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熟悉的人作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熟悉的人作文1
我最熟悉的人—表哥。他大名翟晨博，小名小石頭。他上初中二年級，長著高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視鏡，看起來既文氣又帥氣。
表哥的優(yōu)點是學習認真，成績優(yōu)秀，喜歡讀書。很多次寫的'作文都上了報紙。表哥的注意力特別集中，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了他的注意力。
有一次，我表哥在寫作業(yè)，我和姐姐在旁邊開開心心地玩耍。我們一會兒蹦一會兒跳，又大聲唱歌，做游戲，可表哥卻像石頭人一樣仍然沒有動。我很奇怪，這么熱鬧他不想玩嗎？于是我就拍拍他的肩膀說：“別寫啦，玩吧！看我們玩得多盡興。”可表哥卻說：“我要寫完卷子才去玩，你們先去玩吧�！笨此麑懽鳂I(yè)那么認真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下來安靜地看起書來。
我覺得表哥學習太專心了，以后我要向他學習，他是我學習的好榜樣。
熟悉的人作文2
我的姐姐是一個“瘋狂”的粉絲。
只要有明星會，姐姐每次都要參加，要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會。真可謂“飯可一日不吃，明星會不可一次不去�！�
每個星期六，我都要去找姐姐玩。可這次我沒去。因為姐姐又要去參加TFboys的明星會了。
TFboys是三個活潑可愛的中學男孩，姐姐的屋子里掛滿了他們的照片、海報。
那天下午，姐姐一寫完作業(yè)就沖往明星會的`活動場地。
到達之后，明星還沒有來，于是她就拿著手機興奮地東拍西拍，樂在其中。
等到明星會開始，姐姐一邊看節(jié)目，一邊用圖片給我們直播，弄得我也心癢癢的，想到現(xiàn)場去看熱鬧�？墒前职痔嵝盐颐魈爝�要早起上學，我只好作罷。
姐姐真是個“瘋狂”的粉絲！
熟悉的人作文3
我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。
記得有一次，數(shù)學課上，老師讓做作業(yè)，有一道題我不會，當時我問了許多同學。她們一個也不理我，我自言自語說：“有同學有什么用，以前的可以交流，現(xiàn)在的同學怎么變樣了�！�
這時我的.好朋友王薇聽見了我在自言自語就說：“誰說有同學沒用，這道我教你�！蹦銈兛蓜e看王薇平時活蹦亂跳的，可一教起人，看起來真像一個小老師呢！她叫我先把要求拆開來一個一個來理解，然后，看看用什么方法來解決好，就用什么方法來計算，再把計算好的數(shù)整理一下，最后解答就好了。
我聽了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說：“原來那么簡單呀！我怎么沒想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應該互相幫助�！�
這就是我最熟悉的人王薇，我喜歡她，因為她是一個樂于助人的人！
熟悉的人作文4
我的作文老師她姓任，我們稱她為任老師。她有一雙明亮的火眼金睛，可神了。只要講臺下有任何的動作，她的眼睛就發(fā)光，兇狠狠地投向我們，任老師圓圓的臉頰上貼著一張大嘴巴，高高的鼻子又大又尖，看起來漂亮極了。
有一天，我正在一絲不茍地寫作文。這時，后面?zhèn)鱽硪魂囮嚨恼f話聲。原來是幾個同學在交頭接耳呢！我一聽到就連忙轉(zhuǎn)過頭去湊熱鬧。正當我們玩得開心時，忽然老師猛然回頭，她那火眼金睛一直瞪著我們這一周圍。于是，老師用最快的速度走到我們座位旁，嚴肅地說：“你們不要再說話，會浪費時間的.。”我們看著老師，慚愧地低下了頭。
這就是我們的任老師，既慈祥又嚴格。
熟悉的人作文5
在我身邊有許許多多熟悉的人，但我最熟悉的人是親愛的媽媽了。
我的媽媽很勤勞、樸素、節(jié)儉、善良，媽媽每天早早的起床，為我們做飯。媽媽為了我一日三餐能更好的在家吃飯，放棄了自己的`午休，每天都要趕回來為我做飯。不僅僅是這樣，媽媽每天還要忙很多家務事。
媽媽平日也非常愛我，對我的學習也很關(guān)注，總是教育我要好好學習，嘴邊掛著一句話："一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
記得小時候，有一次我不小心把茶壺打破了，我心想：糟了，糟了，媽媽回來一定會罵我一頓。到了晚上媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一個茶壺，就問為什么。我紅著臉，低著頭，老老實實地說："媽媽，對不起，是我打破了。"
我以為媽媽會罵我，沒想到媽媽不但沒有罵我，反而關(guān)心我小手有沒有受傷？我感到很慚愧因為那個茶壺是媽媽最喜歡的，媽媽卻說我是個勇于承認錯誤的好孩子。
媽媽我永遠愛你，您永遠是我的好媽媽。
熟悉的人作文6
我的爸爸是一名軍人，穿著軍裝，肩上的軍官標志閃閃發(fā)光，真神氣!不過，每天他忙來忙去，陪我的時間很少，我對他有點“不滿”。
就拿國慶這一天，爸爸又去加班，我向爸爸說：“爸爸，您帶我去加班吧�！卑职终f：“好吧!我讓你體驗一下軍人的生活�！�
上午八點，剛走進值班室，電話仿佛跟蹤似的響了起來，爸爸接過電話后，走出門口，轉(zhuǎn)過身對我說：“寶貝，你好好看書、看報，我辦完事，立刻回來。”
我在值班室里看書，一直看到下午兩點，我餓得已經(jīng)發(fā)抖了。才看到爸爸一手提著快餐流星般走過來，打開飯盒對我說：“快吃吧，我還要送飯去災區(qū)呢!”我剛想和他說兩句話，轉(zhuǎn)過頭來已經(jīng)不見他的影子了。
一直到了晚上八點，還沒看見爸爸的影子，我迷迷糊糊的'想睡了，順手拿了一件爸爸的衣服抱在懷里，聞聞衣服上的汗味。這時候，我感覺爸爸又和我在一起了。我很快進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我對爸爸說：“爸爸，你能不能多點時間陪我?”
這就是我的爸爸，一個廢寢忘食的“工作狂”，但還是我的好爸爸。
熟悉的人作文7
李老師，我的班主任，剛剛見到她的時候，我以為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時候，也像我們一樣，開開心心的，沒有一點兒壓力，可上起課來，有時候笑瞇瞇的，有時候板著個臉，嚴肅的像一位軍人。
如果我們遇到了難題，李老師會和我們一起解決，一起動腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個同學都明白。
記得有一次，快期末的時候，李老師也是那么認真的`打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學校的任務，就覺得李老師越到期末就越認真。
記得又有一次，李老師上一屆的學生來到我們的班級，上一屆的班長與我們的班長握了握手，便開始了與我們互動，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學生能有這么好的成績，全靠李老師教得好！
老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個又一個的人才，這就是好老師！
熟悉的人作文8
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的.目光。遇到新老師，來到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯題會在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個秋天。在一節(jié)語文課上，老師給我們講新課，她問了我們一個問題。有幾只小手舉了起來。我也會那道題，只不過我膽小，不敢舉手。當我猶豫著要不要回答問題時，老實點了我的名字。我膽怯地站了起來，心里像十五個吊桶打水——七上八下，不敢說出答案來�？僧斘铱吹嚼蠋熌菧厝�、鼓勵的眼神，就不覺地放下了心里的擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地，流利地說出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵的眼神看著我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯訓|西，那就是——認可!
從那以后，我開始踴躍回答問題——不管是什么課，這樣會使我快樂，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那溫柔的目光。
這就是我最熟悉的人——老師。
熟悉的人作文9
我最熟悉的人是周衍，他長的很帥氣，有一雙細長的眼睛，一個小小的鼻子、一張靈巧的小嘴和一個圓圓的頭，頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來很可愛、很精神。他性格是個很倔強、很不服輸?shù)娜恕?/p>
有一天，下課以后，他和李云申玩斗雞，第一局是李云申勝了把周衍撞倒在地上，這使周衍很不服氣，他又站起來和他斗，這時周衍像一個“單腿戰(zhàn)士”一樣，皺著眉頭，不顧 一切、一鼓作氣的沖上去，讓李云申 始料不及的`是，自己卻被撞到了地上，周衍勝了第二局。
到最后一局了，他倆都緊張。又開始斗了，他們像龍虎相斗般互不相讓。這時，周衍更猛，趁李云申走神時，抓住機會，來了個措手不及，把李云申撞倒了，勝了第三局，取得了三盤兩勝的好成績。我看見我所熟悉的人玩的開心，我也非常開心。
熟悉的人作文10
我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長發(fā)，就像長發(fā)公主一樣，每次看到，我都會羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看著我們時，我都覺得她好溫柔。
彭老師雖然平時很溫柔，但是有時候，她為了保護同學們，也是十分勇敢的。
記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學們大叫起來：“�。∮幸恢淮笾┲胩M來了！”結(jié)果全班同學都嚇得驚叫起來！只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來蕩去，好像隨時都會掉到同學們的.頭上，同學們都嚇壞了！這時，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著空中的大蜘蛛猛拍過去，結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對著掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護著。我們都愛彭老師！
熟悉的人作文11
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著得體大方。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學有方，學識淵博。從入學以來，她不僅授課時引經(jīng)據(jù)典，學識淵博，贏得贊嘆，更教授我們學習的`方法。從最初的“五步預習法”到現(xiàn)在的要求我們學會總結(jié)等等，都為我們培養(yǎng)良好的學習習慣打下了堅實的基礎。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學提出問題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫作中遇到困難時，她及時給予我?guī)椭椭刚椭医⒘瞬┛�。平時，她要求我們堅持每日快樂閱讀，讓我們不僅從書中開闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結(jié)的能力。
辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見她認真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話語。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。
熟悉的人作文12
我熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽，她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，炯炯有神，眉毛短短的像彎彎的月亮，她在生活中耐心的教我觀察事物。
有一次，天剛下過雨，我去媽媽工作的地方找她，我剛到院子里，看見了許多蚯蚓，我就跑去問媽媽原因，媽媽說：“下雨后，雨水滲進土里，空隙里的空氣減少，蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣�！蔽尹c了點頭。
天氣漸漸好起來了，我又觀察了一會。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓都回到了它們自己的家，媽媽對我說：“生活中有很多事，只要你仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學�！蔽覍寢屨f：“”
媽媽在我心中是一位愛觀察生活的.人，也是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。
熟悉的人作文13
相信大家都有自己最熟悉的人，他們可能是家人、老師或同學。當然，我也不例外，我最敬佩的人是我的奶奶，她是一個勤勞節(jié)儉的人。
奶奶有大大的眼睛，高高的.鼻梁和小小的嘴巴，不高，微胖。
我的奶奶非常勤勞。每天早上，天剛亮，就能聽見鍋碗瓢盆的聲音，拖把的聲音，洗衣服的聲音……我一看，原來是奶奶在忙碌，可現(xiàn)在才6點半��！我們家里有洗衣機，可奶奶非要自己搓衣服，說洗衣機沒有手洗的干凈，我們家有掃地拖地的機器，奶奶也不用，她都自己拖地，每天早上我們起床后，早餐已經(jīng)在了桌上了，地上墻上都干凈發(fā)亮，仿佛能把墻壁當作鏡子，桌上的東西擺得整整齊齊。
奶奶不僅很勤勞，還很節(jié)儉。她一年四季都只穿那幾件衣服，而我呢？衣服才穿幾個星期就要買新的。媽媽每一次要給她買新衣服，她都會說：“衣服又沒穿壞，買那么多干嘛？”還有一天中午吃飯時，奶奶把昨天晚上的剩菜拿的出來，我嘗了一口，立刻吐掉了，“這菜肯定壞了，好難吃呀！”可奶奶卻說沒壞，還夾了幾筷子到她的碗里。
每天早上我依舊能聽到奶奶拖地做飯的聲音，依舊能看到奶奶忙碌的身影，奶奶身上的美德依舊影響著我，我一定會以奶奶為榜樣，向她學習。
熟悉的人作文14
想起我最熟悉的人莫過于劉代見老師了。
她有一張圓圓的臉，一對亮晶晶的眼睛，說起話來經(jīng)常面帶微笑，就因為如此班里的同學都很認真的聽她講課，但是發(fā)起怒來，同學們都變成了小綿羊。記得有一次我因為沒有按照老師的要求做作業(yè)，受到了批評，自從那次以后我都很認真地完成作業(yè)。
劉老師為了我們辛苦的備課，有一次原本嗓門高高的老師說起話來變得喑啞，我想老師應該是感冒了，但是她為了給我們上課，她拖著虛弱的'身體站在講臺上。這讓我很感動。
早時有些同學不會的問題，劉老師都會很認真的給我們講解，直到同學們聽懂為止，同學們都很喜歡劉老師，她教我們知識，教會我們做人的道理。
這就是我最熟悉的人，我的老師。
熟悉的人作文15
我最熟悉的人要非我的媽媽莫屬啦。她中等個子，烏黑黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛。她很聰明，有時還很糊涂。
有一次，我和媽媽出去買菜。剛要關(guān)門的時候，媽媽忘帶鑰匙了，可她自己卻不知道。當時我正在一邊系鞋帶兒，一邊看，忽然想起媽媽出門總是丟東忘西的，就連忙提醒她帶鑰匙了沒，可她卻把我的話當耳邊風。我們回來的時候，媽媽開門找不到鑰匙了，才想起自己出門沒帶鑰匙。我們只好蹲在家門口等爸爸回來。直到等到天黑，爸爸終于回來了，當她看到我們蹲在家門口時，就奇怪地問：你們怎么都沒回家呀？我很無奈的'說：因為媽媽出門又忘帶鑰匙了。這時，媽媽已經(jīng)臉紅了，她不好意思地說：對不起，下次我一定會記著帶的。聽到這番話，我和爸爸都偷偷地笑了。
這就是我最熟悉的人媽媽。
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