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  • 永恒作文

    時(shí)間:2021-02-28 11:23:37 永恒 我要投稿

    【精選】永恒作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的永恒作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】永恒作文三篇

    永恒作文 篇1

      藍(lán)天白云鋪開一幀清新的畫卷,一抹落日余暉在海天之際渲染開來,像熊熊的烈火燃燒在天邊。轉(zhuǎn)瞬即逝地,夜幕降臨,華燈初上,一天又在繁忙中過去了。夕陽總是留給人無限的遐思。太陽落山了,明日仍會照常升起,可人生卻屬于我們只有一次。

      生命是珍貴的,一如夕陽,美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝。許多人看到朝花夕拾,不禁唏噓感慨。是啊,花有再開日,人生又有幾番花開花謝呢?

      “在短暫的生命里尋找永恒!卑乩瓐D如是說。

      碌碌無為的人,一生都只是歷史潮流中的過客,終究是不能為青史留名,為萬人景仰的。“有些人活著,他已經(jīng)死了!彼麄冸S波逐流、聽任年華虛度,“今朝有酒今朝醉,明朝沒酒喝涼水”,“人生只是過路客,及時(shí)行樂莫遲疑!苯疱X的損失可以度量,生命的浪費(fèi)卻是無法估計(jì)的。人生給這些凡夫俗子留下的只是愚昧的感嘆和懦弱的惆悵。這些人的生命是短暫的,他們生命的每一刻只不過是為了走向死亡!

      短暫!

      短暫?

      當(dāng)我們享受燦爛陽光時(shí),海倫·凱勒與命運(yùn)不懈奮爭,寫下了《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了一個(gè)盲聾人熠熠生輝的內(nèi)心世界,抒發(fā)了對美好生活的向往和不懈追求,她也因此被后人所銘記;當(dāng)我們欣賞滿天繁星、遙望深邃宇宙,霍金正用他僅能活動的雙指探究宇宙中的未解之謎,而他也通過努力奮斗成為了20世紀(jì)繼愛因斯坦之后又一偉大的天文學(xué)家。他們的生命也許是殘缺的,但卻是偉大的,某種意義上,不管是逝去的海倫,還是仍在書寫傳奇的霍金,他們的生命都已得到了永恒——精神不朽,風(fēng)范長存。

      屈原高吟著詩句、懷著一心報(bào)國的夙愿投入浩浩東逝的汨羅江,他與祖國同生死的愛國情懷在兩千年后仍為人所嘆服;秦始皇雄才大略,“秦王掃六合,虎視何耽耽”,一統(tǒng)天下,偉業(yè)千秋,雖焚書坑儒,殘暴專制,但仍不能掩蓋他冠絕千古的光芒;張居正以天下為己任,勇于改革,睿智過人,“挽狂瀾于即倒,扶大廈于將傾”,以一己之力將大明王朝的壽命延續(xù)了70多年,而他一生的得失毀譽(yù)也在數(shù)百年之后,任后人評說;陽明不畏權(quán)貴,歷經(jīng)宦海波瀾,雖遭當(dāng)權(quán)者的打擊仍矢志不渝,龍場頓悟,開創(chuàng)“心學(xué)”,平定藩王叛亂,勇斗權(quán)奸江彬,淡泊名利,一心光明,終為千古傳頌……他們的生命是短暫的,但他們的傳奇就像夕陽的壯麗,在人們心中得到了永恒。

      生命的短暫和精神的永恒是兩條看似永不相交的直線,但只要在有限的生命中做出最大的業(yè)績,揮灑最亮麗的人生,繪出生命最絢爛的風(fēng)景,生命的意義也就得到了詮釋,兩條直線也就這樣相交,并不斷延伸,激勵(lì)后來人奮發(fā)努力。而你也將與日月同輝,因那份不朽而永存。

    永恒作文 篇2

      在半空中,那輪恒古不變的烈日,永遠(yuǎn)俯視著我們的地球。

      不知從什么時(shí)候起,它就將光輝灑向地球上的每一個(gè)角落。遠(yuǎn)古時(shí),人們就認(rèn)為:太陽是永恒的!是不朽的!太陽給了他們溫暖,給了他們光明!的確,太陽給于了他們希望,但太陽向他們索要了什么?沒有。

      但如果沒有太陽,地球會是什么樣子?是冰冷的,黑暗的,毫無生機(jī)的。雖然太陽在宇宙中微乎其微,但不要將太陽當(dāng)做一個(gè)普通的星體,地球之所以成為宇宙的一枚奇葩,太陽功不可沒!

      在我們生活中,像太陽一般的人有誰呢?那就是老師。±蠋熓浅烁改肝ㄒ灰粋(gè)給予我們東西卻不求回報(bào)的人。老師傳授我們知識,卻不受任何回報(bào),這不就是太陽的那種精神啊!

      說老師平凡,老師卻不平凡;說老師不平凡,老師卻平凡。雖然老師也有生氣的時(shí)候,但他那是恨鐵不成鋼,他那是一心一意讓我們成才!老師啊,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷茫,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春!老師啊,如果我是一葉孤舟,您就是燈塔中的光芒;如果我是一個(gè)旅行者;您就是沙漠中的一眼甘泉!

      但太陽的'光輝也有晦暗的時(shí)候。不知道老師退休時(shí),有多少學(xué)子還記掛著老師,有多少學(xué)子心中還有老師的身影!

      我愿這太陽能在我們心中永存。

    永恒作文 篇3

      有人說,美麗是短暫的,如劃過天際的流星,一現(xiàn)即逝,但我卻認(rèn)為,美麗是和時(shí)間一樣永恒的。

      有人為曇花的命運(yùn)感到惋惜,說它開時(shí)雖美麗異常,但花期極短,一現(xiàn)即逝。但他卻不知,這曇花一現(xiàn),在人與花的心中,都留下了永恒的美麗。曇花積蓄了一年的力量,只為能夠開花,當(dāng)這曇花一現(xiàn)之時(shí),她的心中便再無遺憾了;而人們等待了一年,只為能看到曇花開時(shí)的容顏,當(dāng)他們看到這曇花一現(xiàn)時(shí),心中便留下了永遠(yuǎn)美麗的回憶。

      有人曾嘆自己生不逢時(shí),無緣聽見貝多芬親自彈奏美妙的旋律。但他卻不知,雖然我們?nèi)缃褚褵o法聽見貝多芬親手彈奏樂曲,但他寫下的曲子和他堅(jiān)持創(chuàng)作的精神,以其特有的魅力,影響著一代又一代的人。貝多芬這個(gè)名字,已在人們心中烙下了永恒的美麗。

      有人曾經(jīng)悲傷;父母總有一天會離自己而去,他們不可能一輩子照顧自己。但他卻不知,父母的愛不僅在默默中給予他前進(jìn)的勇氣,也在他的心上雕鏤下永恒的美麗。

      古往今來,有多少文人墨客在揮筆一瞬寫下了膾炙人口的千古絕句。唐有杜甫“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”的傷感;宋有蘇軾“大江東去,浪淘盡”的壯觀。這些詩句,無不在人們心中鐫刻下永恒的美麗。

      我堅(jiān)信:美麗不會像劃過天際的流星一樣,一現(xiàn)即逝,而是像時(shí)間一樣永恒的!

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