三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
年過(guò)完了，寒假也結(jié)束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
在家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿(mǎn)了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝，知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌，去到了教育處報(bào)名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書(shū)。
校園一個(gè)多美好的詞啊!也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。開(kāi)學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí)，在努力去對(duì)自己說(shuō)那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油!”
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了。
我來(lái)到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來(lái)�，F(xiàn)在開(kāi)始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開(kāi)新的一頁(yè)。
一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂(lè)�！彪m然這句話看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則；充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)；快樂(lè)——下課玩得快樂(lè)，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺(jué)得我們的登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦！
哈，對(duì)，全班每個(gè)小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯(cuò)，五花八門(mén)，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！
我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！
四年級(jí)的'學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級(jí)成汽車(chē)（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車(chē)的汽油，讓認(rèn)真成為高級(jí)的車(chē)身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績(jī)跑道上開(kāi)得最快的車(chē)手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
早晨，空氣新鮮，“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)在我窗邊唱起歌。我馬上起床，今天可要學(xué)作文和數(shù)學(xué)呢？
到了學(xué)校，我以為第一節(jié)課先學(xué)作文呢？可老師說(shuō)先學(xué)數(shù)學(xué)。我走進(jìn)了教室，休息了一下，接著就開(kāi)始上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，他那高高的個(gè)子，烏黑烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，尖尖的瓜子臉，還戴著一副近視眼鏡。身穿一件白色的T恤，藍(lán)色的牛仔短褲，灰色的球鞋，看起來(lái)可精神了。他首先自我介紹了一下，我姓楊，同學(xué)們叫我楊老師，也可以叫我楊哥。暑假讓我們一起度過(guò)快樂(lè)的數(shù)學(xué)課。楊老師先給我們每人發(fā)了兩本書(shū)，一個(gè)袋子和一張講義，老師開(kāi)始講講義了，我聽(tīng)得聚精會(huì)神，講完題了，他讓我們做試卷講義。突然，“叮零零”的下課鈴聲響了，我們休息了。
下一課是上作文課了，上課的時(shí)候，胡老師走進(jìn)了教室，他先和我們一起玩一個(gè)游戲。老師說(shuō)：“這個(gè)怎么寫(xiě)，那個(gè)怎么寫(xiě)”小朋友們可要開(kāi)動(dòng)腦瓜子。接下去，老師開(kāi)始講看圖寫(xiě)話了。每個(gè)小朋友都坐得端端正正，專(zhuān)心地聽(tīng)課。胡老師講得看圖寫(xiě)話十分生動(dòng)，小朋友們聽(tīng)得美滋滋的。過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼，一個(gè)短短的寒假就過(guò)完了。當(dāng)我還沉浸在假期的歡樂(lè)之中的時(shí)候，卻又要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
哎！總想再多一點(diǎn)假期，因?yàn)槲疫�沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有享受完這樣的假期�？墒�，時(shí)間就像流水一般匆匆而逝，我們都沒(méi)有辦法把它抓回來(lái)。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開(kāi)始，迎接新的一學(xué)期。于是，我開(kāi)始檢查作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本，再加兩篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算，英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本，抄寫(xiě)單詞表的單詞和句子，還要每天讀英語(yǔ)，將讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著，一樣一樣地校對(duì)著，并把它們放到書(shū)包里。等檢查完畢后，我就把書(shū)包放好，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
是呀！我得靜下心來(lái)，告訴自己假期結(jié)束了，要重新投入到學(xué)習(xí)中去，這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。
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