課堂上的笑聲作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的課堂上的笑聲作文，希望能夠幫助到大家。
課堂上的笑聲作文1
“鈴鈴鈴鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲，英語(yǔ)課上課了。
只見英語(yǔ)老師提著錄音機(jī)，面帶微笑走上講臺(tái)親切地說：“今天我們來做作業(yè)吧？請(qǐng)大家翻開自己的英語(yǔ)書！”大家高興把英語(yǔ)書趕緊翻開。
聽錄音的時(shí)候，大家一個(gè)個(gè)睜大眼睛，仔細(xì)地聽著，邊聽邊寫答案。我們聽完錄音后，老師叫我們互相交換，老師報(bào)答案，我們批改打分……老師審視了一下作業(yè)驚訝地說：“這次你們都是滿分��？”大家聽了，不由得從心中笑出聲來。
有一次，老師在黑板上抄了一些作業(yè)，由于我眼睛不好，看不清題目，胡亂做了一下，就交上去了。
第二天，老師把我叫到辦公室問我是怎么回事，我都嚇?biāo)懒粟s緊把自己眼睛不好的事情告訴了老師。鮑老師聽了沉思了一下就把有題目的書交給了我，叫我回去重新做。
第二天早上，老師向大家說：“我要向朱建華同學(xué)道歉。因?yàn)樗劬Σ缓�，題目看不清楚，我卻經(jīng)常批評(píng)他，使他受了很多委屈，真對(duì)不起！現(xiàn)在我讓朱建華同學(xué)坐第一座，大家說好嗎？”同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來，大聲喊到：“我們都同意朱建華同學(xué)坐第一座�！蔽衣犃藴I流滿面，非常激動(dòng)。大家也笑了起來。
課堂上的笑聲體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之情，是我永生難忘的。我要永遠(yuǎn)感謝老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。
課堂上的笑聲作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)停止了各種游戲，趕快向教室走去，喧鬧的校園漸漸安靜了下來。
我回到了座位上，心想這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課會(huì)有什么內(nèi)容呢?這時(shí)班長(zhǎng)吳亞君跑進(jìn)教室大聲說：
“報(bào)告大家一個(gè)好消息，這節(jié)課舉行‘頒獎(jiǎng)儀式!’”“嘩—”整個(gè)教室一下子熱鬧起來，有的鼓掌，有的歡叫，
還有的在猜測(cè)“誰(shuí)得獎(jiǎng)了?”“什么獎(jiǎng)呀?”……七嘴八舌，問這問那。
就在這時(shí)，我們班主任方老師手里捧著一捧東西滿面笑容地走進(jìn)教室�！班А贝蠹野涯抗馔断蚶蠋�，
想從老師那里尋求答案。只見老師走向講臺(tái)，一邊把東西放下，一邊高興地對(duì)同學(xué)們說：“咱們班的方芳同學(xué)榮獲‘第三屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽’一等獎(jiǎng)啦!大家坐好，咱們?yōu)樗C獎(jiǎng)。”大家又把目光齊刷刷投向了方芳，一邊高興的用力鼓起掌來。
方芳在同學(xué)們熱烈的掌聲、笑聲中，靦腆地走向講臺(tái)，小臉紅得像成熟的蘋果。她雙手接過老師手上的獲獎(jiǎng)證書，
臉上寫滿了喜悅。同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子，眼中流露出羨慕的目光�！巴邸C書真漂亮!”眼尖的方媛媛同學(xué)大叫起來。
方芳轉(zhuǎn)身剛想走下講臺(tái)，“等一等，下面還要給你頒發(fā)獎(jiǎng)品呢!”方老師笑咪 咪地說。大家驚訝了，都興奮地站了起來，
向講臺(tái)望去，只見方芳從老師手里接過一本大詞典，大家激動(dòng)得為她喝彩 ：“方芳太棒了!”同學(xué)們興奮地喊著，叫著，笑著……，教室里成了歡樂的海洋。
課堂上的笑聲作文3
“哈哈哈……哈哈哈……”咦，這是哪里傳來的笑聲?哦，是五年級(jí)三班，原來我出丑了，。
那天，大家正在教室里吵吵鬧鬧，大呼小叫，讓人不得安生。其實(shí)我也早就適應(yīng)了這種氛圍，于是便拿出一本書來津津有味地看。
突然間，全場(chǎng)安靜，仿佛萬(wàn)物滅絕，只剩下風(fēng)孤獨(dú)地咆哮。我好奇地抬起頭，冷笑了一聲：怪不得呢，原來是科學(xué)老師來了。
老師讓簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了一下課本，又做了幾個(gè)題，老師便開始提問，
當(dāng)時(shí)我心想：反正不會(huì)叫到我，我偷一下懶吧。想著想著，我便走神了。
估計(jì)當(dāng)時(shí)我的樣子就好像給老師發(fā)了信號(hào)，于是老師把我叫起來。還沒等提問，真不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，還是大腦想象力豐富，我就不假思索地說：“斜面�！贝蠹蚁仁倾读艘幌�，然后哄堂大笑，連老師也無奈地笑了。我居然還摸不著頭腦，心想：我不是回答對(duì)了嗎?大家為什么笑?最后老師又問了我一個(gè)問題，我回答對(duì)了，才完事了。不，還沒完，伺候我那煩人的同位還經(jīng)常說：“隆志遠(yuǎn)是什么?斜面!”
我無奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底。
課堂上的笑聲作文4
笑聲是多種多樣的,何況是課堂上的笑聲呢?
有一次上課，老師教我學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》這一課的時(shí)候，為了讓同學(xué)們更加體會(huì)課文的意思，老師就在黑板上畫了一幅示意圖，把起因、過程、結(jié)果都清請(qǐng)楚楚地寫在了示意圖上，還留了幾個(gè)空讓我填，我想了想，就把空填了起來，老師說：“洪鵬填的對(duì)嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“對(duì)。”然后同學(xué)們和老師一起為我鼓掌，有的同學(xué)還邊笑邊說：“洪鵬畫得好，畫得對(duì)。”
又有一次，老師教我們學(xué)習(xí)《西門豹》這一課的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兏玫乩斫庹n文，就叫了洪晗笑、洪遠(yuǎn)吉和方靜、洪帆，還有黃呈去演一演這個(gè)故事，洪遠(yuǎn)吉是西門豹，黃呈是官紳，黃呈磕頭求饒，把頭都“磕破了，直淌血”，這個(gè)時(shí)候，引起我們哈哈大笑。他們演得好逼真，我和同學(xué)們笑著說：“演得真好!”
還有一次上課，老師要跟我們做一個(gè)游戲，游戲的要求是讓我們說一說從國(guó)外帶來的圖片或?qū)嵨�，還可以講講中國(guó)人民和世界人民友好交往的事情。我們想了一下，拿出自己準(zhǔn)備的有關(guān)國(guó)外的圖片和實(shí)物，洪晗笑給我們介紹了幾種國(guó)外水果，如乳茄等，講完了我們鼓起了掌，還笑著說：“講得真好，真棒!”……
課堂上的笑聲是鼓勵(lì)、贊賞的!
課堂上的笑聲作文5
“哈哈哈……”，課堂里傳出一陣陣笑聲……
你看，我們?nèi)?7)班正在進(jìn)行畫鼻子比賽。只見老師請(qǐng)來王渝露同學(xué)，老師把王渝露的眼睛蒙了起來，她大搖大擺地走向黑板，拿起粉筆畫了起來，可剛把手伸出去又縮了回來，覺得不對(duì)，在哪呢？時(shí)間快要到了，她匆匆忙忙地把鼻子畫了上去，全班頓時(shí)哈哈大笑。她覺得不對(duì)勁，趕忙把眼罩拿下來，只見她把鼻子畫在了嘴巴上，把小朋友的鼻子給畫歪了，就連一向文靜的杜月也被逗得捂著肚子笑彎了腰。
老師建議讓班長(zhǎng)曹天鈺去試試看，只見他不慌不忙地走向黑板，我們都為他捏了一把汗，在大家的群策群力之下，她才把鼻子畫到黑板上去，這次不再是哈哈大笑，而是熱烈的掌聲，原來她把鼻子畫的正正好，黑板上的小朋友仿佛也笑了。同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我們的班長(zhǎng)真能干!
下課鈴響了，可是同學(xué)們還沉浸在有趣的畫鼻子游戲的快樂之中。
課堂上的笑聲作文6
終于，我們迎來了一周中最平淡無奇的星期三，因?yàn)橐还?jié)娛樂方面的課程都沒有。
這不，正在上科學(xué)課的我們，個(gè)個(gè)無精打采。突然，有個(gè)同學(xué)冒出這樣一句話：“抽水馬桶！”全班先是一愣，時(shí)光滯留足足有3秒鐘時(shí)間，接著，爆發(fā)出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子：“別吵了！都瘋了嗎？”頓時(shí)，教室里的笑聲嘎然而止，可是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘：
有的人用手捂著嘴巴，臉漲得通紅，努力不笑出聲；有的緊緊抱著自己的肚子，張大嘴巴，笑岔了氣；有的鉆到了桌子底下，隱約聽到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書遮住臉，竊喜！
氣氛剛剛恢復(fù)了正常，突然有人打了一個(gè)響亮的嗝兒，好像吞進(jìn)了一個(gè)蒼蠅。這個(gè)嗝兒好像平地驚雷，極是響亮！同學(xué)們又放聲大笑起來。
五·（一）班的課堂上怪事連連，笑聲不斷。
我想，這是我們情緒長(zhǎng)期壓抑的結(jié)果，因此，我也大聲疾呼：音、體、美課停不得！
課堂上的笑聲作文7
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，只見夏老師邁著輕快地步伐走進(jìn)教室里，臉微微一笑，他神秘地一問：“同學(xué)們，我們?cè)趦A聽的時(shí)候，耳朵里有什么?同學(xué)們丈二的頭腦摸不著，有的在和同學(xué)討論;有的傻傻地望著夏老師;有的在苦思冥想，有的正在專心致志地玩筆。這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音響起，”我。我�！暗亟袀�(gè)不停，原來曹陽(yáng)在急著要發(fā)言。只見他使勁地跺著腳，臉漲得通紅，牙齒緊咬著雙唇，手都快伸到老師鼻子下面去了，夏老師看見了，很高興，請(qǐng)他站起來發(fā)言，曹陽(yáng)一本正經(jīng)地說：”是耳屎!“聽到這個(gè)答案，全班哈哈大笑，夏老師也笑了笑，走過去撫摸著他的頭說：”你踴躍發(fā)言，精神可佳，但沒有思考，應(yīng)該是耳膜在振動(dòng)!“課堂又平靜了下來，夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：”讓我們認(rèn)真思考，讓課堂永遠(yuǎn)充滿笑聲。
課堂上的笑聲作文8
上課了，我們班里又出現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)似的場(chǎng)面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒有人注意到我熟睡的同桌。
老師走進(jìn)了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒有平息下來。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。同桌也醒了過來，嘴里還流著口水，我正準(zhǔn)備掩面而笑，但我想到老師一定會(huì)批評(píng)，最終還是忍住了�？蓻]過幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態(tài)萌萌。
最終，老師還是發(fā)現(xiàn)了他，讓他站著聽講，可他好像什么也沒聽見似的繼續(xù)睡著。這時(shí)同學(xué)們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個(gè)不停。老師不停地整治紀(jì)律，班里終于又安靜了下來。
他雖然站了起來，但仍然改不了他睡覺的習(xí)慣。
他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學(xué)們的目光又投向了他，最后我們?cè)跉g笑中度過了一節(jié)課。后來老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。過了幾天他好像變了一個(gè)人似的，上課總是聚精會(huì)神的聽老師講課，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，最終擺脫了倒數(shù)笫一的名次。
從他身上，讓我知道只要努力就會(huì)有回報(bào)，只要付出就會(huì)有收獲。一個(gè)人成不成功，關(guān)鍵在于你付出了沒有，努力了沒有。
課堂上的笑聲作文9
上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她說：“上一節(jié)課我們學(xué)了第30課《西門豹》，這節(jié)課我請(qǐng)我們班的小演員們來演一演《西門豹》。誰(shuí)愿意來演本文的主人公西門豹？”
我說：“西門豹是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，他將計(jì)就計(jì)，借河伯之手，懲治了巫婆和官紳，我要演西門豹�！边�有許多同學(xué)也想演西門豹，于是，老師選好了人員：江嘉偉演西門豹，我和張英峰演衛(wèi)士，還有江婧，程帆等同學(xué)分別飾演巫婆、官紳和老大爺?shù)冉巧?/p>
表演開始了，西門豹帶著衛(wèi)士來了，他看見這里田地荒蕪，人煙稀少，就找了一位正在挖地的老大爺問：“你們這里怎么變得這樣荒蕪？”老大爺說：“都是河伯取媳婦鬧的�！崩洗鬆斶呎f還邊挖地，他那別扭的樣子逗得大家哈哈大笑。江嘉偉演西門豹倒是有模有樣，很有領(lǐng)導(dǎo)的樣子�？稍陉P(guān)鍵時(shí)候忘詞了，急得他直抓頭，這時(shí)又引來一陣笑聲。程帆和張虹演官紳太可笑了，他們跪地求饒，面如土色不停地喊：“大人，饒了我吧！我再也不敢了……”。到后來，教室里全都是笑聲，同學(xué)們笑得前仰后翻。
表演到西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開通十二條渠道，大家獲得大豐收時(shí)，同學(xué)們都鼓起掌來，同學(xué)們?yōu)槲覀兊谋硌莨恼�，更為西門豹而鼓掌。表演結(jié)束了，可我們還沉思在故事當(dāng)中呢……
課堂上的笑聲作文10
昨天，由我們班主任趙老師上的語(yǔ)文課鈴響了，我們一個(gè)個(gè)坐的端端正正，抬頭挺胸，像個(gè)小軍人似的。課講到一半，趙老師忽然把語(yǔ)文書放下來，拿起來另一本書并說：“同學(xué)們：我給你們講幾個(gè)笑話，讓你們上課更加有精神，好嗎？”我們異口同聲地回答到：“好”！趙老師講的第一個(gè)笑語(yǔ)就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的哈哈大笑，那就是“打分”。
樂樂一家有一個(gè)收音機(jī)，可以K歌，還有卡拉OK的歌曲，他們剛吃完飯，誰(shuí)都不想洗碗。他們一起想了個(gè)主意，根據(jù)唱卡拉OK來決定誰(shuí)洗碗。樂樂唱的最好，得了一等獎(jiǎng)，爸爸唱的中等，得了二等獎(jiǎng)，媽媽唱的最差，得了三等獎(jiǎng)。樂樂他爸在一邊得意揚(yáng)揚(yáng)的沾沾自喜，心想一定輪不到他洗碗。因?yàn)槿绻亲罡叻�，那就是樂樂洗碗，如果是最低分，那就是樂樂媽媽洗碗�?/p>
我宣布：“減去一個(gè)最高分，再減去一個(gè)最低分，所以是樂樂他爸洗碗”媽媽鄭重地說。就這樣，樂樂他爸只好乖乖的去洗碗。還有很多笑話，無論是哪一個(gè)，都把同學(xué)們和我逗得哈哈大笑。
那一時(shí)刻，就是四（1）班最美的時(shí)刻。
課堂上的笑聲作文11
哈哈哈，從辦公樓里傳來了笑聲，原來是從三(2)班傳來的笑聲。我們帶著眼罩，拿上水彩筆給喜羊羊畫嘴巴。我畫完了，準(zhǔn)備拿下眼罩時(shí)，老師說：“不能拿下眼罩。”大家畫完了，老師說：“大家把眼罩拿下來看一看你們都畫到哪了？”我拿下眼罩一看，我把嘴巴畫到了臉上，我也忍不住笑了起來，老師拿了幾張沒有畫好的給大家看，大家一看差點(diǎn)笑破了肚子或笑出了眼淚，老師問鮮敏：“鮮敏，你怎么畫對(duì)了?”鮮敏回答說：“我的眼罩有個(gè)洞�！崩蠋熣f：“這么好玩的游戲我也要試一試�！蔽覀冋f行。王超帥舉起手要配合老師，老師把王超帥叫上去，王超帥把老師轉(zhuǎn)了三圈，就像被棍打了三棒，老師左摸摸右摸摸，終于摸到了圖片，開始畫。我們說：“上上上，下下下，左左左，右右右……”最后老師畫到了肚子上，大家一看畫到了肚子上，都哈哈大笑起來。老師說：“你們太吵了，我聽不見，所以我畫到了肚子上�！�
同學(xué)們都說：“這節(jié)課真高興!"
課堂上的笑聲作文12
我記得有一次，老師在教室里給我們講一個(gè)八路軍如何讓日本鬼子自相殘殺的故事。
在一個(gè)炎熱的夏天，聰明的八路軍在底上放了一個(gè)又一個(gè)的草帽，站在上空看，簡(jiǎn)直舊鄉(xiāng)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。坐在直生機(jī)上的日本鬼子，看到底上有草帽，以為是八路軍，就扔下一個(gè)個(gè)炸彈。結(jié)果一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，他們知道自己上當(dāng)了。
在地面上行走的.日本鬼子都熱得要命。很向拿個(gè)草帽來戴，他們走著走著，看到前面有草帽，就都搶著戴。誰(shuí)知戴草帽還招來了禍害，坐在直升機(jī)上的鬼子，看到底上有草帽，而且還在動(dòng)，他們猜，肯定是八路軍。于是，他們又扔下了一個(gè)炸彈，把自己人給炸死了。還未被炸死的日本鬼子說：“天啊，別炸了，我們是自己人呀！”
聽了這個(gè)故事，同學(xué)們都哈哈大笑起來，有的還邊笑邊說：“笨蛋日本鬼，連自己人都炸，哈哈哈哈！”
瞧，這是一堂多么有趣的課呀！
課堂上的笑聲作文13
我記得在我們身邊會(huì)發(fā)生許多搞笑的事情，但最令我記憶猶新的趣事，還是發(fā)生在一年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上。
那天是星期五上午的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在教我們1到10的加減法，講了10分鐘左右，老師就在黑板上寫了1+2=多少的一道簡(jiǎn)單題目，我們看了下又想了下紛紛舉起了手，老師看了覺得很是滿意，剛要夸獎(jiǎng)時(shí)，卻用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同學(xué)，于是說到：“小明同學(xué)，請(qǐng)你來做這道題目。”小明聽了只好慢悠悠地走上講臺(tái)，邊走邊給我們一個(gè)求救信號(hào)，在最前面的小紅擺了一個(gè)像OK又像3的手勢(shì)，小明看到趕緊涮涮地在黑板上寫下了OK兩大字，同學(xué)們看到頓時(shí)課堂上樂翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，還有的用自己的腦袋碰碰桌子。此時(shí)小明紅著臉低下了頭。老師用長(zhǎng)尺在講臺(tái)上一拍，全班立即鴉雀無聲，同時(shí)還讓小明去抄這題以示警告，老師嚴(yán)肅說到：“這就是上課不認(rèn)真的后果，也希望同學(xué)們認(rèn)真聽老師講的每堂課，好了，我們繼續(xù)上課�！蓖瑢W(xué)聽到都認(rèn)認(rèn)真真起來了，在課堂上也不搞小動(dòng)作。
其實(shí)笑有很多種，有禮貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲傷的苦笑……
課堂上的笑聲作文14
“哈哈哈，哈哈哈……”咦？這是哪個(gè)班傳來的響亮清脆的笑聲呢？哦，原來是我們班呀。為什么我們笑得這么開心呀！想知道嗎？那就聽我慢慢講吧。
那是堂作文課�！岸６６�，叮叮�！卑橹险n鈴聲，喬老師拿著一摞作文本進(jìn)了教室，她站在講臺(tái)那兒，拿起了子怡的作文本，說：“這堂課我們來評(píng)講作文，我先給大家讀一篇子怡的作文�！卑嗬秫f雀無聲，都很想聽聽子怡的作文有多“精彩”。 “我媽媽的臉又胖又瘦，耳朵又大又小�！眴汤蠋焺傋x完一句，全班就頓時(shí)哄堂大笑。我也笑得上氣不接下氣，又聽見有的同學(xué)說：“這也太搞笑了，都像怪物了�！蔽衣犃�，也有同感，而且還真想看看她媽媽到底長(zhǎng)什么樣子。
老師見我們笑個(gè)不停，拍了拍講臺(tái)說：“你們?nèi)绻傩Φ脑挘揖筒蛔x了�！卑嗬锪⒖贪察o了下來，就連呼吸的聲音都能聽得一清二楚。老師繼續(xù)往下讀：“我的媽媽很善良。有一次，媽媽帶我去外婆家。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)外婆的臉上少了一塊肉，問道：‘外婆，你的臉上怎么少了一塊肉？’外婆說：‘是小弟關(guān)門的時(shí)候夾到的……”全班又是一頓捧腹大笑，并且個(gè)個(gè)笑得前仰后合，旸旸捂著肚子大叫：“不笑了，不笑了，再笑我就要岔氣了。”曄曄笑得忍不住在地上打滾；而我卻笑得眼淚直流。笑了一會(huì)兒，我想看看子怡的表情怎樣，便把頭伸了過去，發(fā)現(xiàn)她不好意思的將臉埋在了衣服里，不肯露面。
這堂課很快就過去了，我們也是在歡樂中度過的，這是我生活中最快樂的一堂作文課，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
課堂上的笑聲作文15
你們知道我在課堂上笑得最開心的是哪一節(jié)課嗎？讓我來告訴你吧！
那是一節(jié)英語(yǔ)課，潘老師帶我們讀完英文句子，然后笑吟吟地說：“今天，咱們學(xué)了‘run quickly’和‘walk slowly’這兩個(gè)短語(yǔ)。下面我們來玩一個(gè)跟這兩個(gè)短語(yǔ)有關(guān)的游戲——龜兔賽跑，看看誰(shuí)跑得快！”“哦！”我們一陣歡呼。然后潘老師說了游戲的規(guī)則：請(qǐng)兩位同學(xué)分別扮演小兔子和小烏龜進(jìn)行賽跑，其他同學(xué)則充當(dāng)其他小動(dòng)物，在龜兔賽跑時(shí)大聲地讀“run quickly”和“walk slowly”兩個(gè)短語(yǔ)來為他們加油。
游戲開始了，小康是“小烏龜”，只見他把頭一伸一伸，把手往后一擺，慢悠悠地學(xué)著烏龜?shù)臉幼映啊芭馈薄Ｐ∶魟t當(dāng)“兔子“，她一蹦一跳的，在大家的吶喊助威聲中一下子就到達(dá)了終點(diǎn)。潘老師宣布第一輪兔子勝。當(dāng)他們玩好之后，我們都笑得合不攏嘴。接下來一輪，老師點(diǎn)到了我，還讓我當(dāng)“兔子”。太好了！因?yàn)槲揖褪菍偻米拥�。我一蹦一跳往前跑，小剛的“烏龜”也不甘示弱，拼命往前“爬”。我就跟童話中的兔子一樣，跳到一半就站在那�?duì)著后面的烏龜哈哈大笑。正當(dāng)我得意時(shí)，小剛把我輕輕一擠，爬到我前面去了。這可急壞了我，于是我就使勁地跳。你們猜誰(shuí)獲“獎(jiǎng)”了？是我，我獲勝了。
“丁零零……”下課了，我還是在不停地笑。因?yàn)槲耀@勝了，也因?yàn)檫@堂英語(yǔ)課太有趣了。
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