小女孩的對面，她并沒有注意我，而是安靜的看書，我沒有打擾她，只是像她一樣，安靜的查閱的資料，在小女孩兒走后，圖書館的管理員看到我一直注意著那個小女孩，便和我聊起了那個小女孩。原來，那個小女孩不會說話，她沒有家人，但她很喜歡看書，每天都會來到這里看書。我得知了這個原因后，我很想要幫助小女孩。后來我找到了那個小女孩，我送給她許多書籍，她不知道怎么報答我，我告訴她，不用報答我，雖然你先天條件不足，但讀書會讓你的人生變得更精彩。
希望每一個人都能被世界所愛戴。泰戈爾曾說過：“世界以痛吻我，我報之以歌。”是她，觸動了我的心靈。
觸動我的心靈作文2
我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央�！}記
去年，我和家人來到了杭州西湖，看到了那期盼已久的美麗、高潔的荷花。荷花的美麗深深地觸動了我的心靈。
看到那滿塘的荷花，我心中就充滿了震撼。如今親眼看到她的美麗、高潔、傲岸，怎么能不為之贊嘆呢？想起古詩中有一句這樣的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！比缃裰荒苡盟杌ǐI佛了。
微風吹來，荷葉在水面上波動，那個美呀！荷葉雖不像荷花那樣高潔、嬌艷，但如果沒有荷葉的襯托，怎能體現(xiàn)出荷花的美麗？所以荷葉是偉大的，也是無私的，向母親一樣保護著荷花，讓它不受任何傷害。像冰心所說：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
荷花出淤泥而不染。濯清漣而不妖，這是它的高尚品質(zhì)，是周敦頤喜歡荷花的理由。荷花選擇開在百花爭鳴的夏天，夏天百花爭奇斗艷，它卻不理世俗，佇立在池塘里默默無聞。
我很喜歡蓮花，因為蓮花觸動了我的心靈，使我幻化出君子的影子，他仿佛西湖中的西子，給了人們無限遐思！
荷花觸動了你的心靈了嗎？
觸動我的心靈作文3
流年暗轉(zhuǎn)，片彩飛花，惋惜西子湖畔弱柳扶風的嘆息。一個不經(jīng)意間，一朵小小的太陽花觸動了我的心靈。
——題記
生活的需求，使我整天重復(fù)著三點一線的路線；生活的忙碌，使我覺得生活變得乏味，沒有絲毫的樂趣。直到那次和太陽花的邂逅?
窗外清風徐徐而來，吹走了神經(jīng)的疲憊，吹來了心情的愉悅。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著的我，打開了房門，出去走走。
在無邊的曠野嘗遍了野草的喧囂，聽膩了雀鳥的訴說，唯獨沒有發(fā)現(xiàn)的是埂邊那小小的太陽花。是因為它的平凡樸素而沒有細看它，還是因為它生長在不起眼的地方而不知道它？不知不覺我竟沉浸在這花的世界里。在這花的世界里，只留下花兒芬芳的氣息，只留下一片童話般的大地�！皢琛獑琛逼嚨镍Q聲打破了我的幻想。
抬頭看到了那充滿朝氣的太陽，突然又想到自己腳邊的太陽花。它為什么要叫太陽花呢？我若有所思的蹲下來細細觀察起了太陽花，它開的是多么旺盛，正如太陽般的朝氣蓬勃，好像成為我們生命中最美的風景。如果沒有今天風雨的阻擋，哪來明天太陽的美麗。一帆風順的旅途固然令人向往，但這樣的路低蘊不會厚重。在人生的舞臺上如果沒有遇見眾多的坎坷，將會顯得多么蒼白無力。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該像太陽花一樣，像太陽花一樣充滿朝氣，對明天充滿希望。
暮然回首，它依舊開著。
一個不經(jīng)意間，一朵小小的太陽花已深深觸動了我的心靈。
觸動我的心靈作文4
隨著時間的流逝，我漸漸長大了，現(xiàn)在我也正經(jīng)歷著人生當中的一個令我困苦的時間—叛逆期。相信這個詞對于大家來說都不陌生。的確，每個人都要經(jīng)歷著這個階段。
現(xiàn)在初三的我，學習壓力也大了，這便使我性格變了，我做什么事情都沒耐心了，思緒也亂了。直到有一次，我才發(fā)現(xiàn)我失去了什么。
一天，我一如既往地放學回了家，在回家的路上，看見在那兒一片草叢中幾個玩耍的孩子。于是，我放下書包，坐在一片空地上，靜靜地凝望著，哎！孩子都是那么的童真，總是沒有什么憂慮。
這時，一個孩子突然摔倒，我本想過去攙扶，誰知，他竟自己爬起來，這令我回想起了什么，不一會兒，這個孩子的母親走了過來，看見孩子一身泥，忙問怎么回事。最后，他們準備回家了，孩子突然叫住媽媽，認真地說：“媽媽，你不是說過當警察要很堅強嗎？我就很堅強啊！媽媽，答應(yīng)我以后一定要讓我做警察，好嗎？”
我頓時心里感到一陣酸，那孩子受了傷，卻依然樂觀，堅強。此時我一眼望去，那草中盛開的向日葵顯得十分明亮。而在向日葵邊上的孩子，在我眼里，他就象征著向日葵。
我才明白我失去了什么，我失去的是堅強，樂觀的品質(zhì)，孩子的純真真令我想起了當年的我也是如此，擁有純真的品質(zhì)，而現(xiàn)在，卻是這樣。
所以，我要改變自己，做什么事，失敗了，不要氣餒，因為我相信，勝利的曙光就在前方。
絲絲純真，觸動了我的心靈。
觸動我的心靈作文5
我坐在窗前，一束陽光透過窗戶的玻璃投射進來，暖暖的，哦，太陽出來了，臉上洋溢著和煦，空氣中充滿了溫暖。
人，都向往溫暖與光明，為了追求光和熱，將身子撲向火，哪怕短短的一瞬，死亦足以，我愛感受陽光的溫馨，早晨，望日出東方，傍晚，看夕陽西下，什么都在變化中，唯獨陽光的溫暖一如既往。
陽光籠罩著我，我擁抱著她，也許這一刻，我們會合二為一，兩者相依相存，因為能感受的只有一片暖意融融，心里的摻雜和陰暗被陽光洗滌，這是一種真實的生命，那些困在庸庸碌碌里的人不會體會得到，這時我才想到哪怕人生就像窗臺這樣短，而光明仍然在窗臺之外，我會不停往前走，即使頭破血流，也無怨無悔。
囚徒渴望看見從鐵窗射來的一縷陽光，像雨天渴望陽光的爽朗、自由。陽光是大自然慷慨的賜予，是人類的財富，更是心靈的財富，疲憊至極的登山者在攀登時歷盡辛苦，將欲放棄時，無意扭頭，看見山頂?shù)囊唤z光明，忽而振奮精神，轉(zhuǎn)眼間，就到了山頂，垂危的病人熬過了一個漫長、寒冷的黑暗，醒來時，一縷陽光透過窗戶灑在身上，頓時感覺到希望，將近崩潰的心也堅定起來。
陽光，是黑暗中的指導，是寒冷中的火柴，是生命的再生，是意志的重啟。
陽光，如同生命中七彩顏色，擁有陽光，心靈才會是一方安置靈魂的凈土，讓我們的心中都留有一縷陽光。
觸動我的心靈作文6
我，喜歡驟然而來的狂風暴雨；喜歡連綿不斷的浪漫春雨；喜歡凜冽無比的刺骨寒風；喜歡無聲無息的和煦春風……
我愛大自然的一切，它的山光水秀，它的鳥語花香，它的晴空萬里，它的烏云滿天……一切的一切，但風和雨為我所至愛。風雨是最尋常不過的，卻最能打動我，觸動我的靈魂深處。
風，說它無情，它亦有情，說它狂躁，它亦溫和。我喜歡站在沙灘上沐浴海風，那風無比純凈、涼爽。風吹走了塵埃，吹走了黑暗，吹走了煩惱。風是自由的，它總是無拘無束的窺探這個美麗的世界。我愿意插上風的翅膀，于蒼穹飛翔。我要踏上白云，飛向月亮……
雨更為之尋常。雨，有人愛，有人恨。愛它的潤物無聲，恨它的洪澇災(zāi)害。而我，愛它并不與它的特點有關(guān)，只是我喜歡倚在窗臺上聽雨。有時它在歡笑，有時它卻在哭泣。雨亦有感情，它的水滴在窗上，"嘀嗒嘀嗒"、"噼哩啪啦"，無論何音，都是它對自己感情的發(fā)泄和一種執(zhí)著。聽著聽著，雨停了，而渾然不覺，還在沉醉，留戀它的歌曲。
我自認為自己是個欣賞者，享受風雨帶來的希望和絕望。但我同時是個悲觀者，凡事在我眼里所第一想到的并不是未來，而是過去的哀愁，淡淡的，是回憶，是枷鎖。
風雨給我?guī)砜鞓�，也給我?guī)肀瘋�。無論是什么感受，都給我留下了深刻的印象。它們承載了太多的希望和失望，每一次都在我的心中徘徊，揮之不散……
觸動我的心靈作文7
當狂風再度肆虐時，當雷聲再度轟鳴時，當窗外雨再度淅瀝時；您是否跟從前一樣，淋著雨走進教師、詢問每一位學生有沒有加衣？您會，我知道您一定會！我的.恩師。
青澀的追尋
那時，我還太幼稚。是您，教會我為人處事，授予我知識。此刻，我已褪去了昔日那份懵懂。老師，我真的長大了。
追尋那段淡紫色的歲月，我會永遠記得是您，用那親和的眼神向我們講述著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”的自信；陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的優(yōu)雅；與孔子“人不知而不慍，不亦君子乎”的曠達。
老師，我會牢記不要斷章取義，而要出口成章的哲理。追憶中，您辛苦了！
永恒的紀念
那位把我送入高中的好老師，我忘不了您。
永遠記得，您那一句一句叮嚀，一份一份關(guān)愛。在我最失意的時候，安慰的那些話語。讓我明白，我不是一個人，我身邊還有很多愛。您讓我折服。
是您的內(nèi)涵，您的修養(yǎng)，觸動了我那顆無處停留的心。您讓我找到了目標。我立志要擦亮雙矒，認準前方的路，無論未來有多坎坷，我都不會放棄。我要發(fā)奮，我要拼搏，我要去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。
我敬愛的老師呵！盡管昨日的痕跡已被雨水沖散，您的恩情我永不會忘！您已在我的人生畫卷中定格。我想讓您知道，是您扭轉(zhuǎn)了我的人生，讓它從漆黑無助小徑步入溫暖可人的大道。
老師，我敬您！
觸動我的心靈作文8
“愛”對于同學們一定很熟悉吧？在家時有父母愛我們，在學校里有老師愛我們……
在我心中就有一副愛的畫面，那時我上三年級的一件事：
那一天，我和幾個小伙伴正在玩耍，媽媽叫我回家吃飯，我固執(zhí)的不回去，非要和小伙伴們玩。媽媽看我玩的正起勁，也不忍心硬叫我回家，只好把飯留著，等著我回去再吃。過了一會，天空中突然打雷下起小雨了。只見媽媽拿著一把雨傘一路小跑步來到我旁邊溫和地說：“寶貝，趕緊回家吃飯吧！”我還在貪玩，頭也不回的繼續(xù)玩著，衣服濕了也顧不上。這時媽媽拿起雨傘就打我，最終還是媽媽把我‘打“回了家。媽媽把我的濕衣服換下來，把飯端到飯桌上，我聞到飯香也知道餓了，狼吞虎咽的吃起來，媽媽坐在那看著我吃飯的樣子臉上露出了慈祥的微笑。我問媽媽：”你怎么不吃啊？“媽媽說她吃飽了……我點了點頭繼續(xù)吃起來。吃完飯我上廁所時看見廚房有個黑影，走近一看：呀！是媽媽！原來是媽媽在吃我剩下的飯。我眼角濕潤了，我走過去問媽媽：”媽，你沒吃飯？“我的聲音嚇了媽媽一跳，忙說：吃了，我有個習慣�！逼鋵崑寢寷]有吃夜宵的習慣，而是媽媽看我吃的香，怕我不夠吃。
啊，媽媽，現(xiàn)在我懂事了，知道您的一番苦心，您為了不讓我淋雨才打我，為了讓我吃飽吃我剩下的涼飯，而我卻在背后罵您。啊！媽媽，您能原諒調(diào)皮的我嗎？我以后一定聽您的話，努力學習，來報答您�！皨寢�，您辛苦了！我永遠都愛您！”
觸動我的心靈作文9
兒時的夏夜永遠是美的，而有月伴著的夏夜亦是美妙的。
夜幕拉下，蟲鳴不斷，一切都沉浸在無限的神秘之中。我忍不住拿了片瓜，出了院子，來到了離家不遠的小亭子，聽溪水叮咚，賞蟲兒之奏，看那永遠也看不夠的月。
啊，皎潔的殘月升起了，心也不禁散發(fā)出了柔和的光。它雖沒有太陽的明艷，卻有著那份獨有的靜謐。月光輕輕柔柔地灑了下來，在溪水上蕩漾，也映在了我的臉上，樸素而不張揚。我不禁也被其感染了，不發(fā)出任何聲音，不愿打擾了那份安寧，只是用心靜靜地與它訴說著彼此不為人知的秘密……
每次看月兒，心里總會有些期待。哦，明天？后天？它何時才能成圓月？殘月一絲絲地變圓，慢慢地接近著完美，慢慢地接近著華麗。
是��！這不正如人生嗎？每個人都不可能十全十美，總會有所不及的東西。但每個人卻都可以憑著自己的努力，一點一點地接近成功，書寫不一樣的人生篇章……
殘月已不知不覺間爬上了高空，夜色因它而有了生氣，有了美的氣息。殘月向我訴說的一切，我永遠也不會忘卻。
每個人在成功的路上，不可能一帆風順，一定會遇到重重困難，但只要付出汗水，總會有收獲。
那一刻，殘月觸動了我的心靈……
觸動我的心靈作文10
曾經(jīng)看過一篇文章，它說“老人永遠是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上。
一個酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說：“我一個人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次。
這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對于爺爺來說，同代的人一個接一個的去了，朋友越來越少，對于家庭成員來說，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城市，有誰還會關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問候的小卡片；也許是數(shù)以萬計的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。
“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕……”。
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