我的拿手好戲玩魔方作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的拿手好戲玩魔方作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲玩魔方作文1
我有許多興趣愛好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。
在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)魔方。他是一個(gè)正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍(lán)六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習(xí)如何還原魔方，但最終還是沒學(xué)會(huì)。最后索性把它扔到了一邊。
大約在五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看見坐在我后面的靳耀嘉帶來了一個(gè)打亂的魔方。他用了簡(jiǎn)單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過來，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。
有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習(xí)一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開始練習(xí)靳耀嘉早上教給我的那個(gè)公式。有幾個(gè)同學(xué)看到了，就問我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實(shí)我回答的時(shí)候是沒有底氣的，因?yàn)槌怯袝r(shí)運(yùn)氣好，進(jìn)行到某一步時(shí)魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個(gè)魔方的。但為了保住面子，我還是開始了。他們先打亂魔方給我拼，以時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)時(shí)開始，魔方在我手里上下翻飛。不一會(huì)兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺自己的速度是越來越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽見我的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的“咔咔”聲。就在我有點(diǎn)得意的.時(shí)候，突然，我有一個(gè)公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個(gè)公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長(zhǎng)，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個(gè)捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個(gè)方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個(gè)公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個(gè)魔方。我長(zhǎng)舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個(gè)同學(xué)對(duì)我連連夸贊，我太自豪了！
我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛玩魔方，更愛挑戰(zhàn)自我！
我的拿手好戲玩魔方作文2
我的拿手好戲是玩魔方，并且我還有一套自己專屬的魔方公式呢！
記得那是在開始居家學(xué)習(xí)的初期，在網(wǎng)上我看到一個(gè)關(guān)于魔方的視頻，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。我立刻找到閑置已久的三階魔方開始瞎轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了十幾分鐘魔方還是像以前那樣，每一面的顏色都不對(duì)，我心想魔方也太難了吧！想放棄，可是心里就是有一股勁兒告訴我：“繼續(xù)做下去”，我把爸爸叫了過來，爸爸和我一起開始研究魔方，看了網(wǎng)絡(luò)上很多玩魔方的視頻，但是因?yàn)槟切┤宿D(zhuǎn)的太快，我和爸爸根本沒有看清楚是應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)的。我結(jié)合書本，看了很多資料，用了五六天的功夫終于把三階魔方做成了！
我高興的不行，沒想到經(jīng)過努力完成一件事是這么的開心�。】墒堑任以俅文闷鸨淮騺y的魔方時(shí)我又一頭霧水，第一步應(yīng)該怎么做來著？我想了很久后，我終于想到了，我開始大膽的嘗試起來，這次玩魔方我整整花了20分鐘才把魔方做成，我很開心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立做出來的，看著每面兒顏色都一樣的魔方覺得十分漂亮，我充滿了成就感。有了這個(gè)成就感，激勵(lì)我繼續(xù)獨(dú)立鉆研，很快就把四階魔方也復(fù)原成功了。
現(xiàn)在開學(xué)了，黃老師發(fā)給同學(xué)們好多魔方，課間同學(xué)們一起玩兒魔方，我也重新燃起了對(duì)魔方的興趣。第二天，我把我的魔方帶到學(xué)校，想給同學(xué)們展示一下，看看我的復(fù)原魔方的公式，不成想前面都做對(duì)了，到了最后兩個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)原黃色角塊出現(xiàn)了問題，“司令出巡”的步驟我記不清了，可同學(xué)們一聽“司令出巡“就疑惑的問：“什么‘司令出巡’�。俊蔽易銎稹八玖畛鲅病�，可是一做結(jié)果全亂了，同學(xué)們紛紛散去，我十分尷尬，難道寒假我自己研究出來的公式現(xiàn)在不靈了嗎？回家后，我趕緊問爸爸最后那幾個(gè)步驟是怎么做的？可是爸爸也忘了。我只好使勁兒想，突然靈光一閃，一下子想起了復(fù)原角塊的步驟：司令出巡右兵逃走，司令回營(yíng)左兵逃走，司令追左兵，右兵回營(yíng)；司令抓右兵，左兵回營(yíng)。我拿起我的魔方試驗(yàn)了一次，果然對(duì)了。我十分驕傲地帶著魔方去學(xué)校，一路上蹦蹦跳跳，馬上我就能炫耀一下我自己獨(dú)創(chuàng)的復(fù)原魔方公式了。到了學(xué)校，我把我的公式告訴同學(xué)之后，他們也明白了。我又當(dāng)場(chǎng)打亂重新做了一遍，得到了大家的稱贊。
古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想把書本教給你的知識(shí)變成自己的知識(shí)，必須經(jīng)過自己勤加練習(xí)和反復(fù)摸索。玩魔方就是這樣，一開始或許是看著書背著公式勉強(qiáng)學(xué)來的，但是自己練習(xí)的多了，經(jīng)常實(shí)踐了，就可以完全不用公式的提示，也能將魔方復(fù)原了。另外，做一件事情，只要有恒心，終究會(huì)做成的，中途可能會(huì)有一些困難，不要害怕去面對(duì)它，終究會(huì)成功的！
圣誕節(jié)之前，我又成功解鎖五階魔方。這種感覺太棒了！
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