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告別母校的作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的告別母校的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
告別母校的作文1
操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片,你們記得嗎?國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗,你們記得嗎?這一切,是那么的美好,可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。
六年了,我們成長(zhǎng)在母校,這里的一草一木,一沙一石都是那么熟悉,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉身體……這里有我們無(wú)數(shù)的歡笑和淚水,希望與艱辛,這一切,你們還記得嗎?母校,您就象一顆蒼茂蔥郁的常青樹(shù),結(jié)滿(mǎn)了我們的碩果累累;您就象一本塵封的厚日記,記載了我們無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè),悲歡離合;您就象一片蔚藍(lán)的天空,讓我們這一只只幼小的青鳥(niǎo)看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切,您記得嗎?
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,在上課時(shí),黑板象被魔法棒點(diǎn)了一下,呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)授學(xué)與我們的'粉筆字,下課時(shí),我們辛勤的老師還在批改作業(yè),即是脖勁酸痛也要把作業(yè)改完,這一切,你記得嗎?
世上最難忘的是友誼,在母校,我們結(jié)識(shí)了許多與你一起同甘共苦,朝夕相處的伙伴,平日里,我們一起玩耍,可分開(kāi)時(shí),卻都淚水漣漣,惺惺相惜,這一切,你還記得嗎?六一時(shí),我們班的舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿,你還記得嗎?課間時(shí),熟悉的廣播操音樂(lè),你還記得嗎?在校園無(wú)數(shù)的淚水與勇氣,你還記得嗎?這一切,即將成為我最最美好的記憶!
這是母校創(chuàng)造的,是母校贈(zèng)予我們的,我們要為母校而奮斗,為母校創(chuàng)造輝煌,永遠(yuǎn)的感恩老師,珍惜友誼,感謝母校!
告別母校的作文2
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩,變成了一個(gè)少女,是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà),不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭!巴瑢W(xué),你來(lái)讀吧!”聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的`聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝了膽怯,邁出了可喜的一步!就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,升入了中年級(jí)。
到了三年級(jí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦,也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事,需要付出辛勤和汗水,也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí),意味著要離開(kāi)母校,要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)······
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué),心里驀然的衍生一種惆悵,一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的,盡管我是多么的不舍,我們還是會(huì)離別。離別的時(shí)刻,想再回頭看一看這與我相伴六年的學(xué)校,看看熟悉的座位······步入初中,需要面臨一次不同尋常的考試,經(jīng)歷這次考試,便是與母校分別的時(shí)候了······不管我走到哪里,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師?傆幸惶,我會(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校,告別這清新彌漫的校園!
告別母校的作文3
我又一次來(lái)到了操場(chǎng)上,久久地站著。
我心里翻騰著,是喜?是憂(yōu)?我也說(shuō)不清。我仰著臉,天空是那么藍(lán),云朵是那么白,幾只活潑的小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著。我心里翻騰得更厲害了。
眼前這操場(chǎng),是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方,它留下了我天真的足跡和歡笑。這大樓,是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不論春夏秋冬,這里都有我的身影。
我的眼睛模糊了,歷歷往事一齊涌上我的心頭。
操場(chǎng)邊上的那行綠帶——一排翠綠的須帶草,輕輕地?fù)]動(dòng)著狹長(zhǎng)的葉子。你們好,須帶草,你們?cè)谙蛭艺惺謫?再?jiàn)了。記得那天下午,我和同學(xué)們一起栽下了你們,美化我親愛(ài)的母校。我開(kāi)始時(shí)負(fù)責(zé)把你們分成一把一把。你們團(tuán)結(jié)得好緊啊,我費(fèi)了好大的勁兒直到把根須弄斷了,才把你們分開(kāi)。謝謝,你們使我懂得了團(tuán)結(jié)才有力量。愿你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,為校園增添春意。
“嘩……”這是什么聲音?噢,原來(lái)是噴水池中的水花在歡唱。噴水池的一側(cè)是一個(gè)高大的塑像。月牙形的支柱上飾有花紋,頂端是一只大天鵝,展開(kāi)潔白寬大的翅膀,載著背上那天真的小男孩似乎要飛起來(lái)了。那個(gè)小男孩戴著紅領(lǐng)巾,手里高舉舉著一把金鑰匙。這正是那個(gè)被命名為《飛向明天》的塑像。謝謝你,是你給了我寫(xiě)作的靈感,我發(fā)表的第一篇作品就是寫(xiě)你的,題目叫《校園里的塑像》。當(dāng)時(shí),我和同學(xué)們都很高興,你也一定很高興。愿你永遠(yuǎn)成為母校的'驕傲,愿母校早日飛向明天。
操場(chǎng)西面的旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我曾經(jīng)親手把您升上高高的旗桿,您象征著偉大的祖國(guó),面對(duì)著您我緩緩地舉起右手,高高地舉過(guò)頭頂——這也許是我在母校行的最后一個(gè)隊(duì)禮了。
轉(zhuǎn)身走出校門(mén)口,母校熟悉的景物一一向后移去。別了,我朝夕共處的同學(xué)們;別了,把我送進(jìn)知識(shí)大門(mén)的老師們;別了,親愛(ài)的母校!
最后又望了一眼親愛(ài)的母校,跨出了校門(mén),走向新的起點(diǎn)。
告別母校的作文4
別了,母校。
老師:時(shí)光飛逝如白駒,歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年,雖然我們同在屋檐下不到一年,但是老師我們先回扶持一年,我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂(yōu)傷中,度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。
思往事,惜流芳,易成傷,四十天倒計(jì)時(shí),我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難,今天讓我們說(shuō)一說(shuō),這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校,總是讀書(shū)的地方,清晨總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)檻,總會(huì)看到一排排的書(shū)本,豎立在課桌上,好似一顆顆可愛(ài)的花兒。在一遍又一遍的書(shū)聲下,總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影,老師您像一棵大樹(shù),我們都是你的果實(shí),老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年,老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連,不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì),在每一個(gè)清晨,都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的歡唱,有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏,每天都是第一個(gè)清晨。
我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師,他(她)們的教學(xué)方法不同,但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄,她慷慨激昂,常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國(guó)受屈辱的歲月,也自己又時(shí)常哽咽,使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師,您多么像那大樹(shù)的.樹(shù)根。當(dāng)我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說(shuō):“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng),果核也會(huì)變成大樹(shù)的根,你們也會(huì)做根的事業(yè)!
老師一年了我要對(duì)你說(shuō)的話(huà)還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹,雨還在密密的下,梁老師還在講臺(tái)上講課,這一切是多么和諧但是我們不久就要分別,我對(duì)母校中的一切是那么留念,不舍得,不舍得校園,不舍的師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只化為一句:“珍重,再見(jiàn)”。
告別母校的作文5
母校,伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識(shí)的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來(lái)!
六年前,我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童,依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)母校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識(shí),讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn),品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會(huì)什么是寬容,什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們?cè)跄茌p易忘懷?
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛(ài)的.母校,我深?lèi)?ài)著的母校!
母校是每個(gè)人一生難忘的地方,這里有親愛(ài)的老師,有摯愛(ài)的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿(mǎn)濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,語(yǔ)言真摯熱烈。
告別母校的作文6
夜深了,窗外的雨聲仍沒(méi)有停歇下來(lái)的意思,就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬而過(guò),歲月無(wú)情,時(shí)光腳步匆匆,卻無(wú)法帶走心里美好的回憶……
忘不了,敬愛(ài)的老師。此刻,我坐在書(shū)桌前,但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響,慈祥的笑臉依然在眼前閃現(xiàn)。從枯燥、單調(diào)的拼音字母到膾炙人口的.美文,老師為我們操了多少心,流了多少汗啊。有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁,是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶,但我覺(jué)得這還不夠。在我心里,老師是我們的童年生活中最美麗的守護(hù)神,既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。參天大樹(shù)扎根大地,浩浩江海發(fā)于源頭,我們又怎能忘記可敬的老師?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子,見(jiàn)證了我們結(jié)下的深情厚誼。六年來(lái),我們也曾一起在知識(shí)的海洋中暢游,也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍,也曾一起在燦爛陽(yáng)光下憧憬美好的未來(lái)。六年了,只因一場(chǎng)特別的考試,轉(zhuǎn)眼就要把我們分開(kāi),從此以后,天各一方。生命美麗,真情寶貴,我們又怎能忘記可親的同學(xué)?
忘不了,美麗的校園。像一位慈愛(ài)的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng),卻從來(lái)默默無(wú)言。這里,是愛(ài)的港灣,一花一樹(shù)、一磚一石,都飽含著無(wú)限深情;這里,是知識(shí)的搖籃,讓我們漸漸懂得了什么是真誠(chéng)與善良,什么是卓越和高尚;這里,是成長(zhǎng)的競(jìng)技場(chǎng),我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無(wú)窮力量……春風(fēng)化雨,播綠成蔭,我們又怎能忘記可愛(ài)的校園?
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的伙伴!再見(jiàn)了,美麗的校園!
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!
告別母校的作文7
有這么一所學(xué)校,叫xx。
對(duì)于七年級(jí)的新生,它是希望。
對(duì)于八年級(jí)的同學(xué),它是生活。
而對(duì)于九年級(jí)的我們,它馬上就要變成曾經(jīng)。
三年的時(shí)間,看似長(zhǎng),實(shí)則短的不能再短,好像它才開(kāi)始,就已經(jīng)結(jié)束了一樣。故事終將有結(jié)尾,不論是歡笑還是悲傷。每個(gè)人都在努力著,揚(yáng)起臉,給你一個(gè)微笑,那是他不想結(jié)束,結(jié)束這份短暫的美好。
三年,就好像一輩子,你害怕離去。但是在這里,有你,有我。
常常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用自己的經(jīng)歷叮囑我,初三是個(gè)很重要的年級(jí),或許,它決定的是你這一輩子的方向。我輕輕笑笑不說(shuō)話(huà)。課堂下課都沒(méi)有以前的那種喧鬧,有那么一些人,他們認(rèn)定了中考的重要,努力起來(lái)了。大量的作業(yè),越變?cè)诫y的知識(shí),壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我驚恐地發(fā)現(xiàn),在這里,我們似乎越走越遠(yuǎn)了。
時(shí)光它就是那么調(diào)皮,蹦蹦跳跳的讓你抓不到,當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候,你已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)。更可怕的是,你回不去了。時(shí)光它就像一條深巷,黑黑的永遠(yuǎn)看不到盡頭,你愛(ài)的人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊,無(wú)邊的黑暗令人害怕,你只能閉著眼睛拼命奔跑,直到累得走不動(dòng)。
仰起頭來(lái)不讓眼淚掉下,那是對(duì)離別的哀傷和未知的恐懼。
我一個(gè)個(gè)伙伴,她們都很好。傷心的時(shí)候,她們幫我擦眼淚;高興的.時(shí)候,她們陪我一起笑;可能在大人眼里,我們都不是好孩子,但我們的好,只有互相知道。三年來(lái)的陪伴,早已清楚各自的秉性,這個(gè),叫做默契。
中國(guó)可是個(gè)人口眾多的國(guó)家,茫茫人海中,可以遇到她們,這是我一生中莫大的榮耀。她們都那么好,感謝南外,讓我們聚在五班。
我盡我最大的力,用最美的語(yǔ)言來(lái)詮釋我們的三年。它是那么美好,美好得似乎輕輕一觸碰就要裂開(kāi)。它想逃走,為了不傷害,只能選擇放棄。目送它美麗的背影遠(yuǎn)去,直到變成一個(gè)小點(diǎn),被在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水模糊。
照片總會(huì)泛黃,紙船隨波逐流,樹(shù)葉隨風(fēng),颯颯飄落。我們應(yīng)該記得,有一所學(xué)校,他叫南外。他不只是一所學(xué)校,那是青春,是我們的青春。
告別母校的作文8
“母校”,一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ),“母校”一個(gè)揮筆即可寫(xiě)就的詞語(yǔ)。但,因?yàn)橛辛四,才有了我五彩斑斕的童年回憶;因(yàn)橛辛四悖庞辛宋伊晖暗耐瑢W(xué)情誼;因?yàn)橛辛四,才有了我多才多藝的本領(lǐng)。在不經(jīng)意間,我即將走過(guò)小學(xué)生涯。六個(gè)姹紫嫣紅的春天,我們播種了六次,六個(gè)金桂飄香的秋天,我們收獲了六遍……
從走進(jìn)亭山小學(xué)這所學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始,我就深深地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。綠草茵茵,花紅葉綠,多么迷人?上В瑫r(shí)光卻如同白駒過(guò)隙一般,眨眼間,我就快小學(xué)畢業(yè)了。母校就像是一位溫和的母親,我們?cè)凇澳赣H”溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
我忘不了,忘不了這里的一切……
忘不了,敬愛(ài)的老師。是您,引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的`殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋;是您,為我們一起栽培了知識(shí)的花朵。我永遠(yuǎn)也忘不了您的淳淳教誨,忘不了您慈祥的面龐。老師,我即將小學(xué)畢業(yè),懷著對(duì)您的深深眷戀,我要說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。在這六年的小學(xué)生活中,我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng),共同歡笑,共同哭泣……正是因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈艜?huì)更加精彩,更加充實(shí)。也許,我會(huì)與你們就此分開(kāi),但是我永遠(yuǎn)也忘不了與你們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
再見(jiàn)了,美麗的校園!再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!愿你們的明天更加美好!
難忘,難忘……
告別母校的作文9
上完四年的幼兒園,記得第一次踏進(jìn)小學(xué),那是懵懂的我討厭上學(xué),討厭住校。
在家對(duì)父母說(shuō)討厭上學(xué),他們總跟我想法相反:“等你大學(xué)畢業(yè)了,出去工作了,就會(huì)想念學(xué)校的生活的,就像現(xiàn)在的我們一樣,可是,怎么也回不去了。”我對(duì)這句話(huà)總是半信半疑。
老師也常對(duì)我們說(shuō):“不要太向往長(zhǎng)大的生活,等畢業(yè)去往了初中、高中,繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān),會(huì)讓你期望回到輕松的小學(xué)生活!
拍了分班照,也拍出了三年級(jí)的尾聲,分班照發(fā)下來(lái)的時(shí)候,突然感覺(jué)喉嚨酸痛,仿佛見(jiàn)到了剛?cè)胄@的畫(huà)畫(huà),見(jiàn)到一個(gè)個(gè)呆萌的同學(xué)。好不容易才適應(yīng)了這個(gè)集體的生活,馬上又要融入一個(gè)新的,或者說(shuō)是陌生的集體里去,想到這眼眶又出現(xiàn)了淚珠。美麗的石榴花也在此刻凋零了,似乎也為我們的即將分離而哭泣,滿(mǎn)心的.不舍,只能錄入滿(mǎn)天飛舞的同學(xué)錄里去。
長(zhǎng)大三歲,終于明白即將分離是什么感覺(jué)。即將到來(lái)五一六一,也會(huì)馬上逝去,就意味著這個(gè)學(xué)期即將流逝,小學(xué)生活即將流逝。以前總覺(jué)得,上學(xué)時(shí)間好久啊。以前都是這么計(jì)算的:我上小學(xué),到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期,兩個(gè)學(xué)期,三個(gè)學(xué)期了;而現(xiàn)在是這么算:我距畢業(yè)還有兩個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期,半個(gè)學(xué)期,甚至是幾個(gè)星期,我一直認(rèn)為這段時(shí)間好長(zhǎng),卻不知不覺(jué)走到了末端。
現(xiàn)在,我同樣不期望星期一的到來(lái),但意義不同,因?yàn)槲抑,一旦到了星期一,馬上又要在日歷上擦除一星期,距分離也越來(lái)越進(jìn)了,F(xiàn)在最能傾訴情感的,也只有同學(xué)錄了……
感謝友情,讓我痛得分離的感覺(jué),懂得時(shí)間的飛逝。再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,同學(xué);再見(jiàn)了,我的童年。
告別母校的作文10
在告別母校時(shí),我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見(jiàn)了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想以前,回想以前我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋,想著想著,以前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)名列前茅。上課時(shí)敢舉手,積極回答老師題的問(wèn)題。記得有一次考試我沒(méi)有考好,難過(guò)極了,小小的我突然覺(jué)得沒(méi)有了信心,是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要哭,哭了成功母親就不喜歡你了,要加油知道嗎?”我也許聽(tīng)懂了老師的意思,慢慢擦干眼淚充滿(mǎn)自信的對(duì)老師笑了。
四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)成了上等中的下等。上課我便變得膽小起來(lái),不敢在老師上課時(shí)舉手。我又想答,可又怕答錯(cuò)。直到有一天語(yǔ)文老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起了手,而我呢?就像一只膽小的小貓低下了頭。這時(shí)老師用悅耳的聲音叫我來(lái)讀。聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái)。只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我漸漸大起膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝膽怯了,邁出了可喜的一步!
面對(duì)一件件往事,我的.心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的母校。我我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái),可我卻帶走了人世間最美好的東西!
再見(jiàn)了,我的母校。
告別母校的作文11
轉(zhuǎn)眼間,我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里,母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)啊!如今,我就要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)我的同學(xué)了,心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又覺(jué)得非常地不舍,在這親切的環(huán)境里,我成長(zhǎng)了,懂事了,學(xué)會(huì)做人,也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò),后悔過(guò),失敗過(guò),也曾在這里快樂(lè)過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我第一次走進(jìn)校園,感覺(jué)是那么地陌生;當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師,天真爛漫的同學(xué)是,感覺(jué)是那么地興奮;當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí),感覺(jué)又是那么地激動(dòng)……
回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師,那慈祥的臉龐,嚴(yán)厲的目光和熟悉的笑臉,都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì)我們知識(shí),使我們從懵懂無(wú)知的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年;是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)時(shí),耐心地教育我們,告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的.同學(xué),是他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí),給我鼓勵(lì),給我?guī)椭。和最親密的小伙伴在一起,一起哭,一起笑,一起說(shuō)心里話(huà),那種感覺(jué),不是親人,但勝似親人。
在我深?lèi)?ài)著的母校里,有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時(shí)光的流逝,只能加深我對(duì)母校的思念。在此,我衷心地祝愿母校一天比一天更美好,培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色!
告別母校的作文12
不知不覺(jué),六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去,即將告別這朝夕相處了六年的校園。心中戀戀不舍之情隨之涌起。
六年的歲月,24個(gè)季度,72個(gè)月,20xx多個(gè)日日夜夜,沒(méi)想到時(shí)光流逝的這么快。在即將離開(kāi)母校的日子里,我回顧著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺(jué)中竟發(fā)現(xiàn)母校帶給我如此多的歡樂(lè)和回憶。
忘不了,我們成群結(jié)隊(duì)的在校園里看墻壁上的二十四孝、世界之最、名人介紹,我們快樂(lè)的又跳又鬧。忘不了,老師的細(xì)心教導(dǎo),灰心時(shí)一次次的鼓勵(lì)。忘不了,同學(xué)在我氣餒的時(shí)候?yàn)槲掖驓,給我加油。忘不了,同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼,師生之間的濃濃情誼。
回憶,在語(yǔ)文上,同學(xué)們大聲的朗讀名篇。回憶,音樂(lè)課上同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲;貞,美術(shù)課上同學(xué)們畫(huà)的一幅幅生動(dòng)的'圖畫(huà)。回憶,體育課上同學(xué)們汗流浹背奔跑的身影;貞洠感5囊稽c(diǎn)一滴……
在即將離開(kāi)母校之際,心中充滿(mǎn)了戀戀不舍之情。我的母校,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,今天我以母校為驕傲,明天母校定會(huì)因我而自豪!
告別母校的作文13
清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車(chē)自行車(chē)向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W(xué)校在我眼中像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,還是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車(chē)輪滾入校園,停放好自行車(chē),每走一步,都感到無(wú)比沉重。步子邁入教室,看見(jiàn)與我往日嬉鬧的同學(xué),又想到即將于她們分別,心中像被刀子割了幾千刀,幾萬(wàn)刀。坐到那原本屬于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳動(dòng)著,流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶,經(jīng)過(guò)多日的匯集,才變成今日著波濤起伏的.大海。
抬頭望著窗外,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)枝,仿佛在與我告別,鳥(niǎo)兒依舊棲息在那棵大樹(shù)上。我不禁困惑道:鳥(niǎo)兒為什么可以常居在自己的家園,而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?
良久,老師過(guò)來(lái)與我們道別,我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起。可分別終究要分別,我們始終要走出這個(gè)教室,告別這些同學(xué),邁向新的學(xué)!叱瞿感W詈笠徊,我回過(guò)身最后看了一眼校園,最后默默說(shuō)了一聲:“珍重!”
在回家的路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的一段話(huà):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在再的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
是啊!有誰(shuí)能告訴我,童年時(shí)代為什么一去就不再回來(lái)了呢?
告別母校的作文14
校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù),花園里四季綻放的花朵,教室里擺放整齊的桌椅,教過(guò)我們的老師,玩耍嬉戲的伙伴……都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,回首往事,六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!如果說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,那么您便是辛勤勞動(dòng)的園丁,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在書(shū)籍的城堡中尋覓,讓我們從一群懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)志向高遠(yuǎn)的翩翩少年。
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們!也許在很久以前我們就預(yù)知到有一天我們終將會(huì)離別,但卻從未想過(guò)這一天來(lái)得這么快;也許在很久以前我們會(huì)認(rèn)為畢業(yè)是一種解脫,但卻從未想過(guò)真的到了畢業(yè)那一天,你卻會(huì)鼻子一酸,眼淚不爭(zhēng)氣地就流了下來(lái)。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就好比人會(huì)相見(jiàn),從此之后淹沒(méi)在茫茫的人海之中。到時(shí)再翻開(kāi)我們凌亂不堪的日記,回憶過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么的快樂(lè),那么的充實(shí)!
再見(jiàn)了,美麗的.母校!您就像一位慈祥的母親,哺育了我們六年,這六年一晃而過(guò),回過(guò)頭來(lái)看看您,我們?yōu)槟鷰?lái)的不過(guò)是滿(mǎn)臉的皺紋,而您給予我們的卻是受用于我們一生的知識(shí)。六年來(lái),也許我們的樣子變了,也許性格變了,但我們的初心卻從未改變。時(shí)間會(huì)帶走很多,但它卻帶不走您留在我們心中無(wú)數(shù)溫暖的回憶。
感謝老師,感謝同學(xué),感謝母校,感謝你們教會(huì)了我太多太多。離別,誰(shuí)能阻擋?這道留在心里的疤痕雖小,但卻深,深的讓人刻骨銘心,深的讓人永生難忘。
告別母校的作文15
還有幾天就要離開(kāi)母校了,母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén),心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛(ài)的'數(shù)字;是您教會(huì)我做人的道理,教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今,我要離你而去,去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位;學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞,在這個(gè)過(guò)程中,老師的不懈努力無(wú)人知曉,母校的百般呵護(hù),無(wú)人明白,也只有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理,讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。
懷念校友,懷念老師那個(gè)不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在,我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校,無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校!現(xiàn)在我真誠(chéng)的祝母校園越辦越好。
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