有關(guān)感謝的作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁，慵懶的蜷在沙發(fā)的一角，暖暖的，軟軟的，仿佛有暖陽熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩集，輕輕翻開，抖落一地散落的時光，似乎有她的笑靨如花。
她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個英語補習(xí)老師的離去而成為了她的補習(xí)學(xué)生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的涂鴉畫，老是趕不上來。我早就見過她，記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子，她開始為我補習(xí)英語，起初，我還為她的嚴格與不解人意而埋怨過她，到后來我才明白，那是我與她的時光夜空中的點點星光。
她像一陣清風(fēng)，又似一場大雨，吹綠了我的原野，洗凈了我的四季。在后來的交往中，我和她越來越熟絡(luò)，她教給我的東西也不僅僅局限于英語。在那個雨季，我因為一些自己處理不好的關(guān)系而迷茫，又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過，又不知怎的難過，心中像打了個結(jié)似的，把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時感覺心中輕松無比。她并沒有把這當作一個小孩子的幼稚心事，而是認真的，非常認真地對我說：“在你們這個年齡，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)，性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛�！甭犕晁龑ξ业脑捄�，我似有一股暖流在心中流過，又似乎懂了許多。
她在最后成了我的牽掛。從那以后，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開心中的結(jié)。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對我的英語也有很大的幫助，讓我一直堅守自己上游的位置。可她有更好的追求，她去了一個更大的教育機構(gòu)，去了那個更大的城市。我很難過，但我知道，她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏，是我對她的留念。
那年夏天，我以為抓住那只蟬，便能抓住整個夏天，就像我以為牽過她的手，她就會永遠陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來的遇見，必然是更好的我和她。
感謝的作文 篇2
我去上海旅游后，現(xiàn)在要返回溫州。
高速公路上，窗外的一切景物——幢幢樓房、棵棵大樹、巍巍山崖——從眼簾飛速穿過。
車快速但十分平穩(wěn)地行駛著。轉(zhuǎn)過一道道彎，通過一個個收費站，看得多了，不禁感覺無處消遣。
時間流逝著，不少車都在行駛著，有的轉(zhuǎn)彎向小路，有的向那通直的大路開去……
霎時，從我們車旁出現(xiàn)輛黑車，與我們同等速度。
我不以為意——高速公路上，有車從旁飛馳過，何以為奇！
在那黑車的左后座的那個位置，車窗開了來，一位男人的坐在那，像在往窗外看。
我更不以為意了——在無聊的返程中，看窗外不也是一種消遣嗎？
那男人楊梅頭，穿黑色上衣，似有四十上下。
但下面發(fā)生的事情，令我驚訝——
他把頭半伸出窗外，直朝著我們指！
我大吃一驚——從來沒有碰到過這樣的情況！
我先發(fā)現(xiàn)這一情況，母親沒有察覺。
他仍在指著，神情有些慌張。
他似乎在說些什么，但車開過去的氣流聲太大了，蓋住了他的聲音。
我甚至一時認為他是個瘋子，轉(zhuǎn)過頭，不搭理他。
他仍指著，我越發(fā)奇怪了，定睛再看——原來他手指的地方正是我們車的右后方輪胎！
“母親，您看……”我只好告訴這件事。
母親瞥眼一看，也發(fā)現(xiàn)了：“快去看看那里的輪胎，有沒有什么異常！”
我只好遵從。將眼朝那一看——那男人稍稍松了一口氣——那輪胎竟然吸進去了條足有五米長的繩子！
那繩子并不太粗，甚至細的僅有幾根頭發(fā)絲這樣大。并且，隨著車胎的飛速轉(zhuǎn)動，繩子仍在往輪胎內(nèi)胎里鉆！
“母親，”我急忙說，“那車胎里鉆進了一條繩子！”
母親聽到這話，把車開到應(yīng)急車道，下車處理輪胎的繩子。
那男人什么也沒有說，我看到他在那一瞬間，臉上一絲欣然。
我還沒有回過神來，那黑車已由寬闊的公路，向巒削巍巍的層疊山峰，飛快地消失在了地平線上。
母親已處理好了，回到車中，贊嘆道：“這可真是個好人�。∑渌硕紱]有提醒我們這個車胎的異常，唯獨他設(shè)身處地為他人著想！”
我也想著，回憶那個只有幾十秒的事情——如果沒有人說，必定會導(dǎo)致輪胎損壞，那么停在高速公路上，會帶給我們許多麻煩！
車又開了。我不再感覺到無聊——那男人，我不知他姓甚名誰，連他的年齡、相貌僅只能略知一二，但他卻能將心比心，為別人著想，這恰恰是社會上缺少的東西啊！
社會上，每個人匆匆忙忙，只顧著自己，而不會想到別人，對別人不管不顧，這樣一想，不禁使我悲哀。
這樣的人太少了，恰如《弟子規(guī)》上說：“流俗眾，仁者希�！彪m然說不能夠得上仁德，但我自己能認為他確確實實做到了仁。
這是我最感謝的人，感謝的不僅僅是他能提醒我們車的異常，而是他能關(guān)愛別人，愛社會上的每一個好人。
他居住在哪，我一無所知，無法向他表示我內(nèi)心衷心的感謝，只能寫這篇文章，作為我感謝此人的最好寄托。
感謝的作文 篇3
小學(xué)生活中，我們總是能看到那一個熟悉的身影——警察叔叔。他個子不高，但是有著一雙堅強而深沉的眼神，神態(tài)里透出一種嚴肅的面孔。他每天都盡職盡責(zé)出現(xiàn)在我們小學(xué)門口指揮交通。我們過馬路時也會加倍小心地護送我們過馬路。
他每天都站在那里等待著我們過馬路，而我們也非常感激、敬愛著他。我們順利通過馬路后，他的臉上顯出一種驕傲和自豪。無論是刮風(fēng)還是下雨，他都會任勞任怨、恪盡職守地。站在那里等待著我們過馬路。我小學(xué)時候每次都能和他順利回家，他和我在一個小區(qū)內(nèi)。他把我送回家之后，順便回家吃飯;然后又去工作，直到11點才回來。每次回來，他都會先巡視小區(qū)，然后再回家。
一次回家的路上我的作業(yè)本掉到了路上，第二天上學(xué)把書包全找了一遍，都沒有發(fā)現(xiàn)，匆匆忙忙地跑去學(xué)校，他突然喊住了我，你的本子昨天掉在路上，我給你撿回來了。我急忙的跑過去拿住了我的作業(yè)本。然后就往學(xué)校跑。他說路上一定要小心，要走右邊。我說我知道了，他的臉上又顯出高興的面容。一次放學(xué)回家的路上，我遇到了幾個高年級的學(xué)生，他們把我圍在了一個胡同里，跟我要錢，還說如果不給錢就打我。幸好那個叔叔來了，把他們幾個嚇跑了，急忙跑過來問我又沒有事。我說沒事兒，隨我又去了診所幫我包扎了腿，原來我跑的時候腿掛到了樹枝上。包扎完之后又跑著回家，沒有去說謝謝。他又說，路上小心。我沒有去搭理就趕緊往家跑。
第二天下午回家的時候他一直跟隨著我，生怕我再受傷。他每天都是這樣悄悄地跟著我。
我在一次偶然的.機會中，想對他說謝謝我，卻沒有說出口，望著他工作的身影，心里不禁有點難受。
感謝的作文 篇4
“星星點燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時的路�！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀儯日也坏角斑M的方向，也找不到回去的路，就如同走進了一個迷宮。
這一個迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時，有一個人提著燈，向我走來�！�
那個人，便是我的母親。
當時正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去？
后來，我千辛萬苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進的方向，是我堅強的后盾。
有了母親的指引，我不會再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關(guān)愛，對我的操心。
在走出迷宮的這段時間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會花去更多的時間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會老去，她更不可能在我迷茫時每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會自立，自強！
母親，我親愛的母親，感謝您為我做的一切！
感謝的作文 篇5
在講臺前，你總會看到一個高高瘦瘦，頭上長滿烏黑的頭發(fā)，穿著黑色的大衣，臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛運動，我們都十分喜歡她。你猜她是誰？她——就是我們的班主任馮老師。
記得有一次，寒風(fēng)呼嘯，我正在學(xué)校里看著作文班入選名單，我好不容易擠進人群，一邊用手指著一邊看。“呀！這次我怎么沒入選？”心想：作文可是我的強項，這次怎么會失手了呢？我的心好像被針扎了一樣疼。正當我垂頭喪氣時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是您——馮老師！您摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了。”我點點頭，頓時，一股暖流涌上心頭，就像涓涓細流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對我說：“星期四下午，你到下面的走廊里等我�！蔽艺f：“真是謝謝您了，馮老師�！�
一轉(zhuǎn)眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來，心想：您這么多天沒來上課，肯定不會來的。誰知，馮老師您氣喘吁吁地走過來，臉色鐵青，嘴唇發(fā)白，我看見了，說：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導(dǎo)我吧！”“不！不！沒事，我的身體好得很！”說完，您便拿出一個小本子，里面寫著許多筆記，然后仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。
這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學(xué)生的的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會忘記的！
感謝的作文 篇6
雛鷹展翅翱翔，俯視群雄，在天空劃下一道美麗的弧線，這是因為鷹媽媽是適時放手，鍛煉它的獨立。
青松毅然挺立，堅忍不拔，飽經(jīng)苦難，但并沒有就此屈服，這是因為樹媽媽適時放手，讓它去品味世間的酸甜苦辣。
瀑布義無反顧，飛流直下，成為萬丈懸崖上的奇觀，這是因為瀑布媽媽適時放手，讓它去探索，去追求。
放手，對每個人來說都要經(jīng)歷。感謝您，母親，當時放開我的手！
我咿咿呀呀學(xué)語時，依晰記得：我有點笨，學(xué)什么都比別人慢半拍，一歲時走路還不穩(wěn)。與我同齡的孩子在大街上活蹦亂跳的。那時您經(jīng)常帶我出去走路，現(xiàn)在想起，我要向您說聲對不起，您在我身上耽誤了多少時間。
我喜歡去游樂場玩，您也依著我。游樂場大人小孩都有。大人在一旁談笑風(fēng)生，小孩在一旁互相嬉戲。那里有許多臺階，我從來不敢上去，因為我害怕。是您把我抱上去，輕輕放開我的手，鼓勵我讓我抬腳，站在我對面，做一個大大的擁抱姿勢。腿不停的顫抖，哭著喊著：“媽媽”。周圍的奶奶、阿姨在一旁不停地勸說：“你這是干嘛呀，孩子還小，把她摔著怎么辦，當大人的真是不負責(zé)任�！蹦]有動搖，而是不斷的讓我抬腳，并不停地夸獎我。
過了一會兒，您生氣了，您嫌我膽小，懦弱，看著您，不停地抱怨您，但是我還是鼓起了勇氣，顫顫巍巍抬起右腳，從您眼中捕捉到驚喜、淚水，我跟堅定了，把右腳放在石階上，另一只也緊隨其后。��！要倒了，身子有點傾斜，是您以迅雷不及掩耳之勢用雙手抱住我。
從那以后，我越來越喜歡挑戰(zhàn)我害怕的事，心中充滿了激動，我變得獨立，變得堅強。我深知我每一分一次的前進渺小的可憐，但在您眼中，是相當珍貴的，是人生巨著中不可缺少的字句、標點。如果沒有您的放手，也許我一直都會退縮，都不能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，一點小小的挫折，我連面對得勇氣都沒有。
放手并不是不負責(zé)任，而是給我們?nèi)ネㄏ虺晒Υ蟮赖牧α浚o成功奠定了基礎(chǔ)，人生只能自己走，未來只能自己把握。這才是我們的成長，我們的路。
感謝您放開我的手！
感謝的作文 篇7
我感謝的人很多很多，有老師、有同學(xué)、有父母等等，但是最讓我感謝的是一位素不相識的阿姨。
記得那是三年級時的一個暑假，那天早上已出現(xiàn)了4級臺風(fēng)警告，我卻不以為然。奧數(shù)班放學(xué)后，我與若瑩照常到喬治家玩電腦游戲，若瑩不知所措地望見塑料袋滿天飛舞，我那時一驚，手提裝著奧數(shù)書的袋子就跑。一望見有空三輪車我大叫道，總算坐上了，我想應(yīng)該沒事了吧！誰知三輪車直往后退，我一瞧車夫在踩怎么沒什么動靜呢！車夫一用勁三輪車總算到了龍首路的三岔口。雨來了，雨水像出膛的子彈打在身上，真疼！這時，一位素不相識的阿姨沖上車說：“你家在哪？我送你回家！”我疑惑地告訴了她，她手打花傘，她的花傘不停向我傾斜過來。我一瞧這位阿姨，她的衣服全濕透了，用一只白色的皮包擋著自己的頭。風(fēng)越來越大越來越猛，真是走一步退三步。三輪車的車夫咕咕地說：“不賺錢了，風(fēng)太大你們下車吧！”那阿姨似乎猜到了車夫意識說：“他的錢我付，5快錢夠了吧！”看到傾盆大雨不停地打在車頂，阿姨的臉上顯出焦急的神色。離家近了近了，下車走進胡同時，她把我抱在懷里，她真像我的媽媽�。〉搅思议T口，父母向她道謝，我卻無語凝咽，熱淚沖出眼眶。
啊！世上的人都有一片愛心，多好啊！
感謝的作文 篇8
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報。
初來乍到
三年前的那個夏天，我第一次來到初一﹒二班這個大家庭。滿懷好奇心的我背著書包獨自一人在校園里晃悠，沒注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過，見我摔倒了，急忙扶我起來并問我有沒有摔倒哪兒。我尷尬地說：沒關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見我表情痛苦，還是扶我去了醫(yī)務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問我是哪個班的，我說我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫(yī)務(wù)室，你對校醫(yī)說明情況，卷起我的褲腿查看傷勢。還好只是一塊淤青，沒什么大礙。你自掏腰包給我買了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢給你，你卻沒有要，還關(guān)心我的傷好了沒有。緣分這個東西就是這么奇妙。
與日俱進
初二那年，你選我當班長。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當了班長。你教我要在大家面前大聲、自信地講話，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動的任務(wù)。經(jīng)過一年的當班長的時光，我的性格開朗了許多，講話也變得大聲自信了。這都是你教會我的。
難舍難分
初三，出乎我的意料，我還是當上了班長。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)下，我的成績在這一年也有很大的進步�？粗业拿卧谝淮未蔚目荚囍猩仙�，你我都感到很開心。在你的教導(dǎo)和我的努力下，中考我取得了一個令你和我都滿意的成績。相處三年的我們因為這一場考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛的老師。
感謝的作文 篇9
在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。
在小學(xué)五年級，那時的我因上學(xué)期期末成績好，曾經(jīng)不可一世，自認為“學(xué)識淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進步，驕傲使人落后！”
這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時不晚�！�
這節(jié)美術(shù)課，我并沒有學(xué)會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時的心態(tài)。我似乎一下子長大了三歲。
在那之后，我又回到了原來的我，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，成績終于又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
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