【精選】四年級(jí)的作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
龜背竹的根上面托著一個(gè)臉盆般的大葉子，但是葉子卻都?xì)埲辈积R，不知道的人還以為是蟲(chóng)子“咬”的呢！正因?yàn)辇敱持裆嫌泻枚嗷y，像龜背上的條紋，所以龜背竹才有幸得了這樣一個(gè)雅名。
龜背竹的根非常奇特它不需要充足的陽(yáng)光，不需要優(yōu)良的環(huán)境，只要有水分、營(yíng)養(yǎng)，就可以成長(zhǎng)。有的根非常頑皮，總想著到外面來(lái)透透氣，時(shí)間久了，露在外面的根就成了人們口中的“氣根”。
龜背竹的莖就像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。切一節(jié)放在花壇里，還能生長(zhǎng)呢！如果把龜背竹的一根莖壓在泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)長(zhǎng)出細(xì)小的根，這時(shí)根莖就可以脫離“媽媽”的懷抱。你說(shuō)奇特不奇特，龜背竹的莖也是綠的，但卻不是一個(gè)模子印出來(lái)的，那兒的翠可是別有韻味，如同玉一般，天然之美，沒(méi)有一絲沾污之氣。
龜背竹的葉子更加奇特。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是卷心的，嫩綠嫩綠的，嫩得像輕輕一碰就碎掉似的。這時(shí)的葉子還是完整一片，非常的平整，沒(méi)有一絲瑕疵。漸漸的葉子越長(zhǎng)越綠，越長(zhǎng)越大，與臉盆一般大小，橢圓形的，龜背竹的葉子與眾不同，很有特點(diǎn)，一片完整的葉子長(zhǎng)大后又分成十幾片小葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像幾只烏龜爬到枝上睡大覺(jué)�？吹竭@，不禁令我想起了一個(gè)傳說(shuō)，古代時(shí)，一位老奶奶看見(jiàn)一只小烏龜被蛇咬傷了，于是老奶奶就把受傷的小烏龜帶到了家里，日夜不分的照顧小烏龜，可小烏龜不久還是死了，老奶奶很傷心，便把小烏龜埋葬在土里，小烏龜雖然死了，但它的靈魂卻還在，久而久之，小烏龜化成了竹子，龜背竹也就這樣誕生了。
龜背竹有奇特的傳說(shuō)，有奇特的葉子，有奇特的根莖，龜背竹真奇特啊！
四年級(jí)的作文 篇2
星期天的上午，我懶洋洋的躺在綠瑩瑩的草坪上，愜意的享受著陽(yáng)光的撫愛(ài)。我睜開(kāi)眼睛，看到蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，云朵像一朵朵棉花糖，看起來(lái)十分蓬松，在朝霞的映照下，像抹上了一層沙拉草莓，哈密瓜等果醬，使人有一種看一眼就想吃的欲望。
下午，我坐在小河邊悠閑自得的玩著小草，云的影子倒映在清澈的河水中，藍(lán)天中的白云組成了一座在天上能與珠穆朗瑪峰相媲美的山峰，一陣微風(fēng)吹過(guò)水面，山峰搖晃起來(lái)，像是滿(mǎn)山的樹(shù)木向我點(diǎn)頭微笑，哈腰問(wèn)好……藍(lán)天白云，青山綠水再加上四周小草圍成的碧綠畫(huà)框，一幅絕無(wú)僅有，精美絕倫的“云畫(huà)”就誕生了！
夕陽(yáng)正在西下，只見(jiàn)西邊的天紅彤彤的像剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)斗，我忽然發(fā)現(xiàn)天上的云變成了一只活潑調(diào)皮的狗，又變成了一只機(jī)靈可愛(ài)的小兔，又變成了一只憨厚的豬，又從豬變成了一只勇猛的獅子，東邊飄來(lái)了一片“老虎云”，“它”舉起了前爪，似乎在向獅子挑戰(zhàn)，獅子也不甘示弱，二“獸”在天上“你”一拳，“我”一腳，結(jié)果兩敗俱傷，流出的血染紅了天，這就是火燒云……
我低下頭，思緒萬(wàn)千，云是千姿百態(tài)的，云是五顏六色的，云是瞬息萬(wàn)變的，云是奇巧的……
四年級(jí)的作文 篇3
明明一條住在金魚(yú)缸里的魚(yú)，他常常聽(tīng)老魚(yú)講：“從前我們住在美麗的大海里，那里有美麗的珊瑚，五顏六色的石子…從海面上向遠(yuǎn)處眺望，綠水青山十分美麗漂亮，可是有一天忽然來(lái)了一群可惡的人類(lèi)，他們把我們抓起來(lái)賣(mài)到了這里�！泵髅髀�(tīng)后十分羨慕，因?yàn)樗源虺錾詠?lái)就住在金魚(yú)缸里，于是他常常想：我什么時(shí)候才能重新回到大海里呢?
有一次小主人換水的.時(shí)候把明明放進(jìn)了一個(gè)水盆里，沒(méi)有仔細(xì)看管著，明明暗自高興，一躍而起，從水盆里躍了出來(lái)，想躍到大海里，可是他還沒(méi)有落下，一只大手就抓住了她原來(lái)是小主人換完水后，剛好看見(jiàn)從水盆中躍了出去，于是他趕緊伸出手把明明給捉住了。
自打以后明明再也沒(méi)有機(jī)會(huì)逃出去了，可是明明還是經(jīng)常聽(tīng)金魚(yú)講他在海里的故事，并常常悲傷地想：我什么時(shí)候才能回到大海里去呢?
可是明明哪里知道他是在與大海有千里之隔的地方。
四年級(jí)的作文 篇4
小區(qū)花園里有幾棵高大粗壯的鐵樹(shù)。它們一點(diǎn)兒也不引人注目，卻引起了我的好奇。
鐵樹(shù)的葉子像無(wú)數(shù)蜈蚣的腳，密密麻麻地排列在淡綠色的葉柄上，葉尖鋒利得像一把把尖刀。葉柄細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬，底部毛茸茸的。葉柄越往外，葉子長(zhǎng)得就越短，最尖端不長(zhǎng)葉，耷拉下來(lái)像一根黃色的針頭。
樹(shù)干從上到下，每隔五六厘米就長(zhǎng)著一圈葉柄，看上去卻好像一個(gè)個(gè)橫著的樹(shù)墩。原來(lái)是人們?yōu)榱嗣烙^，把這些葉柄鋸掉，露出了葉柄的橫截面。湊近仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)橫截面上有許多細(xì)小的洞洞。我想，這應(yīng)該是像藕一樣用來(lái)輸送氧氣的吧。每層葉柄之間，有許多棕色的小針葉，摸上去像生銹的鐵，怪不得大家叫“鐵樹(shù)”。
鐵樹(shù)還有果實(shí)呢！我在一棵最矮小的鐵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小紅棗，用手一摸，卻硬得像顆石頭。它們長(zhǎng)在莖上第一層葉柄的下方，被第二層葉子托著。正因?yàn)橛羞@些果實(shí)，它們才沒(méi)被活生生地鋸掉。挨挨擠擠的果實(shí)擠成一堆，占滿(mǎn)了葉柄間的空隙。
鐵樹(shù)的樹(shù)干也很特別，它直接連著葉柄，像一個(gè)巨大的芋頭。在樹(shù)干的頂端有個(gè)土黃色的錐形花蕊，被四周的葉柄保護(hù)著。聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)開(kāi)花是很難得的事，所以人們會(huì)用“鐵樹(shù)開(kāi)花難上難”來(lái)比喻難辦的事。瞧，那棵最高的鐵樹(shù)上居然有三個(gè)花蕊，期盼它能開(kāi)出三朵好看的花！
四年級(jí)的作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種著好幾種花：有鳳仙花、虎尾蘭、綠蘿……我最喜歡的花是那盆在陽(yáng)臺(tái)上顯得格外蔥郁的波斯菊，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫作“格桑花”。它是在11月13日那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨發(fā)芽的，我至今還記得，因?yàn)檫@盆波斯菊的種子是我在“讀詩(shī)吧”里讀詩(shī)獲得10月份“進(jìn)步之星”，曾老師送給我的獎(jiǎng)品。
我還清楚的記得11月10日那天，當(dāng)期待已久的獎(jiǎng)品終于寄到我手里的時(shí)候，我是多么的開(kāi)心，迫不及待地拿著獎(jiǎng)品讓媽媽幫我照了幾張相。下午一回到家，我就去找來(lái)一個(gè)綠色的小盆，在里面裝滿(mǎn)肥沃的黑泥土，把種子小心翼翼地撒進(jìn)去。
過(guò)了兩天種子發(fā)芽啦！它們從泥土里鉆出一個(gè)個(gè)嫩黃色的小芽，破土而出的小芽有的帶著一點(diǎn)毛茸茸的小白菌，有的小葉片上還留著種子的黑外殼，像戴著一頂小帽子。它們伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“小主人，我可一點(diǎn)都不懶哦。”看著它們可愛(ài)的小模樣，我開(kāi)心極了。
在我和媽媽悉心照料下，波斯菊從一棵棵小幼苗長(zhǎng)成現(xiàn)在一片郁郁蔥蔥的樣子，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了含苞欲放的花骨朵兒，媽媽說(shuō)，過(guò)幾天波斯菊就會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵，它的花代表著吉祥和快樂(lè)。我多想它們快點(diǎn)開(kāi)花呀！
這就是我家的波斯菊，它多么翠綠，多么挺拔，多么生機(jī)勃勃。我非常喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇6
春雨來(lái)了 早晨起來(lái)以后,拉開(kāi)窗簾我見(jiàn)天空陰沉的臉。發(fā)現(xiàn)天空下起了第一場(chǎng)春雨。 到學(xué)校以后春雨還在下著,第二節(jié)是語(yǔ)文課上到一半時(shí)楊老師說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在外面正在下著春雨，我們出去觀看春雨。”
同學(xué)們高興的跑了出去。我看見(jiàn)春雨像牛毛一般落下了；像綠葉一樣落下來(lái)；又像銀針一樣落了下來(lái)。鳥(niǎo)兒飛到了我們的大樹(shù)上，仰著頭長(zhǎng)著嘴，仿在喝滋潤(rùn)甘甜的春雨。 叮鈴鈴下課了，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們也去操場(chǎng)上體驗(yàn)一下春雨的滋味。
我也體驗(yàn)了一下，春雨滴到了臉上，一點(diǎn)也不疼，有一點(diǎn)癢。 我希望到20xx年，在下一次這樣的雨。
四年級(jí)的作文 篇7
“咚咚咚，咚咚咚”，“主人，快起床，上學(xué)要遲到了。”哎，你問(wèn)這是誰(shuí)呀？告訴你，它是我家的機(jī)器人保姆長(zhǎng)江8號(hào)。別忘了，現(xiàn)在是20xx年呀，家家戶(hù)戶(hù)都有機(jī)器人。
我起床后，穿上衣服，智能微波爐已經(jīng)為我準(zhǔn)備了早餐，恩，吃飽了，要上學(xué)了，爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備了“獅子座”機(jī)器人，哈哈，在學(xué)校里就數(shù)我的“獅子座”機(jī)器人最兇猛啦，也是最帥的啦，哎呀，差點(diǎn)忘了帶上照相機(jī)，“獅子座，我坐好啦，走吧！”“獅子座”一下子飛奔起來(lái)，把我送到了學(xué)校。
這個(gè)照相機(jī)你可別小看它，它可是有很大的功能的。這個(gè)照相機(jī)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是橙色按鈕。先說(shuō)說(shuō)紅色按鈕的功能吧，按下它就能定住你眼前的事物，另一個(gè)橙色按鈕是能使事情時(shí)光倒流。
我走進(jìn)教室里，準(zhǔn)備上課，咦，那里好像發(fā)生什么事情？我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是小林和小李吵架了，我便拿出照相機(jī)，按下了橙色按鈕，時(shí)光倒流，我們回到了小林和小李還沒(méi)有吵架的時(shí)候，一問(wèn)才知道，小林借了一只鋼筆給小李，小李用著用著就壞了，小林一怒之下就和小李吵了起來(lái)，我就勸他們和解了，好險(xiǎn)��！他們兩個(gè)差點(diǎn)就打起來(lái)了。接著我又按下了照相機(jī)的橙色按鈕，一切都恢復(fù)了原狀，小林和小李不再吵架了。大家安靜地上課了。
“叮叮�！毕抡n了，我騎著“獅子座”機(jī)器人正要回家，忽然，發(fā)現(xiàn)一輛轎車(chē)要撞著一名小學(xué)生了，我連忙拿出了照相機(jī)，按下了紅色按鈕，一切都定住不動(dòng)了，幸好及時(shí)，不然，那名小學(xué)生就要被撞倒了。我又把那名小學(xué)生帶到了人行道上，終于安全了。
我騎著“獅子座”高高興興地回家了。
四年級(jí)的作文 篇8
我常常想：我什么時(shí)候能親眼見(jiàn)到一次有生命的事情呢?沒(méi)想到，在那個(gè)星期天我真的親眼看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)奮力求生的事情。
星期天上午，我正在屋子里玩，可玩了一會(huì)兒，我猛然發(fā)現(xiàn)窗外飛進(jìn)來(lái)個(gè)什么東西，我走近了一看，原來(lái)是一只麻雀。它小巧的嘴巴，灰灰的羽毛，一雙漆黑透亮的小眼睛驚恐地望著我，眼神充滿(mǎn)了恐懼，身體不停地抖動(dòng)著。我壞笑了幾聲喊來(lái)妹妹，讓她把窗戶(hù)關(guān)上，門(mén)也關(guān)上，再拿來(lái)一只紙盒子，把麻雀蓋住，我便去看電視了。過(guò)了很久，我聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)“砰砰”的聲音，我跑來(lái)一看，原來(lái)那只麻雀飛出來(lái)了，正在用力撞著窗戶(hù)，我清楚的看見(jiàn)，麻雀的頭上已流下了血，而窗戶(hù)與墻縫隙也越來(lái)越大。我剛想沖過(guò)去，那只麻雀就撞開(kāi)了窗戶(hù)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我愣住在那兒，直到清醒過(guò)來(lái)。
那一刻，我驚呆了，小小的麻雀能有這樣驚人的力量，我們?nèi)四?應(yīng)該要有更大的力量，我下定決心，一定要珍惜生命，挑戰(zhàn)困難。這樣就會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。
四年級(jí)的作文 篇9
星期天上午，春光明媚，我和同學(xué)約定了一起去西溪濕地博物館玩。我們帶了帳篷，地墊，風(fēng)箏，玩具槍?zhuān)瑩淇伺疲?dāng)然還有美味的食物。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了目的地。
啊！怎么這么多的人？暖暖的太陽(yáng)照在草地上，一頂頂支好的帳篷好像一個(gè)個(gè)小饅頭。小河邊的柳枝隨風(fēng)搖擺，抬頭就能看到幾個(gè)風(fēng)箏正在迎風(fēng)起舞，有蝙蝠俠的，有機(jī)器貓的，還有一只超級(jí)大個(gè)的戰(zhàn)斗機(jī)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我們趕緊在樹(shù)蔭底下找了一個(gè)空地，把帶來(lái)的迷彩帳篷搭好，鋪上地墊，拿出風(fēng)箏，加入天空那些飛舞的風(fēng)箏。
玩了一會(huì)兒，突然有人說(shuō)：“我抓到小魚(yú)了！”我一回頭，原來(lái)是爸爸拿著瓶子跑回來(lái)，里面有一條彩色的小魚(yú)。“這是哪里抓到的？”我好奇地問(wèn)道。爸爸回答說(shuō)：”你忘記了，我們帶了捕魚(yú)神器的�！啊迸�，原來(lái)是捕魚(yú)神器啊，我知道了。我也要一起去抓魚(yú)�！本瓦@樣，我和同學(xué)一起到小河邊抓魚(yú)了。
說(shuō)起我們的捕魚(yú)神器，其實(shí)就是爸爸把一個(gè)礦泉水瓶子，削成兩截，再在截?cái)嗟牡胤礁鞔蛏弦粋�(gè)孔，將帶有瓶口的一截倒扣在另一半瓶子內(nèi)，綁緊繩子，捕魚(yú)神器就完成了。之后我們只要把面包塊放到瓶子中，再把瓶子扔到小河里，過(guò)不多久，就會(huì)有貪吃的小雨游進(jìn)去吃面包，由于瓶子口很小，小魚(yú)容易游進(jìn)去，可以進(jìn)去之后再想游出來(lái)可就難了。這樣我們的捕魚(yú)神器發(fā)揮了威力，一會(huì)兒功夫就抓到了三四條。
雖然有捕魚(yú)神器幫助我們抓到很多小魚(yú)，但是我們還是把它們都放生了。因?yàn)樾◆~(yú)也有自己的家庭，也有自己的生命。
四年級(jí)的作文 篇10
我妹妹———媛媛，是個(gè)“饞嘴貓”。她無(wú)論看見(jiàn)我吃什么都會(huì)跟我要，而且，特別不講道理。
一天，我拿著一塊面包，正要吃，她來(lái)了，看見(jiàn)我東西的話(huà)，吵著嚷著要吃，我不給她就會(huì)哭，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，決定主動(dòng)出擊，讓她趁早死了這條心。于是，我笑咪咪地說(shuō)：“媛媛，又要吃了吧？可惜這是最后一個(gè)了，你來(lái)得真不巧！呵呵呵！”我一邊說(shuō)一邊得意地?fù)P了揚(yáng)手中的面包，心想：妹妹聽(tīng)了我的話(huà)
準(zhǔn)會(huì)翹起嘴巴，露出很不開(kāi)心的樣子，這樣我以前的怨氣多少出掉了一點(diǎn)。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，妹妹說(shuō)話(huà)了，她居然一反常態(tài)，拉著我的手，說(shuō)：“哥哥，你還不知道吧，我現(xiàn)在不喜歡吃面包了，都吃膩了，我想吃火腿，你家有嗎？”“��？不可能吧？”我張口說(shuō)道�！罢娴穆铮揖鸵曰鹜�！”說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。我忙說(shuō)：“好好好，我馬上幫你去拿�！敝灰妹貌桓覔尦孕膼�(ài)的面包，我什么都可以依她。聽(tīng)了我的話(huà)，妹妹才破涕為笑。我到樓上給妹妹拿火腿，剛走到樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)妹妹“咯咯”的笑聲，原來(lái)她把我的面包都給吃光了，我氣沖沖地說(shuō)：“你干嗎把我的面包吃了？你不是說(shuō)不喜歡吃了嗎？”“哈哈哈哈，哥，你上當(dāng)了！”正當(dāng)我還想說(shuō)什么的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我面紅耳赤一副生氣的樣子，知道我又被妹妹欺負(fù)了，便湊著我的耳朵邊說(shuō)：“好兒子，別跟這小丫頭片子一般見(jiàn)識(shí)，回頭告訴叔叔去，走，媽送你上學(xué)去�！�
我板著臉，朝妹妹瞪了瞪眼睛，說(shuō)：“哼，看呆會(huì)兒叔叔怎么收拾你！等著挨板說(shuō)完，我跟著媽媽上學(xué)去了。
這就是我那個(gè)特別“饞貓”的妹妹。
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