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陌生人作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的陌生人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陌生人作文 篇1
十三年前，我考上縣城的一所高中。我家在偏遠(yuǎn)的山村，從家到學(xué)校，要搭兩三個(gè)小時(shí)的車�；丶业穆范际瞧閸珙嶔さ纳铰贰Ｎ液苌倩丶�，除了怕搭車，也是為了節(jié)省車費(fèi)。
那年深秋的.一天，學(xué)校放農(nóng)忙假，同學(xué)們都回家了。我搭的班車在途中出故障，停下來(lái)維修了很長(zhǎng)時(shí)間，回到鎮(zhèn)上已經(jīng)是黃昏六點(diǎn)多了。從鎮(zhèn)上到我家還有七八公里，那時(shí)班車還沒有開通，有一條沙土路蜿蜒盤繞在山嶺之間。我想搭摩托車回家，但是摸遍了口袋，只找到一塊錢。我不得不步行回家，大步流星地踏上沙土路。
深秋的太陽(yáng)下得很快，剛才還在地平線上，一轉(zhuǎn)眼就沉下去了，天色也很快暗了下來(lái)。路邊樹影婆娑，天上月亮如鉤，周圍都是朦朦朧朧的。走了許久，來(lái)到了那段迂回彎曲的路段，路旁的大樹嚴(yán)嚴(yán)遮住了視線。那里曾出過(guò)車禍，還聽說(shuō)鬧鬼。我唱起歌為自己壯膽，但身上還是直冒冷汗。突然，路邊傳來(lái)奇怪的響聲，我的神經(jīng)一下子繃緊了。我不敢看周圍，只想哭，但又哭不出來(lái)，只好用雙手捂住臉和眼睛。過(guò)了幾分鐘，怪聲消失了，我才敢向前走。想到離家還有一半的路就心中發(fā)顫。
正在這時(shí)，背后射來(lái)一束光。我回頭一看，見一輛吉普車駛來(lái)。我心里閃過(guò)一絲希望：對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，司機(jī)會(huì)停下來(lái)載一程嗎？車子從我身邊開過(guò)去了。我的心絕望得快要窒息。突然，車子停了下來(lái)，車門打開了，司機(jī)向我招了招手。我一陣狂喜，立即奔跑過(guò)去。車?yán)镆炎鴿M了人，但每個(gè)人都自覺地往里擠了擠，挪了一個(gè)位置給我。車?yán)锏娜宋乙粋�(gè)都不認(rèn)識(shí)。但這陌生人的車，很快把我載回了家。
十三年來(lái)，我常常想起那個(gè)夜晚。如果不是素不相識(shí)的司機(jī)載我一程，那么多陌生人給我挪了一個(gè)位置，又累又餓又怕的我，何時(shí)才能回到家！后來(lái)，我再?zèng)]有見過(guò)那位司機(jī)和車?yán)锏娜耍睦镆恢睂?duì)他們充滿了感激和尊敬。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，那些好心人，他們教會(huì)我一樣?xùn)|西，就是要善待陌生人。或許，自己一點(diǎn)微薄的力量，一個(gè)小小的行動(dòng)，都會(huì)幫了別人的大忙。
陌生人作文 篇2
聽了這個(gè)題目你一定會(huì)感到奇怪，又是陌生人，又是雙引號(hào)，��？—暈！別，還是讓我解釋一下吧。
原來(lái)是這樣的，我和妹妹是天天的好玩伴，但是有一天我們卻一刀兩斷了，是什么原因呢？哦你往下看吧。
那天我?guī)Я艘慌_(tái)游戲機(jī)去姥姥家過(guò)節(jié)，妹妹看見了說(shuō)：“哥哥！你那個(gè)是什么東西呀？”“這個(gè)是，這個(gè)是很貴的東西，你最好別碰，碰了別怪我沒有警告你！”我說(shuō)著，做了一個(gè)鬼臉。哦！我要來(lái)動(dòng)你不讓，好，我就偏動(dòng)，哼！她小聲說(shuō)，生怕我聽見，不過(guò)我還是聽見了，我把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，不以為然的走向陽(yáng)臺(tái)幫姥姥澆花去了。
過(guò)了一會(huì)，我從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來(lái)，心曠神怡。突然我發(fā)現(xiàn)妹妹動(dòng)了我的游戲機(jī)，正在亂按盤上的鍵，我猛的把游戲機(jī)搶過(guò)來(lái)，她哭叫著，就這樣我們好幾天沒有見面，成了真正陌生人。
后來(lái)這件事傳進(jìn)了媽媽的耳朵，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快樂要和大家一起分享，你有嗎？反思反思吧�！眿寢屪屛曳此迹蚁�，我就沒錯(cuò)，有錯(cuò)，錯(cuò)在哪？唉……”
我想起那次吃飯的`時(shí)候，看到餐桌上又香又脆的蘿卜干，我迫不及待拿起一塊往嘴巴放，真好吃，媽媽，你哪買的？媽媽告訴我是妹妹回詔安老家叫她奶奶特地腌送過(guò)。想到這些，我的臉一下漲紅了，我很慚愧，很對(duì)不起妹妹。第二天我向妹妹說(shuō)了對(duì)不起，我們又相互原諒，又成了好玩伴。
陌生人作文 篇3
早晨起來(lái)的時(shí)候突然心血來(lái)潮，想要去龍泉公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又或者說(shuō)整個(gè)假期開始的時(shí)候，自己每一天都想著要出去，雖然幾年之前就帶著孩子來(lái)過(guò)龍泉公園一次，但是閑暇時(shí)間里還是想著龍泉公園，也算得上是這邊比較大一點(diǎn)的旅游景點(diǎn)了！
本來(lái)約好了之前一塊賣衣服的，同事一起去，可是后來(lái)同事說(shuō)她要看小孩，去不了，自己就想著實(shí)在不行了，就自己領(lǐng)著小臭來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧��！
在臨走之前忽然想起來(lái)樓底下鄰居也是自己一個(gè)人在家?guī)е『�，就問他要不要一塊兒來(lái)轉(zhuǎn)？鄰居爽快的答應(yīng)了！然后我們就一路相跟著等公交來(lái)龍泉公園這邊轉(zhuǎn)！
公交停的'地方和目的地還有好長(zhǎng)的一段距離，記得上次來(lái)的時(shí)候，我們是坐著觀光車到的，可是這一次香根的鄰居說(shuō)不信咱們走走路吧�。≈皇窃谖覀冃闹写_實(shí)高估了這一段距離，本來(lái)以為走一走也就到了，可因?yàn)閹е『ⅲ偌由咸鞖獗容^熱，每個(gè)人都走的累到筋疲力盡了！
走到半路的時(shí)候，實(shí)在走不動(dòng)了，本來(lái)想著觀光車，半路會(huì)便宜一點(diǎn)，可問了倆趟，還是十塊錢，又覺得已經(jīng)走了一半了，不值得，所以就繼續(xù)走著！
然后路上有一位開車的大哥，問我們要不要捎我們一節(jié)？我們聽了當(dāng)然是求之不得。最后就坐著這位大叔的車，到了目的地！
雖然還剩小，不遠(yuǎn)的一段距離，但如果走路的話，肯定還需要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間！所以就特別地感謝這位大叔的幫助！
突然發(fā)現(xiàn)今年自己的運(yùn)氣還挺好的，出門總能夠遇到貴人相助！上一次公交車上的解囊相助，這一次半路上的開車相助！總讓我覺得這個(gè)世界充滿了溫情與美好！
野生的適應(yīng)了那首歌，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變得更加美好！
陌生人作文 篇4
那是我小學(xué)的最后一次春游。
來(lái)到湖邊的草地上，同學(xué)們都散了開來(lái)。有的同學(xué)一屁股坐在了草地上，吃起了零食，愜意而懶散地隨地而臥;有的追著風(fēng)箏，滿地跑，好像是要和風(fēng)箏比比，看誰(shuí)跑得更快;有的男生耐不住性子，爬起了樹，摔得滿身是泥;有的女生折下楊柳細(xì)枝編成圓環(huán)，上面綴滿了五顏六色的野花戴在了頭上。而我呢，一個(gè)人閑庭散步地走到了湖邊的小拱橋上。
這是一座灰白色的石板橋，沒有欄桿，只是蜿蜒曲折地通向?qū)Π�。橋上，一位老人拿著一支筆，用水當(dāng)墨汁，在橋面上寫起了大字。我走近了，靜靜地打量著這位老人，他滿頭銀絲，但頭發(fā)卻又很整潔，他的雙目似乎有些渾濁，但卻炯炯有神，在他的臉上，有著一道道歲月刻下的印記，很深很深，仿佛在訴說(shuō)人生的滄桑。
老人似乎發(fā)現(xiàn)了我在打量他，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你上幾年級(jí)啊?”我先是一驚，沒想到這位陌生的老人居然會(huì)與我交談。“我六年級(jí)了�！薄澳呛冒�，要成小大人了�！崩先擞殖倚α恕Ｋ恍�，臉上的皺紋似乎也淺多了，年輕了不少。老人指著地上的字，用著沙啞的嗓音說(shuō)：“認(rèn)識(shí)嗎?”“白日依山盡，黃河入海流�！蔽仪椴蛔越刈x了起來(lái)。那字，真是漂亮。每一筆都力道雄渾，每一劃都是精心書寫出來(lái)的，每一個(gè)字在我眼中都是那么完美無(wú)缺、遒勁有力�！靶⊥瑢W(xué)，你還記得這下一句是什么嗎?”我一時(shí)間望出了神，連忙說(shuō)：“啊?什么——欲窮千里目，更上一層樓�！薄鞍ィ死狭�，年輕時(shí)候?qū)W的東西都記不住了�！彼f(shuō)得是那樣的輕松，好像不是在說(shuō)自己�！澳悻F(xiàn)在年齡還小，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)啊�！闭f(shuō)完，他又笑了，臉上的皺紋也舒展了開來(lái)，恰似水面泛起的陣陣漣漪一樣，在春風(fēng)的吹拂下更覺慈祥。我默默注視著這位陌生的老人，仿佛看見了老家的爺爺一般，
心中涌起陣陣親切感，溫暖的春風(fēng)從我的領(lǐng)口鉆了進(jìn)來(lái)，撓得我的胸口暖洋洋的。
老人把那支筆交給我，親切地說(shuō)：“你也來(lái)寫幾個(gè)字吧�！蹦侵ЧP有我半個(gè)身子那么長(zhǎng)，在我手中難免有些握不住。我又在河中蘸了些水，在橋邊抹抹勻，便開始在橋面上寫起了大字。我的字寫得并不好看，但我認(rèn)為龍飛鳳舞的草書很漂亮，很有氣勢(shì)。于是我刻意地將撇與捺拖長(zhǎng)，好像越長(zhǎng)越好看，并時(shí)不時(shí)地連上幾筆。我在心里暗自得意：哈哈，這幾個(gè)字寫得還挺有模有樣的。這時(shí)，我看見老人雙眉緊鎖，臉上的皺紋擠成一團(tuán)，像無(wú)數(shù)條毛線交織在了一起。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)字，就要寫得方方正正，橫平豎直。俗話說(shuō)字如其人，所以小朋友不僅僅是寫字，做人也是如此啊。”聽見老人的話，我不禁有些慚愧，極力想修改那些字。老人似乎看出了我的心思，用和藹的口氣說(shuō)道：“讓我來(lái)指導(dǎo)你吧。這一撇稍微再往右一點(diǎn)。對(duì)，對(duì)……�！痹诶先说哪托闹笇�(dǎo)下，我完成了一句詩(shī)。老人讀了起來(lái)：“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽倚α耍先艘残α�，他的皺紋在臉上完全舒展了開來(lái)，就像一朵盛開的菊花。在他那皺紋中，似乎還有笑容。我倆寫的.是同一首詩(shī)，只不過(guò)我寫的字要小許多。兩句詩(shī)一大一小，一長(zhǎng)一短，一疏一密，一朦朧一清晰，就像無(wú)數(shù)短音階與長(zhǎng)音階匯聚在一起，編織成一首動(dòng)聽而又和諧的樂曲。
老人抬頭看了看天色，從我的手中接過(guò)那支筆，用那雙炯炯有神的眼睛注視著我，并伸出手來(lái)慈愛地?fù)崦业哪X袋，說(shuō)：“我要走了，希望下次再見到你。”
我望著橋上在陽(yáng)光下逐漸變淡的水跡，默默地注視著老人的影子在春風(fēng)中越來(lái)越長(zhǎng)……老人在我的眼中不再陌生，就像我家庭中的一員。
與陌生人相處，我深受啟迪。老人用他的言行告訴我：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;與陌生人相處，我深受教育。老人用他的言行教導(dǎo)我：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不強(qiáng)。
陌生人作文 篇5
周末到了，小明開開心心的`回家去找爸爸媽媽。于是小明回到家，看到桌子上有一張小紙條，上面寫著：孩子，爸爸媽媽要去加班，很晚才能回來(lái)。小明只好自己一個(gè)人到書房去寫作業(yè)。小明坐在椅子上，低著頭，一只手按著作業(yè)本，一只手在寫作業(yè)，家里非常安靜。小明才剛動(dòng)筆，就聽見外面有人在敲門，小明心想是誰(shuí)在外面，爸爸媽媽都去上班了。于是小明站起來(lái)打開書房門，走到門口問：“是誰(shuí)呀！”外面的男子說(shuō)：“我是你爸爸的同學(xué)。”于是小明跑到書房，搬了一個(gè)板凳，走到門口。小明站到椅子上，按著門，看到了一個(gè)身穿藍(lán)衣，拿著一個(gè)包的叔叔。小明覺得這個(gè)叔叔有問題。于是小明跑到客廳，去打電話給鄰居王叔叔。王叔叔剛打開門，那名男子就跑掉了。
最后王叔叔表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒，下次如果還有這樣的人敲門，你也要像這樣。”
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