【實(shí)用】觀察作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的觀察作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
千日紅
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】�，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。。。。。。不一樣顏色的花叫不一樣的名字。
過了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
觀察作文 篇2
一天，我無意間發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的葡萄架上有一位不速之客---蜘蛛，正在織網(wǎng)。看到蜘蛛的時(shí)候我心里既害怕又好奇。害怕的是那丑陋的外貌，小小的腦袋，圓圓的肚子，又細(xì)又長(zhǎng)的八條腿。害怕它趁我不注意，不知啥時(shí)候會(huì)撲上來咬我一口，我就會(huì)中毒。好奇的是，它是怎么結(jié)網(wǎng)的呢？網(wǎng)又是怎么能把蟲子黏��？而它為什么黏不住自己呢？
這些問號(hào)一串串冒出來。
想到這里，我突然有種壞想法：用棍子把蜘蛛打下來。媽媽及時(shí)制止了我的行為，告訴我：“蜘蛛不是害蟲，它織的網(wǎng)又結(jié)實(shí)又美麗，能把蚊子、蒼蠅、飛蛾給吃掉�！庇谑牵闷嫘膭龠^緊張，我躡手躡腳靠近它觀察起來，準(zhǔn)備“偷窺”它的秘密。
我盯著蜘蛛，瞧著它不停地織！只見蜘蛛用絲先織成一個(gè)像“米”字的框，再繞著“米”字框的邊，來來回回地轉(zhuǎn)圈，不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)圈，一張不是很大但很漂亮的網(wǎng)就織成了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像人類幻想中的時(shí)空隧道。心中不禁憐憫起蜘蛛來，我想：蜘蛛做一張網(wǎng)可真不容易��！登上、爬下、懸空，還有點(diǎn)雜技表演的天才呢！我真佩服它！
網(wǎng)織好了，接下來就等著獵物上鉤了�？捎^察了幾天，都沒有一只飛蛾或者蒼蠅被網(wǎng)住。我在想是不是蜘蛛不該把網(wǎng)織在這里啊，雖然沒能捕捉到獵物，蜘蛛依舊每天在織它的大網(wǎng)，一刻也沒停止過。就在我沒耐心觀察的時(shí)候，一只飛蛾就撞到蜘蛛的網(wǎng)上，飛蛾拼命的想從網(wǎng)上掙脫出來，可越掙扎就黏得越緊，用盡了最后一絲力氣也沒能逃出那張網(wǎng)。我真為蜘蛛高興，等了那么久，這下它可以美美的飽餐一頓了。我還知道，蜘蛛不吃死的獵物，捕捉的鮮活食物才是它的最愛！
我看到這里，我想讓大家猜一個(gè)謎語：“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺起八卦陣，專來捉飛將�！敝┲腚m然其貌不揚(yáng)，但它身上有許多難能可貴的東西，堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
觀察作文 篇3
前不久的一次科學(xué)課，劉老師帶我們接觸了一個(gè)既熟悉又陌生的東西——顯微鏡。聽到這個(gè)消息，全班都躍躍欲試每個(gè)同學(xué)都“爭(zhēng)著搶著”去哪顯微鏡。
劉老師教了我們方法后，所有小組都開始忙起來了：有的擦載玻片和蓋玻片、有的調(diào)光圈、有的切洋蔥……看著這一幅景象，我的心底冒出了一個(gè)不知哪兒來的自信心：這次我們一定是最先觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的，一定是，加油!
我們好不容易把光圈調(diào)出來以后，就在洋蔥的表皮上輕輕的用美工刀刻出了一個(gè)“井”字，再小心翼翼的一挑，一層薄薄的表皮就搞定了。
正式開始實(shí)驗(yàn)，我們小組里的人都全神貫注。我負(fù)責(zé)操作，把洋蔥表皮放在了載玻片上，再用蓋玻片輕輕蓋住;盧梓祎負(fù)責(zé)觀察，她用右眼對(duì)準(zhǔn)目鏡，一手調(diào)節(jié)著旋鈕、一手托著反光鏡;張楊負(fù)責(zé)記錄、男生們負(fù)責(zé)拿東西、提建議……整個(gè)小組顯得有條不紊。我們其他人做完了自己的事后，變靜靜的等待觀察結(jié)果
時(shí)間一分一秒的過去，盧梓祎變得越發(fā)急躁，因?yàn)樗趺纯匆部床坏郊?xì)胞，我們都來試了一下，都不行。正當(dāng)我們著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)：“我去問問別人組怎么做的?”“好，你快去快回啊!”一個(gè)聲音回答道。
我跑向了高奕揚(yáng)小組，問他們是怎么完成的。高奕揚(yáng)告訴了我好多應(yīng)該正確操作顯微鏡的動(dòng)作，我一一核對(duì)：原來是我們的通光孔的載物臺(tái)中間的圓孔沒有對(duì)準(zhǔn)目鏡啊!
我三步并作兩步的沖回小組，告訴大家應(yīng)該這樣做。盧梓祎聽后一調(diào)，果然弄好了。洋蔥的表皮細(xì)胞在顯微鏡下顯得紅紅的、晶瑩剔透的，看到我們的成果，我別提有多開心了。
經(jīng)過這次科學(xué)課，我認(rèn)識(shí)了顯微鏡、也了解了洋蔥表皮細(xì)胞，不過最重要的是——我收獲了團(tuán)隊(duì)小組合作的.快樂。
觀察作文 篇4
每個(gè)周末，我都會(huì)早早的將作業(yè)完成，剩下的所有時(shí)間都任憑我支配。我總愛觀察動(dòng)物的一舉一動(dòng)，這下，小蜘蛛又成了我的一個(gè)觀察人物了!別看它只是一只小小的蜘蛛，而它的身上就有許多我們平常不知道的事情呢!
我家的陽臺(tái)上正巧有一只小蜘蛛，我將它捉來后便把它放進(jìn)一個(gè)蓋有玻璃片·四周扎滿小孔的盒子里。還沒等小蜘蛛織網(wǎng)，我就又從地上撿起來一只死的小蟲子和蒼蠅，我把蟲子和蒼蠅放在蜘蛛的面前，蜘蛛置之不理，繼續(xù)等著其他的飛來將。即使用手碰撞盒子，蜘蛛理都不理就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蟲子，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死蟲子和蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蟲子和死蒼蠅沒被吃掉是不是因?yàn)闆]有網(wǎng)呢?于是，我又把蟲子與蒼蠅拿起來，小心翼翼地放在蜘蛛網(wǎng)的一端，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，我緊接著用手中的筆輕輕地觸動(dòng)網(wǎng)的邊緣，咦?蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動(dòng)的地方爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它便停了下來，不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我好奇極了，我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅與死蟲子的身體，網(wǎng)開始顫動(dòng)了，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢!我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來產(chǎn)生感覺的，也是靠織網(wǎng)來捕食的。
為了再一次證實(shí)我的猜想，我又接著做實(shí)驗(yàn)。將筆尖繼續(xù)放在死蟲子身上，長(zhǎng)時(shí)間地顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來越大，蜘蛛的反應(yīng)也越來越強(qiáng)烈，它迅速來到蟲子的身邊。等蜘蛛碰到蟲子，我忙將筆尖收回，再看蜘蛛，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，等到下午去觀察蜘蛛時(shí)，蟲子與蒼蠅已經(jīng)不見了，只留下蟲子與蒼蠅的軀殼。我心想：蟲子和蒼蠅是被蜘蛛吃了嗎?蜘蛛到底吃不吃死蟲子和死蒼蠅呢?
于是，我便上網(wǎng)查了一些有關(guān)蜘蛛的資料。原來蜘蛛的種類很多，它們并不是直接吞食固體食物，當(dāng)昆蟲等獵物撞到蜘蛛網(wǎng)上的時(shí)候，獵物會(huì)用力地在網(wǎng)上掙扎，這樣，網(wǎng)絲顫動(dòng)起來，蜘蛛很快就發(fā)覺了。它會(huì)順著縱向的絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定在網(wǎng)上。蜘蛛的螯肢里有毒腺，會(huì)分泌出毒液，蜘蛛把毒液注入捕獲到的獵物體內(nèi)，就能把獵物殺死，然后再分泌出消化酶灌進(jìn)獵物體內(nèi)，很快地分解成液體，最后吸進(jìn)消化道內(nèi)，蜘蛛大吃一頓之后，只剩下獵物的體殼完整的留在蜘蛛網(wǎng)上。由此，我得出結(jié)論：說蜘蛛不吃死的昆蟲的原因是死的東西被粘到網(wǎng)上后，是不會(huì)持續(xù)顫動(dòng)的，從而蜘蛛沒有辦法感到死蟲子的存在，所以就不會(huì)來吃了。
看，是不是各種昆蟲各有各的特點(diǎn)、長(zhǎng)處呢?昆蟲的世界是不是很神奇呢?昆蟲世界還有很多謎題等著你去回答哦!我相信，只要我們留心觀察，就一定能解答出這些謎題的。
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