我的校園生活作文（精選59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的校園生活作文（精選59篇），希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文 篇1
過來收作業(yè)!”這神秘的號(hào)碼是艾冰――6班班長(zhǎng)的代號(hào)。艾冰所在的班集體是一個(gè)很友好的集體，他們所有人都參加了一個(gè)秘密組織意為：團(tuán)結(jié)、友好兩個(gè)英語單詞的首字母。大家心很齊，雖然平時(shí)都很聽老師的話，可是那每個(gè)舉動(dòng)都是經(jīng)過討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定，組織人――班長(zhǎng)艾冰和副班長(zhǎng)陳君就會(huì)通過集會(huì)告訴同學(xué)們――集體反叛!R。H組織有自己的紀(jì)律。誰要是違反了紀(jì)律，就會(huì)被開除R。H。他們之間互幫互助，學(xué)習(xí)都非常好。老師們都稱贊這個(gè)班級(jí)百里挑一。
艾冰本人，長(zhǎng)相很清純秀氣，眉宇之間有那種都市女孩沒有的陽光氣息，使得她本人頗具吸引力，再加上學(xué)習(xí)門門100，芭蕾跳的也好，還會(huì)彈鋼琴，她簡(jiǎn)直是全校人的明星。但是艾冰對(duì)班集體是非常溫和的。
這天，艾冰去辦公室抱作業(yè)，正巧聽到英俊的男班主任對(duì)教六一班的語文老師眉飛色舞地說：“郝思嘉要到我們班，她長(zhǎng)得可漂亮了，學(xué)習(xí)也好，你多多包涵啊!”艾冰聽出點(diǎn)不對(duì)頭，就急忙回班通知下午召開集會(huì)。
“郝思嘉是誰?”性急的同學(xué)發(fā)問。
眾說紛紜。
“管她是誰，咱們還是得考驗(yàn)考驗(yàn)她。用以前的辦法吧!”經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間討論，艾冰鄭重宣布。
“好，一言為定!”
果真，第二
天郝思嘉就來了。這個(gè)女孩真是如老師形容的，是那種有點(diǎn)野氣的美，名字恰似那個(gè)在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑：“我是郝思嘉。你們好!從今天開始我就是你們班級(jí)的一員了……”口才還挺好，可是班里的人按照商量好的方案，根本置之不理，樣子昏昏欲睡，可笑極了。郝思嘉似乎沒有覺得什么，說完了長(zhǎng)篇大論，坐在她面前的同學(xué)假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。
郝思嘉拿著書包，放在抽屜里，輕輕說了一聲就坐下了。艾冰一副愛搭不理的樣子。
下課了，郝思嘉對(duì)同學(xué)們笑嘻嘻地說：“大家知道F4吧?我可喜歡了……”唉，不就是故意吸引人嗎，大家根本就不理她，身自己干事去了。郝思嘉尷尬地立在班里……
艾冰心里明鏡似的。她剛來的時(shí)候，大家也是這樣，為的就是看出她這個(gè)人怎么樣，如果符合成員規(guī)定，就把她加進(jìn)R。H里面，不符合就與她對(duì)立。她那時(shí)候表現(xiàn)很好，沒有故意引人注意，只是默默地干自己事，看到別人有困難還幫助，于是艾冰不到一個(gè)星期就成為了R。H的組織人。
郝思嘉會(huì)不會(huì)成為R。H成員呢?她能夠接受這種刻薄的對(duì)待嗎?請(qǐng)關(guān)注(2)!
我的校園生活作文 篇2
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時(shí)候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。
清早，伴著鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學(xué)校的路上。剛走進(jìn)灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包里的作業(yè)被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強(qiáng)盜！”
“哎，不要那么小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”
“你們這里哪是參考，簡(jiǎn)直就是抄作業(yè)！”……
優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起，大家在教室里吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進(jìn)來，大聲喊：“黃色警報(bào)，黃色警報(bào)，王老師將于兩分鐘后到達(dá)教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個(gè)同學(xué)擠在一起……教室里傳來了一陣?yán)衫实淖x書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”……
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)特的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！
我們?nèi)谌朐诩w之中，這個(gè)集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時(shí)光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時(shí)光會(huì)成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文 篇3
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩。在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱。第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來到學(xué)校，有的看書，有的午睡。午寫時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師�！扳彙⑩�、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！
我的校園生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學(xué)習(xí)，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學(xué)門口，“龍口中學(xué)”這四個(gè)字顯得很耀眼。第一次獨(dú)自離開父母身邊；第一次在學(xué)校里生活；第一次學(xué)習(xí)新的課程。上課的時(shí)候，老師介紹完自己，便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時(shí)，忽然老師點(diǎn)了我的名字。我愣了一會(huì)兒，才慢慢站了起來，走向講臺(tái)。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因?yàn)榫o張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯(cuò)，加油。”我心里的大石頭才放了下來。
一開始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的，晚睡時(shí)總是睡不著，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當(dāng)了政治科代表和舍長(zhǎng)，接下來的時(shí)間里，我也和同學(xué)們打成一片。有一次，我因?yàn)樗奚嵋等眨瑒偤煤驼n室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時(shí)間太少了。”正當(dāng)我焦急時(shí)，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔(dān)心，我?guī)湍阒等照n室�！蔽腋屑さ卣f著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛�！毙闹蓄D時(shí)一股暖流。
從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉；從一開始的手足無措到現(xiàn)在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習(xí)慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短�！彼晕乙谶@短暫的三年里努力學(xué)習(xí)，我要變得更有責(zé)任心。
我的校園生活作文 篇5
從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，這看似只有兩個(gè)字的變化，卻使我的生活和以前大有不同。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來，想到此覺得初一的生活，好酸，好酸。
初一的書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。
初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的生活，好甜，好甜。
初一的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。
我的校園生活作文 篇6
說起我的校園生活，那可是豐富多彩�，F(xiàn)在，我就挑選其中的一天來說說吧。
這是一個(gè)陽光明媚的日子，上午是2班對(duì)3班，也就是我們班對(duì)3班。比賽開始之前，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對(duì)方也不甘示弱，使勁地拉著繩子�？粗荣愑�(jì)時(shí)器，這才發(fā)現(xiàn)上半場(chǎng)已經(jīng)過了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，立刻用力將局面扭轉(zhuǎn)了。又是10分鐘過去了，雙方的體力都漸漸不支了�！班健鄙习雸�(chǎng)結(jié)束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區(qū)去休息了。我坐在花臺(tái)的邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對(duì)了，可以這樣！我叫齊同學(xué)們，說：“等會(huì)比賽開始的時(shí)候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會(huì)放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個(gè)措手不及�！薄班健p方選手上場(chǎng)！”我們走上比賽場(chǎng)地，拿好了繩子�！伴_始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒有用多大的力氣，只是保證了不輸。看向計(jì)時(shí)器，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有10分鐘了，對(duì)方也如我所料地放松了警惕。這時(shí)，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向?qū)Ψ剑l(fā)現(xiàn)他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁——對(duì)方有好幾個(gè)人很高大！對(duì)方一見情況不對(duì)，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒有防備，便全部趴在地上了。
我不甘心地站起來，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實(shí)，可我們輸了就是輸了，不相信也沒用，沒關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油！
我的校園生活作文 篇7
一片片銀杏樹樹葉緩緩飄落，在這秋意正濃的日子里，我們來到了中醫(yī)藥學(xué)校金山校區(qū)，這里是我們新的家，是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里我們將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在這里我們將迎來新的校園生活。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，起床的時(shí)間到了，我們紛紛起來洗漱，六點(diǎn)五十分校園的鈴聲響了起來，做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們下樓迎著陽光，早晨的空氣特別清新，里面夾雜著泥土和青草的芬芳，我們聞著芳香揮舞著手臂，運(yùn)動(dòng)了起來，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的做早操。中午吃飯的時(shí)候?qū)W校校園廣播站的同學(xué)會(huì)給我們播報(bào)時(shí)事新聞、校園的好人好事，還播放一些優(yōu)美的流行音樂，既開闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活，又讓我們緊張的心情得到舒緩。
校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹，每當(dāng)清風(fēng)徐徐吹來，枝葉就在風(fēng)中飄蕩了起來，既像少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，又像一位優(yōu)美的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓是天空的顏色，就像是碧藍(lán)的天空，我們就是一群即將展翅高飛的小鳥，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)護(hù)理技能，將來我們會(huì)用所學(xué)的技能造福于社會(huì)。
校園是我們生活的地方，在這里我們收獲了知識(shí)與友誼，我們團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助。我們是一群有夢(mèng)的少年，我們充滿了青春活力。白云是藍(lán)天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖……
今天，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)技能，有一天我們將會(huì)放飛夢(mèng)想和希望，找到我們自己的價(jià)值。校園生活，是一段美好的時(shí)光，也將會(huì)在我們的人生旅途中留下美好的回憶。
我的校園生活作文 篇8
我們的——師范附小真是一個(gè)五彩斑斕的世界。綠樹，藍(lán)天，以及們，構(gòu)成了七彩的。一下課，放眼望去。到處開放著五顏六色的鮮花。一年都有盛開的花朵，校園幾乎成了花的。春有，夏有玉，秋有石榴花，冬有臘。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來說說我所在的班級(jí)吧……
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開開玩笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過程嗎？那就請(qǐng)你們耐心地聽我講解吧：我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。
在校園里我不但收獲了知識(shí)，還收獲了許多成長(zhǎng)的道理。這是因?yàn)槲矣袀�(gè)好班主任——唐老師。在我們，一提起唐老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿目的證書，和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀��！
我的校園生活作文 篇9
“嗖—”一架紙飛機(jī)飛出五樓欄桿，飛向那湛藍(lán)色的天空。
“嗖—”又一架紙飛機(jī)飛出，飛入那茂密的綠色樹林。
“嗖—”緊跟著又一架紙飛機(jī)飛出，在空中翱翔。飛機(jī)慢慢滑翔，抬升，下降，抬升……飛過校園黑色欄桿，越過灰色的馬路，緩緩落在馬路對(duì)面的人行道。
一架紙飛機(jī)優(yōu)雅地撞上了一棵樹，慢慢地，圍著樹一圈圈盤繞向下，最后又撞了一下樹皮上的鄒紋，以一個(gè)完美的“落葉飄”收尾。天啊！這架飛機(jī)一定裝了矢量引擎！
最后一架紙飛機(jī)劃過一道優(yōu)美的弧線，飛回了五樓的機(jī)場(chǎng)……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮，留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著說：“L啊，你怎么又飛得最近，天啊，飛行距離為負(fù)！”L翻著白眼珠，“誰讓那個(gè)我們比紙飛機(jī)飛行距離的？特技飛行，我準(zhǔn)能拿第一！”我拍著L瘦瘦的肩頭，得意地說：“落葉飄難度可比你那個(gè)往回飛難多了，特技第一，也該是我�。 蔽覀兌夹α似饋�。
忽然，如晴空一聲霹靂響，“你們?cè)诟墒裁茨�？”向后一望，一位瘦小的女老師抱著一摞厚重的教科書，疑惑地看著我們，頓時(shí)，嬉鬧的現(xiàn)場(chǎng)立刻鴉雀無聲，大家都心虛地不敢說話。這時(shí)，勇敢的M結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我們就是在聊天，那個(gè)，聊天。”老師將信將疑地看了我們一眼，走了，看她走遠(yuǎn)了，你看看我，我看看你，我們一起哄堂大笑起來。
可后來，學(xué)校還是發(fā)現(xiàn)這件事，將禁止在五樓天臺(tái)扔紙飛機(jī)寫進(jìn)校紀(jì)，違規(guī)要去“喝茶”了。從此，我們?cè)僖膊荒苋蛹堬w機(jī)了。隨著紙飛機(jī)逝去的，還有我初中的快樂時(shí)光，馬上步入初三，迎接中考，再?zèng)]有多少時(shí)間與同學(xué)共度這樣快樂的生活了。被中考?jí)涸诘紫碌奈覀儯嘞胂窦堬w機(jī)一樣自由飛翔！
我的校園生活作文 篇10
人的一生最美好的時(shí)光不過于童年和青春歲月，我有幸在同一所學(xué)校度過了青春年華，這一所校園就是福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。
一個(gè)充滿童稚的時(shí)光一個(gè)充滿朝陽和激情的時(shí)光是值得一個(gè)人一生所回味的，童年的記憶早已模糊，只有一些零星的記憶；但這個(gè)青春年華卻深深的留在了我的海馬體，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在還在經(jīng)歷和體會(huì)或許這真的難以忘懷。從2013年8月31日當(dāng)我邁進(jìn)這座校園的時(shí)候，就注定了我與這所學(xué)校有著不解之緣！從那一刻開始，我這兩段截然不同的校園生活也就此展開了。
初入校園
2013年8月31日，那時(shí)候的我?guī)е?dòng)的心情，來到這所學(xué)校，初一（3）班是我在這里呆過的第一個(gè)班級(jí)，那時(shí)的我?guī)еW(xué)時(shí)的稚嫩和激動(dòng)的心情凱斯了我的第一段校園校園生活。
初中的校園生活對(duì)我來說是一段不堪回首的往事，也是我最不愿提起的。那時(shí)候的我可能是因?yàn)椴涣?xí)慣那種高壓式的學(xué)習(xí)生活，可能是被周圍的新鮮感所迷惑，也可能是青春期的叛逆，無心學(xué)習(xí)，只顧著玩樂和享受；總是覺得我還年輕我還小，我有著大把的時(shí)光可以肆意揮霍，同時(shí)也染上了許多的不良嗜好，那時(shí)候的我覺得很霸氣，但現(xiàn)在看來不過是年少的無知。就這樣我浪費(fèi)了初中的3年時(shí)光，中考結(jié)束后我我用著十分不理想的成績(jī)的徹底告別了初中時(shí)代，來到了同校的職專，開啟了我的另一段逆天般的校園生活。
逆天般的職專生活
2016年9月當(dāng)我再次踏入這座熟悉的校園，我這逆天般的校園生活也就此拉開了序幕。
在報(bào)道的時(shí)候我選了一個(gè)我自己都不知道是學(xué)什么的專業(yè)，就這樣我迷迷糊糊的來到了16電子班，同時(shí)也帶著初中時(shí)的一身痞性。開學(xué)沒多久我就和班委大吵了一架，不過這對(duì)我來說早已是家常便飯。在一次無意間我在學(xué)校圖書館看到一則這樣的故事：想象你現(xiàn)在年近九旬，癱倒在床上，大小便失禁，孤獨(dú)無助，你在床上向上帝祈禱：上帝您能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？讓我回到16歲。上帝答應(yīng)你了，滿足了你的愿望。好了，你就是回到16歲的那個(gè)人，現(xiàn)在的你會(huì)怎樣度過這一生，是繼續(xù)頹廢還是奮發(fā)圖強(qiáng)？看完這則故事，我的內(nèi)心受到了巨大的刺激。領(lǐng)悟出這樣一個(gè)道理：與其今后放聲大哭，后悔現(xiàn)在的你沒有好好的去努力，倒不如去奮力的拼一把！我開始端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得認(rèn)真起來。同時(shí)我也得到了班主任的賞識(shí)，讓我擔(dān)任大組組長(zhǎng)。
丑小鴨變形記就此開始了，繼擔(dān)任大組組長(zhǎng)之后，我一直榮升，最后成了副班長(zhǎng)，我深感自己的責(zé)任重大，同時(shí)也不敢辜負(fù)班主任的期望，我比以往更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我知道這是給我生活的磨礪，漸漸的我失去了身上的傲氣，多大只會(huì)是成熟穩(wěn)重，不僅在班上擔(dān)任班委，在學(xué)習(xí)上努力上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯的提升；丑小鴨也就這樣慢慢的變成了白天鵝。
專業(yè)課上從了解各類元器件到自己親手焊出電路板，從把電壓和電流混為一談到對(duì)電壓和電流有著深刻的認(rèn)知。一塊塊電路板出現(xiàn)在I自己的面前，一科科充滿奧秘的課程出現(xiàn)在自己課程表。在沒學(xué)電子之前完全不知道如何去分析了解一個(gè)電路的基本結(jié)構(gòu)和如何搭接；在沒學(xué)電工之前你完全不知道電力的奧秘，沒學(xué)印制電路板之前完全不知道，原來，搭接電路不一定要用萬能版，沒學(xué)可編程控制器之前，完全不知道原來任何東西都可以通過梯形圖展示，包括你的生活。人的一生最美好的時(shí)光不過于童年和青春歲月，我有幸在同一所學(xué)校度過了青春年華，這一所校園就是福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。
每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我便會(huì)在高處看看這一座充滿綠意的校園，雖無“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍馄�，當(dāng)卻會(huì)給人帶來一種意境：鳶飛戾天者望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘返。
逝者如斯夫不色晝夜，南飛的大雁，東去的流水，在風(fēng)中片翩翩起舞的樹葉，都在告訴我有些東西正在流逝，抓住現(xiàn)在，努力奮斗，或許這才是青春的真諦。
在這所校園，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是思想的成熟。我親愛的學(xué)校啊，我要感謝你為我們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！您讓一個(gè)鋒芒畢露，不知天高地厚的小子，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年！您讓一直丑小鴨成功的變成了白天鵝，自信的展開潔白如雪的翅膀，自由的翱翔于天際！
這就是我的校園生活，沒有太多的精彩片段，但卻受益匪淺。拼一個(gè)春夏秋冬，換一個(gè)無悔青春！
我的校園生活作文 篇11
我的校園生活，就好比滿漢全席，“五味”俱全。
“五味”的第一味就是快樂。和那么多同學(xué)在一起，每天背著書包，踏著輕快的步伐，走進(jìn)教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學(xué)們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺喜上眉梢。
第二味”當(dāng)然是煩惱。整天上著枯燥乏味的英語課，還得和字母打交道，不會(huì)也不敢問。
“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓(xùn)，有壓力，所以害怕。
“第四味”是留念。做為四年級(jí)的學(xué)生，想到再有一年就要離開母校，頓時(shí)傷心起來。
“第五味”是幸福。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛、家長(zhǎng)的疼愛、同學(xué)的友愛下成長(zhǎng)，這些永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
我的五味，你擁有嗎？
我的校園生活作文 篇12
今天上午第一節(jié)上的語文課，老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我和幾個(gè)伙伴一起玩“穿越火線”的游戲，我當(dāng)了“僵尸”，總是贏不了，就回教室看《金銀島》了。第二節(jié)閱讀課，我繼續(xù)讀《金銀島》。
做完課間操后，我聽廣播說：“吹葫蘆絲的同學(xué)到升旗臺(tái)前集合。我們?nèi)チ瞬胖�，在發(fā)葫蘆絲的演出服裝呢。我稱心如意地領(lǐng)到了黃色的服裝。老師還專門叮囑說：下午要排練，穿上服裝，白色的鞋子。
下午第一節(jié)課，我們開始排練，是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個(gè)字，還左右搖晃，一蹲一起，有一種打地鼠的感覺。
這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活！
我的校園生活作文 篇13
在學(xué)校里，我們每天除了要上各種各樣的課程外，還有豐富多彩的課外活動(dòng)，有跳大繩、跑步、學(xué)帶操，韻律操......
令我印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)是參加隊(duì)列比賽。比賽那天，我們班的女同學(xué)都穿上了紅毛衣，藍(lán)色牛仔褲，每個(gè)人的馬尾刷上還帶扎著蝴蝶結(jié)，特別漂亮！男同學(xué)穿黑色的毛衣，也是藍(lán)色牛仔褲,個(gè)個(gè)都是帥氣十足。
隊(duì)列比賽開始了，最先出場(chǎng)的是二一班，我們班是第五個(gè)出場(chǎng)，終于輪到我們展示了，大家一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地邁著整齊的步伐，就像參加閱兵儀式的戰(zhàn)士，神氣極了！我們邊走邊喊著嘹亮的口號(hào)：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，1—2—3—4—。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還在一起合影留念，把這美好的瞬間永遠(yuǎn)的珍藏下來。
我的校園生活作文 篇14
“鈴！鈴！鈴！”一陣清脆的鈴聲響了起來。這時(shí)，我加快了步伐，向教室邁去……當(dāng)我走進(jìn)教室，快速安置好書包，拿出課本——翻開第一頁，我的校園生活便從此刻開始了。
“《關(guān)雎》，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”一聲聲朗讀聲從教室里傳來，伴著清晨的陽光、新鮮的空氣、在集體的氛圍中，我們陶醉于此。
上課時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真聽講，在書上、筆記本上記下老師所講的內(nèi)容，以及重點(diǎn)和難點(diǎn)；我們會(huì)積極舉手，勇于發(fā)言，在課堂上將自己的想法表達(dá)出來；我們會(huì)小組討論，認(rèn)真思考老師提出的問題；我們會(huì)有一個(gè)正確的態(tài)度面對(duì)老師的表揚(yáng)和批評(píng)：受到表揚(yáng)，我們會(huì)謙虛對(duì)待；受到批評(píng)時(shí)，我們會(huì)虛心接受。
課間，是我們自由玩耍的時(shí)間。男生們會(huì)成群結(jié)對(duì)的在樓下玩�！蚱古仪�、賽跑、玩籃球；女生們會(huì)聚在一起聊聊天，說說玩笑，互相討論彼此的興趣愛好和學(xué)習(xí)方法。我們可以在這段時(shí)間里，將自己的大腦從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向娛樂，放松自己，換換“腦子”。但快樂的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，我們又回到課堂上，將自己玩耍的心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。
中午時(shí)，我會(huì)與自己的朋友們一起去吃午飯。學(xué)校的伙食也是很豐富的：炒米飯，炒面，包子等等。飯后，我們偶爾會(huì)買幾包零食，一起上樓。這時(shí)，“校園之聲”廣播站每每會(huì)準(zhǔn)時(shí)開播，伴著優(yōu)美的旋律，富有情感的朗讀，我們可以將自己的文學(xué)作品投稿給廣播站，我們也可以報(bào)名參加廣播站，做了一個(gè)小小廣播員。
到了下午，我們有許多有趣的課程：音樂、體育、美術(shù)等。我們會(huì)展示自己的音樂天賦、體育才能以及藝術(shù)智慧。
放學(xué)了，我轉(zhuǎn)頭看向我的學(xué)�！魅跫�(jí)中學(xué)，我愛這所學(xué)校，因?yàn)槲沂撬囊环葑�，因�(yàn)檫@所學(xué)校是我的第二個(gè)“家”。我在這個(gè)家中成長(zhǎng)，我在這個(gè)家中學(xué)習(xí)。
我的校園生活作文 篇15
今天，老師給我們說了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰坐的好老師讓誰發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒有叫到我。借閱證發(fā)下來了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。
然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。
我的校園生活
周五的下午，第一節(jié)課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場(chǎng)做帶操。因?yàn)槲覜]有彩帶，所以我借同學(xué)的彩帶。老師教了我們四個(gè)動(dòng)作，分小組練習(xí)，讓我們?cè)傧胂雱e的動(dòng)作。唉!我 們小組真是亂套了，有的跑到別的小組練習(xí)去了。但是，我還是想到了一個(gè)動(dòng)作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。
我的校園生活作文 篇16
數(shù)學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對(duì)大部分同學(xué)來說是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不是因?yàn)槔蠋煵缓�，而是因�(yàn)橐幌挛缍际菙?shù)學(xué)課。
剛開始我們一聽到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著數(shù)學(xué)書和筆袋，走進(jìn)數(shù)學(xué)教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課開始了。一些同學(xué)看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數(shù)學(xué)題，聽著老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數(shù)學(xué)成績(jī)好的可就不一樣了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會(huì)就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識(shí)大全讀，讀著枯燥的知識(shí)點(diǎn)，我們從剛開始那響徹整個(gè)教室的吼聲，慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏校瑢?shí)在是太無聊了。大概讀了一節(jié)課，我們非常慶幸，終于熬過了兩節(jié)課，但是也不要太高興了，因?yàn)檫�有一節(jié)課和課后管理還都是數(shù)學(xué)老師上。
到第三節(jié)課了，同學(xué)們更加困了，總覺得數(shù)學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)�！岸ｂ忊�！”鈴聲響的那一刻我們?nèi)玑屫?fù)重地跳了起來！
我的校園生活作文 篇17
清晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)。
首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場(chǎng)，操場(chǎng)墻壁四周畫著一幅幅美麗的圖畫。校園四周長(zhǎng)著花草樹木，春天到時(shí)，濃郁的花香不時(shí)飄進(jìn)教室。
上課鈴聲響了，嘈雜的校園頓時(shí)安靜下來了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，聚精會(huì)神地聽課；爭(zhēng)先恐后地發(fā)言；教室里還不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。音樂課上在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們彈琴、唱歌、跳舞。
最熱鬧的要算是活動(dòng)課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲，操場(chǎng)上傳來一陣陣歡聲笑語。
我的校園生活作文 篇18
豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活，我不僅學(xué)到各種只是、本領(lǐng)，還收獲來自同學(xué)的溫暖。
最近，正是學(xué)校的藝術(shù)周，我們“版畫”興趣小組的任務(wù)是畫一只只巨型油畫小狗，在門廳展示。
那節(jié)興趣課上，又瘦又高的王老師示范后，提醒我們：“要小心啊，別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊�！蔽壹敝伙@身手，心想，畫油畫這么簡(jiǎn)單，難不倒我，肯定不會(huì)弄臟衣服，沒注意老師的示范動(dòng)作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著，不一會(huì)兒，小狗的半個(gè)身子已經(jīng)活靈活現(xiàn)：一雙大眼睛亮得出奇，臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著這半幅作品，“天啊，看你的衣服！”一邊五年級(jí)Lemon學(xué)姐突然大叫。我低頭一看，白襯衫的袖口蹭到了畫面，沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料，記得老師說過丙烯顏料洗不掉。于是，我將袖子卷起來�？蓻]過一會(huì)兒，袖子又滑落了下來，袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料，回家可怎么交代��！這樣下去，下課時(shí)白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉，今天回家準(zhǔn)得挨批評(píng)�！蔽沂匦÷晣@氣，卻被Lemon聽到了�！斑@樣，就不會(huì)弄臟了�！彼⑿χ畔率掷锏漠嫻P，把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷，還讓我作畫的時(shí)候把手肘往上提起一些，這樣袖口就不會(huì)接觸到畫面了。
我們倆齊心協(xié)力，慢慢地，小狗的身體成形了，小狗的毛發(fā)豐滿了，小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”，可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢！
我的校園生活盡管會(huì)有一些小小的挫折，但每一天都更加溫馨，更加精彩，更加快樂！
我的校園生活作文 篇19
夕陽西下的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜的沒有生息。
起風(fēng)了，激起湖面陣陣漣漪，如同夏風(fēng)的味在心田中回蕩。
可曾想過，一句話的魔力有多大?
一如既往，下課鈴后喧嘩的人群，走廊中嬉笑打鬧著。這歡樂的日子還能持續(xù)的多久?一年的備戰(zhàn)中考。想罷，我搖搖頭，晃掉一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，徑直的走出教室，走向洗手臺(tái)。不遠(yuǎn)處的洗手臺(tái)，一位常見的綠色制服阿姨雙手緊拽著抹布，頭老低的擦拭著，佝僂的背影莫名撥動(dòng)我的心弦。
抬步向前走去，綠色制服忽的閃到一旁，久久的低著頭等待我完事后繼而他的工作。興許是心血來潮，我許久沒有動(dòng)，綠色制服抬起滿是疑問的雙眸，我也看向她，看向她疲憊的雙眼，看向她溝壑縱橫的.臉�！鞍⒁�，您辛苦了。”
話語落在耳畔，打破了這死一般的沉寂。會(huì)不會(huì)是因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，夏風(fēng)吹過我嗅到了陣陣清香，那是驚訝，是感動(dòng)……
佝僂的聲影直立了許多，她望向我，似張似閉的雙唇“好……好……好……”飽經(jīng)滄桑的嗓音……她微微低下頭。
很奇怪，只是一個(gè)招呼而已。
轉(zhuǎn)身離去，看著熙熙攘攘的人群。
是啊，只是一個(gè)招呼而已。
陽光的余暉包裹著原地的她，層層金光下是平凡的她，是我和她，是我和校園的故事。
我的校園生活作文 篇20
我成為小學(xué)生已經(jīng)有一個(gè)月了，學(xué)校的生活讓我覺得很愉快。
記得有節(jié)自然課，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的自然環(huán)境，我看到了池塘邊的小青蛙、小河里歡快的游來游去的小魚。青青的綠草、寬廣的操場(chǎng)都讓我十分高興。
每當(dāng)下課時(shí)，到處都是我們小朋友的身影；只要上課的鈴聲響起，美麗的校園里就傳來朗朗的讀書聲，這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇21
我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。
我的校園生活可豐富多彩啦！
早上，隨著一陣歡快的鈴聲“丁零零！丁零零！”同學(xué)們?cè)撈鸫擦恕４蠹覐呐笱蟮谋桓C里慢慢吞吞地爬出來，打一個(gè)哈欠，再伸一個(gè)懶腰，那雙仿佛蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開了。然后，懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過一會(huì)兒，待腦子清醒后，大家立刻三步并作兩步爬下床，“嗖嗖”二下，用雙手快速地將被子翻過來，平鋪在床上，再飛快地一對(duì)折，把里面也一對(duì)折，最后將折起來的地方對(duì)折，一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往里按，那整齊的被子就出現(xiàn)了菱角，使被子顯得更加平整。同學(xué)們整理好自己的被單，便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地走出來拿起杯子和毛巾，在水池邊“唰唰唰！唰唰唰！“地刷起了牙，水池邊傳來了美妙的交響樂，有”唰唰唰“的刷牙聲，有”嘩啦啦“的水聲，有“哈哈哈”的笑聲，有“嘰哩咕�！钡恼f話聲。
等同學(xué)們把所有事都搞定后，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，拿著乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動(dòng)器具，高高興興地下樓去晨練啦！
來到操場(chǎng)上，一看，哇！操場(chǎng)上可熱鬧啦！你瞧，對(duì)面的籃球架下面，幾個(gè)三、四年級(jí)的男生正熱火朝天地玩籃球呢！他們你追我趕，球如果落在對(duì)方手里，本組隊(duì)員就會(huì)立刻奮力追起來，來到那人身邊，本組隊(duì)員一拐彎快速地將對(duì)方手中的球搶斷，球又回到本組隊(duì)員手里，持球隊(duì)員將球用力一傳，交給了前面一個(gè)自己組的隊(duì)員，接球隊(duì)員奮力將球一投，隨著一聲“喲”，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)了藍(lán)筐�！肮�，我們贏了！”他們高興得熱淚盈眶。“哇，太精彩啦！”我不禁感言道。轉(zhuǎn)聲再一看，一群一年級(jí)的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”，“老鷹”是生活老師，正在捉一群天真活潑又可愛的“小雞”呢！
我們也做了熱身運(yùn)動(dòng)——繞操場(chǎng)跑了三圈后，各自找到自各兒的玩伴，拿著活動(dòng)器材，活蹦亂跳地玩了起來。
學(xué)校還會(huì)定期舉行一些比賽，有“打造書香校園”活動(dòng)、春芽藝術(shù)節(jié)、花樣跳繩、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、拔河比賽、水果拼盤數(shù)不勝數(shù)的比賽讓我們成長(zhǎng)得更快、更健康！
我的校園生活多么豐富��！
我的校園生活作文 篇22
首先請(qǐng)?jiān)试S我用少量的篇幅介紹我自己：我叫張雪菲，女（這好像是廢話），今天就是小學(xué)五年級(jí)文化。至于我的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，你看下去就知道了。
今天是當(dāng)然開學(xué)的9月1日。但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，教室里的桌子竟不見了！我傻眼了，冀冰靈不知什么時(shí)候冒了出來，把我嚇了一跳：“傻眼了吧？校長(zhǎng)剛才來過，說是要給我們分班。特別優(yōu)待喲！全校只有我們班分了！”“第一希望我們還能分到一個(gè)班，第二希望我們能有一個(gè)好老師！”“不對(duì)！是第一希望我們能有一個(gè)好老師，第二希望我們還能分到一個(gè)班！”“不對(duì)！”“不對(duì)！”“不對(duì)！”...
老師的到來結(jié)束了我倆傻瓜似的爭(zhēng)吵。天，第一次見到全年級(jí)的班主任同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)教室里，所以氣氛有點(diǎn)奇怪。
老師們小聲嘀咕了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一班的“河?xùn)|獅吼”王老師便開始點(diǎn)名了：“大家聽好啦！”果然嗓門大，“曲俠！張?zhí)�！張雪菲！楚洋！冀冰靈！馮亦飛！這些同學(xué)跟我來！”我們便興高采烈地跟著王老師走進(jìn)了五年級(jí)一班的教室。老師讓我們隨便坐，又轉(zhuǎn)身離開了。從此，我在一班發(fā)生了和看到了一連串的有笑有淚形形色色的故事......
我和冀冰靈剛找了個(gè)靠墻的座位坐下，一位急急忙忙往前跑的女同學(xué)不小心撞了我一下。她說出了在這時(shí)好同學(xué)會(huì)說壞同學(xué)不會(huì)說的話：“對(duì)不起！”所以她是一位好學(xué)生。但我看著她說不出話，我好像很早就認(rèn)識(shí)她...
她見我沒反應(yīng)，轉(zhuǎn)身就要走。我連忙拉住她：“我們交個(gè)朋友吧，我叫張雪菲！”她笑了笑，說：“好呀，我叫馬麗娜�！�
馬麗娜，我不是在校園里的廣播中聽到她的名字的，也不是在演講中認(rèn)識(shí)她的。我現(xiàn)在更加確信我很早以前就認(rèn)識(shí)她。幽默的冀冰靈說我們是不“撞”不相識(shí)。
真的是不“撞”不相識(shí)嗎？
我在發(fā)呆，馬麗娜也若有所思。王老師已經(jīng)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在講臺(tái)上：“大家都到外面排一下隊(duì)！”老把式，要排位子了。
經(jīng)過了幾分鐘又拉又扯的“折騰”，我們終于進(jìn)了教室。
按位子坐下來，我是坐在第四張桌子。這是張雙人桌，我的同位是一個(gè)叫張奇的男生。巧得很，冀冰靈就坐在我的前邊。她的同位是一個(gè)身上充滿濃濃火藥味的叫程劍的男生。更巧的是，馬麗娜就坐在我的后邊。大的同位竟是…暴牙曲俠！
我的校園生活作文 篇23
我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語周、數(shù)學(xué)周……對(duì)英語周里的英語歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級(jí)選拔賽，我入選了！可是當(dāng)我參加決賽時(shí)卻打起了退堂鼓，望著比賽現(xiàn)場(chǎng)眾多的選手和評(píng)委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相啊！”我努力讓自己的心平靜下來。
輪到我上場(chǎng)了，我放開喉嚨大聲唱了起來。盡管我一直在擔(dān)心，但還是把整首歌曲唱了下來。
我在定小度過的時(shí)光是我成長(zhǎng)路途中最珍貴的記憶，定海小學(xué)的每一天都是陽光燦爛的！
我的校園生活作文 篇24
今天是周日，又是一個(gè)陰雨綿綿的天氣，這個(gè)天氣讓人感到好傷感。
以前的周末，都會(huì)和朋友一起出去，畢竟個(gè)人的性格還是比較開朗的，但是今天沒有，或許是天氣的原因，或許只是自己?jiǎn)渭兊牟幌氤鋈�，唉，這種天氣，真的是讓我感受到了，寂寞。
雨滴，敲在玻璃窗上，一滴一滴的，天空在哭泣。曾經(jīng)一次偶然的機(jī)會(huì)，看到過這樣一句話“雨就是雨，它不因你喜愛而來，也不因你厭惡而去更去�！笔沁@樣的，空蕩蕩的家里面，只有雨聲和我作伴，獨(dú)自一個(gè)坐在窗臺(tái)上，望著窗戶外面的景色，窗外來來往往的人：有的是情侶;有的是親人;還有的就是那種將垃圾袋裹在自己身上的打掃衛(wèi)生的阿姨叔叔。
現(xiàn)在，雨停了，但是太陽還是沒有出來，我稍稍打開一點(diǎn)窗戶，外面的風(fēng)，一下子鉆進(jìn)屋子里。那風(fēng)并不會(huì)讓你感覺到冷，但是還是會(huì)有一點(diǎn)涼意，畢竟這是風(fēng)的特權(quán)。
今天的這場(chǎng)春雨，讓人平靜。將手慢慢的伸出窗外，屋檐上的雨滴，落在我的手里，好純凈。
這場(chǎng)雨帶給不同的人，不同的心情，或許是煩躁不安的;或許是一種寂寞，一種無奈，一種孤單，就好像我一樣;或許沒有一點(diǎn)感覺，就單單的裹著被子埋頭睡覺，因?yàn)樗麄冞B今天是什么天氣都不曉得。
在我們這個(gè)年齡，真的就不可能會(huì)有寂寞存在嗎?雖說，每個(gè)人都不會(huì)是一座孤島，但是當(dāng)你真的沒有任何一個(gè)朋友的時(shí)候，或許反倒是一種解放。有了朋友，雖然交友面廣了，但是又會(huì)有另一種東西出現(xiàn)。當(dāng)你和她多么親密，等到吵架的時(shí)候也會(huì)吵得很兇。但是如果沒有朋友，就不會(huì)又吵架，不會(huì)有憤怒。但是笑還是會(huì)有的，快樂還是存在的，但是你會(huì)孤單。
雨還是繼續(xù)下吧，不然，我就真的一個(gè)人了，沒有雨聲和我做伴了。
我的校園生活作文 篇25
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)很好玩的活動(dòng)，它的名字叫“逗拼大賽�！痹诓賵�(chǎng)上，我們一（5）班的同學(xué)在高老師的帶領(lǐng)下，一人拿著兩瓶旺仔牛奶去操場(chǎng)上參加比賽。我印象最深的是我們排成很多個(gè)三角形，中間有一個(gè)大圓型，拼成了一個(gè)大五角星，我們還在五角星里面合影。
后來我們排成了兩條直線去參加各班的成果，有的拼成紅旗，有的用礦泉水拼成“2015”，還有的用很多本新華字典和風(fēng)車拼成了一個(gè)大大的風(fēng)車；更有意思的是有香蕉 蘋果 桔子 火龍果拼成了“2015”。我覺得這次的活動(dòng)很有趣。
我的校園生活作文 篇26
盼望著，盼望著，近了，近了，我看見一道古色古香的圍墻，那是我久別的校園的圍墻。暑期這段時(shí)間，于我而言相當(dāng)漫長(zhǎng)，我特別想我的老師，特別想我的同學(xué)，特別想我的學(xué)校。
你聽“皎皎玉蘭花開在校園畔，沖寒春風(fēng)里，微笑陽光下，好像那木筆，溫潤(rùn)又典雅……”校園里傳來同學(xué)們深情的歌聲，那是我們的校歌《玉蘭娃》。
我們的校歌為什么以《玉蘭娃》為名呢?每逢春天，我們學(xué)校古色古香的圍墻里頭一排挺立的玉蘭花開放了，一陣風(fēng)吹過，一片片白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像下起了一場(chǎng)白色的大雪，這些“雪花”飄落到鵝卵石鋪成的小路上，把路鋪成了白色的絲帶，我們不忍踩在上面，于是在玉蘭花樹下沒有花瓣飄落的地方盡情地欣賞，盡情地奔跑，盡情地玩耍著，我們多么得開心!老師告訴我們，那是我們學(xué)校的�；ǎ前�，這樣的圍墻配上這樣的花，難怪很多路人在圍墻外駐足癡望。
我們敬愛的陶校長(zhǎng)告訴我們“書香墨潤(rùn)，尚德養(yǎng)正”是我們學(xué)校辦學(xué)的核心理念。我們學(xué)校是全國寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的校園里有一個(gè)很大的書法室，我們學(xué)校的書法室，是溫州市最有名，最有特色的一個(gè)書法室，里面裝修得古色古香，進(jìn)入書法室，你瞬間感覺自己是一個(gè)有文化的人，是一個(gè)會(huì)寫一手好字的人，每一張桌子上都整整齊齊地?cái)[著毛氈、毛筆、墨汁、墨盤，就等著你揮毫潑墨了。我們學(xué)校的書法老師會(huì)帶領(lǐng)其他科目的老師利用業(yè)余時(shí)間好好練字。我們的書法老師雷老師教我們時(shí)教得非常細(xì)心，教我們握毛筆的姿勢(shì)，教我們筆畫，字的結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎么寫才能寫得好看。一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人，把字寫端正了，人的品行也端正了。
現(xiàn)在我是六年級(jí)的小學(xué)生，小學(xué)階段最后一學(xué)年了，我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給我的老師，給我的爸爸媽媽，交上一份滿意的答卷。以后不管我身在何處，我都覺得我的童年最快樂的時(shí)光就是在我的學(xué)校，“泰順縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”，一所美麗的，和諧的，積極向上的學(xué)校。
我的校園生活作文 篇27
人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)!
六年前，我們手拉手，依偎著父母來到校園。無知的我們走過了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷。
好了，朋友，面對(duì)未來，你我都要加油!我們的前方或許是無邊無際的大海，等著你我去遨游;或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔;或許是茂密無比的森林，等著你我去冒險(xiǎn);或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對(duì)吧!回顧著那一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。
揚(yáng)起風(fēng)帆，我們將各奔前程;拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌。此時(shí)，千言萬語已無法代替我對(duì)你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過今生吧!
我的校園生活作文 篇28
在學(xué)校一個(gè)星期的課程中，我最喜歡的是書法課。因?yàn)�，在書法課上我知道的書法知識(shí)總是比同學(xué)多，并且我的毛筆字總是比同學(xué)寫得好。
我還喜歡體育課。因?yàn)樵隗w育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風(fēng)，還可以放松心靈，沉浸在自己的世界里，玩得不亦樂乎。
在學(xué)校最熱鬧的，莫過于自由自在的大課間活動(dòng)了。有的同學(xué)揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操，舒展著靈活的身體。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們安安靜靜地走進(jìn)寬敞的教室，等待美味點(diǎn)心的到來。
在美味的點(diǎn)心時(shí)光里，我們會(huì)享用到酸甜可口的牛奶，滋潤(rùn)我們的味蕾。
當(dāng)十一點(diǎn)四十五分時(shí)，食堂人潮涌動(dòng)，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食欲大開。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦，有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。
以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。
我的校園生活作文 篇29
在2018年那個(gè)被風(fēng)吹走的夏天，我中考失利了，沒有考上心儀的高中。之后的兩個(gè)月一直在尋思：我應(yīng)該上什么？去哪里上？然后終于，在我姐的幫助下決定了走上學(xué)前教育專業(yè)這條道路。
我是在2018年的8月24日那天收到了來自新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院的錄取通知書，當(dāng)時(shí)我高興極了。
2018年的9月9日來到了這所學(xué)校，初來乍到，有一定的彷徨與緊張，因?yàn)槲覍?duì)自己的未來是迷茫的。我不知道未來會(huì)發(fā)生什么，而我的人生將會(huì)在這里發(fā)生什么樣精彩的故事，也許有傷心的、難過的，也許有開心的、感動(dòng)的，但我是不管發(fā)生什么都會(huì)積極面對(duì)的，因?yàn)檫@是我自己選的路。
在新生報(bào)到的路上，父母一直囑咐我要好好的，平平安安的，要老實(shí)本分，不要和同學(xué)們鬧矛盾，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取專升本成功……而我呢，一直連連稱是，但我的小心思卻早已不知道飄到哪里去了。
到了學(xué)校，父母為我買了軍訓(xùn)服和一切生活用品，把我安頓好就回去了，還給了我一些錢。
我把父母送走后，一個(gè)人回了寢室，可能一開始大家都還不熟，所以大家就問了家庭住址以及交換了聯(lián)系方式以后，就不再說話了。直到她的到來，她一進(jìn)門，給我的第一感覺是很安靜，不太愛說話，人很漂亮。因?yàn)樗o我的感覺很好，所以我主動(dòng)親近她，和她說話，之后一起吃了個(gè)飯。我以為我們會(huì)成為好朋友的。但事實(shí)證明并不是這樣，那只是我的一廂情愿罷了。但這都是后話了，只是到目前為止，我們還只是屬于陌生人中的比較熟的人而已，最起碼我是這樣認(rèn)為。
帶著些許忐忑，我們迎來了為期兩周的軍訓(xùn)，傳說中的軍訓(xùn)果然如此——它是個(gè)可以讓人們建立友誼的地方，她在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)了一些新朋友，變得和我有些隔膜起來。而與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了一些新的伙伴，就這樣，我倆的關(guān)系變得漸行漸遠(yuǎn)了。兩個(gè)星期以后，我回了一趟家，但這次回家返校卻讓我感覺有點(diǎn)不太對(duì)勁，星期天下午我返校，他們給了我一種感覺，就是他們?cè)谂懦馕�，而且不給我講明原由，這讓我感到跟惱，但我卻無能為力，但幸好這種狀況只持續(xù)了很短的一段時(shí)間。其實(shí)那段時(shí)間我情緒挺不好的，我不知道我怎么了，反正在那以后他們玩他們的，我玩我的。后來正式開課了，小伙伴們都開始組團(tuán)了，只有我還是孑然一身。
后來我們換了一下位置，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她很優(yōu)秀，優(yōu)秀到我會(huì)我認(rèn)為她是一個(gè)全才。她讓我望塵莫及，我一直都不太敢和她說話。后來，因?yàn)槲覀兌际前辔�，免不了要有一些接觸的，再后來大家混熟了，就開始一起玩，一起說話。我以為這樣的生活會(huì)一直持續(xù)到五年，但我錯(cuò)了。朋友是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的，而我不過是戴著一個(gè)聰明人的面具罷了。但忘了面具戴得再好也會(huì)掉的。而那一天的數(shù)學(xué)課，剛好讓我的面具掉了。那一天，老師講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而班里的人都會(huì)，就我不會(huì)，我很生氣。我惱了，就決定不聽了。但是正因?yàn)槲业倪@一舉動(dòng)讓大家對(duì)我維持了那么久的面具徹底掉了。
我不知道自己現(xiàn)在在她的心中是一個(gè)什么印象，我不想讓她不理我、討厭我、看不起我，但事情已經(jīng)發(fā)生了，早就覆水難收、于事無補(bǔ)了。
大概就是這樣了，因?yàn)樯蠲刻於荚诟�，而每天的�?jīng)歷的都不一樣。也可能下次再寫就是些新的東西了吧，但生活就是這樣的豐富多彩，難道不是嗎？
我的校園生活作文 篇30
時(shí)光荏苒，光陰如梭。無論是圓滿還是缺憾，我們的初中生活就這樣地結(jié)束了。隨遇而安地來到了一個(gè)新的生活環(huán)境，我很快就已適應(yīng)了這里的生活。
在這里，與初中時(shí)期不盡相同：因?yàn)槲覀儾皇呛芫o張地去學(xué)習(xí)每門科目，而是帶著樂趣、理解性地去學(xué)習(xí)每一科。我們時(shí)而緊張，時(shí)而放松，不用去死記硬背那么多的科目。并且，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于幼師必修的技能課。例如：舞蹈、美術(shù)、體育等等。這些都是幼師必須掌握的東西。
我不自覺在想：那些永遠(yuǎn)帶著天真爛漫的面孔，眾星拱月般的圍繞在你的左右。既有歡笑，又有哭鬧。但這并不影響他們明天玩耍時(shí)的興致，為什么他們叫孩子呢？因?yàn)樗麄兾茨芨惺艿绞挛锏姆爆崳刻煸诩胰说谋幼o(hù)下長(zhǎng)大的；當(dāng)真是“少年不知愁滋味”��！
我之所以選擇幼師這個(gè)專業(yè)，就是因?yàn)槲蚁胂駜和粯佑肋h(yuǎn)的幸福和無憂無慮地玩耍，抱著對(duì)世界的好奇心去面對(duì)生活。我知道我不能改變這個(gè)事實(shí)，但我想要去教給孩子們：如何去從小學(xué)習(xí)去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，要善良地對(duì)待別人，做一個(gè)讓別人喜歡的人，要尊重身邊所有對(duì)自己好的人。
我想從所學(xué)的這個(gè)專業(yè)去教小朋友，與小朋友們共同玩耍，與他們做朋友，教他們最簡(jiǎn)單的知識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
幼師這個(gè)職業(yè)真的很辛苦。雖然，我們只想著與小朋友們?nèi)绾瓮嫠：徒虝?huì)他們?nèi)绾伍_心生活。但是我們還要換種思路去教他們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@關(guān)系著一個(gè)人長(zhǎng)大是否成才的重要因素。隨著時(shí)代的變化，越來越多的家長(zhǎng)重視這個(gè)問題。
孩子是既天真又可愛的小天使，他們既會(huì)使我們快樂，又會(huì)使大人焦慮。所以我們需要合理的方法去教育他們，使他們做一個(gè)有成就的人。所以我要好好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多閱讀關(guān)于如何教育小朋友們的書籍。只有多讀書，才能有見識(shí)、有水平；只有好好的學(xué)習(xí)和理解性的會(huì)講、會(huì)說，才能去教小朋友們學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為：在這里我學(xué)會(huì)了很多很多的東西，和面對(duì)各種問題的解決方法，很慶幸能去學(xué)習(xí)這門專業(yè)。
最后，我想說當(dāng)一名真正優(yōu)秀的幼師，還需要很大的耐心和勇氣。
我的校園生活作文 篇31
我的校園生活比較乏味，沒什么好說的，一定要說說的話，我可以說說我在校園里讀書的事兒。
我們學(xué)校有一座館藏豐富的圖書館，每天去圖書館看書學(xué)習(xí)的人絡(luò)繹不絕，到了節(jié)假日更是需要早起排隊(duì)才能趕上圖書館里面的那些閱讀座位，不然就只能去圖書館匆匆借完書再匆匆回寢室了，那樣對(duì)于想要在圖書館里面查找文獻(xiàn)的同學(xué)來說就不太好辦了。我有一次就因?yàn)橐檎椅墨I(xiàn)，又接連幾天早起排隊(duì)了還坐不到空座位而在圖書館里面過了一夜。
這一夜是驚險(xiǎn)的一夜。從來沒有做過違紀(jì)事情的我，在沒辦法的情況下也得做違紀(jì)的事情了，心里到底還是有些忐忑。我晚上把所有隨身攜帶的物品都換成不會(huì)發(fā)出聲音的那種，特別是自己的筆記本紙張，我也把會(huì)翻起來嘩嘩響的紙張換成了靜音效果的類型，為得就是晚上一個(gè)人躲在圖書館里過夜的時(shí)候，不發(fā)出任何聲音。
晚上九點(diǎn)，在圖書館快要關(guān)門了的時(shí)候，我?guī)е业臇|西“潛”入了圖書館。這會(huì)兒圖書館的人已經(jīng)少了許多，只不過這會(huì)兒根本就不適合要查找大量文獻(xiàn)的學(xué)生來，因?yàn)椴榈揭话胍畔聲貙嬍冶葲]開始查還惱人。我正兒八經(jīng)地坐在那里看了好一會(huì)兒書，等到圖書管理老師通知我們圖書館要閉館了，我趕緊背著我的書包鉆進(jìn)了洗手間，只要在這里待一會(huì)兒，等圖書館的人都走了，大門關(guān)上了，我就可以出來活動(dòng)了！反正我?guī)Я宋⑿褪蛛娡�，不怕被人發(fā)現(xiàn)有亮光。我在所有人都走了之后，按照我的計(jì)劃，來到我需要查找的書籍區(qū)域查找我所需要的書，坐在地上用手電筒照著看照著寫。有好幾次圖書館的玻璃被小動(dòng)物撞到發(fā)出聲音，我都以為是有人來了，嚇得我趕緊把燈關(guān)了屏住呼吸，后來聽了半天發(fā)現(xiàn)都是小動(dòng)物才繼續(xù)看起來。
一晚上看一會(huì)兒打一會(huì)兒瞌睡，直到第二天圖書館開門，趁著有人進(jìn)來，我趕緊混進(jìn)去站到座位，我這才在通宵達(dá)旦里坐在了圖書館里安心的查找文獻(xiàn)，不擔(dān)心查不完了。
我的校園生活作文 篇32
轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的一年過去了。但我的腦海里也充滿了五年級(jí)的歡笑和淚水，經(jīng)歷和成長(zhǎng)，五年級(jí)的第一冊(cè)是一個(gè)普通的學(xué)期。但有一件事我無法從腦海中抹去。
在五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了全校第一名。這是我們?cè)趨歉绲娜昙?jí)做出的決定——跳繩，最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們班在學(xué)校的受歡迎程度急劇上升。兄弟學(xué)校的老師來參觀，領(lǐng)導(dǎo)來視察，學(xué)校就派我們班集體跳繩，吳哥在五年級(jí)還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠(yuǎn)。兩個(gè)搖繩子的選手站在對(duì)面。跳繩隊(duì)員按“8”字依次圈入，一人一次跳繩，即第一人跳完后跳進(jìn)跳出，第二人跳完后立即進(jìn)入跳繩。說起來容易，但舞跳得好卻不容易。因?yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目，需要大家共同努力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神，我們?nèi)噙�讀了《三國演義》、《物理一分鐘》、《平凡的世界》、《歷史之外的學(xué)者》、《瘟疫》。我還主持和參加了麗水與新疆聯(lián)合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”，讓千里之外的麗水與新疆的孩子們，有機(jī)會(huì)當(dāng)面交朋友通過努力工作，我成了學(xué)校廣播電臺(tái)的播音員。每周二中午為同學(xué)們播報(bào)政治新聞、校園趣事等。
我還幸運(yùn)地被選為旗手。
五年級(jí)第二卷，一切變得不尋常。
COVID—19的出現(xiàn)擾亂了全世界人民的生活。
我們度過了一個(gè)很長(zhǎng)的假期，一個(gè)100天的寒假。在家不能閑著，要上網(wǎng)上課，所以爸爸給我買了一臺(tái)筆記本電腦。我們的老師也成了“主播”。我還和著名的“楊達(dá)人”一起錄制和播放了一堂作文課。讀書很高，哦，城里的小學(xué)生幾乎都看了這節(jié)課，我還搓“楊大人”熱，做網(wǎng)絡(luò)紅“小主播”。
我們4月份才開學(xué)，上學(xué)還要戴口罩，每天早晚量體溫，還要打拳健身。
期末，宇宙發(fā)生了不可戰(zhàn)勝的逆轉(zhuǎn)，從原來每次80多分的成績(jī)，到期末的97分。數(shù)學(xué)期末，他又犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。他在答題紙的正面和背面都犯了錯(cuò)誤，扣了6分。
在過去的5年里，我留下了遺憾，也收獲了喜悅。
我的校園生活作文 篇33
自從來到這個(gè)學(xué)校的第一天起，我的生活就發(fā)生了天翻地覆的變化。剛開始還有點(diǎn)兒不適應(yīng)：每天都要早早地起床上早讀，而且要站著讀，就連唱歌也要鄭重其事地站著！這對(duì)我來說，確實(shí)是有困難的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)動(dòng)若脫兔的孩子。但每次只要一想到：以后我是要成為老師的人，我就渾身充滿了動(dòng)力，下定決心在需要安靜的時(shí)候，變得靜若處子。
隨著時(shí)間的推移，我開始慢慢地融入到12班這個(gè)大家庭中，真正成為12班的一份子，這是令我最開心的一件事。接著，我毛遂自薦地?fù)?dān)任了英語課代表和學(xué)習(xí)委員這些職務(wù)，因?yàn)槲蚁胂润w驗(yàn)一下怎樣管好班級(jí)，這對(duì)我來說是非常有必要的。因?yàn)槿绻鹊揭院笳嬲隽死蠋�，再學(xué)這些就已經(jīng)太晚了。
來到這個(gè)學(xué)校，我最大的變化就是每天都要講普通話，僅僅這一件事就讓我吃驚了很長(zhǎng)時(shí)間。這對(duì)于習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的我們來說：可真是一個(gè)大挑戰(zhàn)吶！開學(xué)的第一天，我就因?yàn)闆]說普通話，被語工部的學(xué)姐記名字了。從那以后，在校園里，我就不敢不說普通話了。
再后來，我的生活節(jié)奏慢慢地跟上了這個(gè)學(xué)校的節(jié)奏，熟悉了每天早上早早起床，然后為了多睡一會(huì)兒而選擇不吃早餐；習(xí)慣了每天帶領(lǐng)大家早讀，習(xí)慣了每天唱早歌，習(xí)慣了每周開班會(huì)的時(shí)候，老班的嘮叨……
在這個(gè)學(xué)校我又認(rèn)識(shí)了一些新朋友：我們寢室就有兩個(gè)跟我關(guān)系很好的朋友，我們?nèi)齻�(gè)每天形影不離，天天在一起免不了拌嘴，但我們沒有隔夜仇，第二天一覺醒來，就已經(jīng)把之前的不愉快拋到了九霄云外。
我特別喜歡和小孩子玩，因?yàn)槲矣X得小孩子很天真、很好接觸。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，好好學(xué)習(xí)，做一名合格的幼兒教師。
我的校園生活作文 篇34
這里是屬于我的美麗新世界——一切都是新的：新的學(xué)校，新的環(huán)境，還有新的老師。來自于四面八方的新同學(xué)們?cè)谶@全新的一刻匯聚在一起，就像無數(shù)條歡快的小溪匯聚成了青春的河流。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，我開始了自己的幼師新生活。
剛從硝煙彌漫的中招戰(zhàn)場(chǎng)上抖落滿身的塵埃來到這里，天真懵懂的我還在猶豫不決：想著將來究竟該去哪兒上學(xué)？思來想去，到了最后我也不知道該怎么辦？爸爸媽媽看在眼里，急在心里。過了幾天，家里絡(luò)繹不絕地來了好多人，大多數(shù)是來推薦技校的。后來爸爸媽媽說你自己選吧，你想上什么就上什么。但前提是你到了新的環(huán)境得好好學(xué)習(xí)，要不然你去那里也等于白上。于是，我自己最終選擇了來到這座歷史悠久的學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)。
其實(shí)，當(dāng)一名好的幼兒教師真的很不容易。我們需要學(xué)的東西有很多。有一些科目是上初中時(shí)見所未見、聞所未聞的東西，學(xué)起來感覺非常吃力。比如舞蹈、鋼琴、美術(shù)這些都沒有學(xué)過，盡管如此，我也會(huì)加倍努力的。
剛進(jìn)到學(xué)校時(shí)會(huì)有些不適應(yīng)，但現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這里的一切。每一天的課雖然不多，只有八節(jié)，但是我每一節(jié)都過得很充實(shí)。想起了上初中時(shí)老師像踩了風(fēng)火輪似的講得很快，也不管我們是不是聽懂了，只是自顧自地講著。而現(xiàn)在的每一位老師講得都很慢，即使我們基礎(chǔ)不夠好的也可以聽得懂。
我們每個(gè)學(xué)期的課程都不一樣，所以教學(xué)進(jìn)度也不一樣。我在班里的學(xué)習(xí)程度還不錯(cuò)，讓我覺得有成就感的是美術(shù)作業(yè)。美術(shù)老師每次在課上評(píng)價(jià)作業(yè)都會(huì)提到我的名字，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)覺得非常的開心，因?yàn)檫@是我在新學(xué)校受到的第一次表揚(yáng)。這樣也讓我對(duì)自己在這個(gè)學(xué)校的表現(xiàn)又增添了一份信心，和堅(jiān)持下來的勇氣。
而讓我最抓狂的還是舞蹈課，因?yàn)橐郧皬膩頉]有接觸過。我們班上只有少數(shù)幾名同學(xué)是從小就開始學(xué)習(xí)舞蹈的。而我們這些從來都沒有一點(diǎn)兒舞蹈基礎(chǔ)的，剛剛開始就覺得頭腦發(fā)昏、一臉懵懂，不知道怎樣才好。沒有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)不是放棄舞蹈的理由！我的姐姐告訴我：只要你現(xiàn)在努力了，哪怕最后沒有好的結(jié)果也沒關(guān)系，至少你努力了。如果你現(xiàn)在沒有好好學(xué)習(xí)，只是糊弄一下，那你以后就真的要后悔了。姐姐的這一句話，讓我銘記在了心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己堅(jiān)持下去。
我現(xiàn)在只要每每想起那句話，就有了無窮的勇氣。也就不怕舞蹈課上被踩胯，最多只有一會(huì)兒痛，過了那會(huì)兒就不痛了。轉(zhuǎn)眼之間，就已臨近期末了，我們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)。因?yàn)槊總�(gè)人都希望在第一個(gè)學(xué)期能考一個(gè)比較理想的成績(jī)！所以我們一定會(huì)為夢(mèng)追尋，為收獲一個(gè)更好的自己而加油！
這就是我的幼師新生活——平凡而有意義！
我的校園生活作文 篇35
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間，那個(gè)曾經(jīng)懵懵懂懂的我，也在歲月的磨礪下漸漸變得成熟自立。從書山題海、晨昏顛倒的中學(xué)時(shí)代融入了琴聲悠揚(yáng)、舞姿翩躚的幼師新生活。同時(shí)也故作輕松地表示：一定要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，盡快熟悉這個(gè)陌上花開的城市，還要盡快接觸新的老師，結(jié)交新的朋友，擁有新的生活。充滿好奇地注視著眼前一切的一切，對(duì)于屬于自己的入學(xué)季，一剎那間竟然有些茫然矜持和不知所措。
開學(xué)的第一天，我們先到自己所在的班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了水卡和飯卡，還有寢室門上的鑰匙等等。然后來到寢室放下行囊布置床鋪，收拾好以后，我們?cè)跇窍抡娟?duì)集合去了所在的班級(jí)，在帶班學(xué)姐的帶領(lǐng)下，到班里進(jìn)行自我介紹。接著選舉出來了各個(gè)班委，最后還不忘給我們?cè)敿?xì)地介紹了第二天即將開始的軍訓(xùn)……
開學(xué)的第二天，我們都穿上軍訓(xùn)服來到操場(chǎng)集合。教官來到各個(gè)班級(jí)之后，便開始了緊張有序的軍訓(xùn)。剛開始軍訓(xùn)的那幾天艷陽高照：站軍姿、練隊(duì)列、蹲下、起立、跑步……每天反復(fù)訓(xùn)練這幾項(xiàng)內(nèi)容，漸漸就心生厭倦了。
自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。
幸好中間有幾天“天公作美”下起了雨，劫后余生般的我們自然就以為：終于可以暫時(shí)免除了軍訓(xùn)之苦，一直呆在寢室。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。即使是下雨了，可還是沒有辦法偷懶。因?yàn)榻坦贂?huì)來到各個(gè)寢室，教你疊被子而且必須要疊成豆腐塊！每天還時(shí)不時(shí)的抽查，這可著實(shí)為難壞我們大家了！以至于我們每天晚上睡覺都不敢蓋被子，只能和衣而臥，還把疊成豆腐塊似的被子像神仙一樣成天供起來。有的同學(xué)在檢查寢室的時(shí)候，因?yàn)楹ε卤豢鄯职づ�，直接都把被子鎖在柜子里了。每天都重復(fù)著這樣惴惴不安、心懷忐忑的生活，一直持續(xù)到軍訓(xùn)生活結(jié)束。我們軍訓(xùn)一共歷時(shí)12天。在這12天中，我也學(xué)會(huì)了很多很多。也懂得了自主自立，無形之中成長(zhǎng)了不少。
已經(jīng)很晚了，要起身回去了。
陽光沒有云來遮，黃昏也會(huì)催促的。
是的沒錯(cuò)，一切都會(huì)過去的。
就算你說，有點(diǎn)舍不得……
在軍訓(xùn)的最后一天晚上，我們沒有訓(xùn)練，而是全部2018級(jí)學(xué)生和教官都聚集在了一起表演節(jié)目、真情告白等等。這個(gè)晚上我們度過得非常愉快，也非常地令人難忘。不知不覺中軍訓(xùn)就要結(jié)束了，也該和教官告別了。即使和每個(gè)教官都依依不舍，卻還要揮揮手說一句再見。在這12天中，我結(jié)交了許多新的朋友，學(xué)會(huì)了和大家一起分享成長(zhǎng)的喜悅和幼師新生活的快樂。
我的校園生活作文 篇36
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中，屬于初中的那本日歷已然翻過了最后一頁。仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間，我就已經(jīng)開始了屬于自己的幼師新生活。
記得開學(xué)前夜，興奮與忐忑在腦海之中交織糾纏。難以入眠的我，依依不舍地和中學(xué)時(shí)代的自己揮手作別。靜靜地凝望著：過去、未來在這一夜層層重疊；光陰、流年在這一夜默默無言。
對(duì)于宛若曼妙畫卷般緩緩鋪展的幼師生活，我曾經(jīng)心馳神往、滿懷憧憬。而如今劇情次第上演，心境自然和初來乍到時(shí)的判若云泥。在這里有苦有辣、有酸有甜……或許不像最初想的那樣齒頰生香，不過這樣也好，至少可以讓我真真切切地品味一下生活。
回想在中學(xué)時(shí)代的我，起初整天懵懵懂懂的：都不知道自己以后究竟會(huì)學(xué)什么專業(yè)？所幸后來的我知道了“幼師”專業(yè)的存在，就心心念念著要學(xué)幼師。盡管我也知道從事幼師這個(gè)職業(yè)真的很累，可這畢竟是我的初心所致，于是最終就選擇了“幼師”這個(gè)專業(yè)。
七月流火，八月未央，九月授衣。
整個(gè)暑假期間，我一直都在期待著即將進(jìn)入的這所學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校是我的初中語文老師給我推薦的。她說，這是一座文化底蘊(yùn)深厚的百年名校，于是，久慕盛名的我就在老師的推薦下毫不猶豫地選擇了它。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
臨近開學(xué)的時(shí)候，我心里既開心又難過。開心的是：馬上就可以見到我期待已久的學(xué)校了！難過的是：轉(zhuǎn)眼之間就要離開無比溫暖的家了。帶著幾許期待，幾許難舍，我踏上了這段嶄新而又未知的旅程。
記得開學(xué)那天，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蔚為壯觀的幼師校園的那一刻，心情猶如波濤洶涌的大海般的無比激動(dòng)！但當(dāng)我真正走進(jìn)學(xué)校，看到尚未完工的場(chǎng)景，心里一瞬間就有一種劇情反轉(zhuǎn)后的失落和不甘。當(dāng)時(shí)就想決絕地轉(zhuǎn)身離去，幸好心理自愈能力超強(qiáng)的我一直堅(jiān)持下來了。
當(dāng)我上第一節(jié)舞蹈課時(shí)，自我感覺化身舞娘的自己還不錯(cuò)。也挺喜歡上鋼琴課的，十指上下翻飛彈奏出天籟之音的感覺，真的很奇妙！之前感覺燒腦的文化課現(xiàn)在也能慢慢觸類旁通地學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)感覺還不錯(cuò)！但慢慢的總是會(huì)有很多不開心的體驗(yàn)：比如上舞蹈課時(shí)被舞蹈老師罰撕腿——疼的疼死！罰幾百個(gè)蛙跳腿，一周都不能正常走路。終于明白了什么叫做“舉步維艱”——仿佛灌了鉛似的雙腿走路時(shí)都難，就更別說上下樓啦！那時(shí)我的內(nèi)心真的是崩潰的，但一昧地怨天尤人又能改變什么呢？我只能暗暗對(duì)自己說：這是你自己選的路，再苦再難也要走下去，堅(jiān)持就是勝利。就像上舞蹈課這件事情，其實(shí)，靜下心來想想：每一個(gè)學(xué)過舞蹈的都經(jīng)歷過這種辛苦，所以也不應(yīng)該喋喋不休地抱怨什么，只要微笑面對(duì)就行了。我比較喜歡上鋼琴課，因?yàn)楸緛砭拖矚g聆聽宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，感覺彈鋼琴時(shí)心情很愉快，很放松。這種氛圍讓我恢復(fù)了最初的那種期待。
在屬于我的幼師新生活中可以體會(huì)到很多，理解到很多，學(xué)習(xí)到很多。不要總是抱怨生活有多艱難，只要肯努力，我們總會(huì)變得越來越好。加油吧！屬于我的五年幼師生活一定會(huì)多姿多彩！
我的校園生活作文 篇37
這個(gè)禮拜四，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著腦袋的葉子上長(zhǎng)滿了猖狂的蚜蟲成年和幼年的不計(jì)其數(shù)，葉背上有許多蟲卵，這時(shí)我看見一只蟲卵殼掉了下來，一只青綠色的小蟲子慢慢地爬動(dòng)著。我看得寒毛聳立，不禁打了個(gè)寒顫。大一些的，就在窗戶上飛來飛去，惡心死了。
由于這個(gè)蟲蟲領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。
吃完午飯，我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對(duì)策。
第一招：“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲是個(gè)誰都不愛的家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著眼睛，鼓起勇氣勉強(qiáng)把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失�。〔坏珱]把蚜蟲吹走，氣倒泄了一半！
第二招：蟲林打掃
還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來一把掃帚，要來打掃打掃，這就是第二招——蟲林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來掃去，頓時(shí)蟲子葉子亂飛，于是我退了幾步遠(yuǎn)，這樣干了好幾回，再仔細(xì)看看，還是有很多蚜蟲，根本就是杯水車薪。
第三招：蟲林洪水
無奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活，水滿出了泥土，隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑）�？纯礇_地差不多了，可誰知一拿到教室就發(fā)現(xiàn)“流寇殘余”！
唉，真累��！這次除蟲大戰(zhàn)失��！看來為了保衛(wèi)我的家園，不讓外來者侵入，還得另想辦法。
后記
后來我去看了那盆花，哈哈，我不去動(dòng)它它就枯死了，蚜蟲也落荒而逃。看來花在我的折磨下還是我勝了。
我的校園生活作文 篇38
由于上個(gè)學(xué)期班里的同學(xué)很多都轉(zhuǎn)學(xué)了，我們宿舍的人不多了。第二個(gè)學(xué)期劉亞雄和他的宿舍內(nèi)的一個(gè)西安的同學(xué)來到了我們的宿舍。
我們相處了好久，那天西安的那個(gè)同學(xué)說這里附近有個(gè)火鍋店很便宜，讓我們一起去吃個(gè)飯，我同意了。但是宿舍內(nèi)的很多同學(xué)沒有去。只有我，劉亞雄和那個(gè)西安的同學(xué)去了。
我們到了火鍋店，進(jìn)了里面我基本上沒有動(dòng)，都是他們?nèi)ツ脰|西。西安的那個(gè)同學(xué)拿了很多酒說道：“小七，就今天你逃不了，我要放倒你�！�
我笑了笑道：“好呀，那我就舍命陪君子了，不過放心好了，我不會(huì)比你先倒的�！�
西安的同學(xué)笑了笑道：“那好，夠意思！”就這樣，我和他喝了很多的酒，將我的肚子都喝得很漲�；氐剿奚�，在床上躺了一會(huì)剩下的事情我就不知道了。
我們吃了這次飯后，宿舍內(nèi)剩余的同學(xué)終于也同意和我們一起再去吃頓飯了。
那天正好是一個(gè)同學(xué)的生日，生日那天吃飯免費(fèi)，我們和他一塊去了。到了那里，我這次去拿了東西，過生日的那個(gè)同學(xué)吃了很少，我和西安的那個(gè)同學(xué)也喝了起來，這次我喝的比上次還多，坐在那里，看著過生日的那個(gè)同學(xué)趴在桌子上面。
我笑道：“他怎么倒了，沒見他喝酒呀？”別的同學(xué)笑了笑，我們?cè)诨疱伒甏似蹋瑩u搖晃晃的走了出去。這次喝得多了，走起路來很不舒服。
半路上，劉亞雄和西安同學(xué)內(nèi)急，看了看四周，哪里有什么廁所呀。還好，前面有個(gè)網(wǎng)吧，他們走了進(jìn)去，好一會(huì)兒才出來。
我們笑了笑慢慢的向宿舍走去，到了宿舍我們個(gè)個(gè)裝著沒事，因?yàn)槿绻麡枪芸吹轿覀兒染茣?huì)不讓我們上樓呢。上了樓，回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久，我總算醒了�？谥懈械绞值碾y受，我搖了搖宿舍內(nèi)的所有水壺，天呀！竟然連一點(diǎn)水都沒有。
我無奈的搖了搖頭，只覺的口中一干吐了出來。好在我吐的并不是那么的多。
第二天還照常上課，好在我休息了一個(gè)晚上。要不然被老班知道了，我就慘了。
我的校園生活作文 篇39
我已經(jīng)一年多沒有實(shí)事求是了。我記得越來越多的事情。也許我已經(jīng)忘記了一些文章和文字，但我從未忘記我豐富的校園文化活動(dòng)。我認(rèn)為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時(shí)的熱門話題，因?yàn)橛幸豁?xiàng)新的活動(dòng)——賣蔬菜。這應(yīng)該是實(shí)事求是的古老傳統(tǒng)。
那時(shí)，剛上學(xué)半年的學(xué)生開始期待他們賺錢的方法。這群學(xué)生決定買窗花結(jié)果第二天，我起得很早(通常比這晚得多)。剛過下午6: 30，天還沒亮，我們又開始了新的一天。我們?cè)陂_封市的批發(fā)市場(chǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，把貨物運(yùn)進(jìn)來，然后回到指定的銷售地點(diǎn)。各種大大小小的攤位都擺了起來。沒關(guān)系，還不算太晚，但我第一次“進(jìn)入商界”，我等了半天，沒有看到任何顧客來。平時(shí)在學(xué)校的溫柔小組終于坐不住了，發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘密，開始主動(dòng)推銷。幸運(yùn)的是，它終于開張了，但顧客仍然很少。賣東西太難了。
看到街上的人越來越少，我們決定用50多公斤面條來“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣得好得多，但畢竟面條的成本太高，只有賣了以后才能賺到積分。因此，帶他去彌補(bǔ)窗花的損失就足夠了。(知情人:最后，這個(gè)組的一個(gè)同學(xué)擔(dān)心最后的攤位太“恐怖”,教他的父母買20多公斤面條。那時(shí)，不管他的花費(fèi)是否真實(shí)，他只是擁抱了本。)經(jīng)過這次課外活動(dòng)，學(xué)生們都知道了父母的困難。
雖然在整個(gè)班級(jí)里很少有活動(dòng)看起來太成功，但是當(dāng)每個(gè)人都獲得真理、困難和快樂，甚至更多的時(shí)候，這些會(huì)讓更多的學(xué)生無休止地享受它們。唯一的缺點(diǎn)是我沒有第一份工資，這是我自己的勞動(dòng)所得。
我的校園生活作文 篇40
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼的故事，這里到處都是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。校園是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學(xué)的壓力，這些壓力是我們學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力。每天黎明前，校園的每個(gè)角落都會(huì)響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里，你都會(huì)看到學(xué)生們?cè)谛@的每個(gè)角落專心學(xué)習(xí)。
我也是其中之一，我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生涯。下午，你會(huì)看到校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng)，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅(jiān)持每天打籃球，這不僅有助于減輕學(xué)習(xí)壓力，還有助于保持健康。生活在于運(yùn)動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)。此外，我必須盡快調(diào)整自己，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭(zhēng)論一下，但我們很快就會(huì)變得更好，成為朋友。
在這里，我學(xué)會(huì)了如何與他人交流和相處，這不是我能學(xué)到的，也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活，這種團(tuán)隊(duì)，更鍛煉我們的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課，并為我漫長(zhǎng)的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿詩畫的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會(huì)珍藏在我的心里，即使過了許多年，它仍會(huì)在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。
我的校園生活作文 篇41
我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書。這所中學(xué)有很長(zhǎng)的歷史，以前是一所私立學(xué)校，之后由于許多方面的原因成為“公�！�。最近幾天，學(xué)校開始花費(fèi)大量的資金重修操場(chǎng)，操場(chǎng)就被那些工人所“霸占”。
這個(gè)學(xué)期，我是一名初三的學(xué)生，學(xué)校為了給我們提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，采取免除“大課間跑操活動(dòng)”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時(shí)到校，開始晨跑。這個(gè)要求使同我這一屆的學(xué)生都發(fā)出了不滿的聲音，原因僅僅是因?yàn)樽约核X的時(shí)間被縮短了。但是，學(xué)校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學(xué)討論課文，可以完成自己準(zhǔn)備的資料書……這段時(shí)間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預(yù)備鈴敲響后，大家就開始準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時(shí)就開始進(jìn)入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛站起來，說一聲：“老師休息�！�，這時(shí)才算真正的下課。
到了大課間跑操活動(dòng)，初三學(xué)生是不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)的。那么，初三學(xué)生這段時(shí)間里做什么呢？這段時(shí)間，初三學(xué)生會(huì)在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負(fù)責(zé)傳授，雖然看著室內(nèi)操的動(dòng)作有些幼稚、滑稽，但是對(duì)于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節(jié)課下課后，廣播里就會(huì)說出“眼保健操開始”這幾個(gè)字，然后隨著音樂的響起，同學(xué)們也開始做起來。這個(gè)眼保健操是中小學(xué)生必做的，我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)用一段時(shí)間，讓同學(xué)們做這種操。我所在的學(xué)校安排兩段時(shí)間來進(jìn)行做操，第一段的時(shí)間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時(shí)間是下午第一節(jié)課下課后。
當(dāng)放學(xué)后，學(xué)校要求除星期一外，初三學(xué)生再加半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時(shí)間了，若沒有老師來上課那么就自習(xí)。我所在的班級(jí)大部分老師都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間來講一些習(xí)題，少部分老師會(huì)用了上課。
以上就是我所在學(xué)校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
我的校園生活作文 篇42
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無人汽車己上市，無人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫上，按一下按鈕，讓你一瞬間來到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來，書都放進(jìn)“萬能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語音說話，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來，而且上課不認(rèn)真聽講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂園，讓同學(xué)們歡樂不己。
我還渴望未來學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
我的校園生活作文 篇43
許多年以后，當(dāng)人生旅途的風(fēng)塵落滿了你的雙肩，當(dāng)歲月交替的霜雪盡染了你的頭頂，許多人生的大事或許已經(jīng)忘卻，你也仍然會(huì)記得你的校園――你人生之船最初停泊的那個(gè)寧靜而又溫馨的港灣。
你記得校園，當(dāng)然會(huì)記得那普通的教室，教室外面曲折幽長(zhǎng)的小徑，老師和同學(xué)們愉快或恬靜的音容。然而，在最初的那一剎那，在你的耳畔響起來的肯定是從遙遠(yuǎn)年代傳來的，讓人終生回味的永久的回聲……
從走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就聽清了這鈴聲。
不知在學(xué)校里呆了多久的老校工搖著鈴走來，又搖著鈴走去。搖大了當(dāng)年的小樹，搖禿了自己的頭頂，只有這校園里的學(xué)生和這悠長(zhǎng)的鈴聲，永遠(yuǎn)年輕……
上課了，老師的身影在校園里輕輕走過來，使這些原來有些簡(jiǎn)陋的校舍有一種殿堂般的寧靜與神圣。各種各樣的老師――男的女的，胖的瘦的，年輕的年老的，和善的嚴(yán)厲的，我們都曾經(jīng)遇到過。他們組成的那個(gè)群體，搭起了一架長(zhǎng)長(zhǎng)的人梯，踩著他們的肩膀，我們跨越了人生的荊棘和知識(shí)的蠻荒。這是校園里最靜謐的一刻，靜謐和溫馨充盈在老師和學(xué)生之間、講臺(tái)和課桌之間、教室和校園之間。老師的博大溫暖和循循善誘，曾經(jīng)使多少孩子對(duì)未來充滿了幻想和憧憬。即使老了，也還是這樣執(zhí)著，執(zhí)著得近乎平淡而尋常。
年年月月，在日漸陳舊的教室里，依然傳來朗朗的讀書聲，使人聯(lián)想起一片生命的樹林正在欣欣向榮。
校園、老師、晨曦、早讀，這一切就這樣靜靜地書寫著一段一段平凡的歷史。
當(dāng)年，在晨曦里用功的少年如今到哪兒去了？天涯海角，還是校園附近的某個(gè)街巷？不管他們散落在何方，他們都會(huì)在某一個(gè)早晨或傍晚，回想起他們的校園，回想起校園晨讀時(shí)的嘈雜和那上課時(shí)清脆的鈴聲。
對(duì)于學(xué)生，不管他們?cè)?jīng)在怎樣簡(jiǎn)陋的教室里讀過書，在他們的記憶里，學(xué)校永遠(yuǎn)有著一種母親般的慈祥和溫暖。所以，人們常常把這樣的學(xué)校叫做母校。母校里永遠(yuǎn)有著云雀般高唱的學(xué)生，有不絕于耳的讀書聲，那是長(zhǎng)輩與晚輩輕輕的絮語，那是母親對(duì)天涯游子永生的綿綿不絕的召喚……
夏天的第一場(chǎng)雨，終于在一個(gè)人人都在熟睡的黎明時(shí)分悄悄地降臨了。沒有閃電，也沒有雷聲，只有在背起書包、推開房門的一剎那，才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)濕潤(rùn)的小雨正等在門外。于是，一千多雙小腳，同時(shí)換上了涼鞋，一千多把雨傘就像童話里的小蘑菇，一起在校園里綻開。在那樣的年齡，我們的心里，就像那剛剛開掘的河床，渴望著能夠注滿夏天的雨水。
上課了，老師依然不慌不忙地走來，依然打著那把不知用了多少年的油紙傘。老師依然教我們讀課文，領(lǐng)我們背古詩，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。喔，風(fēng)聲、雨聲，敲打著我們的耳鼓，使我們的心有些發(fā)癢，想像著那斜斜的雨絲，灑落在那青磚鋪地的校園里的情景，就像有一千張帆在心頭悄悄升起。
那是永遠(yuǎn)讓人難以忘懷的旋律。那是母校，母校里的同學(xué)和老師。我們從這樣的校園里走出，于是也就秉承了它的質(zhì)樸和勤奮，繼續(xù)前行，開拓，進(jìn)取。
長(zhǎng)大了，走遠(yuǎn)了，即使走到天涯海角，這旋律也常在耳邊響起……
我的校園生活作文 篇44
好幸運(yùn)，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。
很慶幸，我有一個(gè)充滿歡樂的班級(jí)體，在那里沒有人與人間的勾心斗角，沒有自私。有的是一群活力四射的伙伴們，坐在一個(gè)大家庭里，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門，總會(huì)聽見同學(xué)們吵鬧的聲音，教室里總是亂糟糟的，值周老師來了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來了”瞬間，大家在過道里亂做了一團(tuán)，推推擠擠的被擁回自己的座位，然后迅速從書桌里隨便抓出一本書，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒有抓住我們的把柄。
下課了，老師一走出教室，班里又炸開了鍋，有敞開心扉大笑的，有站在樓道犯花癡的，也有一群吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當(dāng)然也有我。不過啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當(dāng)然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的，本來被體育委員辛辛苦苦整治好的隊(duì)伍，走到半途中就散了，就像是一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班里，因?yàn)榇蟛筷?duì)早已解散了。每天我們都重復(fù)著這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時(shí)候向老師撒撒嬌，下課后，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼里我們班是最頑皮，最不聽話的，然而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)榘�，我覺得我的每個(gè)伙伴都很可愛呢。真希望，我能永遠(yuǎn)自私的霸占著這個(gè)班級(jí)，這些伙伴，讓他們永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，不會(huì)磨滅。因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>
或許，以后的以后，我們都有了新的幸福的生活；或許，以后的以后，我們又奇跡般的相遇了；或許，沒有那么多或許。珍重，不忘。不過，只想說一句：很幸運(yùn)，有你們的出現(xiàn)。
我的校園生活作文 篇45
懶洋洋地從午睡中醒來，微微地瞇開一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時(shí)睜開了眼�！班蓿∠掠陣D！”我嚷道�！班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨，無論是細(xì)如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。
雨正一傾而瀉，一點(diǎn)也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來搗亂，一會(huì)兒把它吹向這邊，一會(huì)兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風(fēng)也開玩笑地加大力度，它們?cè)谕饷姹M情地嬉戲著。寢友們已都醒了，看著外面不愿停下來的雨，都有點(diǎn)著急了。"快上課了，咱們?nèi)齻�(gè)人就一把傘，怎么辦呢？“一定會(huì)澆濕的！"我們干脆來一個(gè)雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來個(gè)雨中行。我頓時(shí)興奮起來。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風(fēng)和雨的游戲。
卷好褲腿。預(yù)備一一齊！。我們相擁著大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴，好像很開心，故意把雨從四面八方吹過來，只聽見我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書包濕了！“”但我們一點(diǎn)也不生氣，風(fēng)兒卻更來勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結(jié)果這邊按住了，那邊又吹了起來，經(jīng)風(fēng)這么一搗亂，我們?nèi)砩舷乱呀?jīng)沒有什么干的地方了，但給我們帶來了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。
不知不覺，教學(xué)樓已在眼前。
我的校園生活作文 篇46
對(duì)于我的校園生活，我是快樂的，同時(shí)，也是無奈的，為啥這么說呢？請(qǐng)且聽我慢慢道來……
清晨，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多么美好的早晨��！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長(zhǎng)大人正被組長(zhǎng)的匯報(bào)搞得頭疼不已�！拔业奶�，這是什么？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫？這都第幾次了？”我揉著太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級(jí)的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計(jì)較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個(gè)個(gè)都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報(bào)告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)啊！我無語望天，在心中默默唾棄自己，這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)模×�！同桌還一臉的幸災(zāi)樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！
所幸，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長(zhǎng)什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來，然后報(bào)告蔣老師，不過，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！
書香園時(shí)間到了，同學(xué)們很自覺地拿出書本看了起來�！鞍�！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學(xué)們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科�！钡膽虼a再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對(duì)于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。
第二天，同樣的戲碼又開演了……
嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過嗎？
我的校園生活作文 篇47
清早，太陽從東方升起，照在身上暖洋洋的，我背著書包高高興興的去上學(xué)。來到校園里，聽見每個(gè)教室里傳出朗朗的書聲，看見和藹的老師和可愛的同學(xué)們，我會(huì)主動(dòng)和老師、同學(xué)問好。
走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課，我拿出書本和文具盒，做好課前準(zhǔn)備。上課鈴聲響了，老師拿著書精神抖擻的走進(jìn)教室，開始上課了，同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看著老師在黑板上一邊講課一邊寫字，我們?cè)诮淌依飳Ｐ牡穆犂蠋熤v課，這時(shí)的教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時(shí)候，一只只小手就舉起來了，爭(zhēng)先恐后的回答老師的問題，我們一會(huì)兒大聲的讀書、一會(huì)兒認(rèn)真的做筆記，學(xué)得可認(rèn)真啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們從教室跑道操場(chǎng)上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩游戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復(fù)了安靜，小鳥們又唱起歌來了。
我們的校園生活真愉快！
我的校園生活作文 篇48
校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識(shí)。校園，就是我的游樂場(chǎng)，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當(dāng)我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園，一股的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì)兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng)，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦，原來火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候，我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的。
下午的一節(jié)體育課，老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，女生先跳�？茨切┡�，真讓人看不下去，一個(gè)個(gè)扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前�！翱焯�！”“趕緊跳！”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里，這也算跳遠(yuǎn)？看我們男生的，先看我的，我第一個(gè)跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時(shí)候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績(jī)，這是我的最高成績(jī)，女同學(xué)們都驚呼起來，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實(shí)，童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。
我的校園生活作文 篇49
我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這里山清水秀、鳥語花香，這里好溪潺潺，真是一個(gè)既美麗又神圣的好地方。這里充滿了我們童年時(shí)代許許多多的美好的回憶；充滿了我們幼年時(shí)天真、爛漫、開心的每一天；充滿了我對(duì)未來的憧憬……這兒有我溫暖的童年生活！我愛我們的校園。
我們的校園坐落在仁川鎮(zhèn)好溪邊，這兒既神圣又溫馨、既漂亮又舒適、既明亮又清爽。這兒有我許許多多的回憶，像天上的星星——數(shù)也數(shù)不清……
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)掠過這所學(xué)校時(shí)，當(dāng)早晨的第一束陽光透過學(xué)校的窗戶時(shí)，當(dāng)早上的第一只蝴蝶飛過這扇校門時(shí)，這所學(xué)校就開始慢慢蘇醒，隨后它播放出悅耳的音樂，喚醒周邊所有的人，過個(gè)一小會(huì)兒就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，旁邊的樹木花草就沉醉在朗朗的讀書聲中。
隨著燦爛的陽光冉冉升起的時(shí)候，學(xué)校就真正熱鬧起來了。操場(chǎng)上玩什么的都有，有的大汗淋漓的打著籃球；有的笑嘻嘻地看著漫畫；還有的給籃球隊(duì)充當(dāng)拉拉隊(duì)員……熱鬧極了！我最喜歡的也是這個(gè)時(shí)間段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家都跑出去玩了，正好就剩下我一個(gè)人，我可以在清風(fēng)的緩緩吹拂下安安靜靜地看會(huì)兒書，這也是我最愜意的時(shí)光……
校園里還充斥著滿滿的友誼。我和同學(xué)們平常打打鬧鬧地過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，看不出什么友愛的樣子，久而久之，也習(xí)慣了這樣平淡相處的方式，大家有機(jī)會(huì)在一起就說說笑笑，搞不好就要打起來，而身為班長(zhǎng)的張歡婷總是充當(dāng)和事佬勸架。每一次都會(huì)把大家逗得哈哈大笑，呆在一起時(shí)間久了就慢慢融入了這個(gè)“家庭”，越來越離不開彼此了……
直到有一天，我們班的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚨x開了這個(gè)地方，那時(shí)我才明白原來友誼那么的可貴，也后悔在以前沒有好好珍惜在一起的時(shí)光，那時(shí)我才明白過來——我們是一體的！我們天天呆在一起日子長(zhǎng)了也會(huì)生出感情來，誰也離不開誰。
這就是我們的校園，烙印了我成長(zhǎng)的足跡，記錄了我童年所有的悄悄話，和童年經(jīng)歷的酸甜苦辣……
我的校園生活作文 篇50
每一個(gè)人都有一個(gè)自己的家，如果你非要找第二個(gè)家，那就是你美麗的學(xué)校。這里也有我們可愛的“兄弟姐妹”，還有深愛著我們的“爸爸”、“媽媽”、“叔叔”、“阿姨”。
這是星期一的早晨，校園里顯示格外冷靜，可當(dāng)校門一打開，一下子顯得特別的熱鬧，門口站著整齊而帶著笑容的保安，迎接著我們上學(xué)，就像我們的守衛(wèi)者；我們開心地走進(jìn)校園，身邊一陣陣歡聲笑語傳來，似乎有人談?wù)撝苣└髯缘目鞓贰⒂腥撕咧∏?/p>
校園一下子出現(xiàn)另外一幅熱鬧的局面，充滿了生機(jī)。大家進(jìn)入教室不久，校園響起廣播聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)集合，進(jìn)行每周的升旗儀式。整齊而肅立的隊(duì)伍、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，，進(jìn)行莊重的升旗儀式。國歌響起，國旗不斷升起飄揚(yáng)，似乎一切被賦予了新的生命一樣，我們是祖國的未來、祖國的花朵、等待茁壯地成長(zhǎng)……
儀式結(jié)束不久后，一陣美妙的音樂響起，這便是上課鈴。同學(xué)們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子安靜下來，和藹的老師們邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，一聲“老師好”過后，我們進(jìn)入新的一天學(xué)習(xí)，教室時(shí)而響起了朗朗的讀書聲、時(shí)而響起洪亮的回答聲，時(shí)而響起積極的討論聲，課堂中都充滿著活力和激情……
下課鈴聲響起，教室走廊到處都是人，同學(xué)的嬉笑聲、講話聲，和諧地融合在一起，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲，不時(shí)傳來老師關(guān)心的聲音：“某某同學(xué)，不要跑太快，注意安全！”有些人捧著書本安靜著在教室里閱讀，整個(gè)校園充滿青春活力。
下午是最美的時(shí)光，因?yàn)橄挛缁臼俏覀兊幕顒?dòng)課——音樂課、體育課、興趣課。穿過教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就是我們上興趣課的教室，也許你會(huì)先看到安靜的教室，聽到“沙…沙…”的筆聲，看，他們是在上美術(shù)課。走著走著，你會(huì)聽到一陣一陣美妙的歌聲入耳，他們是在上音樂課。時(shí)而高揚(yáng)時(shí)而低昂……
順著教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂，里面是我們平時(shí)開全體師生大會(huì)的地方，平時(shí)用來上體育室內(nèi)課，例如羽毛球、乒乓球課等。
大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的地方————我們學(xué)校寬大的橢圓形操場(chǎng)。看，好幾班的同學(xué)們?cè)谏现w育課，時(shí)而傳來一陣“一二一二”，走著整齊的腳步；時(shí)而傳來“加油、加油”的聲音，那是一群在跑步比賽的同學(xué)，那是一群正在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)……
時(shí)間飛快，隨著放學(xué)的鈴聲的響起，同學(xué)們興奮地沖出教室，走出校門，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
我的校園生活作文 篇51
早晨，同學(xué)們從四面八方來到學(xué)校，有一些同學(xué)拉著手一起走進(jìn)校園，有時(shí)講幾句話，大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園，來到了教室里，金色的陽光灑滿教室，教室里暖洋洋的。
叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴聲響了，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲，只聽見電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時(shí)，計(jì)算機(jī)老師走了進(jìn)來說：“早上好。”我們起立對(duì)老師說：“老師，您好！”老師說：“這節(jié)課我們要去機(jī)房�！蔽覀兣d奮了一陣，迅速到外面排隊(duì)，老師帶著我們?nèi)チ藱C(jī)房。來到機(jī)房后，老師開始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過程。之后，老師又講了鼠標(biāo)以前只是木頭上加了一個(gè)按鈕，后來演變成鼠標(biāo)下面有個(gè)球。老師還說：“以前我上計(jì)算機(jī)課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把鼠標(biāo)用來確定位置的球扣出來玩�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了機(jī)房。
回到教室，我們各自干自己的事，大多數(shù)的同學(xué)像流水一般涌出教室，但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書角找到了我最喜歡的書《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)我看到劉姥姥進(jìn)大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時(shí)候，我哈哈大笑起來。我同桌問我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候上課鈴聲又響了，我記住了頁碼數(shù)，然后我把書還到圖書角。又是一節(jié)課開始了……
這就是我的校園生活，快樂的一天。
我的校園生活作文 篇52
我的校園生活是很快樂的。
上課前，我們?cè)诮淌依镏v悄悄話，聊天，整理書，做著課前準(zhǔn)備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！
老師捧著書，笑著走進(jìn)來，那些搖凳子的、吹風(fēng)扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時(shí)變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視著黑板，認(rèn)真地聽講。老師站在講臺(tái)邊，繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響，教室里仿佛炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時(shí)候會(huì)唱歌，有時(shí)候會(huì)和同學(xué)們玩游戲，有時(shí)候會(huì)自己看書，有時(shí)候也會(huì)寫作業(yè)。
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會(huì)兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇53
一天清晨，我背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。時(shí)間還早，我就來到圖書角看起書來。
這時(shí)，一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過來，停在教室的窗臺(tái)上。一雙閃亮的小眼睛直盯著我，好像在跟我打招呼。
突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風(fēng)中搖晃，花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺(tái)邊上的小蝴蝶沖著我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。
上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室里，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的，有的同學(xué)身上竟然一滴水都沒有，看來他一定是收到了小蜻蜓的提醒。
下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學(xué)們總是找不到我。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們又得回到教室里繼續(xù)上課。
校園的生活豐富多彩，我在學(xué)校里度過了愉快的一天！
我的校園生活作文 篇54
我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實(shí)那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學(xué)樓，走過一個(gè)干下水道。忽然，不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當(dāng)我查看我的五線譜本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現(xiàn)伸不進(jìn)去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了
下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢(mèng)，這到底是怎么回事呢？
原來，我走后，后面的幾個(gè)男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢(mèng)瞳帶給我，我又感動(dòng)又驚喜，同學(xué)們也露出會(huì)心的微笑。
通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個(gè)互助互愛的班級(jí)感到幸福。
我的校園生活作文 篇55
白駒過隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們?cè)俅纬两谶@讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開座位，向自由樂園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動(dòng)聽的歡樂進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長(zhǎng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開始了，同學(xué)們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時(shí)，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時(shí)而是激烈的爭(zhēng)論，時(shí)而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都穩(wěn)定。偶爾，還會(huì)聽到老師的贊揚(yáng)聲……
更有趣的還是活動(dòng)課了，我們學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)活動(dòng)可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋社團(tuán)呢!我不由自主地又回到了社團(tuán)活動(dòng)課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個(gè)聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長(zhǎng)的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文 篇56
望著校園內(nèi)濃重的夜色，我不禁蹙眉遐想。
我?guī)缀踉谶@里長(zhǎng)大，對(duì)待這里，就像對(duì)待我的家一樣。好朋友走向我，我們愉快地洽談，是多么開心的事情。七年的學(xué)校時(shí)光，讓我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，天真、活潑、機(jī)靈、可愛。我把它們當(dāng)作我的親人對(duì)待，可偶爾，我們也會(huì)鬧矛盾，就像前幾天的那件事一樣。
和往常一樣，我們五個(gè)知心好友走在一起，五人隊(duì)伍卻分成了兩截。我最好的朋友和兩個(gè)同學(xué)走在一起，我只得和我另一位好朋友走在一起，我們有說有笑，聊得十分開心。這本來也沒什么，可之后發(fā)生的事卻偏離了軌跡。我發(fā)現(xiàn)自從那件事以后，我就和她話不多了，她也不太理我了，但我卻沒太在意。就這樣，陰沉的一天過去了，我心里沉甸甸的，不知為什么。
到了第二天，大雨傾盆，我和她還是沒有說上一句話。我們上課時(shí)，不詳總算降臨了。我的那位好朋友沮喪著臉，同學(xué)們問她時(shí)，她卻在怪我，我不禁感到詫異。她怪我從昨天起就不理她，我反駁道：“明明是你先不理我的，為什么卻要怪我呢？”就這樣，她一言，我一句，我們激烈地爭(zhēng)執(zhí)起來了。同學(xué)們好不容易阻止了我們的爭(zhēng)執(zhí)。我卻覺得越來越委屈，趴在桌子上痛哭流涕。
就這樣，我們一連幾天沒有說話，看到昔日最好的朋友如今卻與自己形同陌路，我的心里便是一陣難受。不忍看此下去，我便寫了一封信，信上講述了我對(duì)她的歉意，以及我內(nèi)心的種種想法，托人交給她。很快，她給我回信了，她也保持歉意，就這樣，一對(duì)好朋友又和好如初了。
我和好朋友聊著聊著。“叮、叮、�！鄙险n鈴響了，我們急忙趕回自己的座位上，端正坐姿，等待上課。
老師進(jìn)來了。
記憶里清晰的回憶，又蹦入腦海。剛跨入初中的大門，一張張青澀的面龐闖入我的視線。走進(jìn)新教室，惴惴不安的心情使我寸步難行。來到講臺(tái)旁的桌子前領(lǐng)入學(xué)表，我看見了我初中的第一位老師。精致五官，和藹臉龐，都給我留下了很深的印象。小卷頭發(fā)，微斜劉海，使我至今記憶猶新。老師和善的笑使我至今難以忘懷。老師對(duì)我和姐姐講了一番話，親切的聲音煞是好聽。不得不說，我對(duì)老師的印象是很好的。
老師常教導(dǎo)我們“失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新再來”可我卻因?yàn)橐淮未驌粢货瓴徽襁^。在一次大型考試中，我嚴(yán)重失利，這無疑給了我重重的一擊。我坐在座位上，異常傷心。在接下來的幾天里，我徹底陷入了情緒的低谷，無精打采。老師看不下去了，把我叫出去，開始引導(dǎo)我。老師為我細(xì)細(xì)分析原因，并要我露出微笑，樂觀面對(duì)生活中的成敗。
我回到座位上，接下來的動(dòng)作我不太記得了，可我卻記得那是我在情緒低谷中第一次露出笑容，雖然有些勉強(qiáng)。從這以后，我牢記老師的教誨，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于在下一次大型考試中取得了無比優(yōu)異的成績(jī)。
直至今日，我依然清晰的記得那段話，以及那個(gè)笑容。
回過神來，我握著一支筆，嘴角綻開一個(gè)弧度，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。
我的校園生活作文 篇57
在校舍邊的通道上，一朵昏黃的燈光灑在何帆的身上。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想再度降臨，想象中的雀躍已被無波瀾的平靜所取代。短靴踏過銀杏葉的沙沙聲如吟唱詩歌一般，眼前鋪展開一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
“離別”詩
他獨(dú)自一人穿過宿舍的廊道，四人間里只有他自己。何帆趴在椅背上，伏在枕頭上哭泣，他失敗了。大一學(xué)年的轉(zhuǎn)專業(yè)考試，他沒有拿到前十名，建院的新生名單將他踢除在外。他練習(xí)了足有一年的繪圖設(shè)計(jì)被他當(dāng)作廢紙賣掉，一斤五毛。
淚珠抹了又掛上，掛上又抹掉，洗到發(fā)白的枕頭已暈濕大片，獨(dú)自繾綣一個(gè)午后。
凌晨一點(diǎn)，何帆習(xí)慣性地驚醒。今天周六，圖書館通宵自習(xí)室是開放的，他拿起桌上的專業(yè)書，想抓一個(gè)繪本順便練習(xí)，回頭卻看見書柜空了一角的頂層，早已不見那一摞厚厚的書，他莫名地悲痛。
那感覺像是春天的花忘了開，夏天見不著陽光，異常的不可思議。他到底有多愛他的作品呢？從小時(shí)候，看著爺爺筆下令人驚艷的畫，他便沉入了這種愛慕。但他們能干什么呢？無用的畫作只能讓他無沒法拿到全A，無法得到全額的獎(jiǎng)金，無法繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。他望向窗外，建院大樓燈火通明。
薄薄細(xì)雨中，他沖向廢品站。在無數(shù)個(gè)黑暗的夜里，是那些畫，讓他愿意奔向看似無望的光明，帶著飛娥撲火的勇氣。
雨滴落在地上的聲者像是在歌頌，在吟詠，他與摯愛的離別詩，如此短暫。還好，離別詩未完。
“邊塞”詩
走出廢品站，屋外的雨如瀑布般飛瀉如注。他在雨中狂奔，豆大的雨點(diǎn)打濕了他飛揚(yáng)的發(fā)絲，打在他雨中并不真切的臉上。雨幕大的天和地都不能明辨，他打著傘被風(fēng)一刮，傘骨飛起幾乎把他一起帶飛。
他跑在校園最外圍的路上，深夜中這條由信息工程通向建院的唯一道路上只有他一人。他的繪本被他裹在厚厚的沖鋒衣里，隨著胸膛的起伏心律在躍動(dòng)舞蹈。磅礴的雨聲中一切都那樣激烈，像號(hào)角吹響在無垠的大漠，徹底沐浴在混雜著泥土味的雨浪之中，破舊的雨傘被他丟棄。
他懷抱著繪本，像抱著久別重逢的親人；他站在信院，也可能是建院，像征人迷途不知去向何方。一聲驚雷炸響，閃電照亮了建院宏偉的大門，仿佛一聲號(hào)角喚回了征人的方向，一首邊塞詩歌回蕩在這校園的一角，也點(diǎn)亮了何帆心中的希望。
“山水田園”詩
“又一年考試季，如果前兩次的詩，是由校園和雨簾為我所作，那么這次輪到我落筆成詩�！焙畏缡窍�。
今年建院的繪圖要求是畫一所校園中你最熟悉的建筑。面試，粉筆線描，何帆是唯一一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的大二考生，有老師認(rèn)出了他�！斑@小子去年天壇都畫的彎彎繞繞，今年的校園建筑……”
他選擇了建院，而不是他所在的信息工程大樓。建院的新古典風(fēng)格最適合用黃色去表現(xiàn)，但他卻選擇了白色。
何帆沿著講臺(tái)踱了兩個(gè)來回，用步距丈量落筆的位置。停在最合適不過的位置，微一踮腳，一筆，從東拉到西，他為自己的“詩”作打下了最莊重的開頭。
身后的議論聲漸消，他提起粉筆，又是連著三道橫線并排著貫通整個(gè)黑板——幾乎全部平行，像用尺子比量過一般精確。隨后他又畫出四條二十厘米間隔的堅(jiān)線，與橫線一起組成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)格。
整面黑板上只有四條交織的白色線條，他為校園定下了水墨畫般淡雅的筆調(diào)。他在用繪制施工圖的規(guī)則布線，他決定用最穩(wěn)妥，最認(rèn)真的方式吟誦出校園給他的詩意。
忽然想起去年的那個(gè)雨夜，他在腦中描摹出那個(gè)閃電照亮的建筑。于是拿起黃色粉筆，他十分熟練地，像站在建院面前、站在一個(gè)只屬于上帝的視角看實(shí)物那樣，用近乎完美的縮放比例展現(xiàn)那座新古典建筑的全貌。
他想起那晚未完的離別詩，也想起雨夜中激昂的邊塞詩，這都是他的校園給他的，他心中白月光般的校園，在此時(shí)像是從他的筆下流出山水田園詩的韻味。
二十分鐘，只有粉筆在黑板上游走，教室頂上的燈將何帆的詩作映襯的得閃閃發(fā)光。沒有人說活，沒有人低語。當(dāng)何帆轉(zhuǎn)回頭，看到的是凝重的目光和贊許的表情。他在原圖上用彩色粉筆畫上了臺(tái)階旁的花花草草，沒有雨，沒有閃電，一束光芒恰到好處地灑在建筑上——詩作完成。不，他只是還原了他的校園——校園如詩。
我的校園生活作文 篇58
我的校園生活就像雨后的彩虹，五顏六色。有快樂，也有痛苦；有歡喜，也有煩惱……
曾記得三年級(jí)時(shí)，我們班召開光盤行動(dòng)主題班會(huì)。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴，甚至要以馬糞為食；我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡；可是中國一些餐廳，一年的浪費(fèi)竟多達(dá)兩千億元。這一切讓我們感到震驚！班會(huì)當(dāng)天的午餐，同學(xué)們把飯吃的干干凈凈，就連平時(shí)總是剩飯的同學(xué)，今天也都吃光了，一點(diǎn)都沒剩。
還記得四年級(jí)時(shí)，一天下午老師讓我們到操場(chǎng)去吹泡泡。同學(xué)們吹得泡泡大小不一，有多有少，五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規(guī)則是大家一起吹，讓泡泡互相“吃”，最后看誰的泡泡剩的多，誰就是冠軍。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全軍覆沒。我被勝者按在地上，大伙沖我“開泡”，吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場(chǎng)面怎是一個(gè)慘字了解。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪給我們帶來了快樂。我們剛剛跑完操，排隊(duì)正準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，老師把我們叫住，讓我們體驗(yàn)大自然的美景和想象創(chuàng)意。老師話音剛落，我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙著堆雪人，我們男生打起了雪仗，玩的非常開心。
我們還承包過學(xué)校的種植園，當(dāng)過小“農(nóng)民”；我們還幫家長(zhǎng)干過家務(wù)……這些活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，也切身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯和父母的辛苦；這些活動(dòng)讓我認(rèn)真地反思了我們“衣來伸手，飯來張口”的懶惰，也更加明白了要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，去感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
我的小學(xué)校園生活，是我記憶長(zhǎng)河里的一抹金色，簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂。在汗水中不斷成長(zhǎng)，在困難中積累力量！我的校園生活，令我難以忘懷！
我的校園生活作文 篇59
我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個(gè)校園，讓這個(gè)校園變得充實(shí)，有活力和積極樂觀。
進(jìn)入了初中以后，每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標(biāo)就是考上一個(gè)好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來到學(xué)校，聽到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學(xué)習(xí)氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認(rèn)真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個(gè)人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導(dǎo)下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個(gè)人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們都自覺地排好隊(duì)下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們?cè)诰G色的操場(chǎng)上賣力地伸展著全身，有時(shí)揮著胳膊，有時(shí)踢起腿，而我們年老的校長(zhǎng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。
到了午休的時(shí)候，原來擁擠、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜，這時(shí)，只見紀(jì)委坐在講臺(tái)上專心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識(shí)的海洋里，不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標(biāo)和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂。因?yàn)樵谶@里的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。
凱風(fēng)自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深！
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