有關(guān)斑斕的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)斑斕的作文，歡迎大家分享。

有關(guān)斑斕的作文1

　　時(shí)間的雨沖刷著班駁的墻面——千瘡百孔。墻上，是凝重的黑色，堆積著歲月的土，嚴(yán)肅的，靜靜的。

　　墻很老了，年歲大了，不中用了。風(fēng)于是就這么從墻上的空洞里，穿過(guò)來(lái)，又穿過(guò)去。呼嘯的聲音，似乎也諧謔著，挪揄著。

　　墻就這么立著，也許就這么立了很長(zhǎng)的時(shí)間，雖然沒人知道，那是多久。

　　清晨的第一縷柔和的光，穿過(guò)了墻，緩慢的映射在墻后的地上，隨后而來(lái)的，是第二縷，第三縷。

　　有人說(shuō)，雨天，絲絲細(xì)雨輕撫湖面的時(shí)候蕩起的圈圈漣漪，應(yīng)該會(huì)很美�？峙潞苌儆腥俗⒁膺^(guò)這年邁的墻后，點(diǎn)點(diǎn)的光斑——從一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……到看不清，數(shù)不清——注意的時(shí)候，不定就會(huì)有一點(diǎn)留戀，有一點(diǎn)不舍。

　　而留戀的時(shí)候，不舍的時(shí)候，東方的天，就被太陽(yáng)染紅了。

　　那，說(shuō)不準(zhǔn)也是一種美，不過(guò)，不同于湖面上的漣漪，似乎要來(lái)的壯烈一些。

　　有人說(shuō)，春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，滿世界沁人的香，應(yīng)該會(huì)很美。恐怕很少有人注意過(guò)這蒼老的墻角，幾株花兒，不曉它的出處，名目，不過(guò)，注意到它的時(shí)候，或許，是土壤里一個(gè)晦暗的裂縫中，掙扎出纖細(xì)的身軀，纖細(xì)的身軀就吸取著每天每一滴，受到古墻的眷顧，落下的露珠，既而在一個(gè)寂靜的夜晚，星光朦朧的時(shí)候，奇異的色彩就從蕊里，急切而又不失幽雅的綻放出來(lái)，然后已經(jīng)初步升華的生命之花微微流溢出淡淡的芳澤——注意的時(shí)候，不定就會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)贊賞。

　　而感動(dòng)的時(shí)候，贊賞的時(shí)候，花兒，業(yè)已只有香如故了。

　　清淡的芬芳，抑或也挺動(dòng)人，那一定也不同于繁花的多姿，大概會(huì)清澈一些。

　　蝶戀花，蝶戀花，這翩翩的靈動(dòng)之音，不知是否折服在墻角，可愛的，可憐的.花瓣之下。

　　雨多愁，雨多愁，這甸甸的牽掛之聲，不知可曾融化在墻后，可喜的，可敬的光暈之中。

　　墻在這里多久，沒有人知道。它會(huì)感到失落嗎？也許凝重的黑色消失在天涯的時(shí)候，消失在海角的瞬間，云，會(huì)有點(diǎn)失落吧。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的失落，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的光斑，一點(diǎn)點(diǎn)的芬芳，一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，存在于這一點(diǎn)點(diǎn)的墻前墻后。

　　曾經(jīng)，時(shí)間的沙隕落在無(wú)垠的地，歲月的塵輕舞在蔚藍(lán)地天。

　　直到戀花的蝶離去，多愁的雨沉積。直到逝去的墻留下一角和諧的美，敲響遠(yuǎn)方心靈的鐘，回蕩在天際之間。

　　而此時(shí)，我正站在風(fēng)雨中，彩虹離我不遠(yuǎn)。

　　似乎，沒有主題。

　　斑斕，墻頭初現(xiàn)。

有關(guān)斑斕的作文2

　　一、基本思路

　　本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的基本思路是以進(jìn)一步提高新課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作；以認(rèn)真抓好初高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作和服務(wù)相關(guān)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)工作；以進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深入探究課堂教學(xué)行為的有效性，深入而全面、扎實(shí)而有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)為重要手段；以加快促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

　　二、主要工作

　　（一）深入推進(jìn)新課程研訓(xùn)工作，有效提高新課程的實(shí)施水平

　　1、組織教師深入研究教材、整合教材、利用和開發(fā)教材資源，優(yōu)化教材教法研訓(xùn)方式。組織教師認(rèn)真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，努力探索解決課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的基本方法。

　　2、組織教師開展以主題式研討為主的各種教學(xué)研究活動(dòng)，深入探討有效的課堂教學(xué)策略，力求突破課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效果。

　　3、組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我區(qū)制訂的“武進(jìn)區(qū)普通高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改革。

　　指導(dǎo)意見（討論稿）”，并在教學(xué)實(shí)踐中加以修訂和完善。

　　（二）優(yōu)化教研方式，推進(jìn)校本教研

　　1、充分發(fā)揮各校教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人和骨干教師在校本教研中的積極作用。校本教研活動(dòng)要求做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)。繼續(xù)推行主題研究式教學(xué)研討活動(dòng)的方式，本學(xué)期要以“提高課堂教學(xué)效率”、“優(yōu)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)方式”為研究核心，圍繞核心開展理論學(xué)習(xí)、問(wèn)題研究、行動(dòng)探索、總結(jié)反思相結(jié)合的系列活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步發(fā)揮各協(xié)作片在校本教學(xué)研究活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性。

　　3、進(jìn)一步拓展校際間教師以“會(huì)課”形式的'校本教研活動(dòng)，從而有效地促進(jìn)教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)頁(yè)建設(shè)，為教學(xué)研究和教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的服務(wù)平臺(tái)。

　　（三）抓好畢業(yè)班工作，提高初高中教學(xué)質(zhì)量

　　1、組織教師認(rèn)真分析研究教與學(xué)的現(xiàn)狀，及早制訂教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科考試說(shuō)明，注重分析研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，組織開展各類有效的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，做到復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性、針對(duì)性、有效性和發(fā)展性。

　　2、各協(xié)作片要認(rèn)真組織開好初三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，做到早計(jì)劃、早安排。

　　3、教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生用好初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，要做到認(rèn)真導(dǎo)、認(rèn)真練、認(rèn)真批、認(rèn)真改、認(rèn)真評(píng)。

　　4、認(rèn)真做好江蘇省初中學(xué)生聽力口試機(jī)考的準(zhǔn)備和應(yīng)考工作。

　　5、做好5月份的初三模擬考試等工作。

　　教學(xué)工作：

　　1、各校高三備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究考試說(shuō)明，分析近兩年來(lái)的高考試卷和本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，做到目標(biāo)明，方向準(zhǔn)。并能結(jié)合本校實(shí)際詳細(xì)周密地制訂復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。

　　2、努力做好室統(tǒng)一組織的高三教學(xué)調(diào)研工作，組織高三教師參加各種形式的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，傳遞高考信息。

　　3、認(rèn)真做好兩次“�？肌钡拈喚�、分析統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作，注重分析反思，為第一線的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。

　　4、認(rèn)真收集并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)高考信息與資料，更好地為一線教師提供服務(wù)。

　　5、做好高三英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的備考工作。

　　三、活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、協(xié)助做好區(qū)級(jí)課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。

　　2、做好室統(tǒng)一組織的高三教學(xué)調(diào)研工作。

　　3、組織召開區(qū)高三英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)交流前階段的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討后階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

　　三月份

　　1、分別組織開展高一、高二教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。著重交流研討教材教法，針對(duì)教學(xué)中遇到的共性問(wèn)題展開專題研究。

　　2、召開青年骨干教師重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象座談會(huì)，明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，學(xué)習(xí)研究任務(wù)，商量具體活動(dòng)安排。

　　3、認(rèn)真組織高三第一次模擬考試閱卷、分析研究等工作。

　　4、認(rèn)真做好高三英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的備考工作。

　　四月份

　　1、協(xié)助各協(xié)作片開好初三復(fù)習(xí)研討會(huì)。學(xué)習(xí)學(xué)科考試說(shuō)明，分析教學(xué)現(xiàn)狀，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，探討復(fù)習(xí)策略。

　　2、認(rèn)真做好初三聽力口試機(jī)考工作（4月25－26日）。

　　3、組織教師參加常州市高三英語(yǔ)第二次教學(xué)研討活動(dòng)。

　　五月份

　　1、做好高三第二次模擬考試及情況分析工作和高考信息的收集和交流工作。

　　2、做好區(qū)初三模擬考試的系列工作。

　　3、對(duì)部分初高中學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作作進(jìn)一步的調(diào)研分析與研究。

　　4、組織召開各課題組長(zhǎng)會(huì)議。總結(jié)交流各課題組進(jìn)展情況和所獲得的經(jīng)驗(yàn)。

　　六月份

　　1、協(xié)助做好高考和中考有關(guān)工作。

　　2、做好高一、高二期末統(tǒng)一考試的有關(guān)工作。本文由為您整理，感謝本文作者。

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