精選同學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
認(rèn)識(shí)韓家哲兩年多了。我最佩服的是她的學(xué)識(shí)。
她很優(yōu)秀，但是要說到上課睡覺，她要帶頭。尤其是在物理課上，她的睡眠技巧展現(xiàn)的淋漓盡致。老師全神貫注地在講臺(tái)上講課，但她卻全神貫注地睡在座位上。她手里拿著一支黑色的自來水筆，摸著課本的一角，開始了她的“空靈賦格”。她的眼睛微微閉著，頭微微低著，筆尖開始了她自己的“創(chuàng)造”。我偷偷看了她一眼，一邊捂嘴一邊忍不住笑了。她喝醉了，不知道怎么回家的時(shí)候，被我的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作吵醒了。當(dāng)時(shí)離下課只有幾分鐘了。她就這樣度過了半個(gè)學(xué)期。她中考的時(shí)候，物理成績(jī)其實(shí)比我好。
她的作文很好，老師經(jīng)�？洌骸绊n家哲的作文好到不用修改就可以直接發(fā)表�！泵慨�(dāng)周四的作文課來臨時(shí)，她都抑制不住自己的喜悅。老師布置好作文題目后，皺著眉頭想了想，開始寫。當(dāng)我構(gòu)思她的作品時(shí)，它已經(jīng)完成了。數(shù)學(xué)課上，她總是面帶微笑，一直埋頭計(jì)算�？荚嚦煽�(jī)出來的時(shí)候，我很緊張，害怕老師的批評(píng)，擔(dān)心同學(xué)的笑話。她看到我這樣總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師打不過你，我成績(jī)還不如你呢？”
她是我們班一個(gè)樂觀快樂的小學(xué)霸，她會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪。
我們6（3）班，有一個(gè)人，黑頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來總是發(fā)出“格格”的聲音。她是潘燁，班上的一個(gè)小女孩。
潘燁的成績(jī)?cè)诎嗬锸恰扒缣旌陀晏臁�，可以一�?huì)兒沖到890分，一會(huì)兒又“落到”他不及格的“邊界線”上。但最讓我佩服的是，不管她考得好不好，她總是一拿到試卷就批改，努力理解錯(cuò)題，真的是“煞費(fèi)苦心”！
有一次，潘燁的語(yǔ)文試卷發(fā)了出來。我不小心瞥見，哇，兩個(gè)巨大的“6”！我差點(diǎn)失��！我想當(dāng)然地認(rèn)為她會(huì)抑郁，永遠(yuǎn)不會(huì)康復(fù)。那我能怎么辦？
然而，“并沒有像預(yù)期的那樣成功”，她的臉上沒有“烏云密布”或“大雨傾盆”。我很驚訝，她居然還能拿著她鮮紅的“66”試卷，向別人請(qǐng)教。我的天，別人躲不了，她還隨身帶著“炫耀”，太樂觀了！
潘燁是個(gè)“固執(zhí)”的人。她像一頭公牛。她遇到問題一定要“突破”，才會(huì)放棄。她會(huì)時(shí)不時(shí)的問我一些問題，但她與眾不同的是，她會(huì)先了解問題再回去，否則，她會(huì)“死死”抱住你。這真是一個(gè)求知若渴的“小書蟲”！
樂觀主義者潘燁值得學(xué)習(xí)。他不怕困難，也不怕尷尬。我相信只要她堅(jiān)持這種樂觀勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，她一定會(huì)成功的。
你看，現(xiàn)在她正睜著水汪汪的大眼睛盯著自己的“89”卷子，牙齒笑得裂開了，發(fā)出鈴鐺般的“格格”聲……
同學(xué)作文 篇2
自從進(jìn)了這個(gè)班后，每個(gè)學(xué)期就都來新同學(xué)。有這么幾種同學(xué)：默默無聞常睡覺的，成績(jī)不錯(cuò)的和成績(jī)不怎么樣的。最近又來了一個(gè)新同學(xué)，長(zhǎng)得又高又胖，像是一頭大胖熊——眼神雖小，但閃著兇惡的光。看他那大大咧咧的樣子，我們都不知道他到底有什么來頭。
這不，上周一發(fā)生的事實(shí)在是太太太驚悚了！
周一（4.21）又是一周一度的大交作業(yè)日，經(jīng)過幾周的嚴(yán)抓狠抓，我們的“周一丟三落四”的交作業(yè)情況終于有了一些好轉(zhuǎn)。除了某某人仍然忘帶外，基本上是全交齊了。不過我們新來的張旭同學(xué)大概是還不太清楚本班的某些規(guī)矩或是不太適應(yīng)，結(jié)果他的某項(xiàng)作業(yè)忘了帶，被老班罰站了。數(shù)學(xué)課上，他站是站著了，卻這個(gè)上半身都趴在桌上。老班當(dāng)然不滿意他這么站，就命令他：“站直，站好！”張旭卻依然趴在桌子上。老班把命令重申了一遍。這時(shí)候他才抬起頭來，含含糊糊地，大意說：“站起來看不到書�！崩习嗖恢朗锹犲e(cuò)了還是怎么搞的，居然說：“怕后面的同學(xué)看不到黑板��！那你可以選擇到前面或后面站嘛！要么你就站直�！彼麉s抬頭看了老班一眼——用一種惡毒的眼神，很像童話故事里描述反派的“小眼睛里射出惡毒的光芒”——看著老班，依然沒有動(dòng)，這次連話都不講了。
老班顯然有些生氣了，說道：“要么你到前面來站著，要么你到后面去站著，趕緊選擇一個(gè)，不要浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間！”可是，他僅僅是又用同樣的目光看了老班一眼，繼續(xù)趴著，根本不理會(huì)老班在說什么。直覺告訴我，接下來肯定要出事了！果不其然，老班大怒，立刻走到了他面前想把他拉出來。哪知道他立刻做出了一個(gè)大熊撲食的姿勢(shì)——沒錯(cuò)，是大熊，不是餓虎，也不是蒼鷹——撲向老班。還好有桌子和他的同桌在中間起了一個(gè)緩沖作用，不然老班估計(jì)已經(jīng)被他撲倒了吧……要知道，看樣子，老班完全打不過他。
老班一生氣，后果很嚴(yán)重！他立刻“招兵遣將”：“班里的幾個(gè)大個(gè)子，過來！”某大個(gè)應(yīng)聲而起！“把他架出去！”這家伙還算識(shí)點(diǎn)時(shí)務(wù)，知道再反抗只有自己更慘的份，只好乖乖地被他拖走了。老班立刻打電話去了，過了一會(huì)，XX同學(xué)氣鼓鼓地回來收了書包，跟站在門外的某人走了。
過了兩三天，他又回來了！只見他和上次來接他的某人一起，和老班談了幾句，然后就站在講臺(tái)上，面對(duì)全班同學(xué)，將揉得皺巴巴的《道歉書》讀了一遍，就回到了座位上。路過垃圾桶時(shí)，隨手就把那張紙丟了進(jìn)去。那架勢(shì)好像在說：“我胡漢三又回來了！”
現(xiàn)在他終于在我們班基本穩(wěn)定了下來�？晌疫�是擔(dān)心。他一點(diǎn)悔改的意思都沒有嘛！老班收了這樣的一個(gè)學(xué)生，我估計(jì)：麻煩無窮呀！
同學(xué)作文 篇3
暗香渺渺浮影寥寥，何處有新枝綻芳苞。
阮同學(xué)是一個(gè)男生，長(zhǎng)得一般，不濃的眉毛，一個(gè)大嘴，瘦瘦的瓜子臉，身高是我們班最高的，我進(jìn)班的時(shí)候還是他給我搬的桌子。但是他是一個(gè)直男，可以說得上是有話就說不拖泥帶水，總是會(huì)抨擊我的想法，也算是互補(bǔ)吧。我其實(shí)特別的喜歡他的'這個(gè)性子，總是很紳士，感覺很有風(fēng)度，風(fēng)度這方面還是體現(xiàn)在他比普通男生更懂得禮讓女生，還很上進(jìn)最近成績(jī)也開始上升。
他留著很短的寸頭，一根一根的，有一小塊沒有多少頭發(fā)，我記得和他聊天的時(shí)候，他還給我說過為什么，原因很奇怪總是惹人發(fā)笑。他說，因?yàn)樗偸菚?huì)在思考問題的時(shí)候那一塊兒的頭皮就會(huì)愈發(fā)癢，于是他就會(huì)一直撓那個(gè)位置久而久之就毛發(fā)稀疏了。當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候我還笑他來著，說他怎么這么無厘頭，他只是很無語(yǔ)的看著我沒有說話。
我成績(jī)不是很好，他成績(jī)好，雖然沒我什么事，但我也不知道為什么覺得認(rèn)識(shí)他就挺好，畢竟誰(shuí)不喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)好的朋友。我們聊過天，說過一節(jié)課的小話，我也知道上課說話不好特別還打擾了他。他一直提醒我不要說，那時(shí)候坐的近我話多上課也聽不進(jìn)去，于是我就想著拉著周圍的人說說話，可是看了看四周還是比較心虛的不想去打擾。我當(dāng)時(shí)坐在第三排，學(xué)習(xí)氛圍超級(jí)濃厚，老師可能是想讓我也被這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶一下，卻我自己發(fā)現(xiàn)無果。
最后我還是決定了要和坐在后邊的阮同學(xué)。我第一次叫他的時(shí)候，他沒有理我，我于是又叫了一遍，他很小聲地問我干什么，我說說會(huì)兒話吧，他說不要，我也沒管三七二十一就開始跟他說東道西。就這樣我說了三節(jié)課，他笑了三節(jié)課�，F(xiàn)在想想還挺不好意思的，畢竟我拉著別人說話影響他聽課效果，不慚愧也難。
他啊雖然是個(gè)男孩子卻不是和普通男孩子一樣老是愛玩游戲，他不愛玩游戲，就喜歡唱歌。有時(shí)候他也會(huì)在騰訊上給我分享他在酷狗上唱的歌，其實(shí)唱的不怎么好聽，總是跑調(diào)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓他唱的有些生硬，但我還是挺喜歡聽的感覺有他的個(gè)性，就像有的人天生聲音就很萌一樣。每次他問我怎么樣的時(shí)候，我也不會(huì)一語(yǔ)道破他唱歌不好聽，我會(huì)委婉一點(diǎn)回答他說還好吧加油努力什么的。
他總是很認(rèn)真，很認(rèn)真的算每一道數(shù)學(xué)題，雖然字寫的不是怎么好看但是還是感覺思路超級(jí)清晰。我這個(gè)腦子笨的人還是蠻羨慕他的腦袋的，有時(shí)候我還會(huì)想，如果我偷偷把他的腦袋抱走按在我的腦殼里我是不是也會(huì)變得很聰明？當(dāng)我把這個(gè)問題問他時(shí)，他先是看了我一眼，然后說我天馬行空都是道聽途說。
阮同學(xué)的名字和我姐姐的名字很像，只是我姐姐和他的姓氏不一樣，都是兩個(gè)字的名字，名字的第二個(gè)字一模一樣。我不信緣分這東西，但是我相信一生遇見的都不是路人過客，那些非主流的善感句子我從來就不喜歡，覺得太傷感了美好都被傷感覆蓋，沉甸甸的，壓的胸口悶。
為什么要寫他我也不清楚，可能就是因?yàn)楹芴厥獍桑鋵?shí)每個(gè)我見過我還記得的人我都覺得特殊，不知道為什么，就是隨著心底的想法，不管別人怎么想不管別人怎么說，那都是他們的想法與我無關(guān)。他也這么說過了當(dāng)時(shí)還說他說的太麻溜溜的了要做摘錄，最后我還真的去找了個(gè)本子把他說的話記了下來。
他長(zhǎng)的一般卻心善，雖然和他之間的友誼之類的關(guān)系短暫，但是也值得我回味萬千。
我化身黑貓，瀟灑潛入夜并不只為把花盜。
同學(xué)作文 篇4
進(jìn)入初中了，進(jìn)入了人生的又一個(gè)新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學(xué)和朋友們，可也迎來了新的學(xué)校、新的老師和新的同學(xué)、朋友，心里感到欣慰。
剛進(jìn)入初中的教室我就感到十分陌生，因?yàn)樵谖已矍俺霈F(xiàn)的都是一張張陌生的面孔。我開始坐立不安、心神不寧地觀察著陌生的同學(xué)們。
進(jìn)入學(xué)校幾天后，我開始認(rèn)識(shí)新同學(xué)，她們一個(gè)個(gè)人都挺好，我們友好地相處著。
這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉著，放肆地向冒雨走路的人們發(fā)起進(jìn)攻。我的心里也擔(dān)憂著，因?yàn)榻裉鞗]帶傘，而且自行車鑰匙也不見了蹤影。心里越想越著急，像有只小鹿在亂撞似的，開始坐立不安。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏著口袋，邊朝停車的地方走去。雨無情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續(xù)走我自己的。因?yàn)槲乙恍南胫白孕熊囋趺崔k？我該怎么回家？回家后如果沒騎自行車，媽媽問我，我該怎么回答？又該怎么去找自行車的鑰匙？……”我心里像有一本《十萬個(gè)為什么》一樣，問題不斷出現(xiàn)。
我像只迷茫的小鹿，沒有目的的亂撞。同學(xué)們看見我那失魂落魄的樣子，著急地問我：“樂文靜，你怎么了，什么事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪著臉說：“我今天沒帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎么回家了�！蓖瑢W(xué)們露出一臉無奈的表情。我想干脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學(xué)A和B來幫我砸，他們倆弄了好一會(huì)兒，說：“樂文靜，你個(gè)粗心鬼，自己的自行車鑰匙都可以弄丟，真是個(gè)榆木疙瘩腦袋，我沒辦法了，你自己弄吧。”
突然，有個(gè)人從背后拍了拍我，給我一個(gè)鑰匙說：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學(xué)把我?guī)Щ厝ィ涂梢粤�。”我回過頭用感謝的眼光看著他（注：小C同學(xué)，一位男生。），說：“謝謝！”我剛說完他就走了。
就這樣我得救了，我騎著他的車子慢悠悠地回家了�？伤麉s淋著雨，坐在別人自行車的后座上。
這就是我的新同學(xué)——他真是一位樂于助人的新同學(xué)��！
同學(xué)作文 篇5
以前，老師不在的時(shí)候，總是讓我當(dāng)管理班級(jí)的“小老師”，但有時(shí)候怎么也管不住他們那亂糟糟的說話聲。特別是那些男同學(xué)，怎么也管不住，有的同學(xué)好像是故意在和我作對(duì)，我說他的時(shí)候，他一點(diǎn)兒也不害怕，還在教室里跑來跑去，不好好寫字，把我氣的火冒三丈，有一次還急得哭了起來。我知道當(dāng)個(gè)老師可不是一件容易的事情。
‘六一’兒童節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演節(jié)目，因?yàn)槲姨璞容^好，老師就讓我當(dāng)了一次“舞蹈小老師”，教六個(gè)同學(xué)練舞蹈，這六個(gè)同學(xué)分別是：高暢、丁盈盈、劉丹丹，魏紫怡、潘欣婷和孫水鈴，她們平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生、我的好朋友，我想這一次我這個(gè)‘老師’一定會(huì)當(dāng)好的。
我用舞蹈班鄭老師的語(yǔ)氣對(duì)她們說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想讓跳出來的舞蹈像燕子一樣輕柔、靈巧，就必須把基本功練的很棒，不能怕吃苦。”我先做了一些示范：下腰、前橋、后橋和劈叉。幾個(gè)沒學(xué)過舞蹈的同學(xué)立刻露出了驚奇的面孔，還‘哇’地一聲大叫起來：“你好棒呀，我們什么時(shí)候才能練成你那么好啊！”我對(duì)她們說：“我已經(jīng)練了四年多了，才練成這樣的。你們還沒經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練，當(dāng)然不可能一下子練成這樣。就像學(xué)知識(shí)一樣，都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的�！彼齻兟犃宋业脑�，開始認(rèn)真訓(xùn)練。我們?cè)谟螒蛘n或下課訓(xùn)練。經(jīng)過幾天的練習(xí)，除了腰最硬的劉丹丹需要我用手扶著她下腰，別的同學(xué)都會(huì)慢慢的獨(dú)自下腰了，她們高興的跳了起來。
高暢也上的有舞蹈班，對(duì)下腰沒什么問題，但是翻前橋就有點(diǎn)害怕。一次，我讓她翻一個(gè)前橋試一試，就連忙說：“我不敢！”還把手和脖子緊緊地縮在身子上，怎么說也不肯翻一個(gè)，要翻也只是放到半空就又回來了。我就對(duì)她說：“你總是這樣子，什么時(shí)候能學(xué)會(huì)呢？”她聽了我的話，低下了頭，在我的鼓勵(lì)下，勉強(qiáng)地翻了一個(gè)，雖然翻得不標(biāo)準(zhǔn)，還摔倒在地，但我還是對(duì)她笑了笑，叮囑她，讓她在一旁多練習(xí)幾遍。別的同學(xué)也模仿著她的動(dòng)作，小心翼翼地練習(xí)著，我看見她們哪個(gè)地方做得不對(duì)，就耐心的跟她們講。一天早上，潘欣婷氣喘吁吁的跑到我跟前對(duì)我說：“我會(huì)在床上翻了，我會(huì)在床上翻了！”我們幾個(gè)都為她感到高興。
那天，我看到了她們的進(jìn)步，我感到樂滋滋的，心里像吃了蜜一樣甜，我想這就是當(dāng)老師的樂趣吧！
【精選同學(xué)作文匯總5篇】相關(guān)文章：
同學(xué)作文匯總八篇02-28
同學(xué)作文匯總10篇02-09
同學(xué)作文匯總五篇01-19
感謝同學(xué)作文匯總7篇03-18
描述同學(xué)作文匯總7篇03-12
告別同學(xué)作文匯總八篇03-12
寫同學(xué)作文匯總九篇03-01
推薦同學(xué)作文匯總五篇03-01
猜猜同學(xué)作文匯總八篇02-09