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慶元旦詩歌朗誦稿（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的慶元旦詩歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦詩歌朗誦稿 1
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風(fēng)箏的長線
甲：夏天的小路
是錄滿昆蟲音樂的磁帶
乙：秋天的小路
是彈著鳥兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系著搖籃
甲：搖著多少歡樂夢幻
乙：搖著我
合：無憂無慮的童年
你別問為什么
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你別問，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢兒趕快飛出我的'被窩。
你別問，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風(fēng)雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰嗎？
請你去問一問安徒生爺爺——
她就是賣火柴的那個小姐姐
慶元旦詩歌朗誦稿 2
快樂的小精靈
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個快樂的小精靈——
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會使焦渴的心兒
滋生溫潤的甜美
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個快樂的小精靈，
是一朵稚嫩的`花蕾。
乙：我會使冷漠的心兒
煥發(fā)蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個快樂的小精靈
是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會敲開
所有刻滿皺紋的心兒，
那些嚴(yán)閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個快樂的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創(chuàng)造！
合：我是真！我是善！我是美！
慶元旦詩歌朗誦稿 3
請求
甲：媽媽，請放開您
春天一樣溫暖的手，
讓我獨(dú)個兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔(dān)心我會跌跤，
即使摔破細(xì)嫩的皮肉，
我也不會拉著您的'衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
甲：媽媽，請您相信，
我不是一只膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過九十九條狗。
甲：媽媽，親愛的媽媽，
請您松開慈愛的手，
乙：讓我踩著堅實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友。
慶元旦詩歌朗誦稿 4
我想
甲：我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的養(yǎng)分，
長呀，長——
長成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望——
藍(lán)天是我的'課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會飛呀，飛——
乙：飛到遙遠(yuǎn)的地方。
甲：不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量……
就我一個人的時候
慶元旦詩歌朗誦稿 5
當(dāng)北國已是千里冰封、萬里雪飄，南方卻還是茫茫椰林、一派蔥綠的時節(jié)，我們，從長城內(nèi)外、大江南北走來，相聚在這間小小的三味書屋里，一起聆聽歲月那沉重的腳步聲，等待新年的鐘聲在遙遠(yuǎn)的地平線上響起。
讓我們記住這一天：我們這樣多相識卻不曾見過面的朋友，從四面八方走來，相聚網(wǎng)絡(luò)，在三味書屋這一間溫馨的小屋里，一起度過了一個美好的夜晚，我們一起在生命的記錄表上，共同劃下了又一次新的刻度。
相識是緣、相交是緣，相知更是緣。我們有緣共乘《三味書屋》這一葉扁舟，在茫茫網(wǎng)海里尋找歡樂，尋找真情，度過了一個又一個美好的時光，讓我們體會到生命的愉悅，體會到春天的`溫暖，夏天的火熱，秋天的豐碩和冬天的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個春天的到來。
慶元旦詩歌朗誦稿 6
感謝
甲：爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
乙：我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽光里
乙：我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
甲：老師也曾這樣對我說
同學(xué)們，你們都是快樂的一代
天天無憂無慮，自由自在
展開理想的`翅膀
翱翔在知識的海洋里
乙：我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。
此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
甲：此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
乙：此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞
合：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們！
詩歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
�。憾嗌倩睾袆拥臏I花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙�。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖�
甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
�。焊屑の抑車囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長空間
合：
甲：有一個詞語最親切
乙：有一聲呼喚最動聽
丙：有一個人最要感謝
慶元旦詩歌朗誦稿 7
跟著先人踱出的方步
我們朗誦高山
尋覓唯物論和辯證法的河床 繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方 把天地君親師一一叩拜
我們朗誦云霧
我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點(diǎn)中走來 幽深的峽谷就豁然開朗 順著千軍萬馬的足跡
憑吊合縱連橫的血色黃昏 我們朗誦江河
在文韜武略的傳說中感懷！ 飛舞的浪花就歡聲歌唱
我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來 我們朗誦浪花
踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁 沉默的風(fēng)帆就張開翅膀 把人心的向背砌進(jìn)萬里長城
在帝王將相的風(fēng)云際會中感慨！
我們朗誦太陽
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光
我們從唐詩宋詞的墨香中走來 舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯 我們朗誦禾苗
聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱 收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌 讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白
我們朗誦月亮
我們從元曲羌笛的音韻中走來 徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香 望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴 總也喚不回天涯孤旅的斷腸人 我們朗誦清風(fēng)
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！
沉靜的夜色就柔美芬芳
我們從明清小說的情節(jié)中走來 我們朗誦藍(lán)天
跋山涉水，一座座險峰留在身后
清脆的鴿哨就凌空鳴響
跋涉者的腳印一路延伸
我們朗誦鴿哨
胡楊的精神把心中的綠洲照亮！
和平的福音就傳向四方 你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸 我們朗誦鮮花
朗誦著沙灘和海浪
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙 鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬 海螺的號聲里魚蝦滿艙
我們朗誦蜜蜂
飽滿的種籽就播撒希望
你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)
朗誦著棉海和谷場
我們朗誦田野
古老的水車轉(zhuǎn)動美麗的.傳說 深厚的土地就爆發(fā)力量 淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽
我們朗誦土地
你帶著皇城宮殿的靈光 旺盛的生命就蓬勃成長 朗誦著華表和廣場
深沉的思索留在龍輦古道 我們朗誦森林
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮
呼嘯的松濤就澎湃激蕩 你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢想 我們朗誦松濤
朗誦著改革和開放
林間的百鳥就鳴唱著夢想！ 急匆匆的人流和時間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個性的飛揚(yáng)
我們就這樣朗誦著 走過昨天，走到今天
你帶著異國他鄉(xiāng)的昂揚(yáng) 在詩韻美文的字里行間放飛心情 朗誦著思念和倜儻
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂
我們就這樣朗誦著 走過歲月，走過風(fēng)雨
我們就這樣朗誦著 在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
走過昨天，走到今天 讓心路歷程灑滿五彩的陽光 我們就這樣朗誦著 （四） 走過歲月，走過風(fēng)雨
在詩韻美文的字里行間放飛心情 你帶著黑土地的渴望 在人生春秋的大道上蕩氣回腸 朗誦著白樺林和冰凌花 在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
長長的滑雪板飛過
合：讓心路歷程——灑滿——七彩的霞光
濺起白玉蘭和野薔薇的清香！
五、《還是那一頁》 你帶著草原的向往 陽春三月 朗誦著藍(lán)天和白云
小風(fēng)颼颼 悠悠的馬頭琴在小道旁響起 書頁微微顫顫 飄過來美酒和奶茶的芬芳 掀開一頁
正好是我心中折疊的那一頁 你帶著浩瀚沙海的狂放 是我隨時都想翻開
朗誦著風(fēng)暴和驕陽
曾經(jīng)掏空了我靈魂的那一頁
那是長白山的松濤林海，那是仁人志士的悲小風(fēng)颼颼 天憫人
吹走了時光 那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴 吹走了歲月 那是涌入我們靈魂的五千年的光輝
晚霞染紅
割舍不下的那一頁
�。ǘ� 已經(jīng)記憶在心底
男：今夜 卻又總是記不清楚的那一頁 你入我夢來
我卻分明聽到你的啜泣
小風(fēng)颼颼 女：是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地 書頁微微顫顫 是割地求和給萬里河山留下傷害幾許 還是那一頁 是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色
大合：中國，中國，屈辱的中國！ 六、我們的中國夢 我的心同你一樣啊 男：這是我的夢 痛到了極致！
女：這也是我的夢
男：把痛苦深深地埋在心底 大合：這是我們的中國夢 不屈的信念在磨煉中孕育 （一） 多災(zāi)多難的母親��！
女：今夜 我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻 你入我夢來
慶元旦詩歌朗誦稿 8
新年是一粒種子，
越過感情的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里，
點(diǎn)燃了春天那燥動的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個壯大的春天呵！
此起彼伏的拔節(jié)聲，
延伸開來就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露的花朵，
能把漂亮的心懸成一盞歸程的燈嗎
惟有新春的`渴望仍刻在母親的心中……
新年的愉快是從莊前鵲巢開始的。
一首低聲哼起的童謠向周圍輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢中觸摸故土，
我的十指蓊蓊郁郁
如一片返青的麥苗。
慶元旦詩歌朗誦稿 9
新的一年帶來新的期望
讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，
讓探究的船槳展翅飛翔，
新的一年，
給我們帶來新的期望。
早醒的`小鳥，
跳躍在春的枝頭，
期望之歌，
早已撞得它嗓子發(fā)癢；
那嫩綠的小草頂著露珠
為我們鋪好一張綠色的床；
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著我們參加那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充分，
春天的藍(lán)天多么寬廣，
無盡的寶藏，
像山野的野花，
等待我們?nèi)ゲ杉?/p>
科學(xué)的階梯，
在智慧的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，
播下期望，播下理想；
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋……
慶元旦詩歌朗誦稿 10
南疆北國春潮涌動，中長城內(nèi)外山花爛漫，
北京天安門前花團(tuán)錦簇，人民大會堂群星璀璨。
偉大的祖國六十歲生日！
神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時此刻，你看見了什么？
我看見歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫卷，
我看見破冰踏浪，乘風(fēng)而行的南湖紅船；
我看見八十六個春秋征途漫漫，
我看見一代偉人九天攬月、勇立船頭，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。
我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈，
我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山；
我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇，
我看見炎黃子孫人人喜笑顏開，
陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿：
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
這歌聲唱沸長江水，掀起黃河浪，
這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。
我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓，
我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康；
我看見在中國的南海邊，畫了一個圈
我看見《春天的故事》唱出百花滿園；
我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的`照片，
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn)；
我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊，
我看見奧運(yùn)精神浸潤著中華兒女的心田。
我看見“神七”騰空而起，直插云天！
我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園，
我看見五保老人正幸福地安度晚年……
我們還看見—黃岡**，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。
��！黨的十七大，
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩：
看，神圣的南湖紅船載著中國的命運(yùn)，
闖過多少激流，趟過多少險灘，
創(chuàng)造出一個東方的神話，
騰飛出一個東方的燦爛。
中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難，
中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。
黨的十七大承前啟后、繼往開來，
征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。
讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，
披荊斬棘，創(chuàng)新進(jìn)取，與時俱進(jìn)，
共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)元！
慶元旦詩歌朗誦稿 11
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？
每個人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，
因為我的.學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，我知道這是最寶貴的財富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。
我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為這里的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，成為祖國的棟梁。你有何感想？
我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的石中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。
當(dāng)全國各條戰(zhàn)線上都有石馬中學(xué)莘莘學(xué)子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在石中，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，石中是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。
老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；石中，都是我們最魂牽夢繞的地方。
三年的光陰，白駒過隙，石馬中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
三年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
我們期待三十年
我們期待四十年
我們期待石馬中學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待石馬中學(xué)不斷輝煌，我們期待著石馬中學(xué)的學(xué)子
在奉節(jié)
在重慶
在全國
皆是棟梁
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