【推薦】春天的景色作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的春天的景色作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的景色作文1
歷代文人不知寫了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《濟南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他們筆下栩栩如生。而我卻要展現(xiàn)一個“與眾不同”的春天。
在一次長假，我和爸爸媽媽去春游。在行駛的路上，我趴在車窗旁，一路上路旁野花早已盛開，垂柳兒新發(fā)出幾枝細細枝干，上面還有新萌發(fā)的幾顆嫩芽兒，我竟被這頑強的生命力所感染。
來到野外后，我急忙從車廂里跑出來，像“一匹餓狼”似的貪婪的呼吸著大自熱那特有的新鮮空氣。這時，我不驚覺得一切是那么新奇，沒有城市里喧鬧的喇叭聲，沒有汽車那令人厭惡的尾氣。我趴在草地上，放眼望去遼闊的大地上全是一片生機勃勃的小草，像一塊巨大的綠毯，小草們都在爭先恐后的聲長著，生怕自己落了后。這景象正應了白居易的那句詩：“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽腋┫律碜�，傾聽小草們的言語，它們仿佛在告訴我：“只要你要一股鉆勁，你就會成功。你的生命就會充滿活力�！�
我來到垂柳旁，垂柳輕輕拂動著，仿佛在與我打招呼，它們揮動著手說：“你好，歡迎來大自然做客。”我此時也面帶笑容，高興的向它們揮手。此時春花好像在對我笑，我俯下身子聽到春花對我說：我之所以那么努力開花是為了襯托大自然的美。
這時，一陣春風吹過。里面有許多蒲公英種子，春風是那么溫暖，不像冬風吹得讓人受不了，此時，我聽見蒲公英種子對我說：“我要獨立了，我要安家了。這時我想到蒲公英在種頑強命力，不管飛到哪都會活下去，扎根于土里。
春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物；春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底；春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天表現(xiàn)了大自然無窮的活力。我愛你，春天！你是多么美麗！
春天的景色作文2
你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來了熱鬧的景象。
你悄悄地走來，走進竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細細的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們在綠樹陰下成涼，打牌，討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動聽的樂曲。
你悄悄地走來，走進深山，一棵棵松樹傲然挺立，神氣十足像一個個強壯的衛(wèi)兵，保護著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭先恐后的從樹枝上探出頭來，發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上，放聲大長，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫，一唱一和，奏成了一支音樂。
你悄悄地走來，走進池塘，一只只魚兒成群結(jié)隊地在水里游來游去，甚至有些魚兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進了水里，游走了。在石橋旁邊，在綠樹陰下，常常會看見一群鴨子弟游戲水中，，不時地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。
你悄悄地走來，走進草地上，春天喚醒了小草，它們一個個從土里探出頭來張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個個玩皮的小朋友被風吹得不停得搖晃，可愛極了！
我愛你呀，春！我贊賞你呀春！你是個美麗的季節(jié)，也是一個熱鬧的季節(jié)
春天的景色作文3
春天，鳥語花香，春光明媚，萬紫千紅，勃勃生機。我在那生機勃勃的春天中嬉戲暢游，我在那明媚的陽光下茁壯成長，我在那鳥語花香的世界中陶醉不已。
野外，山青了，水綠了。春姑娘乘著春風來了，彎彎的田間小路上，芳草如茵，不知名的小花躲在草叢里，這兒一從，那兒一簇。顏色各異，讓人眼花繚亂。
春天的田野，最迷人的要數(shù)那黃橙橙的油菜花了。那狹長的油菜田就像是大自然那金燦燦的腰帶，那方方正正的油菜田則似小朋友那金黃的手帕。從遠處看，那黃燦燦的油菜花連成一片像是給綠色的地毯鋪上了黃絨。
呀！春天不是來了嗎？怎么那有一大堆“雪”呢？它是那么潔白無瑕，不染一點雜色。微風陣陣吹起，那一堆“雪”舞動了起來，不時有花香撲鼻而來，沁人心脾，多么清爽呀。仔細一瞧，哦！原來是一大片密密麻麻的梨花呀！
一會兒，我看到了一片綠油油的麥苖，他們的顏色似翡翠，綠得鮮亮，綠得發(fā)光。在孫光的照耀下，它們的葉子發(fā)出耀眼的光彩。微風拂過，它們互相“握手”，“絮絮低語”，生怕讓人聽見。
哇！滿塘碧水。那水綠如翡翠，又如綠毯。微風拂過，粼粼碧波，讓人心曠神怡�？蓯鄣镍喿釉谒墟覒颉⒋螋[、追逐，顯得特別自由，我真想變成一只鴨子和它們一起在春姑娘的懷抱中茁壯成長。
當我坐在竹林中休息時，一陣陣美妙的聲音將我吸引。細細聆聽著，會聽到鳥兒的歌聲，它們?yōu)榇禾旄璩?/p>
�。〈禾�，妳多么美麗呀，花兒、草兒為妳的到來而談笑，鳥兒為妳的到來而歌唱，我為妳的到來而歡呼。妳是最美的。
春天的景色作文4
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了!春天來了!”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；ā⒉�、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學們都陶醉在這春色中。
啊!春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材……
春天的景色作文5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！弊x著韓愈的《早春》，看看窗外，春雨還在淅淅瀝瀝地下著，它就像催生劑似的，使春意更濃了。
瞧，小草露出剛睡醒的樣子，肯定是聽到了春雨的呼喚，匆匆忙忙地從土里鉆出來，還沒來得及打個哈欠呢！它滿身的嫩綠，一個勁兒地環(huán)顧四周，好像要探索這世界上所有的奧秘。灌木可不甘示弱，它不想讓新生的小草搶走了自己的風采，于是也展示著自己的新葉子，綠綠的，小小的，似乎自己才是這片草地的主角。
在雨的滋養(yǎng)下，在這片生機勃勃、綠油油的土地上，出現(xiàn)了彩色的小斑點。踏著軟綿綿的草，走近一看，原來是一群花兒在那爭顏斗艷呢！花兒可是春天一道最不能缺的“主菜”�？�！那邊迎春花開得多艷，這邊梨花開得多靚麗，大的，小的，紅的，黃的，各種各樣的花都綻放在眼前。眼里看著，心里數(shù)著，一朵，二朵，三朵……。真是看也看不完，數(shù)也數(shù)不清。這五顏六色的世界，這千姿百態(tài)的花兒！
蘆筍聽到春雨的號令，齊刷刷地冒了出來。一時間，遍地都是尖尖的小綠芽�？蓜e拿它和旁邊那又高又大的竹子比較，要知道，只要一下春雨，它就像喝了太上老君釀的神藥似的，一夜間長一米。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”還真是的，西湖邊的垂柳好像不好意思讓游人看到它光禿禿的樹枝，爭著搶著抽出了嫩芽，在和風中，千條萬條的柳枝隨風搖蕩，不由讓我想起了：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這流傳千古的名句。
“一年之計在于春”，春天，是播種的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，更是滿載希望的季節(jié)，讓我們迎著春風健康成長吧！
春天的景色作文6
冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切�？鞓返男⊙嘧訛榱讼硎苓@美麗的春天，就算將自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的`魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕將孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，使萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，使他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
春天的景色作文7
春，絕對是一副充滿生命的圖畫。
你瞧!冬天正漸漸離開，春正悄悄走來。
草地上，春雨踏著輕快的腳步來了。猶如繡花針，又猶如牛毛，春雨綿綿。那樂曲彈醒了萬物，使山上更加生機勃勃了。雨后的草地，散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠，滋潤了萬物。你瞧!此時春光明媚，春意盎然，草地上的綠茵里，嫩草像綠寶石一般，發(fā)出悅目的光彩。幾顆露珠，像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動著。
山上的積雪融成小溪，喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧地揉著眼。只有幾縷金光，從云霧中照射進來，把云霧中燒出了一個大洞，洞越燒越大，一切變得更加清晰了。山上朗潤起來了，水也流動起來，太陽也變得紅彤彤了。草地的花兒競相怒放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色，鳥語花香。
從遠處望去，河邊的桃花像一朵朵云霞，花兒給世界穿了一件粉衣裳，美極了。河邊的景色也很迷人，春水融融。清澈的河面倒映出清風淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉，好像和朋友們開心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳，綻放出嫩葉芽兒，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風輕輕地搖擺。幾只黃鶯飛來落在樹上，唱著歡快的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡。
河對岸的田野上，麥田返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪，那金色的野菜花，在綠波中閃著金光。正在茁壯成長的麥苗兒，像綠油油的毛毯，嚴嚴實實地鋪在田野里，遠處，走來幾位農(nóng)民。他們應該是要春耕了。
春顯出生命的奇跡，也是浸染著生命之色的畫布。
春天的景色作文8
這幾天心里頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。
細數(shù)著周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。
曾在課文中學過“俯仰生姿”的結(jié)構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內(nèi)，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現(xiàn)屬于它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。
逛了一會兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場！
春天的景色作文9
小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來啦”！
我滿懷喜悅的心情來到田野上，深深的呼吸著春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。
清新的春雨如絲般飄落，滋潤著這剛從冬的寒苦中解脫出來的大地，一切萬物都好像蘇醒過來，大自然重現(xiàn)生機。
我沿著田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風飄揚，新長出的嫩芽；嫩的好像能捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風吹過，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。
一條條白色的霧帶慢慢的散開，農(nóng)民們陸續(xù)的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構成了一幅漂亮的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春天的景色作文10
風輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到了需要它的地方;湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。春風像慈母的手撫摸著人們的臉頰，撫摸著廣袤的大地。小草被春風吹得洋洋得意地直晃腦袋;柳樹被春風吹得翩翩搖曳;小動物也被春風吹得伸展著沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來了，春天來了。農(nóng)夫們在春風吹拂下開始撒播種子，心里洋溢著對豐收的渴望。
綠葉
葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開了一個綠色的天地。冰河剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉――春的信使，就爭先恐后地回到了大地。把一條條充滿著希望的春的信息灑向人間。綠葉，生機勃勃，象征著青春與活力。瞧，隨著它的到來小動物們蹦蹦跳跳地跑出來了，孩子們小跑著奔來了，五彩的風箏飛上了天，勞動大軍扛著鋤頭堅定地走來了……吹拂過綠葉的風，變得格外溫柔，太陽也是變得暖洋洋的。綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。微風當中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出笑臉。陽光下，它們光彩照人，閃爍著翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發(fā)紅了
小草
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”當這首歌再次在我的耳邊響起時，春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地走過了大江南北。對，去看看最不起眼的小草吧!我來到了學校的足球場，大略一看，草還象冬天一樣枯黃�？勺屑氁磺疲貉�，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強地探出了腦袋，正舒展著自己充滿活力的身子。我路過學校的羅馬廣場。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。我搬開石塊，希望有所發(fā)現(xiàn)。喲!是小草!頂著石頭的重壓，它一個勁地往外鉆，不軟弱，也不動搖。小草沒有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒有松樹那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強地生長著，我贊美這種頑強的生命力。
春天的景色作文11
夢，睡了又醒；春，去了又來；日，升了又降。一切都在輪回，從新生到滅亡，卻又在新生時，綻放得更加漂亮。但這青翠欲滴的花葉，這曼妙清秀的身姿，卻無法永久的綻放
春風將荒蕪的枯地繡上了新綠，那小草正如剛剛懵懂的孩子，想沖破母親的懷抱，去探索未知的美好世界，去看碧藍天空，去嘆世間美好。忽然吹來一陣暖風，撲上了嫩草，看那片新生的草芽，在風的吹拂下仿佛又長高了一節(jié)，但有的因為過于柔軟，還沒發(fā)生便被那楊柳風吹斷了。
也并非是一股春風便可以讓青草磨礪，還需要一陣春雨，春雨確實是貴如油，但這淺淺小雨，那小草可抵御不住，那春雨如紛紛銀針，隨風飄落，使得那草啊，都找不到方向，紛紛耷下了頭。有的甚至直接被那絲般的小雨“纏斷”，混入了新翻的泥中
與草不同的是，花苞都在一陣風雨后，露出了羞澀的粉紅，而花瓣下面，也泛著純凈的白，花莖在春雨的沖刷下，竟青的逼眼。雨過天晴，在陽光的照射下，那滴滴雨水如玉般在花葉上閃爍，花朵中蘊藏的的露水，也在悄悄溢出，這美妙的場景，仿佛是在憧憬花開后的樣子！
在春雨的沖刷后，江河的冰水都消融了，原本冬眠的動物也紛紛睜開了惺忪的眼；大樹也重獲新生般，拉出條條新嫩的枝條。聽，鳥雀在歡呼啼鳴；看，這艷陽、白云與藍天一片；嗅，這隨風起舞的花草香。一切都在春里盛放！
春風雖好，卻無法喊聲應來。春雨雖精，卻無法說到就到。春陽雖艷，卻無法一想即到。春天雖美，卻無法永久保存
時間好似流水潺潺，瞬間消失，猶如那白駒過隙般，無聲溜走。大好時光終流去，何時才得再今朝。春天的我，十分彷徨，看那春天之美，又嘆那時間流逝之快。贊那春回生機，又嘆那輪回無情
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