【熱】我眼中的他作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的他作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的他作文1
遺憾，到底是什么?應(yīng)該有許多種解釋吧!而不同年齡，也應(yīng)該有許多種解釋?zhuān)遥诓煌哪挲g，也有不同的遺憾……
我不厭其煩的纏著媽媽?zhuān)胨龓胰ビ螛?lè)園玩。而媽媽總是不同意，老是說(shuō)我還小，而她每次出門(mén)都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家要乖!”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應(yīng)了我，我興高采烈的跟著媽媽來(lái)到游樂(lè)園，我媽帶著我去買(mǎi)票，售票員說(shuō)：“你的孩子有沒(méi)有130cm啊?”“不知道。”我媽說(shuō)。售票員把我領(lǐng)到一個(gè)測(cè)身高的地方，結(jié)果才125cm，媽媽只得帶著我離開(kāi)，我戀戀不舍的望了一眼游樂(lè)園，就離開(kāi)了……
那是，遺憾是錯(cuò)過(guò)的玩樂(lè)，那年我5歲。
我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉(xiāng)唯一的朋友，從小時(shí)候開(kāi)始，我們倆一拍即合，一起玩耍，一起打球，一起學(xué)習(xí)……但他今天要出國(guó)了，我提出要陪他去機(jī)場(chǎng)，他遲疑了一下，答應(yīng)了。我們慢慢的走在通往機(jī)場(chǎng)的路上，天空忽然暗下來(lái)，下起細(xì)細(xì)碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原來(lái)是他為我撐起一把黑色的大傘。機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了，我目送他離開(kāi)，心中涌出一股悲傷的洪流……
那時(shí)，遺憾是離開(kāi)的友誼，那年我11歲。
我緊張的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著下星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我看著那枯燥的數(shù)學(xué)題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當(dāng)時(shí)正值夜間繁盛的時(shí)間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無(wú)比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無(wú)心品嘗，我繼續(xù)回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最后，我與決賽失之交臂，我無(wú)奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……
那時(shí)，遺憾是錯(cuò)失的榮譽(yù)，那年我15歲。
人生，遺憾無(wú)數(shù)，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進(jìn)，如果有人問(wèn)我：“遺憾，到底是什么?”我不知道……
我眼中的他作文2
六年級(jí)的時(shí)候，我們班有五個(gè)同學(xué)自稱(chēng)“五大金剛”，他們相互勾結(jié)，干一些壞事，卻又并不團(tuán)結(jié)，我是有些看不慣他們的。
今年的五月二十五日，“五大金剛”之一的楊云宇獨(dú)自干壞事，被我看見(jiàn)了。他想掩蓋這個(gè)事實(shí)，提出要和我做朋友，我沒(méi)有回答他。他走了。一旁的'吳宗羲為了我的利益，擅自追上去說(shuō)我同意了。雖然說(shuō)是朋友，但我還是很看不慣他。
古語(yǔ)有云“士別三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)暑假過(guò)去，伴隨著“五大金剛”的無(wú)形瓦解，那五個(gè)人都變了，其中變化最大的是楊云宇。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒(méi)什么問(wèn)題。并且他還展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。
那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來(lái)了，手里拿著一根長(zhǎng)條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。
我對(duì)他搖了搖手，他卻執(zhí)意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的也不是巧克力，不吃完全沒(méi)有問(wèn)題，我不想要；但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說(shuō)不過(guò)去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。
最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過(guò)去了，但是類(lèi)似的事情卻發(fā)生得越來(lái)越多，有時(shí)他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動(dòng)塞給我的。
不僅僅是對(duì)我，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，他都會(huì)主動(dòng)分享零食，偶爾有人去要，他也不會(huì)不給，分到最后實(shí)際上他自己是吃不了多少的，更多時(shí)候他自己連一口都吃不到。
這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒(méi)有關(guān)系，重要的不是我們?nèi)绾慰创�，而是我們�(nèi)绾螌?duì)待他。
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