我與母校作文（精選54篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我與母校作文（精選54篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我與母校作文 篇1
一看到這個(gè)題目，我就想起第一次跨進(jìn)襟江小學(xué)時(shí)的情景。那天，我吵著、鬧著不肯進(jìn)這個(gè)陌生的地方，最后還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進(jìn)了教室，然后一個(gè)漂亮的阿姨也就是我的班主任把我抱在她的懷里。不知為什么，我一到她的懷里，就不哭了，她說(shuō)了幾句哄我的話，我居然破涕為笑了。現(xiàn)在回想起來(lái)，也許因?yàn)槟翘鞁寢尣辉趫?chǎng)，到了她的懷里就像躺在媽媽懷里一樣。這種感覺(jué)現(xiàn)在回味起來(lái)非常甜蜜，我甚至這樣想：如果老師再抱我一下，那該多好呀！
記得上二年級(jí)時(shí)，我第一次競(jìng)選中隊(duì)干。我把演講稿讀了一遍又一遍，爸爸還為我設(shè)計(jì)了幾個(gè)動(dòng)作，并且教我怎樣放松。競(jìng)選開始了，老師讓我第一個(gè)上臺(tái)，膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺(tái)頓時(shí)嚇壞了，我遲疑了約半分鐘，在老師的鼓勵(lì)下，慢吞吞地挪動(dòng)步子走上了講臺(tái)。我感覺(jué)到一雙雙眼睛都盯著我，緊張極了，只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的動(dòng)作忘得一干二凈，聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間，我瞥了一眼臺(tái)下的同學(xué)們，他們都沖我笑呢，看著他們那一張張樸實(shí)的笑臉，我放松多了，盡管還是有一點(diǎn)緊張，但聲音比剛才大了許多，不一會(huì)兒，我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲，此時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，終于，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了中隊(duì)干。從那以后，我深深地愛上了那個(gè)講臺(tái)，每次到講臺(tái)前演講的機(jī)會(huì)我都不放過(guò)。如今我已鍛煉成一個(gè)大隊(duì)干了。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有第一次競(jìng)選中隊(duì)干的成功，我可能還是一個(gè)膽小、愛哭的人。
轉(zhuǎn)眼間六年快過(guò)去了，我也成了學(xué)校里的大姐姐，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開陪伴、幫助我成長(zhǎng)的母校了。漫步在母校的花園里，看著這熟悉的一草一木，想起與我朝夕相處的老師，心里多了幾分依戀。
我在心里默默地說(shuō)：“再見吧，母校，我畢業(yè)后，決不給你抹黑，總有一天我要讓你為我驕傲！”
我與母校作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。想想在母校學(xué)習(xí)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當(dāng)我還是個(gè)剛剛背上書包的一年級(jí)新生時(shí)，學(xué)校還只是一所分校，小學(xué)部只有一座樓房，僅有六個(gè)班級(jí)，教學(xué)設(shè)備也不怎么樣。雖然教學(xué)樓是剛建造的，教室夠?qū)挸▔蛎髁�，但那時(shí)既沒(méi)有語(yǔ)音教室，也沒(méi)有電化教室，至于微機(jī)房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級(jí)了，學(xué)校又建造了一幢新的教學(xué)樓，班級(jí)也擴(kuò)大到八個(gè)。隨后，每個(gè)班級(jí)添置了投影儀、大屏幕，這樣一來(lái)，我就不必為看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校先后建起了自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書閱覽室等。我們?cè)趯Ｓ媒淌依锷险n感到很新鮮。特別是在語(yǔ)音室里上英語(yǔ)課，那種效果真是好極了。當(dāng)然自然實(shí)驗(yàn)室里的那么多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉(zhuǎn)眼間我升入四年級(jí)了，這回更氣派啦！學(xué)校一下就購(gòu)置了幾十臺(tái)電腦，建立了一個(gè)大微機(jī)房。我們也真夠幸運(yùn)的，課程表里就安排著每星期兩節(jié)的微機(jī)課呢。當(dāng)我們第一次走進(jìn)計(jì)算機(jī)房的時(shí)候，那種激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著鍵盤，為自己能成為學(xué)校第一批學(xué)電腦的學(xué)生而感到自豪。
在以后的一年里，學(xué)校又新建立了一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設(shè)備聽說(shuō)要好幾萬(wàn)呢。我們的老師經(jīng)常帶我們?nèi)ツ莾荷险n，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個(gè)十分神齊的世界：我們時(shí)而在藍(lán)天上翱翔；時(shí)而在大海上破浪；時(shí)而在長(zhǎng)城上漫步；時(shí)而又在漓江上蕩舟……課本上的內(nèi)容仿佛就在我們身邊。我們?cè)谳p松愉快的情景中學(xué)到了好多好多的知識(shí)。
一年一年過(guò)去了，學(xué)校在不斷擴(kuò)大，學(xué)生在不斷增加。我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校重新命名為“常福中心小學(xué)？“。就在這幾年，我校在各級(jí)各類比賽中屢屢獲得很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，一幢新的教學(xué)綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長(zhǎng)大了，我的母校也在一天天地長(zhǎng)大呢！
我與母校作文 篇3
當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車輪，當(dāng)太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃不息的火焰，當(dāng)花兒悄然綻開美麗的花朵，黃河科技學(xué)院也將要迎來(lái)三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)院秉承“為國(guó)分憂、為民解愁、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育質(zhì)量。三十年來(lái)，黃科大風(fēng)雨滄桑、春華秋實(shí)，走過(guò)了及其不平凡卻又堅(jiān)實(shí)如鐵的道路；三十年來(lái)，黃科大學(xué)子依靠著母校的滋養(yǎng)、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國(guó)作出了卓越的貢獻(xiàn)，也為母校贏得了珍貴的榮譽(yù)與。
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過(guò)了將近三年的時(shí)間，這里洋溢著我的喜怒哀樂(lè)，充斥著我的成敗得失。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)成為了我生命中的一個(gè)家，成為了我的依賴。昨天我們因理想來(lái)到這里，明天我們又將因理想而離去，但母校對(duì)我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。
我至今仍然清晰的記得，我大一剛來(lái)學(xué)校時(shí)的那份青澀和懵懂，一個(gè)人離開家?guī)еＨ粊?lái)到一個(gè)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景，接觸陌生的人。我第一次來(lái)到這么大的校園，找不到方向、找不到報(bào)名點(diǎn)，還好有學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的幫助，才順利報(bào)到并整理好了宿舍�，F(xiàn)在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過(guò)去的三年里，我成長(zhǎng)了許多，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也收獲了許多。
第一個(gè)記錄：軍訓(xùn)
大一的時(shí)候參加了軍訓(xùn)，第一天站在陽(yáng)光下，很多同學(xué)都暈倒了，也許當(dāng)時(shí)不明白為什么上大學(xué)了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過(guò)，但是慢慢的我們也體會(huì)到了軍訓(xùn)的樂(lè)趣，站軍姿時(shí)我們相互默默鼓勵(lì)，齊步走時(shí)我們配合默契，晚上拉歌時(shí)我們盡展才藝。
在軍訓(xùn)接近尾聲的時(shí)候，我們得知了一個(gè)消息，并不是所有的士兵都能參加會(huì)操，要從各個(gè)排里選出來(lái)表現(xiàn)好的士兵，組成新的一排去代表學(xué)院參加會(huì)操。所以，我們每個(gè)人都努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取去參加會(huì)操。在最后的日子里，每一個(gè)人都不放松，所以整個(gè)連的勁頭都很高漲。從這里我們也明白了競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，只有自己更努力、更優(yōu)秀，才會(huì)被上帝選中。
我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，在生活上相互照顧，有種家人的感覺(jué)。我們都知道了凡是要堅(jiān)持、要合作，只有經(jīng)歷了苦難。才知道幸福和成功來(lái)得不容易。軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課，可以讓我們受益終身。
第二個(gè)記錄：上課
軍訓(xùn)結(jié)束分了班級(jí)，領(lǐng)了課本，接下來(lái)就進(jìn)入了大學(xué)的主題，上課。我們面對(duì)全英的授課剛開始有些接受不了，因?yàn)楦咧胁](méi)有太多練習(xí)聽力，但同時(shí)我們
應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，高中沒(méi)有注重聽力的培養(yǎng)已經(jīng)使我們的英語(yǔ)水平落后了，如果到大學(xué)還不及時(shí)訓(xùn)練，那就為時(shí)已晚了。所以，我們抓住課堂上的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽力能力，這樣就一舉兩得了。剛開始的課程讓所有人感到新奇的同時(shí)，也讓所有人頭疼，因?yàn)檎n本上沒(méi)有一個(gè)漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時(shí)候我們就去查資料，慢慢的適應(yīng)了大學(xué)的課程。
由于周末沒(méi)有課，所以我們會(huì)一起去做些兼職，掙些生活費(fèi)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，寒暑假也去參加一些社會(huì)實(shí)踐。我在大一的暑假去一家輔導(dǎo)班做小學(xué)英語(yǔ)老師，給孩子們上第一節(jié)課前幾天，我一直在擔(dān)心自己做不了，因?yàn)橹皬臎](méi)有做過(guò)這方面的培訓(xùn)。第一節(jié)課的時(shí)候，我緊張，不會(huì)把握時(shí)間，一節(jié)課下來(lái)都在按部就班的講課，沒(méi)有和孩子們互動(dòng)。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都在找自己的不足，下一節(jié)課再努力改正，慢慢的和孩子們產(chǎn)生了深厚的感情，最后暑假結(jié)束的時(shí)候，我們都依依不舍。
從暑假教學(xué)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了太多太多。每一節(jié)課之前都要做好充分的準(zhǔn)備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時(shí)多積累知識(shí)，因?yàn)檎n堂上難免會(huì)牽扯到一些課外的知識(shí)。另外，平時(shí)要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩(wěn)重更成熟，在一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我和孩子的家長(zhǎng)交談的過(guò)程中深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第三個(gè)記錄：工作
大一軍訓(xùn)結(jié)束后有很多社團(tuán)在招新，我選擇了我們學(xué)院的分團(tuán)委，想著平時(shí)工作也比較方便。剛加入策劃部的時(shí)候，對(duì)于活動(dòng)策劃一點(diǎn)也不了解，部長(zhǎng)們耐心的教導(dǎo)我們，在大一上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)能自己寫策劃書了。大一下學(xué)期期末進(jìn)行了換屆，我有幸繼續(xù)留在策劃部。大二我們依舊進(jìn)行了招新，成功舉辦了兩次周末文化廣場(chǎng)和一些小型的活動(dòng)。
兩次周末文化廣場(chǎng)中，我們大膽創(chuàng)新，利用學(xué)院的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，成功舉辦了活動(dòng)。第一次活動(dòng)我們找到了贊助商給我們贊助，并制作了門票，分團(tuán)委所有的成員去各個(gè)學(xué)院售票，取得了不小的收益，活動(dòng)中的節(jié)目也是精挑細(xì)選出來(lái)的，贏得了觀眾的一次又一次的熱烈掌聲。第二次成功舉辦了以英美日文化展為主要形式的周末文化廣場(chǎng)，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了英國(guó)、美國(guó)和日本的代表性圖片，并在圖片下方簡(jiǎn)單的介紹圖片內(nèi)容和含義，在活動(dòng)過(guò)程中有禮儀負(fù)
責(zé)講解圖片，同時(shí)還有壽司的制作，贏得了很多同學(xué)的關(guān)注。
第四個(gè)記錄：生活
大學(xué)，是青年走上社會(huì)的平臺(tái)，是成就人生夢(mèng)想的搖籃，當(dāng)然想要成功當(dāng)然離不開這四年充實(shí)的生活。
一次，和同學(xué)聊天，他說(shuō)了一句“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我不想這樣悄無(wú)聲息的來(lái)，再無(wú)所作為的走”。是啊，人生的意義不就是這樣嗎，努力提高自己，努力證明自己。每一個(gè)青年朋友，都應(yīng)該用汗水灌溉夢(mèng)想的種子，一點(diǎn)點(diǎn)讓它生根發(fā)芽，而不應(yīng)該等到它枯萎的時(shí)候，后悔萬(wàn)分，到那時(shí)候，留下的只有空虛和悲哀。
一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的生活，才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。大學(xué)的時(shí)光還在繼續(xù)，未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，我們要堅(jiān)定自己生活的目標(biāo)和方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹。
讓我們?cè)诖髮W(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)這片遼闊的天空中自由的翱翔。
我與母校作文 篇4
秋日的陽(yáng)光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺(jué)又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律。就這樣腳步輕盈的在槐樹溫柔的懷抱中漫步。樹蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經(jīng)的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾。
一年前，我曾稚嫩的用手指輕輕勾勒矗立在面前的白色高大教學(xué)樓的金色輪廓，像是少年沉睡的季節(jié)般的純凈，自然。嘴角情不自禁的揚(yáng)起彎彎的弧度，輕輕的，靜靜地，叩開了心之迷層，傾聽夢(mèng)的囈語(yǔ)，埋下年輕的種子，守著嫩嫩的綠芽，澆灌著心泉的呵護(hù)。
夕陽(yáng)如美人臉上的紅暈在天邊一圈圈清晰的暈開來(lái)，如一雙芊芊玉手輕柔撫摩著米黃色的課桌，彌漫著溫馨的香氣。同學(xué)們都緊握著筆在雪白的紙張上飛舞著，目光堅(jiān)定的凝視著密密麻麻的題紙，輕抿著嘴唇，默默地在心中堅(jiān)持著夢(mèng)想的支柱。不經(jīng)意間，望到書桌一角貼著的綠色紙條，上面鑲嵌著雋秀的字體：“夢(mèng)想是心靈的思想”。少年的單純與赤誠(chéng)本就是夢(mèng)想的積淀。而夢(mèng)想的種子正靜靜的伏在青青校園的寬厚肩膀上深眠？
回首翹望嵌滿斜暉脈脈下的一步步踏實(shí)的腳印，時(shí)而捧著收獲的果實(shí)歡呼雀躍，時(shí)而在獨(dú)自的寂寞中淚流滿面。每當(dāng)退縮即將戰(zhàn)勝堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有校領(lǐng)導(dǎo)何老師回蕩在耳邊的體貼與鼓勵(lì)，觸動(dòng)我的心弦，奏出甜美的樂(lè)章。
注射室里傳來(lái)一陣陣嘈雜，同學(xué)們正在接受注射疫苗。窗外的陽(yáng)光燦爛的播撒著溫暖，柔柔的裹著老校長(zhǎng)。她輕輕的撫摸著我的頭。她的額角飄起了幾絲白發(fā)，陽(yáng)光為它涂上了一層淡金色，溫和的暈起一絲光暈。她的雙手輕輕的搭在我的肩上，不時(shí)的拍拍我，溫柔的安慰我說(shuō)：“不用怕，我在這兒，一會(huì)兒就好了�！彼贿呎f(shuō)著，眼角漾起了笑容的漣漪，幾絲皺紋也疏散開來(lái)，深深淺淺的縱橫在疲憊的面容上，猶如漸突起的道道愛的山崗，眼神中流露出慈愛的泉，那泉抹凈了同學(xué)們心中的畏懼，牽引著我們?cè)趷鄣牟屎缰姓钩峄匦�。悄然降落，又聆聽到了老師那聲聲教�?dǎo)。
夜色悄悄降臨，仿佛少女舞動(dòng)著深藍(lán)色的裙擺，猶若她神秘的瞳孔，深不可測(cè)。晚自習(xí)后，老師仍認(rèn)真的為我們解答難題。她在草稿紙上一筆一劃的勾勒著，一邊寫，一邊看看我們，那信任的眼神如月光般澄澈，不斷的激勵(lì)著我們奮筆抒寫尋夢(mèng)的堅(jiān)定決心。
不知不覺(jué)，一年恍然而過(guò)，如今已是白雪輕飛曼舞的日子了。一步一步在雪地中踱步，印下了深深淺淺的腳印。校園，這個(gè)夢(mèng)想之源，點(diǎn)亮了我尋夢(mèng)的火種，燃燒著青春的夢(mèng)想。校園，是少年夢(mèng)想永恒的氣息地。
我與母校作文 篇5
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由的地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情地暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè)曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂(lè)的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那又是何種愜意。
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈？看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！
我與母校作文 篇6
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。三個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。
一年級(jí)，懵懂的我?guī)е鴣?lái)到了這美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習(xí)，是什么呢？我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲，開始了小學(xué)生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長(zhǎng)那親切的聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識(shí)，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們和睦相處了
二年級(jí)，我還是一個(gè)小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)朗誦。初次朗誦，我可是一個(gè)膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導(dǎo)后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開始明白老師們嚴(yán)厲的目光下蘊(yùn)涵著的將知識(shí)傳于千秋萬(wàn)世的心，我又對(duì)老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進(jìn)了三年級(jí)。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難��！不會(huì)寫，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評(píng)，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
四年級(jí)，就要到了，我覺(jué)得肯定很難，所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我與母校作文 篇7
在我8歲那年，我與她初次見面，之后我在她的庇護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。但，一粒種子發(fā)芽成幼苗，再?gòu)男錆u漸長(zhǎng)成一棵大樹，我
就要離開她，離開在一起六年的她，她—我的母校。
這次是我與她分開后的第一次“見面”，她變了，變得與眾不同，與我當(dāng)初見到的有點(diǎn)不一樣，校園內(nèi)增加了更多的植被，為美麗的校園環(huán)境增添了濃濃的綠意，距離校門不遠(yuǎn)處的雕塑雛鷹，還是原封不動(dòng)地立在原地，雛鷹象征著勇敢，漸漸地，它經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，最后成長(zhǎng)為老鷹，為自己驕傲的老鷹，因此它可以在空中自由翱翔，無(wú)拘無(wú)束。雕塑的左邊是受歡迎之一的地方—涼亭，一到下課，一大群學(xué)生蜂擁而至，有的坐在瓷磚砌成的椅子上欣賞花草，感受輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉上；有的女同學(xué)組團(tuán)玩跳皮筋，玩得不亦樂(lè)乎；有的七八個(gè)人一起玩小游戲，獎(jiǎng)懲分明，贏的人有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)娜俗匀挥邢鄳?yīng)的懲罰。
教學(xué)樓的每個(gè)教室原本是木桌木椅，現(xiàn)在是用質(zhì)量更好的、經(jīng)過(guò)細(xì)心處理的桌椅，舒適度自然高。講臺(tái)前的屏幕不單單是一塊黑板和一張熒幕，現(xiàn)在換成了高科技的屏幕，老師們上課就更加方便了。
教學(xué)樓的右側(cè)是一大片綠化，同時(shí)還有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍也是一片綠化，這么大的一個(gè)操場(chǎng)，跑起步來(lái)真得讓人上氣不接下氣，我們?cè)谶@里留下過(guò)喜悅、悲傷、遺憾，在這里也留下過(guò)我們的汗水，大家一起努力，總是有福同享有難同當(dāng)，共同度過(guò)美好的六年時(shí)光。
與操場(chǎng)挨近的地方有一個(gè)噴泉，一齊噴出水，呈現(xiàn)出完美的弧線，無(wú)論遠(yuǎn)看近看都形似一個(gè)立體的球。我與母校再見時(shí)，可以說(shuō)發(fā)生了巨大的變化，也可以說(shuō)并沒(méi)有。改變，也許是因?yàn)榇趯W(xué)校的六年時(shí)間，它承載著我們?cè)?jīng)的點(diǎn)滴。猶如班主任的畢業(yè)贈(zèng)言：小學(xué)的六年時(shí)光沉甸甸的。
我與母校作文 篇8
當(dāng)我9歲時(shí)，我的父母將我送入一所小學(xué)——朝陽(yáng)小學(xué)。我還記得，當(dāng)我剛踏入校門時(shí)，不小心摔了一跤，這興許是我與母校的第一次“親密接觸”吧！
路過(guò)一些教室門口時(shí)，時(shí)常看見有許多和我差不多大的孩子，已端端正正地坐在與他們身高并不相符的椅子上，當(dāng)我路過(guò)一間教室門口時(shí)，母親指著這門上貼著的表格說(shuō)，看！你就在這間教室上課，我拉著母親向教室里面走去，顯得興奮不已。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我離開母校已經(jīng)兩年多了。
如今，我一個(gè)人騎著自行車，偶爾經(jīng)過(guò)母校門前，發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)校早已荒廢了，本身就已經(jīng)簡(jiǎn)陋不堪的紅磚頭鋪成的操場(chǎng)，因許久沒(méi)有人來(lái)過(guò)，已經(jīng)長(zhǎng)滿了“青苔”。再向?qū)W校看去，墻壁上有些磁磚已經(jīng)掉在了地上，當(dāng)時(shí)能容納下八百多人的小學(xué)校，如今看起來(lái)顯得十分的古老，這就我曾經(jīng)經(jīng)歷了六年學(xué)習(xí)生涯的母校！回想起曾經(jīng)在這兒的歡聲笑話，還有上課時(shí)，同學(xué)們那聚精會(huì)神聽課的表情，我霎時(shí)感覺(jué)到我有回到了曾經(jīng)在母親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在那如夢(mèng)的童年里，有著五彩斑斕的回憶，在這兒充滿了許許多多甜美記憶的地方，曾經(jīng)時(shí)常能聽到同學(xué)之間互相打鬧嘻玩，如今，卻只能從結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)和生鐵了的鐵門后，翻閱并感受著在母校度過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的童年。
再見母校，它雖已沒(méi)有往昔的繁華和熱鬧，但是每一處每一角落都深深烙印在我的腦海中，在那扇鐵門后，充滿了許多溫馨和甜美的回憶。
我與母校作文 篇9
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，墊實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。
寒窗六年，我與同學(xué)們仿佛有組成了一個(gè)大家庭，有哭有笑，又酸又甜：記得那一次，同學(xué)們拔河，大家都十分的團(tuán)結(jié)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力的拉著，同學(xué)們?cè)趭^力的加油，勝利就在眼前，誰(shuí)知，我不小心跌了一跤，整個(gè)隊(duì)形大亂……我們輸了。然而，誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪我，反而拍著我肩膀說(shuō)：“不怕，還有下次�！边@句溫暖的話語(yǔ)，剎那間使我精神振奮，感到了班級(jí)的溫暖。
如今，熟悉的生活就要過(guò)去，讓我們努力學(xué)習(xí)，在今后為祖國(guó)捐獻(xiàn)出自己的一份力量！
我與母校作文 篇10
運(yùn)城國(guó)際放假了，我終于可以趁新港不放假的這段時(shí)間去看看我的母校了！
學(xué)校還是原來(lái)的樣貌。站在教學(xué)樓前，我回想以前那段美好的時(shí)光，以前教室中傳來(lái)的瑯瑯的讀書聲，下課時(shí)教學(xué)樓的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的吶喊聲，它們?nèi)缤募钡暮恿鲝奈颐媲按掖易哌^(guò)，想到這里，我鼻頭一酸，一顆冰涼的淚珠從我的臉上滑過(guò)。
到茉莉花教室了，同學(xué)們還是那樣的熱情，把我包圍起來(lái)，詢問(wèn)我在國(guó)際發(fā)生了什么有趣的事情……突然，有人喊：“李老師氣憤了，快回教室！”所有同學(xué)都依依不舍地去教室上課了。我想：既然這樣，那我就去給他們做禮物吧。
我做的是美術(shù)老師前幾天教我們做的感恩節(jié)禮物，做好后，我在上面寫了幾個(gè)大字——永遠(yuǎn)的茉莉花！
我把它送給同學(xué)們，剛要走的時(shí)候，同學(xué)們叫住我，讓我進(jìn)教室，進(jìn)去之后，李老師也很熱情，她讓我坐在講臺(tái)上的椅子上，然后同學(xué)們來(lái)提問(wèn)，“聶心茹，你覺(jué)得國(guó)際學(xué)校哪里好？”提起這個(gè)問(wèn)題我很驕傲：“當(dāng)然是教育好嘍：數(shù)學(xué)老師在開學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)，不要把自己的思想困在一個(gè)狹窄的空間里，要像科學(xué)家一樣思索。為了開拓我們的思維，在上新課之前，我們都會(huì)做一個(gè)挑戰(zhàn)單，老師就根據(jù)在挑戰(zhàn)單上的問(wèn)題來(lái)給我們講課。”
“哇！”
“上英語(yǔ)課時(shí)，老師會(huì)給我們講字母的讀音，讓我們見到一個(gè)單詞就能拼讀出它�！�
“好厲害呀！”
“語(yǔ)文課從不死記硬背，而是老師別出心裁地出一些我們意想不到的問(wèn)題，讓我們學(xué)會(huì)了深度的思索……我喜歡上了閱讀，喜歡上了寫作”
同學(xué)們聽完我的分享后，都情不自禁地發(fā)出了感嘆聲。
當(dāng)天空的那一輪夕陽(yáng)慢慢消退它刺眼的光線時(shí)，我依依不舍地離開了我的母校，這所陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我上進(jìn)的學(xué)校。我愿把這份不舍化為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)努力成為母校的驕傲，愿母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠(yuǎn)芬芳。
我與母校作文 篇11
我即將離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。俗話說(shuō)：書是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)�。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。母校啊！是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
啊！親愛的校園，您給予了我們美好的環(huán)境，安排了最好的老師，讓我們這些小花更好的吮吸知識(shí)的甘露。我愛教師，她是人類靈魂的工程師，為我們不辭辛勞，這辛勤的園丁是用她大顆的汗珠，澆灌著我們這些小苗，期待我們長(zhǎng)成參天大樹。我愛同學(xué)，友誼之花遍滿山野，那香氣讓我們感到愛在身邊。愛在身邊，愛在心田，�。∮H愛的校園，您讓我們懂得了歷史，讓我們領(lǐng)略到了，魯迅的愛國(guó)，居里夫人的敬業(yè)，雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)。�。∮H愛的校園，您讓我們領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略到了西湖的綠，趵突泉的奇美。�。∮H愛的校園，您教會(huì)了我做人，教會(huì)了我關(guān)愛。��！親愛的校園，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)抹煞心里對(duì)您的愛戀！母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
我與母校作文 篇12
我對(duì)母校有一種懷念感，又有一種親切感，在那每一個(gè)角落到處有我的歡聲笑語(yǔ)，我愛我的母校，每當(dāng)站在村口，就能看見我的母校，使我不由想起老師對(duì)我的婷婷教誨，仿拂在小路上，還有我們?cè)?jīng)走過(guò)深深的足跡，��！母校你送走一屆屆學(xué)生，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
一走到學(xué)校門口，就可以看見紅色的大門，再往里走，有兩個(gè)護(hù)校樹，它們像威猛的將士，保護(hù)著~守衛(wèi)著~屬于、它自己的小國(guó)家，一排排綠油油的冬青樹，我們經(jīng)常在里面捉小蝸牛，一到下雨天氣，就都跑出來(lái)了，再往里走就是，飄香四溢的大花園，那一朵朵含苞欲放的小花蕾，正如我們一樣，花園一到春天，有劍蘭~玫瑰~月季花，都爭(zhēng)紛奪艷，一個(gè)個(gè)真愛美，這些花真是人見人愛，學(xué)校仿拂變成花的王國(guó)，再往里走，就是升旗臺(tái)，我們學(xué)校一有大事，就在這里舉行，再往里，就是我們的教學(xué)樓，它是用瓦和土~磚建筑而成的，還有那一塊塊玻理，那是玻璃嗎？不，我否認(rèn)了它，那是用紙糊成的，那是多么惡劣的環(huán)境啊~！那么老師的辦公樓如何？小的不能在小了，蚊子還蠻多，真討厭~我游覽了母校決定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為母校蓋一座巍峨高大的新學(xué)校和實(shí)驗(yàn)樓。
母校，你真?zhèn)ゴ�，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們值得學(xué)習(xí)。母校你永遠(yuǎn)活在我心中，你那美麗的音容相貌仍舊留在我的記憶里！
我愛你，母校，是你培育了我，是你讓我懂的做人的道理，我對(duì)你的感情是永不可磨滅的，你在我的心中是多么偉大而又多么純結(jié)啊！
我與母校作文 篇13
我的母校位于西寧市海湖新區(qū)文景街，名叫文匯小學(xué)。優(yōu)美的風(fēng)景和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣給我留下了深刻的影響。
進(jìn)入學(xué)校的大門，首先吸引人們眼球的是右側(cè)的光榮榜，里面掛滿了“校園之花”們的照片，他們一個(gè)個(gè)是學(xué)校和班級(jí)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。左側(cè)宣傳欄里是我校同學(xué)們幫助他人、講文明、講禮貌的先進(jìn)事跡，每個(gè)人的感人事跡都讓人感動(dòng)的落淚。一直往里走，就到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們課外活動(dòng)的最好場(chǎng)所，看有同學(xué)在跳跳繩，還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，一片熱鬧的景象，大家都玩的可開心了！操場(chǎng)邊有幾棵小樹，其中一棵樹是我經(jīng)常玩的地方，那課樹下留下了我美好的回憶。操場(chǎng)兩側(cè)是教學(xué)樓，共有五層。聽，同學(xué)們正在教室里朗讀課文呢！
在我的母校、我的老師教會(huì)了我許多知識(shí)，更重要的是讓我懂得了做人的道理。母校把我培養(yǎng)成了一個(gè)在同學(xué)們看來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的“校園之花”，但我自己覺(jué)得，很多方面還有差距，需要向同學(xué)們學(xué)習(xí)。
記得二年級(jí)時(shí)一次考試，我的成績(jī)下降了，還被同學(xué)們稱為校園之花，好長(zhǎng)一段時(shí)間我覺(jué)得我對(duì)不起老師和同學(xué)們的信任。那時(shí)，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不但要將自己的成績(jī)趕上去，還要幫助別的同學(xué)，我們一起進(jìn)步，為母校、為班級(jí)爭(zhēng)光。第二次考試我做到了，得了第一名。
我的母校有我成長(zhǎng)的足跡，我愛我的母校！
我與母校作文 篇14
我還是舍不得離開我在這里六年的生活，舍不得這里的一切�！}記
不知不覺(jué)的六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，在小學(xué)的生活是甜蜜的，是童真的，是快樂(lè)的，是幼稚的……
六年時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既不多，又不少。同學(xué)們都希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，可是時(shí)間還是無(wú)拘無(wú)束的走著，當(dāng)我們想到抓它時(shí)，它早已經(jīng)不見蹤影。
曾經(jīng)我們同在一間教室上課，同在一個(gè)操場(chǎng)打鬧、嬉戲，這些我們?cè)跄芡�？曾�?jīng)我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，這些怎能忘記？曾經(jīng)我們打過(guò)架，斗過(guò)嘴，這些我們?cè)趺赐洠吭?jīng)我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，這些又怎能忘記？
是啊“天下沒(méi)有不散的筵席”我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天都來(lái)上學(xué)，和以往一樣打架斗嘴，其實(shí)，我們都清楚這隨時(shí)有可能是最后一次打架斗嘴。我們都知道我們自己內(nèi)心的狀況，我們的內(nèi)心里又多了一絲憂傷，一絲難過(guò)。
與同學(xué)共同走在藍(lán)天白云下，若不是有些同學(xué)在寫QQ上的住址時(shí)寫了同在一片藍(lán)天下，我們還會(huì)以為再也不能再見面了，與同學(xué)共同走在一片藍(lán)天下，是幸運(yùn)的，我們一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造，一起歡笑，一起快樂(lè)，一起憂傷，一起追逐，一起看看我們走過(guò)的一切，我們多么舍不得，在美麗的校園里，讓我們經(jīng)歷的一切都成為永久的一切吧！
回想起我們走過(guò)的一切，有因?yàn)榈昧思o(jì)律紅旗的笑，有因?yàn)槭チ税魏颖荣惖牡谝幻目�，有因�(yàn)槭軅鵁o(wú)法參加比賽的悲，也有因?yàn)樽鲥e(cuò)事被批評(píng)的辣，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，這一切或許沒(méi)人記得吧。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；這首詩(shī)大家都知道是《再別康橋》但卻不知道怎么用，
此刻，我方才領(lǐng)悟，原來(lái)《再別康橋》是來(lái)告別母校的。
六年＝2190天，在這2190天里，我是快樂(lè)的，是高興的，是甜蜜的，即將過(guò)去2190天后我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲荫R上就要成為一名中學(xué)生了，不會(huì)再有小學(xué)那樣的快樂(lè)，那樣的高興，那樣的甜蜜。
畢業(yè)不需要太多花言巧語(yǔ)，它需要真實(shí)。真真切切的，實(shí)實(shí)際際的傷感在每一個(gè)同學(xué)身上，每人都有，唯獨(dú)心靈上的傷愈合的時(shí)間不同吧。
馬上我就要告別少年，進(jìn)入青年，我多么希望這只是夢(mèng)�。〉@不可能，我只知道我不再是少年，而是一個(gè)青年了。
我默默的許下了誓言：舞動(dòng)青春，使生命永不言�。�
燃燒青春，使童年異樣精彩！
我與母校作文 篇15
我的校園一年四季都那么美麗。 (開頭應(yīng)先給四季的校園景色作個(gè)概括。)
陽(yáng)春三月，春姑娘輕輕地坐在柔軟的白云上，天空中飄浮著春的氣息。草地上，木棉花開了，它害羞地張開紅彤彤的笑臉，小心翼翼地“坐”在樹枝上，欣賞著那鳥語(yǔ)花香的校園;在木棉花旁邊的是一棵柳樹。(，)碧綠的柳葉齊刷刷地嵌在柳枝上，它們就像一個(gè)個(gè)好奇的“小朋友”，探著腦袋驚訝地打量著這個(gè)多姿多彩的校園。(，)柳枝垂著頭，隨風(fēng)搖曳，在天空中勾畫了一條條美麗的孤線。勤勞的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒到木棉花家“做客”，一會(huì)兒又到柳樹家“玩�！薄� (對(duì)木棉花、柳樹、蝴蝶等的擬人描寫生動(dòng)，寫出了春天校園的勃勃生機(jī)。)
盛夏酷暑，陽(yáng)光就像一個(gè)“毒辣”的“巫婆”，火辣辣地照著校園。操場(chǎng)上，嬌媚的美人蕉“伸”出翠綠的大葉子，大葉子就像一把半張半合的雨傘，軀干的頂端長(zhǎng)出了紅的黃的、喇叭一樣的花兒。如果遇上雨過(guò)天晴的天氣，嗬!你看，美人蕉真(更)是別有風(fēng)致!大葉子沾滿了晶瑩透明的露珠，在陽(yáng)光下閃爍著鉆石一般的光;(。)不光只有美人蕉，榕樹也一樣。(，)它挺著軀干，(、)抖著細(xì)葉，一點(diǎn)也不懼怕陽(yáng)光的暴曬，就像在叫：“哼!太陽(yáng)!我不怕你!盡管曬吧!” (抓住美人蕉與榕樹的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了夏日校園的風(fēng)情之美。)
秋風(fēng)瑟瑟，就像擁有了一支金黃的畫筆。它拿著畫筆，把校園點(diǎn)綴得金一般的黃。金黃的樹葉散落在地上，就像一片片數(shù)不完的“黃金”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，空氣頓時(shí)就像有了一股巨大的浮力，托起一片片樹葉。樹葉在半空中任意飛翔，就像一架架形狀奇特的“小型飛機(jī)”。枯木沒(méi)有了樹葉的陪伴，并不感到悲傷、孤獨(dú)，低頭輕輕地默誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！闭f(shuō)完，抖了抖干枯枯的枝條，長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出一絲欣慰的微笑。 (在對(duì)金黃的樹葉描寫中融入了個(gè)人情感，表現(xiàn)出了秋天里充滿動(dòng)感的金色校園景象。)
冬日，凜冽的寒風(fēng)咆哮著，毫不留情地在校園里“搗鬼”。一些花草樹木都害怕地彎下了腰，縮成了一團(tuán)。寒風(fēng)獰笑著說(shuō)：“膽小鬼!膽小鬼!真是一群‘縮頭烏龜’!哈哈哈哈……”而此時(shí)，“植物園”里的竹枝卻對(duì)寒風(fēng)不屑一顧，傲然挺立著身體。它大聲地回應(yīng)著寒風(fēng)：“我們不是膽小鬼!我們不是膽小鬼!你才是‘縮頭烏龜’呢!哼!”寒風(fēng)似乎惱怒成羞了，它更加用力地吹著。可竹枝仍然挺直著身體，一點(diǎn)也沒(méi)有被寒風(fēng)壓彎，就像一位寧死不屈的戰(zhàn)士。 (既然是寫美麗，那么本段也應(yīng)該描繪出竹枝傲立之美。)
我的校園真美麗!我愛我的校園!
我與母校作文 篇16
早上，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，首先能看到那寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)的北邊是一個(gè)花壇，里面種的是各種各樣的鮮花。
離開花壇，往前走一點(diǎn)就到了平常升國(guó)旗的主席臺(tái)，每一個(gè)星期一的早上，穿著校服，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，看著那國(guó)旗冉冉升起。教學(xué)樓前面就是寬闊平整的操場(chǎng)，下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣涌向這里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！現(xiàn)在咱們?cè)诮虒W(xué)樓前，教學(xué)樓共有五層，容納這六個(gè)年級(jí)近40多個(gè)教室。
我愛我們的校園，愛這里美麗的環(huán)境，更愛這里親愛的老師和同學(xué)！這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土！
我與母校作文 篇17
2公頃的占地面積，“H"形的教學(xué)樓，紅綠相間的方形操場(chǎng)，再配上兩個(gè)芳香四溢的小花園，這就是我�！凰鶜v時(shí)不久而又美麗宜人的現(xiàn)代化小學(xué)。一所師生不算太多而又同學(xué)間充滿友愛、師生間洋溢關(guān)愛的校園。
從東面的校門走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一片綠樹包圍的草坪。草坪里五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，紛紛以優(yōu)雅的姿態(tài)迎接你的到來(lái)，這些花朵，春、夏、秋三季不斷，不同種類的花前赴后繼，飽含生機(jī)，真是畫技再高超的畫家也難創(chuàng)造出如此艷麗的作品。
翹首仰望，三橦教學(xué)樓互插排列，屹立在校園的北部。走近看，一排排教室內(nèi)寬敞明亮，陳設(shè)整齊有序，乳白色的電腦桌，天藍(lán)色的窗簾，淺黃色的講桌與書桌，還有那隨時(shí)準(zhǔn)備為師生工作的投影儀，一切都顯得那樣和諧美好。瑯瑯的書聲，與探進(jìn)教室的金色陽(yáng)光摻和在一起，浸透著書香，隨著輕風(fēng)，飄向每個(gè)學(xué)生的心中，飄向窗外廣闊的操場(chǎng)，飄向無(wú)垠的藍(lán)天；飄在哪里，那里準(zhǔn)會(huì)被我校陽(yáng)光向上的校風(fēng)所感染。
教學(xué)樓前即是操場(chǎng)。學(xué)校的小運(yùn)動(dòng)員就在這里揮灑著勤奮的汗水。操場(chǎng)還是莊嚴(yán)的升旗儀式的舉辦地所在，每周一早8時(shí)整，五星紅旗都按時(shí)在師生的注目和行禮下隨國(guó)歌緩緩升起。操場(chǎng)邊緣，環(huán)繞著一圈松柏，它們四季常青，不僅為校園增添了幾抹綠色，也提醒著同學(xué)們時(shí)刻銘記它們的崇高品格。
后花園則在學(xué)校的西部。這里生長(zhǎng)著桃杏等果樹、幾種灌木以及各種草本植物。春季是后花園最美麗的季節(jié)，各種各樣的鮮花盛開，幽香沁人心牌，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂結(jié)隊(duì)歌唱。課間十分鐘，同學(xué)們特別喜愛在弧形的白色涼亭中走走、坐坐，盡情地欣賞秀美的花草，吸幾口誘人的芬芳，令人心曠神怡。
這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)—我的母校，我怎能不愛她呢？
我與母校作文 篇18
銀色的大門，不知迎來(lái)了多少個(gè)清晨；絳紅色的大理石碑，不知送走了多少個(gè)黃昏……這就是僅僅哺育我成長(zhǎng)兩年的母校。那金光閃閃的大字，告訴你這就是“上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬光明學(xué)校總校區(qū)”。
進(jìn)了大門往左拐，就可以看見一個(gè)噴泉池——這是“錦繡池”。池子不大，里面長(zhǎng)著碧綠的蓮葉，睡蓮已經(jīng)開過(guò)了，池子便有些冷清了。
穿過(guò)藝術(shù)廣場(chǎng)，就是“光明大道”了。路兩旁的香樟樹散發(fā)著香氣，葉子已經(jīng)開始落下。一伸手，抓住了一片枯黃的落葉，去年的這個(gè)時(shí)候，我同樣抓住了一片枯葉，一樣的葉子，如今卻多了一份傷感。
走著走著，就到了小學(xué)部。我不由自主地走進(jìn)了四年級(jí)二班的教室，就像兩年前，青澀懵懂的我第一次踏進(jìn)這里一樣。教室里，照片上一張張燦爛的笑臉，是那時(shí)的我們；墻上貼的圖畫，是我們那時(shí)畫的；儲(chǔ)物柜標(biāo)簽上寫的名字，還是那時(shí)的我們……窗上的水漬，是我們留下的；角落的灰塵，是我們留下的；窗簾上斑駁的字跡，也是我們留下的。一樣的秋天，一樣的校園，教室也還是一樣會(huì)坐滿學(xué)生，這些學(xué)生一樣也會(huì)認(rèn)真聽課，快樂(lè)玩耍�？上�，那不再是我們……
下了樓梯，沿著紅磚鋪成的小路走到底，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)有著400米的橡膠跑道，碩大的綠茵草地，還有一個(gè)可容納3000人的大看臺(tái)。望著這些，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)，45個(gè)班級(jí)站在跑道上候場(chǎng)的壯觀景象；仿佛看到每天早晨出操時(shí)，2000多個(gè)學(xué)生精神抖擻地做廣播體操；仿佛聽到升旗儀式上，全校師生響亮地唱著國(guó)歌……
當(dāng)我回到校門口，日已偏西。夕陽(yáng)照在臉上，暖暖的。我望著我的母校，久久不舍離去，仿佛時(shí)間已經(jīng)凝固了。
在母校里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“你以前不是總嫌這的飯菜不好吃嗎？不是總說(shuō)這里環(huán)境太差嗎？”我反復(fù)問(wèn)自己。我以前總嫌這兒不好就，那兒不好，可現(xiàn)在，我僅僅離開了她兩個(gè)月，卻成天思念著她。
“什么是母校？母校就是你一天罵她八遍，卻離不開的地方�！�
母校，你，是教育我、培育我的搖籃。我們是祖國(guó)的花朵，在這里成長(zhǎng)，今后一定會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人材。
原諒我曾經(jīng)的年幼無(wú)知，感謝你這些年對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)愛著您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校！
我與母校作文 篇19
我愛母校，愛母校的一草一木，愛母校的一花一樹，愛母校的一人一事。正因?yàn)橛辛四感＃庞辛宋覀兞鶄�(gè)年級(jí)21個(gè)班所組成的大家庭。
一、二年級(jí)的我們，被貼上“幼稚、年幼無(wú)知、童真、單純等等”標(biāo)簽。在教室門前那個(gè)一年綠色如茵的里，總能有五花八門的鬼點(diǎn)子。在大雨傾盆的天氣，就拽著一把小傘三三兩兩結(jié)伴去，拿著一個(gè)直徑大約2厘米的圓柱體容器，再撐著一把小傘，站立在草叢前，專注地盯著那些葉子。這種葉子是綠色的針狀，扎到手會(huì)有些疼，但一心玩游戲的我們又怎么在意這一眨眼的疼痛？我們將容器小心翼翼地靠近葉子的針尖，一滴豆大的雨珠“嗒”地落下。
三的我們，被送上新的名稱；“聰明、可愛、有主見”。我們大顯身手的場(chǎng)地從花園移到，從兩層的教學(xué)樓轉(zhuǎn)移到四層的教學(xué)樓。上追逐打鬧的我我們，教室里朗朗讀書聲的是我們，課間活動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)一片的是我們。
五的我們，漸漸有了“能獨(dú)立判斷、能判斷真?zhèn)�、頑皮”的標(biāo)簽。這時(shí)的我們，身體長(zhǎng)高了，拋卻過(guò)去愛玩樂(lè)的種種。課堂上，試卷上一展身手，奮筆勤書。為了一道思考題而與、爭(zhēng)執(zhí)的我我們，團(tuán)結(jié)合作贏得冠軍的是我們。
我愛母校，我愛同學(xué)們，我愛老師們，但我更愛我們一起經(jīng)歷過(guò)的種種。嘗過(guò)歡樂(lè)，傷心，成功與失敗，這恐怕是我小學(xué)生涯中最寶貴，也最珍惜的一段美好快樂(lè)的回憶。
我與母校作文 篇20
——京北小學(xué)擁抱每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這個(gè)芬芳的校園里度過(guò)了五年，給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)一股清香。茉莉香，蘭花香，玫瑰香……無(wú)數(shù)香，無(wú)數(shù)花。春天桃花開，夏天菊花開，秋天臘梅藏在雪里。每個(gè)季節(jié)都有美麗的花朵盛開。
學(xué)校教學(xué)樓五層：一層有校醫(yī)室和一級(jí)教室；二樓有辦公室，二三年級(jí)有教室；三樓有德育部、校長(zhǎng)辦公室、三、四、五年級(jí)教室；四樓是我現(xiàn)在的教室，五六年級(jí)有教室和辦公室；五樓有音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、舞蹈室、辦公室。每一層都有自己的區(qū)別。
我們學(xué)校有一個(gè)中央花園，中央花園中央矗立著一尊“書籍是成功的階梯”的雕像。它的底座是幾本橫放的書，中間是一個(gè)螺旋樓梯，上面是一顆珍珠，仿佛在闡述學(xué)習(xí)是硬道理。它鼓勵(lì)我們一直朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。
��！我的母校，我在你懷里五年了，我學(xué)到了多少知識(shí)！但是我必須離開你。我的母校，你讓我變得勇敢、自信、上進(jìn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你
我與母校作文 篇21
有這樣一所學(xué)校，位于四川綿陽(yáng)游仙島上。這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣宜人，也是很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的殿堂。是哪個(gè)學(xué)校？那是我的母校綿陽(yáng)中學(xué)(——)。說(shuō)到這里，你想知道我的母校嗎？然后拿著筆尖走進(jìn)母校！
走進(jìn)這所學(xué)校，你一定會(huì)不由自主地感嘆：“好美！”是的，我的母校真的很美。我看到綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校，綠色里到處都是對(duì)你微笑的花。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)再舒服不過(guò)了。清晨，在清新的空氣中，我們的書在高聲歌唱；早上，在安靜的環(huán)境下，我們努力寫作；下午，我們?cè)诟鞣N專題課上充分發(fā)揮自己的技能，而思考和探索則留給安靜的夜晚。
除了學(xué)習(xí)，健康同樣重要。早操、課間操、體育課鍛煉增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，為我們的“長(zhǎng)征”打下了良好的基礎(chǔ)，豐富了我們的校園生活。
十年寒窗，流逝。十年來(lái)，母校的輝煌成就，印證了母校的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型。母校在無(wú)悔執(zhí)著的奉獻(xiàn)中寫出了輝煌的篇章，自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著學(xué)生不斷前進(jìn)。
今天我們?yōu)槟感ｒ湴�，明天母校也�?huì)為我驕傲。媽媽，你放心吧。只愿你如星辰般璀璨耀眼，我們用自己的光彩為你增添一絲光彩！
我與母校作文 篇22
浙江新昌新昌南明小學(xué)4 (4)班何春興，我的母校南明小學(xué)，有一個(gè)很漂亮的小公園。公園里有許多美麗的花，報(bào)春花在春天已經(jīng)變綠了。在最初的幾個(gè)月里，櫻草花大概覺(jué)得“綠發(fā)”不太好看，就走進(jìn)了“秋”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃色。后來(lái)覺(jué)得兩種顏色都不好看，就進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店。校園里的垂柳也帶了幾片葉子，像一個(gè)愛打扮的女孩，點(diǎn)綴著裝飾品，墨綠色很美。小公園里曾經(jīng)輝煌的紫藤架現(xiàn)在就像一個(gè)60多歲的老人，真的很丑。但是，我不這么認(rèn)為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢，這表明南明小學(xué)的學(xué)生是多么熱愛鳥類，也表明了我們學(xué)校的美麗環(huán)境。
我們學(xué)校不僅有花草樹木，還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽教學(xué)樓。池塘里的水清澈見底。現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘表面漂浮著很多黃葉。如果你幸運(yùn)的話，你還可以看到幾條小魚在池塘里游來(lái)游去。說(shuō)到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個(gè)池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠(yuǎn)處看像是我們中國(guó)地圖的形狀，近看像摩托車。你覺(jué)得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來(lái)到我的母校欣賞美麗的風(fēng)景。
我與母校作文 篇23
我的母校南明小學(xué)有一個(gè)很漂亮的小公園。公園里有許多美麗的花，迎春花在春天已經(jīng)變綠了。前幾個(gè)月可能覺(jué)得“綠毛”不太好看，就進(jìn)了“秋”開的染發(fā)店，把綠毛染黃了。后來(lái)覺(jué)得兩種顏色都不好看，就進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店。校園里的垂柳也帶了幾片葉子，像一個(gè)愛打扮的女孩，點(diǎn)綴著裝飾品，墨綠色很美。小公園里曾經(jīng)輝煌的紫藤架現(xiàn)在就像一個(gè)60多歲的老人，真的很丑。但是，我不這么認(rèn)為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢，這表明南明小學(xué)的學(xué)生是多么熱愛鳥類，也表明了我們學(xué)校的美麗環(huán)境。
我們學(xué)校不僅有花草樹木，還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽教學(xué)樓。池塘里的水清澈見底�，F(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘表面漂浮著很多黃葉。如果你幸運(yùn)的話，你還可以看到幾條小魚在池塘里游來(lái)游去。說(shuō)到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個(gè)池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠(yuǎn)處看像是我們中國(guó)地圖的形狀，近看像摩托車。你覺(jué)得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來(lái)到我的母校欣賞美麗的風(fēng)景。
我與母校作文 篇24
我的母校，雖然不是很好，但是我依然喜歡母校，因?yàn)檫@里的學(xué)生、老師都很好，老師和藹可親，同學(xué)們單純可愛。清晨，老師進(jìn)校，見到老師問(wèn)聲早上好，見到同學(xué)問(wèn)道早上好，昨天還過(guò)得開心嗎？我的母校操場(chǎng)雖然不大，但是足已讓我們?nèi)５膶W(xué)生在早操上做操。我的母校在一個(gè)美麗的城市，但是我不覺(jué)得城市不比我們這里的小村莊好，我希望我的母校依然這樣保存原來(lái)的樣子。��！我的母校，你知道嗎？
我多么希望你讓我們?cè)谛W(xué)成長(zhǎng)，我要感謝我的老師，她叫盧偉群，雖然她教育我不夠6年，但是我依然記得你的鼓勵(lì)，好好學(xué)習(xí)天天向上，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的，還有我的數(shù)學(xué)女老師鄭美容，她雖然不打我們女生，但是我特別喜歡她教育我們這班調(diào)皮的學(xué)生，我也不會(huì)忘記學(xué)校的一切的。“鈴鈴鈴”上課的時(shí)間到了，坐在桌子上，等待老師來(lái)上課，老師進(jìn)教室，班長(zhǎng)說(shuō)起立，老師說(shuō)請(qǐng)坐下，老師帶領(lǐng)我們讀書，朗朗讀書聲在教室中回蕩著......老師就像一根蠟燭，點(diǎn)亮世界，照亮學(xué)生前進(jìn)的知識(shí)道路。我的母校，什么我都不能忘記，這里的學(xué)生、老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的母校我不會(huì)忘記你的。
我的母校→我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)愛你。
我與母校作文 篇25
我的母校，好比我的二個(gè)“母親”，我的第二個(gè)“母親”不養(yǎng)育我們，卻一直為我們的人生作導(dǎo)師。有一次，我問(wèn)它，母校啊!母校啊!你要什么補(bǔ)償?它只是簡(jiǎn)短的回答了我:“不圖回報(bào)，只為搏來(lái)你們未來(lái)的輝煌!”在喧嘩的教學(xué)樓外，在高大的大榕樹下，在我們的笑容里，回蕩……
母校啊!母校，你是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花朵;你是耀眼的太陽(yáng)，我們就是向日葵;你是樹，我們就是果實(shí)，沒(méi)了樹，我們也就不知自己的形狀;
在我們第一次進(jìn)如學(xué)校的校門的時(shí)候，我們小小的心靈早已充滿對(duì)這個(gè)學(xué)校的好奇，可還有您，您們:老師，同學(xué)讓我們隨著一天天的長(zhǎng)大，也隨著一天天懂事，也學(xué)著一天天感恩。我們?cè)陉种杆阒荒昙?jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)……啊!轉(zhuǎn)眼間，也已經(jīng)六年級(jí)了，還有多少天畢業(yè)呢?還有多少個(gè)小時(shí)離開這呢?又還有幾十天離開這教我們做人的母校呢?
母校啊!謝謝您，在接下來(lái)的日子里，我們必將會(huì)竭盡所能努力的。千言萬(wàn)語(yǔ)，我們用鉛筆刻在心里，母校，我們不想忘了您，也不會(huì)忘了您，我們都會(huì)盡最大的努力，走向您為我們所鋪得陽(yáng)光大道!
我與母校作文 篇26
育才，我的母校，在你30歲生日之際，送上我深深的祝福!祝福您永遠(yuǎn)年輕、美麗!祝您年年桃李，歲歲芬芳!讓我為您點(diǎn)燃生日的蠟燭，真摯的說(shuō)一聲：生日快樂(lè)，我的母校，我永遠(yuǎn)愛您!
育才，不僅是我的母校，而且現(xiàn)在女兒也在這里上學(xué)，她是三年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)女兒告訴我，育才迎來(lái)了他三十歲生日的時(shí)候，我無(wú)比激動(dòng)，興奮的給女兒講起了我當(dāng)年在育才上學(xué)的事。講著講著，我仿佛又回到了童年。
我在育才的校園，生活學(xué)習(xí)了七年。你們一定會(huì)有疑問(wèn)，怎么會(huì)是七年呢?讓我來(lái)慢慢的告訴你們�，F(xiàn)在的小學(xué)是六年制，我們當(dāng)年雖然是五年制，但是還有學(xué)前班，這樣，小學(xué)就有六年了。你們一定還會(huì)問(wèn)，你不是說(shuō)七年嗎?別急，聽我接著說(shuō)。當(dāng)年的育才可不只有小學(xué)哦，他還有初中呢!只是當(dāng)我上初二的時(shí)候，初中獨(dú)立出來(lái)了。獨(dú)立出來(lái)的初中就是現(xiàn)在我們這兒最好的初中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)前班一年，小學(xué)五年，初中一年。這樣，我在育才這個(gè)校園里學(xué)習(xí)了七年。在這里，留下了我童年美好的回憶。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼我們也是快奔四的人了，看著孩子在自己的母校學(xué)習(xí)，我們感嘆時(shí)間過(guò)得好快，育才變化的好快，現(xiàn)在的育才更加美麗!走進(jìn)現(xiàn)在的育才，有花、有樹，讓你心情舒暢。走進(jìn)育才，你就能嗅到濃濃的書香氣息。他們的口號(hào)，書香潤(rùn)澤童年，幸福陪伴一生。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是孩子們的幸福。在當(dāng)年，我們的老師也曾為我們成立過(guò)圖書角，那時(shí)的我也很愛讀書呢!現(xiàn)在學(xué)校的上下課鈴聲，都是音樂(lè)了。以前都是敲鈴，記得當(dāng)年學(xué)校有棵大樹，大樹上掛著一口鐵鐘，到上下課時(shí)間，就有一位老爺爺來(lái)敲響它�，F(xiàn)在孩子們?nèi)雽W(xué)都是書卷考試，當(dāng)年我入學(xué)可不是這樣的。到現(xiàn)在我還清晰的記得那時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)是媽媽領(lǐng)著我去報(bào)名的，記得當(dāng)時(shí)竹校長(zhǎng)和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我給你出一道口算題，你答對(duì)了，明天就能來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。校長(zhǎng)說(shuō)：“5+5等于幾?”我立馬回答：“5+5=10”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“真聰明，收你了�！本瓦@樣，我成為了一名育才的學(xué)生，開始了我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了知識(shí)與做人生的道理;這里，留下了我數(shù)不清的回憶;這里，留下了我成長(zhǎng)的足跡;這里，有我最珍貴的童年。
如今的我們，奮斗在各自的工作崗位，各行各業(yè)，天南海北，哪都有我們育才人身影。無(wú)論我們?cè)谀�，都不�?huì)忘記你，我的母校。是你像一位母親一樣用溫暖甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)!是你，好不吝嗇地傳授我們知識(shí)，教我們做人的真諦!母校，我因我曾經(jīng)是一名育才的學(xué)生，而驕傲、而自豪。母校，你永遠(yuǎn)是我最幸福、最溫馨的回憶，因?yàn)檫@里有我最純真的童年。
啊，育才，我親愛的母校，在你30歲生日之際，祝您生日快樂(lè)!祝福您蒸蒸日上，永遠(yuǎn)輝煌燦爛!
我與母校作文 篇27
橘黃色的夕陽(yáng)漸漸吞沒(méi)了嬌小的花朵。我知道金色的童年即將結(jié)束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如今的校園其實(shí)更加寂靜。轉(zhuǎn)身走進(jìn)操場(chǎng)，在那里我們充滿歡笑和歡笑。
我還記得體育老師灰瘦的臉，男同學(xué)抱怨的表情，我們天真無(wú)邪的笑聲，充滿幸福的操場(chǎng)。母校，你是我幸福的回憶，你是我童年的回憶，你是幸福的港灣。你在拼命的教我們，只為了我們的未來(lái)，對(duì)你有多好，你總是那么無(wú)私。
以前總覺(jué)得老師工資高，當(dāng)老師多驕傲！心情不好的時(shí)候拿我們出氣挺好的。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。
英語(yǔ)考試的結(jié)果公布了�？吹侥闩d高采烈的拿起卷子夸我們，我的眼里卻是滿滿的血絲，于是我什么都知道，低下頭。
老師，你真?zhèn)ゴ�。老師，你總是把我們�?dāng)成你的孩子。如果你老了，我會(huì)照顧你的.！
我與母校作文 篇28
母校，她是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁(yè)制作，跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。
我愛母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著我們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得我愛母校
每個(gè)人都有自己的母校，不論走到哪里，我都忘不了您——我親愛的母校、可愛的母校——縣街小學(xué)。
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得那次，我不小心摔倒了，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)關(guān)切地看著我，我仿佛聽到了這位偉大母親對(duì)我的忠告：“爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！”
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了拼搏。記得那次，我參加50米迎面接力比賽，開始我們班處于第2名，可是當(dāng)輪到我時(shí)，我們班卻是倒數(shù)第2名，我仿佛聽到了這位偉大母親對(duì)我的提醒：“不要緊張，要記住堅(jiān)持就是勝利！”
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人。記得那次，同桌忘帶文具盒向我借筆，我看著他可憐巴巴的樣子，又想想平日里的不快，猶豫不決。這時(shí)我仿佛聽到了這位偉大母親對(duì)我的建議：“借給他吧，想想你也有忘帶東西的時(shí)候！”
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)；我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)海無(wú)涯；我愛我的母校，因?yàn)槭撬嬖V我要與同學(xué)好好相處；我愛我的母校，因?yàn)槭撬虝?huì)我如何做人；我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛艺业搅俗孕�；我愛我的母校，因�(yàn)槭撬屛殷w會(huì)到快樂(lè)無(wú)處不在……
我愛我的母校，就像別人熱愛自己的母校一樣。我忘不了母校那美麗的長(zhǎng)廊，忘不了母校的一草一木，更忘不了我那偉大的母�！h街小學(xué)。
我與母校作文 篇29
歲月匆匆，花開花落，六年的時(shí)光即將過(guò)去，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活已揮手向我告別，在母校生活的情景如演電影一般浮現(xiàn)在我的眼前……
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們奮發(fā)向上的英姿；還記得音樂(lè)課上教室里曾回響我們清脆悅耳的歌聲；還記得課間同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；還記得勞技課上包餃子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還記得操場(chǎng)上同學(xué)們鍛煉健壯的體魄；還記得課堂上同學(xué)們積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽講；還記得……等等還記得六年前我剛踏入學(xué)校的大門時(shí)，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童。忘不了，敬愛的老師！您為我開啟了知識(shí)的大門，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
從認(rèn)字識(shí)數(shù)到出口成章，能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。敬愛的老師，謝謝您！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)您最真實(shí)的寫照——您像春蠶，默默無(wú)聞，為人們工作到生命的最后一刻；您如紅燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，照亮別人，燃燒自己。您在那平凡的崗位上做著不平凡的事，為讓我們這些幼苗長(zhǎng)成大樹，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾其所有。當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷抱負(fù)的少年！感謝親愛的老師和母校！忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間結(jié)下的深情厚誼。我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少大大小小難以忘懷的事。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中尋求真理；在操場(chǎng)上灑下自己的汗水�？墒�，六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們就要離開親愛的母校了，心情怎能平靜呢？忘不了，親愛的母校！您像一位和藹可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進(jìn)校園。
更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е行腋３砷L(zhǎng)，得到了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理�！皢⒅钦拢忻狼笳妗钡男Ｓ�(xùn)，激勵(lì)著我們?nèi)姘l(fā)展，努力，再努力；拼搏，再拼搏！您說(shuō)，我能不為您感到自豪嗎？我能忍心離開嗎？至今，那耳熟能詳?shù)男８枞曰仨懺谖业亩�；那可愛的吉祥物仍浮現(xiàn)在我的眼前；在母校生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍舊涌現(xiàn)在我的腦海里……
依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校、老師深情道一聲“感謝”，對(duì)六年的同窗好友深切的道一聲“珍重”。
我與母校作文 篇30
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我離開了生活學(xué)習(xí)了六年的母校，步入了理想中學(xué)的大門�；貞浧鹞矣H愛的母校——分司廳小學(xué)，它使我度過(guò)了留念既快樂(lè)又充實(shí)的美好時(shí)光。離開母校還真有些戀戀不舍，感情的潮水在我的心中放縱奔流，我怎能舍得？怎能舍得離開慈祥的老師？怎能舍得離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園？怎能舍得一切一切……
今天，是個(gè)難忘的日子——教師節(jié)，是所有老師們的節(jié)日。我懷著激動(dòng)的心情，又一次踏入了母校的大門。平坦的甬路、紅磚的樓宇，看上去窗明幾凈，綠滿校園，夕楊勾勒出金色的輪廓，漂亮極了！學(xué)校的櫥窗上寫著兩行醒目的大字“今天，我以分小為驕傲，明天，分小以我為自豪”�？吹竭@些我不禁想起了我的老師們——學(xué)校百花園里辛勤的園��！黑板前，粉筆灰染百了他們的頭發(fā)；本子上，紅色的字跡傾注了他們多少心血！老師講課的聲音，常在我耳畔想起；老師站在講臺(tái)上的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；老師一點(diǎn)一滴的教誨，常駐在我的心田……
啊，敬愛的老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美德雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，棉花似錦。你多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，使樹脂上結(jié)滿豐碩的果實(shí)，卻永遠(yuǎn)不求任何報(bào)酬。您又像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
啊，我懷念小學(xué)時(shí)代，懷念我的母校，懷念我的老師們……
我與母校作文 篇31
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
小學(xué)時(shí)代是人生美好的開端。美好的理想在實(shí)小孕育；良好的習(xí)慣在實(shí)小養(yǎng)成。六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過(guò)，如小溪帶著歲月的精華流向的大海。
六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上二年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的宴席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在朝夕相處之中，我看到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支支蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠(chéng)，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸。
在那寬闊的操場(chǎng)上，我們一起嬉戲，一起玩耍；在高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)：那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯，應(yīng)該奮斗終生。
回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……
常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對(duì)著天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好。
我們?yōu)槭裁措x別的日子為什么來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，小學(xué)生活從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
想著就要離開的母校，再看著身邊的一草一木，都覺(jué)得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。
啟航！理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航；啟航！實(shí)小載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。��！實(shí)小，我的校園我的家，我的搖籃我的夢(mèng)！
我與母校作文 篇32
那美麗的校園；那讓人尊敬的老師；那些可愛的同學(xué)們。
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開我愛的學(xué)校，步入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛著的母�！袊�(guó)輕紡城小學(xué)。
剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開我親愛的母校了，我真的是分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……。這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂(lè)的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂(lè)！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
在這個(gè)校園里，我曾經(jīng)有過(guò)歡笑，也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情。
我們的班主任。他的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默，我們都把他當(dāng)作自己的好朋友。他對(duì)待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚，這就是我們尊敬的老師。
別了，我親愛的母校。
我與母校作文 篇33
母校今天我就要離開你了，以后不知什么時(shí)候才能在回到你的懷抱，你像母親一樣將自己最珍貴的知識(shí)交給我們，我們帶著知識(shí)離開你。
今天，我們將要離開培育了我們?nèi)甑哪感！Ｕ驹谥v臺(tái)上，我的心情格外激動(dòng)。相信我們每個(gè)人心中都充滿對(duì)母校的戀戀不舍。回顧往事，三年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。
我們每天早早地來(lái)到學(xué)校，走在筆直的學(xué)院大道上，感受到鳥語(yǔ)花香，空氣清新，綠蔭庇護(hù)。走進(jìn)教室，我們感受到同學(xué)們的友好和關(guān)愛，老師的耐心輔導(dǎo)。不得不說(shuō)，母校的一草一木，一磚一瓦，都孕育著我們的成長(zhǎng)。
尊敬的各位老師，謝謝你們?yōu)閷W(xué)生的諄諄教誨。你們是辛勤勞苦的園丁，你們是默默無(wú)聞的春蠶，你們是不求回報(bào)的蠟燭。正因?yàn)橛心銈兊母冻�，我們學(xué)到了不少知識(shí)，了解到各種生活趣事，懂得了許多做人道理。
親愛的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光。三年中我們奮斗拼搏，完全沉浸在知識(shí)的海洋里。我們也曾經(jīng)盡情地玩耍，在美麗的校園里度過(guò)一段一段快樂(lè)的時(shí)光。期間，我們共同迎接挑戰(zhàn)，解決困難，共享成果，為生命的道路增添了美妙的色彩。
三年時(shí)間，有歡樂(lè)，有憂傷，有笑聲，有淚水，這一切一切都令人難以忘記。我作為這里的學(xué)生，為自己的母校感到無(wú)比自豪。我愛母校；我愛老師；我愛同學(xué)們。希望今后的日子，我們更加努力拼搏，奮力追尋自己的夢(mèng)想，永不放棄！
我與母校作文 篇34
時(shí)光如梭，歲月如流，眨眼間我校搬遷到雙語(yǔ)周轉(zhuǎn)辦學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了�；叵肫饋�(lái)母校，我心中蕩起了圈圈甜美漣漪。
回首，母校的花草樹木是那樣熟悉。再回首，母校的片片磚瓦是那樣親切。
想起了敬愛的老師，想起了陽(yáng)光里的您的諄諄教導(dǎo)，想起了您溫柔而嚴(yán)肅的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您花費(fèi)了多少心思，流了多少汗水。老師，還記得嗎？那個(gè)初夏的上午，我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)知識(shí)，有一道題我沒(méi)弄懂，于是您又給我講了一遍又一遍，是那么的細(xì)心，生怕我還不會(huì)，還不懂。您就反反復(fù)復(fù)的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個(gè)詞語(yǔ)，講了好幾個(gè)故事來(lái)理解那段話，當(dāng)我點(diǎn)著頭說(shuō)懂了，抬頭看見，陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐，是那么柔和，那么慈祥，那么恬靜。
我忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們?cè)谀峭挵阈@朝夕相處的一幕幕，忘不了我們之間的深厚友誼。在母校中，我們度過(guò)了多個(gè)美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上盡情玩耍，一起在那干凈平整的甬道上散步，一起在甬道旁的長(zhǎng)椅上讀書聊天。可是見證這些的一草一木已經(jīng)與我們分開了，我的心情怎么可能平靜呢？記得那一次，我流起了鼻血。是同學(xué)們向我伸出了援助之手。碰巧那天水壓不夠，水很小，而這時(shí)刻，同學(xué)們?yōu)榱俗屛矣米闼�，把其他水龍頭都關(guān)了，有的幫我找衛(wèi)生紙，有的在我一旁關(guān)心的給我拿東西。有的幫我拍腦門，多好的同學(xué)啊！我們之間這種輕如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
我還記得那美麗的校園，還記得您那充滿活力的英姿。您想一位偉大的母親，哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谀膽驯е械玫搅耍褐R(shí)的源泉，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。��！母校，我為您感到驕傲，感到自豪！
母校，我愛您！
我與母校作文 篇35
我的母校是個(gè)舊二中,它座落在個(gè)舊市老陰山的山腳;二中擁有50年的歷史,現(xiàn)在沉默的二中挺胸昂頭,終于迎來(lái)了輝煌的今天。50年來(lái)二中的教學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn),像柔弱的小鳥飛上蒼天,終于有雄鷹搏擊之勢(shì);像嬌嫩的小貓跑進(jìn)了草原,終于有獵豹的速奔之勢(shì)。
上進(jìn)的學(xué)子,優(yōu)秀的教師們,先進(jìn)的辦學(xué)管理理念,成功的名校聯(lián)盟,以尊師、守紀(jì)、寬容、進(jìn)步為要求,以愛心、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取為理念;二中人齊心合力打造了這一所高品質(zhì)的學(xué)校——個(gè)舊二中。莘莘學(xué)子面帶笑容畢業(yè)出去,走進(jìn)理想的大學(xué),是二中給了他們笑容，是二中圓了他們的大學(xué)夢(mèng);二中將會(huì)培養(yǎng)出的人才,圓了同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)。
我與二中非常有緣，因?yàn)槲覀儚氖沁吔貐^(qū)來(lái)的,且個(gè)舊二中以前不向我們綠春招生,綠春的學(xué)生幾乎沒(méi)有到二中讀的，所以畢業(yè)報(bào)志愿時(shí)我們都沒(méi)報(bào)個(gè)舊二中。后來(lái)我的第一、二志愿都沒(méi)考上；我這種急性子當(dāng)然心如火急了,此時(shí)的心情可真不好受,擔(dān)心自己不可以考上高中了。這時(shí)原初中學(xué)校傳來(lái)消：個(gè)舊二中要向我們邊疆招生。個(gè)舊二中向邊疆地區(qū)招生的消息在我們那邊是聞所未聞的。所以我就聞風(fēng)而動(dòng)報(bào)了二中,而我的分?jǐn)?shù)剛好上錄取線;二中給了我這次機(jī)會(huì)真如雪中送炭啊!我很感謝二中向我們邊疆地區(qū)招生,感謝二中圓了我的高中夢(mèng)。
走進(jìn)二中的校園,走進(jìn)二中明媚的陽(yáng)光里,柔柔鈴聲喚醒陰山彩霞;二中的早讀時(shí)間校園里聽到的是朗朗書聲,課見操時(shí)看到的是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整齊而又快樂(lè)地做操,吃飯時(shí)排著的長(zhǎng)隊(duì)真像我們綠春的“長(zhǎng)街古宴”。
二中的奉獻(xiàn)精神真令人仰慕和敬佩.去年我剛進(jìn)高一沒(méi)多久,一次周末放假同學(xué)們回家時(shí),有一個(gè)二中的學(xué)生在回家的路上發(fā)生了一件很不幸的事：在經(jīng)過(guò)一幢建筑物時(shí),突然被一個(gè)精神病人從背后打成了重傷,尤其是后腦已被打出血了。送到了醫(yī)院搶救治療后腦部還用做手術(shù),需要好大一筆錢，家中只有一位老母親和他一起生活,更不幸的是家中的母親又沒(méi)有工作.醫(yī)療需要的幾萬(wàn)塊錢對(duì)他家來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，二中的領(lǐng)導(dǎo)知道并了解事實(shí)后, 首先舉行了以班級(jí)為單位的捐獻(xiàn)活動(dòng)。然后在升國(guó)旗時(shí),老師們也參加了捐獻(xiàn)。捐獻(xiàn)時(shí)廣播正放著名歌《愛的奉獻(xiàn)》。老師和同學(xué)們都被歌聲給感動(dòng)了.雖然我們捐的錢不多,哪怕是一分錢也代表著一份愛,也可以減輕這位同學(xué)家里的一份經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也可以減輕這位同學(xué)身上的一點(diǎn)痛苦。這是一種奉獻(xiàn)精神,我們的社會(huì)需要的奉獻(xiàn)精神。只要人人都付出一點(diǎn)愛,社會(huì)將會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神,世界將會(huì)變成美好的人間。雖然這看起來(lái)是一件小事,但我們的祖國(guó)這樣的二中奉獻(xiàn)精神，這件事在社會(huì)傳開后,很多人對(duì)二中贊不絕口,都很稱贊著它——個(gè)舊二中。
今天，個(gè)舊二中翻開了嶄新的一頁(yè),二中人正以自己的聰明才智,勤勞刻苦為母校注入了新的活力,開創(chuàng)了有目共睹的二中盛世.這可有事實(shí)來(lái)證明的：二中的教學(xué)質(zhì)量和初、高中升學(xué)率穩(wěn)居個(gè)舊市第二;創(chuàng)二中紀(jì)錄的高考上線率是錫都熱點(diǎn)話題;在市統(tǒng)考中,二中的成績(jī)僅次于一中.甚至有的同學(xué)的單科分居個(gè)舊市第一;二中的高考?xì)v史上，郭流同學(xué)登上省狀元寶座！二中高考上線率逐漸上升;更讓我歡喜的是今年高考中我們學(xué)校的何俊龍同學(xué)以621分的成績(jī)?cè)趥�(gè)舊市排名26名;難道，這些不是盛世來(lái)臨的基石嗎?先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)校紀(jì)錄的高考上升率,使得很多學(xué)生都選擇了二中,而二中正是實(shí)現(xiàn)我們理想的好學(xué)校。
啟航!理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航;啟航,啟航!二中載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。啊!二中,我的校園我的家,我的搖籃我的夢(mèng)。50年的歷史走過(guò)了50個(gè)春夏秋冬.讓我們攜手向前,一齊奮進(jìn),走向美好燦爛的明天!
我與母校作文 篇36
“母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結(jié)束，我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……
六年前的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憂傷，離開這個(gè)熟悉不過(guò)的校園。時(shí)光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們?nèi)雽W(xué)；匆匆地，我們畢業(yè)了！
一滴淚從臉頰上劃過(guò)，微微一笑間，我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過(guò)了人群，直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事，別人向我打個(gè)招呼，我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后。現(xiàn)在的我呢？自信大方，善于表達(dá)自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級(jí)至三年級(jí)，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現(xiàn)……
跟隨著薔薇花的花瓣，我來(lái)到了三年級(jí)“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)牙代表的是我們開始換牙了，第二個(gè)芽代表的是茁壯成長(zhǎng)。這是我的十歲成長(zhǎng)禮，那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰，我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤，在全校師生面前表演的時(shí)候，我的興奮無(wú)以言表。又一滴眼淚滑落下來(lái)，場(chǎng)地再一次發(fā)生了改變……
“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐�！昂呛恰币宦�，我們拔腿就跑。
一滴眼淚悄無(wú)聲息的落下，我回來(lái)了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學(xué)的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。
母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方。
我與母校作文 篇37
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說(shuō)不完的美景。
春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過(guò)，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺(jué)到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的臉時(shí)，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。
夏天，花池里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人�；ǔ刂虚g有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊(duì)員，其中一名手捧著飛機(jī)模型。下面刻著鄧小平爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)�；ǔ刂車�有月季花，當(dāng)夏姐姐走過(guò)月季花時(shí)，月季花便展開了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來(lái)了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當(dāng)月季花穿著粉紅的晚禮服，給我們表演時(shí)，我們不得不靜下心來(lái)欣賞，還會(huì)使我們流連忘返！
秋天，跑道旁邊的白蠟樹換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當(dāng)我學(xué)習(xí)有些疲勞時(shí)，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強(qiáng)不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個(gè)校園。有了爬山虎頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)我，就不怕遇到困難了。
冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當(dāng)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時(shí)，校園里所有的萬(wàn)物都冬眠時(shí)，卻唯獨(dú)只有松樹在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗(yàn)！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！
我愛中衛(wèi)三��！我敬愛的母校！
我與母校作文 篇38
滄海桑田，昆二小不覺(jué)間走過(guò)了一百個(gè)春夏秋冬。二小，您伴著陽(yáng)光，踏著雨露，迎著春風(fēng)，冒著秋雨；走出了今天，走向未來(lái)。
如果說(shuō)，二小您是一片沃土，那么辛勤耕耘在上面的老師，便是出色的園丁。敬愛的老師們，從教我們咿呀學(xué)語(yǔ)，拼寫拼音字母開始，就形影不離地牽引著我們，扶持著我們，教導(dǎo)著我們。這期間，老師們?yōu)榱宋覀兓硕嗌傩难秃顾 ?/p>
這里是一片多么神奇的沃土��！一粒粒種子，一落到這里，便紛紛生根發(fā)芽。知道嗎？我榮幸是這其中地一粒種子。我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。知道嗎？我生活在您溫暖又睿智的懷抱中，是多么自豪，多么歡暢��！這五年來(lái)，在您的精心培育下，我得以了茁壯成長(zhǎng)，不但獲得了許許多多的榮譽(yù)，如今還擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)部紀(jì)檢部長(zhǎng)，成為了同學(xué)們的好榜樣。
可敬的二小，真的，對(duì)您我有說(shuō)不完述不盡的話兒。如今在您百年校慶即將到來(lái)之際，我更是心潮彭湃，我只有用自己的行動(dòng)，默默祝福您——
祝您明天更美好！
我與母校作文 篇39
我的母�！贝蟾街兄貞c實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所美麗而現(xiàn)代化的學(xué)校，而我覺(jué)得學(xué)校特別美的地方也就是后山了。
雖然后山在學(xué)校不太被重視，可我覺(jué)得后山特別的美，后山美得不一般，美的特別。
一到后山，鐘樓首先進(jìn)入我們的眼簾，鐘樓天天打鐘告訴我們?cè)摮燥埩恕⒃撍X(jué)了、該起床了……鐘樓的美不是一般的外在美，而是內(nèi)在美。
看！那一朵朵馥郁的鮮花，猶如一條條地毯似的，紅的紅、綠的綠、紫的紫、黃的黃，還有粉紅色的花朵點(diǎn)綴得更加美麗，更加動(dòng)人！
后山的山肯定是最好玩的地方了。有時(shí)蘇老師帶我們?nèi)ヅ郎�，我們一個(gè)個(gè)像小蜘蛛俠似的。不過(guò)我們的“輕功”還是挺好的，我們有的不用手就可以“爬”上去，又可以飛速地跑下來(lái)。每次去那兒，都可以看見我們上一次留下的足跡和歡快的笑聲�？傊恳淮蔚母杏X(jué)都是三個(gè)字—太爽了！
我愛學(xué)校的后山，更愛我的母�！贝蟾街兄貞c實(shí)驗(yàn)學(xué)校！
我與母校作文 篇40
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云，再見，我的母校。親愛得校園，六年，六年得時(shí)間彈指一揮間，便從茫然得雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗得校園時(shí)，心情是多么得沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)得嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里得時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽話，調(diào)皮得向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒得留戀，在這六年間校園里得柳樹綠了六次，枯萎了六次，我得小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼得過(guò)著剩余得時(shí)光，我非常得珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬猛嫠５脮r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘得時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗得校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)得心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己得小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)得我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了得時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)得這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上得心情。畢竟自己五彩斑斕得童年是在校學(xué)了度過(guò)得，
升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我得小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云。親愛得校園，盡管心里有太多得不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗得校園說(shuō)聲，再見。
我與母校作文 篇41
啊，我得母校。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿六年了，看見學(xué)校得得一些事物，不禁回憶起學(xué)校得帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我得腦海里浮現(xiàn)。
春天，迎春花開了，淡黃色得花蕊嫩嫩得，惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃得群來(lái)給嫩蕊穿衣，熱得蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答得滾下來(lái)，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來(lái)滾去，又惹得小伙伴們喜歡得都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著迎春花帶來(lái)得春天。
夏至，美人蕉也比春天得更加爛漫，就像美人得纖纖玉手修長(zhǎng)得，紅潤(rùn)得，深黃得花芯，點(diǎn)綴著嫣紅得花裙，令人陶醉，我靜靜得撫摸，生怕打擾到它得休息，孩子稀奇得看著這些令人奪目得，惹得人要去保護(hù)，我又看它對(duì)我夏天得沐浴。就這樣，我和它小心翼翼得度過(guò)了校園得夏。
秋天，菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái)，放假看見得只是一片狼藉，樹葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地得垃圾，孩子們也開開心心地玩起來(lái)，令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著自己柔弱得花芯，這樣得高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天得憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來(lái)玩耍，這時(shí)，臘梅才伸伸懶腰，它帶著涂了胭脂一樣得花瓣，粉紅得花芯，真是讓白雪皚皚得雪機(jī)增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來(lái)打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著四季輪回。
四季得校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好得未來(lái)！
我與母校作文 篇42
我小學(xué)得母校，是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧蟆⒑弥兄玫眯W(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈得小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊得學(xué)校。我所就讀得學(xué)校，是令人稱羨得小學(xué)。
育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦得。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)得好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識(shí)得洗禮，這全都要?dú)w功于他們得功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真得學(xué)習(xí)、用功得讀書，才不會(huì)辜負(fù)他們得期望，讓這得來(lái)不易得成果付之一炬!
現(xiàn)在得育才小學(xué)，與過(guò)去相比，可說(shuō)是天壤之別。如今得得育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目得小學(xué)，我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知得小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅门�、時(shí)間、愛心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)得兩棵老榕樹，同樣記載著他們得無(wú)私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日得午后我時(shí)常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學(xué)生得涼爽與快樂(lè)，也感恩他們得艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好得學(xué)習(xí)環(huán)境，最棒得知識(shí)殿堂。
我一定要好好讀書，將來(lái)當(dāng)一位優(yōu)秀得國(guó)家主人翁，才不會(huì)讓老師們得心血，化為烏有。我愛我得學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學(xué)。我最喜歡我得學(xué)校了!
我與母校作文 篇43
每個(gè)人都有自己的母校，我的母校是塔城市第三小學(xué)，那里綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，再加上一條穿過(guò)校園的小河一年四季的流水聲，學(xué)校同學(xué)們的歡笑聲，使學(xué)校變得生機(jī)勃勃。
春天到了，春風(fēng)吹醒了在沉睡的柳樹、楊樹，吹醒了“冬眠”中的小花、小草，吹醒了楊樹上的鳥媽媽們，柳樹和楊樹都吐出嫩芽，小花，小草們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)看望小朋友們，真可謂是春意盎然��！
不知不覺(jué)中，穿過(guò)校園的那條小河用它那清脆悅耳的叮咚聲送走了忙碌了一個(gè)春天的春姐姐，學(xué)校那挺立在小河旁高高的大楊樹上的小鳥們又用歡樂(lè)地歌聲迎來(lái)了夏天，楊樹和柳樹穿上了碧綠的衣服，小鳥也唱出了動(dòng)聽的歌謠，它們隨著小鳥動(dòng)聽的歌聲唱呀，跳呀，開心極了。
不久，秋婆婆悄悄的走進(jìn)我們的校園，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳，秋風(fēng)一吹，楊樹上的落葉猶如金色的蝴蝶似的，在空中翩翩起舞.一場(chǎng)秋雨過(guò)后小草小花不再像以前那樣堅(jiān)強(qiáng)，而是在冷風(fēng)中凍的瑟瑟發(fā)抖，楊樹上的葉兒不再像以前那樣茂盛，那樣碧綠，而是干枯的所剩無(wú)幾了，樹上的小鳥也不再像以前那樣歡樂(lè)地歌唱，而是安靜的躺在家里睡覺(jué)了。
冬天到了，楊樹披上了銀裝，雪花也為小花小草蓋上了柔軟的“鵝毛被”漫天飛舞的雪花不時(shí)落到了我的頭上，看上去我好像戴上了一頂珍珠帽！我喜歡冬天，更喜歡校園的冬天，因?yàn)樾∨笥褌兛梢栽谝黄鸫蜓┱�、堆雪人，可以一起享受這美好的時(shí)光。
還有一年我就畢業(yè)了，但是我不會(huì)忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊�，更不�?huì)忘記我的母校，我愛我的母校。
我與母校作文 篇44
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當(dāng)那英華之歌響起時(shí)，就是您的生日我在英華五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的關(guān)懷和照顧，想想那快考試時(shí)，老師那忙碌的身影，想想我生病時(shí)生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無(wú)比的自豪。
親愛的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的鮮花從給您？把最動(dòng)聽的歌喉獻(xiàn)給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事�。�
但是想想還有一年就要離開您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書的時(shí)候，舍不得您講故事的時(shí)候，更舍不得您和我們一起過(guò)的快樂(lè)的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細(xì)心的照顧我提醒我吃藥，幫我補(bǔ)課！
在那彩旗飄揚(yáng)的一天，太陽(yáng)將更加明媚，冬青樹將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會(huì)用最動(dòng)聽的聲音去朗誦詩(shī)歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛您！祝您生日快樂(lè)！
我與母校作文 篇45
母校，她是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁(yè)制作，跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。
我愛母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著我們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得二年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長(zhǎng)打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長(zhǎng)來(lái)接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂(lè)，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
我與母校作文 篇46
故園草木常入夢(mèng)，驀然回首非昔同。
當(dāng)莘莘學(xué)子回到母校，在記憶的引導(dǎo)下，尋訪昔日的一草一木，都在感慨母校變新了，變美了……
以前校園里南側(cè)灰色的教學(xué)樓已經(jīng)失去了蹤影，取而代之的是由紅白兩色的瓷磚貼滿了外墻，整個(gè)教學(xué)樓在校園中顯得格外搶眼，白色顯得純凈、紅色顯得活躍。明亮的顏色映襯出我們小學(xué)生天真、活潑的個(gè)性。
母校先后建起了圖書館、電子琴室、舞蹈教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等功能室。還記得當(dāng)我們第一次踏入這些功能室的時(shí)候更多的是驚喜：微機(jī)室先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)習(xí)機(jī)的液晶顯示屏、配置高端的主機(jī)；語(yǔ)音室?guī)熒?dòng)、生生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)模式的多樣；圖書館品種多樣內(nèi)容豐富的藏書；實(shí)驗(yàn)室各種科學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)儀器，令我們眼花繚亂……這些功能室讓我們的校園生活充滿活力，更加幸福。
我們的母校從1978年到2008年，30年的風(fēng)雨歷程，30年的豐功偉績(jī)。南教學(xué)樓大廳的榮譽(yù)展堂，每一塊獎(jiǎng)牌、每一個(gè)獎(jiǎng)杯都記錄著歷屆老師、學(xué)生的辛勤付出與拼搏汗。每當(dāng)走入這個(gè)神圣殿堂我們都激動(dòng)不已。這些榮譽(yù)激勵(lì)著我們更加勤奮努力。現(xiàn)在母校是我們的驕傲，將來(lái)我們要讓母校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我們的校園三十年耕耘不息，三十年銳意進(jìn)取，織就了桃李滿園，芬芳畫卷。三十年前的母校簡(jiǎn)潔樸素，三十年后的母校深沉醇厚！
我們不會(huì)忘記母校，母校更不會(huì)忘記我們。母校的每一寸土地都刻印著我們成長(zhǎng)的足跡，這些足跡匯聚成了母校的輝煌。
我愛合作！我愛經(jīng)風(fēng)沐雨30載的母校！
我與母校作文 篇47
我的母校——清華園小學(xué)，位于衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
剛從門口進(jìn)來(lái)，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉，噴泉的周圍是一盆盆美麗的盆栽，平常下 課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池，當(dāng)荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這句詩(shī)，而在荷花怒 放時(shí)很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花邊樣紅"不知道，楊萬(wàn)里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫出如此流傳千古的佳句？
過(guò)了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子，整體呈深色調(diào)。平常休息，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書、寫作業(yè)、嬉戲、賞花。
從宋亭往外走，就可以看到三座教學(xué)樓，現(xiàn)在有一座教學(xué)樓雖在閑置，但另兩座教學(xué)樓坐滿了渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子。再來(lái)到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會(huì)有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。
從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫出來(lái)的畫，寫出來(lái)的字。從君武廳順著過(guò)道往里走就來(lái)到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們就會(huì)來(lái)這上課，而在6樓有圖書館里面有許多書供同學(xué)們翻閱。
沿著科技樓的過(guò)道，來(lái)到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》，哦，忘了告訴你，我們學(xué)校都以《弟子規(guī)》為校訓(xùn)哦！
走完唐廊來(lái)到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！
清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛教育的老師，構(gòu)成了清華園小學(xué)，我們?cè)谶@努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
我與母校作文 篇48
我的母校是文化路小學(xué)，而現(xiàn)在叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。
從我們這一屆畢業(yè)以后，地盤就被實(shí)小占去，就連校長(zhǎng)也變成了實(shí)小的副校長(zhǎng)。這還是我去探望老師時(shí)知道的。
學(xué)校變化真大！剛來(lái)到校門口，我就被那從沒(méi)有過(guò)的氣勢(shì)給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進(jìn)去，用職業(yè)的眼神來(lái)打量母校，呵，全部都粉刷過(guò)了，還模仿實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在南面的墻上寫了幾個(gè)金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫的畫，用墨水寫的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛的師弟師妹們給弄得，沒(méi)有了一點(diǎn)兒花花草草。以前水池里的金魚也不見了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹。
光顧著看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學(xué)樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來(lái)一看，是罵人的話，我把它裝在口袋里繼續(xù)前進(jìn)。走過(guò)以前的教室，我來(lái)到教師辦公室，從那帶著墨水痕跡的窗戶往里面看了看，那絕不是我的小學(xué)老師。我推開門一問(wèn)，原來(lái)的老師都已經(jīng)不在這了。我失望的離開，并留意了一下廣播體操的音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)好像也不是以前的聲音了�？蓯海B音樂(lè)也改了。
哎，我的母校已經(jīng)變了。
我與母校作文 篇49
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。
記得曾經(jīng)看過(guò)顧城寫的一句詩(shī)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對(duì)自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠(yuǎn)方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們?cè)?jīng)走過(guò)的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過(guò)我們的成長(zhǎng)，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺(tái)。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來(lái)，六年級(jí)，我將背著一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)舍不得離開。
天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校的時(shí)候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會(huì)是我人生中一段美好的回憶。
我與母校作文 篇50
我的學(xué)校xx小學(xué)xx班——譚雨姍我的學(xué)�！哦ㄐW(xué)。
它坐落在xx市城區(qū)的市中心，已有了99年的歷史，是一所百年學(xué)校，建校以來(lái)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家輸送了大量的人材。當(dāng)你走到我們學(xué)校門口時(shí)就會(huì)看到一排的閃閃發(fā)光的大字——“古定中心小學(xué)”，走進(jìn)大門一眼望去，有設(shè)備齊全的教學(xué)大樓，操場(chǎng)是那樣寬敞，四周綠樹環(huán)抱，花壇里，鮮花含苞欲放，到處是一片迷人的景色。后操場(chǎng)有一條長(zhǎng)城畫，上面寫著：“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥�！边@是我們校長(zhǎng)特意挑選的，他讓我們知道要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。入門的右邊是一棟巍峨的“網(wǎng)絡(luò)中心大樓”；左邊是一棟科學(xué)樓。樓里的閱覽室，有豐富多彩、琳瑯滿目的圖書，“中華上下五千年”、“格林童話”、“十萬(wàn)個(gè)為什么”……；每周星期四老師都集中到會(huì)議室、討論怎樣教學(xué)，攻破教學(xué)難題；電腦教室里擺放一排排整齊、先進(jìn)的電腦；實(shí)驗(yàn)室是我們了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、直接參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的地方；我們的教室就在學(xué)校中間的教學(xué)大樓，在這里每周星期一至星期五都會(huì)傳出悅耳的、瑯瑯的讀書聲。
課堂上，教師是那樣和藹可親，對(duì)學(xué)生循循善誘；多媒體教學(xué)，生動(dòng)有趣，扣人心弦。同學(xué)們都在老師的引導(dǎo)下，積極討論、發(fā)言，用心思考。老師不僅傳授我們知識(shí)，又熏陶我們?cè)鯓訛槿颂幨隆Ｔ谶@里我們渡過(guò)了一段有趣的童年！
你知到嗎？在我們這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出一位世界冠軍——梁戈亮。他就是在我們學(xué)校的后操場(chǎng)的乒乓球室練出來(lái)的，你不會(huì)想像到在這樣艱苦的地方也能培養(yǎng)出個(gè)世界冠軍來(lái)。老師時(shí)常讓我們學(xué)習(xí)他的意志和精神。我們的學(xué)校有一流設(shè)備、一流師資和一流的質(zhì)量，還有“同舟共濟(jì)、求真務(wù)實(shí)、身正業(yè)精”的辦學(xué)精神，我相信在我們的學(xué)校里，祖國(guó)的小苗，都能長(zhǎng)成參天大樹。
我與母校作文 篇51
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)。此時(shí)此刻的我百感交集，生機(jī)勃勃的校園，敬愛的老師，朝夕相處的同學(xué)，多么讓人留戀。小學(xué)六年的時(shí)光讓我刻骨銘心。
近日，我校參加右江區(qū)教育藝術(shù)節(jié)的師生大合唱。為了演好這一節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地訓(xùn)練。當(dāng)我們有些地方配合得不是很默契的時(shí)候，我們依舊微笑著，點(diǎn)頭著，像朵小花似的迎著風(fēng)，同舟共濟(jì)，一起去面對(duì)困難。雖然在練歌的過(guò)程中，我們已經(jīng)喉嚨沙啞，精疲力盡，但我們并沒(méi)有因此而放棄練習(xí)，一切聽從音樂(lè)老師的指揮。在預(yù)賽中，我作文校以9.86分榮獲第一名進(jìn)入了決賽。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是力爭(zhēng)唱好歌，希望在決賽中再創(chuàng)佳績(jī)
不管學(xué)校開展什么活動(dòng)，我們都積極響應(yīng)。母校就像一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭中快樂(lè)學(xué)習(xí)。母校就像一位慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您都向我們露出迷人的笑容，在您的懷抱里，我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我們擁有了人生的財(cái)富，一筆由知識(shí)、品格構(gòu)筑的精神財(cái)富。
啊！親愛的母校，您陪我走過(guò)充實(shí)的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。我愛能使我通向彼岸的您——母校！
我與母校作文 篇52
我的母校是育才學(xué)校,她矗立在縣城和平路上,她雖然沒(méi)有高樓大廈那么壯觀,也沒(méi)公園那么美麗,但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴(yán)!
走進(jìn)我的母校,首先看到的是一條筆直的水泥路,兩旁的楊樹就像士兵一樣,堅(jiān)挺的站在那里,整天都在歡迎你來(lái),歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場(chǎng)了,雖然不大,但是很氣派,廣場(chǎng)中央是升旗臺(tái),每天我們都要在這里做廣播體操,在這里升旗。在往前,兩旁矗立著兩座大樓,它們就是我們的教學(xué)樓,在教學(xué)樓里,老師整天用辛勤的汗水哺育著我們,給我們澆灌知識(shí),讓我們一天天長(zhǎng)大。
現(xiàn)在,已經(jīng)是六年級(jí)了,離升學(xué)考試也只有三個(gè)月的時(shí)間,也就是說(shuō)再有三個(gè)月,就要離開我的母校。想到這里,心里真的有點(diǎn)傷感,她給了我童年的快樂(lè),淵博的知識(shí),高尚的品德,偉大的理想。但是我給她帶來(lái)了什么?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?
快些長(zhǎng)大吧,我要為我的母校做出點(diǎn)什么,我愛我的母校――育才學(xué)校。
我與母校作文 篇53
雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給它一片浩瀚無(wú)垠的天空，讓它無(wú)憂無(wú)慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗ㄩ_一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因?yàn)榍搴油鹑粢晃恢覍?shí)的摯友，默默無(wú)聞地陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿延的風(fēng)雨春秋……
而我，感謝我親愛的母校，因?yàn)樗@六年來(lái)如一位慈愛的母親，給予了我太多太多……
陽(yáng)光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進(jìn)了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹！自建校以來(lái)，你似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個(gè)春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿勃勃生機(jī)！您為我們送來(lái)片片綠油油的樹葉，點(diǎn)綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的寶石，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。
夏天，您激勵(lì)我們學(xué)習(xí)！夏日毒辣的太陽(yáng)深深刺著您蒼老的樹干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心�。〉悄鷽](méi)有頹廢，而是堅(jiān)持在每個(gè)盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚(yáng)的小曲，那么動(dòng)聽，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹爺爺您對(duì)我們無(wú)限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)！
秋天，您是我們的慈母！樹爺爺啊，您都那么大把年紀(jì)了，還是每天昂起頭面對(duì)生活，這種精神多么令人欽佩��！您時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)自己粗壯的身軀，就有一大片的樹葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風(fēng)掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個(gè)角落，聽我們朗朗的讀書聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛的梧桐樹爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學(xué)帽”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校帶給我的美好記憶��！“尚品”是母校您對(duì)我們這些祖國(guó)含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對(duì)大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬(wàn)囑咐……我們?cè)跄芡浤恼佌伣陶d，母校？！
繼續(xù)朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂(lè)園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊(yùn)含著我們多少如花般五顏六色的記憶�。何覀儙讉�(gè)女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復(fù)返的童年……
每天伴著鳥兒的鳴唱，我們?yōu)檫@些花種澆水，施肥，除草……看著花種開出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
��！親愛的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛您！愛您的懷抱里的一草一木，一花一樹；愛您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)�，每一張鮮艷的獎(jiǎng)狀；愛您的雙膝下每一位無(wú)私耕耘的老師，每一個(gè)勤奮努力的學(xué)子……
我的母校，我愛您，我為你祈愿……
我與母校作文 篇54
我的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您就像一顆久經(jīng)歲月洗禮的鉆石，閃耀在五馬山下、融城之央。您的璀璨，自然勾起了一名又一名“孩子”的回憶與溫馨。
您雖然115歲了，歷盡滄桑，但依舊美麗。您像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入；您又如一縷輕柔的春風(fēng)，用您那溫柔的細(xì)語(yǔ)撫慰著我們的心靈；您像一輪火紅的太陽(yáng)，用您那閃耀的光芒將廣大學(xué)子的前程點(diǎn)亮。
115年的時(shí)間，或許不能讓一個(gè)民族強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)地方的教育強(qiáng)大起來(lái)。115年來(lái)，您歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾番錘煉，幾度升華，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，您的追求恰是整個(gè)福清教育發(fā)展的一個(gè)縮影。雖然您已獲得很多成就，但依然砥礪前行，新增的教學(xué)樓，讓您的身姿更加的莊嚴(yán)、壯麗和美觀；逐步加強(qiáng)的師資力量，讓您的內(nèi)涵更加豐富，漸趨完美；不斷涌進(jìn)的書籍，如您的諄諄教誨，讓您的孩子們跟隨著您不斷成長(zhǎng)。
115載桃李芬芳，115載薪火傳承。您無(wú)私地書寫了一頁(yè)頁(yè)平凡的日常，您用寬闊的胸懷接納著來(lái)自各地的莘莘學(xué)子，您用母親般的肩膀?yàn)楦Ｇ宓慕逃聵I(yè)默默貢獻(xiàn)著。您以著最平凡的生活托起了您“孩子們”不平凡的夢(mèng)想，您用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的實(shí)小人不斷前行。我們想用最純凈的心聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)您最誠(chéng)摯的愛意：母校，我愛您！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。母校，請(qǐng)您放心。雖然我現(xiàn)在只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)實(shí)小精神，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，力求上進(jìn)。多年以后，我將以我的優(yōu)秀事業(yè)來(lái)回報(bào)您！今天，我們以您為榮。明天，我相信您將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
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