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  • 詩(shī)歌作文

    時(shí)間:2022-10-14 02:52:24 詩(shī)歌 我要投稿

    【精選】詩(shī)歌作文合集九篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎?以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】詩(shī)歌作文合集九篇

    詩(shī)歌作文 篇1

      我從小就喜歡讀詩(shī)。

      幼兒時(shí),在幾個(gè)長(zhǎng)輩旁邊,我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會(huì)讀而不理解的古詩(shī)。在她們的夸贊聲中,我享受著讀詩(shī)的樂(lè)趣。

      小學(xué),我對(duì)詩(shī)的癡迷更進(jìn)一步。

      “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》,我奇怪,這短短二十個(gè)字為什么占了課本的整整一頁(yè)?當(dāng)老師對(duì)分析這首詩(shī)后,我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感,是一頁(yè)紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后,我對(duì)詩(shī)更癡迷了,每讀懂一首詩(shī),讀懂一個(gè)詩(shī)人的情懷時(shí)我就像探險(xiǎn)家找到寶藏時(shí)一樣興奮。

      現(xiàn)在,詩(shī)已經(jīng)成了我生活的一部分。

      每到晚上,我做完作業(yè)后,我家便成為詩(shī)的殿堂。你看,一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩(shī)歌;你看,一位帥氣的先生正對(duì)著窗外流利地背誦那古樸的詩(shī)詞;還有一個(gè)活潑的`孩子,他正在品味詩(shī)中傳達(dá)的情感,臉上顯得很陶醉。沒(méi)錯(cuò),這就是我家。三人齊聲朗讀:“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!眿寢屨f(shuō):“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂,卻想著為國(guó)家戍守邊疆,多么可敬啊!卑职终f(shuō):“做夢(mèng)都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景,風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴!币皇自(shī)歌,那么短的字?jǐn)?shù),卻包含了一個(gè)時(shí)代,包含了一個(gè)民族的心聲。還有什么比詩(shī)歌更能在最短的時(shí)間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢?

      早上,爸爸洗臉?biāo)⒀,媽媽鍋臺(tái)邊忙早餐,我整理書包,在晨起這緊張的交響樂(lè)中,我們不忘搶背一遍昨晚上品過(guò)的詩(shī)歌。詩(shī)歌,是我家三口的溫馨劑,是我心靈的熱雞湯。

      我愛(ài)詩(shī),愛(ài)詩(shī)人的情懷,愛(ài)詩(shī)意的生活。

    詩(shī)歌作文 篇2

      真是太振奮人心了!為迎接校領(lǐng)導(dǎo)的例行檢查,我們班決定在周三下午的班會(huì)上舉行一個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌派對(duì)!

      約定的日子很快到來(lái)了。那一天,整個(gè)教室張燈結(jié)彩,到處都堆滿了花花綠綠、大大小小的禮物,半空中飄飛著五顏六色的氣球和彩帶,黑板上用彩色粉筆寫著幾個(gè)大字:詩(shī)歌對(duì)對(duì)碰。

      小華和毛毛是本次活動(dòng)的特邀主持人,他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來(lái)領(lǐng)取本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品。好了,話不多說(shuō),讓我們嗨起來(lái)吧!

      “請(qǐng)聽(tīng)題,這是一道搶答題,請(qǐng)問(wèn)“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”的.后兩句是——”話音未落,班級(jí)里豎起了一片白花花的手掌的海洋,大家都把手舉得高高的,熱情十足地喊著:“選我選我!”

      跳跳豆站起來(lái)了,他志在必得,勝券在握地念出答案:“又疑瑤臺(tái)鏡,飛作青云端!薄肮材,回答正確——”誰(shuí)知道,當(dāng)跳跳豆走上前來(lái)準(zhǔn)備領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候,半路殺出了一個(gè)程咬金——小蜜蜂鬧鬧站起來(lái)抗議著:“不對(duì)不對(duì)!他的答案是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!”結(jié)果,因?yàn)檫@一字之差,跳跳豆失去了獲得禮品的機(jī)會(huì),悻悻地退下了,嘴里還念念有詞:“以后背詩(shī)可不能看錯(cuò)字了!”

      比賽繼續(xù),小華念出題目:“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”中足雞豚是什么意思呢?”幾個(gè)急性子同學(xué)連題目都沒(méi)聽(tīng)完,就迫不及待地舉起了手,結(jié)果,同桌張樂(lè)樂(lè)興奮地站起來(lái),輪到答題的時(shí)候卻害羞地搔搔腦袋,眨巴著眼睛,迷糊地問(wèn):“剛才……是什么題目來(lái)著?”這可把大家逗樂(lè)了。我忽然記起似乎在一本書上看到過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),于是,十分有信心地站起來(lái),字正腔圓地答出:“足雞豚泛指的是農(nóng)家待客的菜肴豐盛!薄肮材,回答正確!”周圍響起了熱烈的掌聲,我激動(dòng)地跑上前去領(lǐng)取小禮物,是一個(gè)式樣新穎的筆筒,哈,真是好手氣!

      為了增添比賽的趣味性,我們決定加入新的機(jī)制——男女對(duì)抗,獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。于是,場(chǎng)上的氣氛越加緊張了,“請(qǐng)聽(tīng)題,李白有一首詩(shī),開(kāi)頭是以夸張的手法來(lái)寫的,它是——”“《秋浦歌》!”快嘴劉依依搶答成功,為我們女生戰(zhàn)營(yíng)拿下一分!我們?cè)俳釉賲枺诮酉聛?lái)的搶答中互相配合,把男生隊(duì)擊得落花流水,正在得意的時(shí)候,對(duì)方的百科全書——肖睿發(fā)威了,竟然答出三道難度很大的思考題,大挫了我們的威風(fēng),于是,我們更加劍拔弩張地比拼起來(lái)……

      啊!如此有意思的詩(shī)歌派對(duì),各位朋友是不是也要來(lái)一波?

    詩(shī)歌作文 篇3

      詩(shī)歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶,是文學(xué)史上的一顆明珠。漫步于唐詩(shī)宋詞中,我宛如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。詩(shī)歌,醉我心!

      詩(shī)歌,醉我心,醉在祖國(guó)那一片片山水土地。讀著“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái)!蔽曳路鹂匆(jiàn)了黃河波濤洶涌,驚濤拍岸。讀著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽曳路鹫驹谏綆p,一覽祖國(guó)的大江南北,心胸舒暢。讀著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!蔽曳路鹂吹轿骱谟曛校鹑缫幻碇匮b的少女,在慢慢向我走來(lái)。讀著“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!蔽曳路鹂吹浇纤悄仟(dú)特的風(fēng)景,醉我心……

      詩(shī)歌,醉我心,醉在那一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”荊軻那毅然的身影,深深地印在我的腦海里!叭f(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛!被咎m的'英雄氣概使我感到震驚!熬缚祼u,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅!”岳飛那奮勇抗金的身影仿佛出現(xiàn)在我的眼前。

      詩(shī)歌,醉我心,醉在那一條條思念的話語(yǔ)!帮L(fēng)一更,雪一更,故園無(wú)此聲”我仿佛看到詩(shī)人坐在軍營(yíng)里,徹夜難眠,思念故鄉(xiāng)的親人!耙惶幭嗨迹瑑商庨e愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!蔽曳路鹂吹皆(shī)人坐在窗前,思念著自己遠(yuǎn)在天邊的丈夫,滿心憂愁。“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。”當(dāng)自己的國(guó)家被滅,國(guó)土遭受踐踏,這是多么令人動(dòng)心的思念。只能望著明月,一人默默回憶。

      詩(shī)歌,醉我心!

    詩(shī)歌作文 篇4

      我曾說(shuō)過(guò),不再悲傷,笑對(duì)人生,從此無(wú)怨無(wú)悔。

      不知是否,還有人記得那些夢(mèng)的幻想?無(wú)知無(wú)解,空問(wèn),空問(wèn)。

      那年的我們總是相視而笑,笑看著世界。

      或許太過(guò)年輕,或許年少無(wú)知,或許無(wú)憂無(wú)慮,

      讓我們習(xí)慣了天真,時(shí)常犯錯(cuò),卻不知道錯(cuò)在哪?

      這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)年少的夢(mèng),

      有些可笑,有些夢(mèng)幻,有些無(wú)奈,更迷人心弦。

      實(shí)際上,很多事,我們無(wú)須在意,只當(dāng)那是一場(chǎng)夢(mèng),

      管它什么美夢(mèng),惡夢(mèng)。

      夢(mèng)總會(huì)破滅,你我總會(huì)醒來(lái),總會(huì)面對(duì)夢(mèng)外的世界。

      那是一個(gè)完全陌生的世界,

      以前在夢(mèng)中的.行事準(zhǔn)則,好像再也行不通,

      是它太過(guò)現(xiàn)實(shí),還是我們太過(guò)幼稚,

      傻傻地將夢(mèng)帶到這個(gè)世界?

      這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng),很長(zhǎng),

      只要你不愿,沒(méi)人能將它喚醒,

      夢(mèng)會(huì)一直在,

      直到你愿意從自己的世界走去,

      用心接納外面的世界。

      曾記得,那些過(guò)去的歲月,

      我的無(wú)知,換來(lái)了一次次醒悟,

      那時(shí),才知道長(zhǎng)輩為何總是笑而不語(yǔ)?

      有些事,只有自己經(jīng)歷了,才會(huì)記牢,才會(huì)明白,才會(huì)理解。

      或許某天,我也會(huì)笑而不語(yǔ),

      不再過(guò)問(wèn)是非,不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝,

      不再夢(mèng)迷傷懷,

      一切盡在不言中。

    詩(shī)歌作文 篇5

      孔雀向西飛,今朝更好看。

      “五歲進(jìn)小學(xué),九歲入省中,十五游南大,二十研究生。此生條件好,工作不愁找。東家婆也夸,西家嬸也贊。姐弟笑盈盈,父母樂(lè)呵呵!”好事人相承,傳遍南京城。

      父母笑口開(kāi):“咱娃是塊寶,樣貌長(zhǎng)得好。學(xué)習(xí)成績(jī)棒,獎(jiǎng)狀沒(méi)處放。工作隨你挑,美女隨你找。”

      此生脾氣牛,心志過(guò)云頭。堂上啟父母:“兒子體質(zhì)嬌,猶需多煅造。家中條件好,滴滴父母汗;兒子要獨(dú)立,想吃自己飯!

      父母大張口,婆嬸都曰奇,姐弟不作聲,外人只相疑。父母無(wú)奈何,只得隨兒意:“孩兒已長(zhǎng)成,應(yīng)該靠自身。獨(dú)立也可以,不出南京門!”

      此生不樂(lè)意,以背對(duì)雙親:“二老誤兒意。兒子想獨(dú)立,立志去西北。國(guó)家政策好,西部旺氣開(kāi)。兒子肯吃苦,一定能成才!

      “西部大開(kāi)發(fā)?”二老心相疑,萬(wàn)分不樂(lè)意。東邊招大娘,西邊請(qǐng)阿婆,南邊望二爺,北邊喊三叔,親戚聚一堂,都為此兒忙。

      二爺開(kāi)尊口:“西部有啥好?環(huán)境太惡劣,困難一重重。我去十五年,歸來(lái)兩袖風(fēng)!”

      大娘也幫腔:小子相貌好,潘安比不了,人品沒(méi)得說(shuō),城中很難找。又是研究生,還愁沒(méi)人要?”

      此生意志堅(jiān),就是不松口。任憑誰(shuí)來(lái)說(shuō),就是不回頭。

      不是此生倔,而是心高遠(yuǎn)。他對(duì)大家說(shuō):“大爺大娘們,叔叔嬸嬸們,城中安樂(lè)窩,小子并不愛(ài)。國(guó)家搞建設(shè),急急要人才。我想去西部,越想越應(yīng)該。東西是一家,都屬大中華。東部要發(fā)達(dá),西部不能差;如果差距大,國(guó)家就要垮。套用魯迅話:我不建西部,誰(shuí)來(lái)建設(shè)她!中華要騰飛,建設(shè)是關(guān)鍵。孩兒意志堅(jiān),長(zhǎng)輩壯我行!”

      眾人聽(tīng)此言,倍感心靈撼。此子之選擇,令人心底嘆。心靈之選擇,實(shí)在不簡(jiǎn)單。眾人支持他,西部去登攀?兹赶蛭黠w,今朝更好看。

      【點(diǎn)評(píng)】本文是采用樂(lè)府詩(shī)《孔雀東南飛》新編的形式,新穎別致,敘述了有志青年建設(shè)祖國(guó),開(kāi)發(fā)大西部的故事,非常感人。作為古詩(shī),對(duì)韻律是有要求的,作者成功的.表達(dá),讓舊瓶裝新酒,芳香四溢。結(jié)尾“心靈之選擇”點(diǎn)題升華。

    詩(shī)歌作文 篇6

      培根說(shuō):“書籍是人類思想的航船,他滿載著人類的智慧,傳送給一代又一代人”,高爾基也說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我十分的愛(ài)讀書,我和書有很多有趣的故事。

      有一次,媽媽要我打掃衛(wèi)生,而我十分想看書,忽然,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,為什么不借上廁所為理由,在廁所里看書呢?說(shuō)干就干,我悄悄地跑到書柜旁,輕輕地打開(kāi)書柜,拿出一本《學(xué)習(xí)大王》,再輕輕地把書柜關(guān)上,然后小心翼翼地把書藏在衣服里,一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里,立即把門關(guān)上,便急忙打開(kāi)書,一頁(yè)、二頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著??過(guò)了很久,媽媽問(wèn)我:

      “陽(yáng)陽(yáng),你怎么這么久還沒(méi)出來(lái),小孩在里面呆久了可不好”,聽(tīng)了媽媽的.話,我立刻回過(guò)神來(lái),原來(lái),我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了,我馬上起來(lái),準(zhǔn)備走出去,可是我一剛邁步為,腳就發(fā)麻了,我只好跺跺腳,跺了兩下感覺(jué)好多了,我就出去了。

      我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活,我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一,與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。我和書的故事那么多,讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。

    詩(shī)歌作文 篇7

      詩(shī)歌的語(yǔ)言,如行云流水;詩(shī)歌的意境,似大霧彌漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛(ài)詩(shī)歌,視它如生命,它是我才思的源泉,是我精神精髓。你可曾聽(tīng)到,屈原那滿心的熱血在澎湃;你可曾看到,靜女的俏皮可愛(ài),與男子的憨厚踟躕;你可曾感受到,劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內(nèi)心最深處的感動(dòng)。

      我曾聽(tīng)到,屈原身為貴族卻對(duì)社會(huì)制度有著自己的見(jiàn)解,也聽(tīng)到他想改革的心靈吶喊,當(dāng)然還有他那郁郁不得志的`苦悶。是他的香草美人,讓我看到了高尚的品質(zhì),是他的“不撫壯而棄穢兮,來(lái)吾道夫先路”讓我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨羅江之死,讓我無(wú)限惋惜。

      是他讓我懂得了,我們應(yīng)心懷大志,為身邊的人出一份力,做一點(diǎn)貢獻(xiàn),如果沒(méi)有那千古流傳的《離騷》,我如何懂得這些,如何獲得心靈上的成長(zhǎng)?!

      我曾看到,女子約見(jiàn)男子卻又躲在角樓里的俏皮,也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩(shī)經(jīng)》優(yōu)美而押韻的文字,讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩(shī)經(jīng)》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好:是《詩(shī)經(jīng)》改變了我對(duì)古人刻板、教條的看法,發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的生活也是豐富而多彩的。

      是靜女讓我看到女性可愛(ài)而俏皮的心,是《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)啟了我對(duì)美好青春的向往。如果沒(méi)有它,我如何全身心地感受青春的歡樂(lè)和美好?

      我曾感受到,蘭芝回娘家后的無(wú)奈與思夫之情,也曾感受到,焦仲卿對(duì)蘭芝的深情與依依不舍。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無(wú)情,也讓我了解到愛(ài)情的堅(jiān)貞與偉大,讓我感到“蘆草韌,盤石堅(jiān)”的深情。

      如果沒(méi)有這凄美的《孔雀東南飛》,我如何能感受到“舉身付清池,自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感?!

      詩(shī)歌,你對(duì)我很重要,是你帶我看遍人間的悲歡離合,是你讓我感受到人情感的美好,也是你讓我在詩(shī)歌中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜朋友,親人之間的微妙的情意。

    詩(shī)歌作文 篇8

      讀書十余載,讀過(guò)的詩(shī)歌不敢妄稱千千萬(wàn),卻也頗豐,自然對(duì)詩(shī)歌有著不少感想。俗話說(shuō):熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我看不僅應(yīng)該會(huì)吟,更應(yīng)該會(huì)品。

      既為亂談,自然是天馬行空、不拘章法,想到哪兒寫到哪兒,萬(wàn)一靈感戛然而止,即刻收筆。

      唐詩(shī)是詩(shī)歌的頂峰,傳承數(shù)百年,當(dāng)然也極具個(gè)性。各家詩(shī)派風(fēng)格不一,或奔放豪邁、不拘一格,或清新自然、超凡脫俗,由此構(gòu)成唐朝詩(shī)壇百花齊放的繁榮局面。然而我以為,名家雖多,卻不見(jiàn)得都名副其實(shí),有些詩(shī)人的作品并沒(méi)有后世傳誦的那么出神入化。我且妄言,一抒看法。

      盛唐田園詩(shī)人中,最負(fù)盛名的莫過(guò)于孟浩然。文人殷璠稱其詩(shī)為“文采豐茸,經(jīng)緯綿密,半遵雅調(diào),全削凡體。”但在我看來(lái),這位仁兄實(shí)在是有些故作高深。這些評(píng)價(jià)過(guò)于神化了孟浩然的詩(shī)句。舉例如《夜歸鹿門歌》:

      山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。

      人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門。

      鹿門月照開(kāi)煙樹(shù),忽到龐公棲隱處。

      巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人自來(lái)去。

      我實(shí)不知此詩(shī)妙在何處。全詩(shī)寫景并抒情,四聯(lián)共二十八言。雖是五臟俱全,卻毫無(wú)亮點(diǎn)。用詞陳俗,言語(yǔ)平淡,雖說(shuō)此詩(shī)是歌行體,韻律要求沒(méi)有那么嚴(yán)格,但是全詩(shī)押韻過(guò)于散亂,并沒(méi)有詩(shī)歌應(yīng)有的韻律感,讀起來(lái)生澀拗口。教材上評(píng)論此詩(shī)“語(yǔ)調(diào)流暢,言語(yǔ)質(zhì)樸,有流轉(zhuǎn)自如的韻律感!碑(dāng)真不知此言從何而來(lái)!他的其他名句諸如“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜!钡鹊,更是手筆稚嫩,措辭膚淺,著實(shí)難以經(jīng)得起細(xì)斟慢酌。倒是蘇軾的評(píng)價(jià)更為中肯:“浩然之詩(shī),韻高而才短,如造內(nèi)法酒手而無(wú)材料爾!睂(shí)為正解。

      同為盛唐山水田園派的詩(shī)人,與孟浩然并駕齊驅(qū)的王維則顯得功力深厚一些。有《過(guò)香積寺》一首:

      不知香積寺, 數(shù)里入云峰。

      古木無(wú)人徑, 深山何處鐘。

      泉聲咽危石, 日色冷青松。

      薄暮空潭曲, 安禪制毒龍。

      首聯(lián)正面寫人入云峰,實(shí)際映襯香積寺之深藏幽邃。還未到寺,已是如此云封霧罩,使讀者有身臨其境之感,恍如香積寺之幽深只在眼前。頷聯(lián)寫寺前古徑僻靜曲折,雖是無(wú)人留跡卻又可聞鐘聲陣陣 ,仿佛從深山中杳杳而來(lái),荒僻幽靜,可見(jiàn)一斑。頸聯(lián)兩句仍意在表現(xiàn)環(huán)境之幽冷,而手法異于前兩聯(lián)。詩(shī)人以倒裝句,突出了入耳的泉聲和觸目的日色!把省弊钟玫脴O為形象:山中危石聳立,流泉難以輕快地流淌,只好在嶙峋怪石間蜿蜒蛇行,仿佛痛苦地發(fā)出幽咽之聲。而用“冷”字形容日色,乍看之下似乎有違常理,細(xì)品卻不禁稱妙:余暉之下,凄凄之日色涂抹于青青之松林,其狀不甚冷寂乎?

      全詩(shī)采用由遠(yuǎn)到近、由景入情的寫法,徑入古寺之景,潛心參禪之心,渾然天成。詩(shī)人描繪幽靜的山林景色,非極言僻靜,而是以鐘鳴、泉聲為意象,不但沒(méi)有打破寧?kù)o的`意境,反而增添了深山叢林的僻靜之感。這種以動(dòng)寫靜的反襯手法,是孟浩然那種如平地流水般的言語(yǔ)功底所不能比的。

      此二者作為山水田園派的代表,稍一比較便高下立判。那么作為浪漫主義的代表,李白和李賀二人自然也不能錯(cuò)過(guò)。

      李白之名自是家喻戶曉。其詩(shī)歌天馬行空,浪漫而富有想象力,因此他被尊為“詩(shī)仙”;李賀系出同門,其詩(shī)歌辭藻之華麗,風(fēng)格之俊逸,比太白猶有過(guò)之而無(wú)不及。也被尊為“詩(shī)鬼”。然李賀之名望比起李白有如滴水之比汪洋,難及九牛一毛。原因在于此二人對(duì)于把握華麗辭藻和高深立意之間平衡的功夫火候不同。李賀的詩(shī)如《李憑箜篌引》:

      吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。

      江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。

      昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。

      十二門前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。

      女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。

      夢(mèng)入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。

      吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù),露腳斜飛濕寒兔。

      乍看之下內(nèi)容豐富,言詞瑰麗,連用數(shù)典,極言李憑箜篌技藝之高超,細(xì)細(xì)斟酌卻難經(jīng)推敲:全文主題單調(diào),內(nèi)容空洞,修飾雖多卻皆言一處,沒(méi)有對(duì)比,沒(méi)有鋪陳,沒(méi)有循序漸進(jìn)的層次感,更沒(méi)有深刻的內(nèi)涵來(lái)升華全文。且每句之間缺乏聯(lián)系,使詩(shī)讀起來(lái)如同拼湊縫補(bǔ)的華服,冶艷瑰麗卻難為整體。嘗聞李賀作詩(shī)乃背負(fù)書囊紙筆,隨遇靈感而偶得佳句,夜歸后再逐句整理成篇。如今看來(lái),此言不虛。

      相比之下,李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就嫻熟得多。全詩(shī)描繪天姥山之險(xiǎn)峻壯美,穿插有詩(shī)人狂放大膽的想象之景,措辭同樣瑰麗壯闊,格調(diào)不凡。且結(jié)尾不失抒情之筆:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!备侵毖圆恢M,傲岸不羈,用自身的理想與意志升華了詩(shī)歌的內(nèi)容。整首詩(shī)流暢自如,天衣無(wú)縫,不失為上上之作。

      才疏學(xué)淺,乃敢于此口出狂言。史上名家如云,然一詩(shī)人所承絕大多數(shù)溢美之詞皆值得商榷。有太多泛泛空談之輩,本身不具備對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力,只不過(guò)人云亦云,找個(gè)名高望重的詩(shī)人,溜須拍馬,不吝贊辭。實(shí)為一竅不通,有違做學(xué)問(wèn)“實(shí)事求是”的宗旨。

      末了,謹(jǐn)獻(xiàn)不才劣作古體詩(shī)一首,筆墨粗淺,平仄不分,韻律凌散,萬(wàn)乞指點(diǎn):

      寄愁雨中

      春寒料峭雨滂沱,銀針沒(méi)處盡蕭索。

      畫欄獨(dú)倚酒穿腸,千杯難掩人輕啜。

      愁云欲蹙蹙成鎖,霜月含珠珠長(zhǎng)落。

      山盟不消流年梭,前塵裁作斷綾羅。

    詩(shī)歌作文 篇9

      夏雨傾城

      炎熱的太陽(yáng),像個(gè)頑固的老頭,賴在藍(lán)天不肯走,燥熱的氣溫,讓人煩躁不安,青草綠樹(shù)成了唯一能勇敢站在陽(yáng)光下的生靈,但凡沾上一點(diǎn)哺乳類特質(zhì)的生物,都難覓蹤跡,我想它們此刻正躲在隱秘的陰涼處,呼啦呼啦地睡著大覺(jué)吧。

      由于天氣炎熱的關(guān)系,我整個(gè)人變得十分慵懶,像一只肥貓,吃飽就想睡,睡飽就想吃,醒了玩會(huì)手機(jī),困了再睡一睡,如此這般才配得上這樣可惡的天氣,無(wú)奈還得上班,當(dāng)午間步行前往廠區(qū)時(shí),我會(huì)打一把小陽(yáng)傘,借著傘面能稍微抵擋些烈日,但在太陽(yáng)的猛烈進(jìn)攻下,小陽(yáng)傘就像一個(gè)焗油加熱頭套,hold住了來(lái)自四面八方的熱量,全部匯聚到了薄弱的頭頂,頓時(shí)一股股如小溪般的汗水順流而下,嘩啦啦地打濕了新?lián)Q的襯衣,還好,烏云不負(fù)眾望,姍姍來(lái)遲。

      夏雨欲來(lái)前,先是狂風(fēng)大作,整個(gè)世界都淹沒(méi)在風(fēng)鑄就的動(dòng)蕩里,風(fēng)兒卷起沙粒,刮起枯葉,拋向空中,丟向人群,我們掩著脖頸,快步往房間奔去,不一會(huì),一層厚厚的黑云從不遠(yuǎn)處的`山頭向這邊靠近,我們這頭還是晴天,藍(lán)藍(lán)的天上還掛著一朵朵嫵媚的白云,而另一頭就成了黑云壓城的魔幻世界,黑云行走處漏出一掛掛晶瑩的雨絲,給山頭籠上了一層白霧,不一會(huì)整個(gè)山頭就消失在暴雨里,風(fēng)一直在刮,烏云借著風(fēng)勁一點(diǎn)點(diǎn)向晴空挪移,然后滴滴答答漏出幾滴雨粒,接著稀里嘩啦下起了傾盆大雨,我們慌張地關(guān)緊了門窗,不讓雨點(diǎn)借著風(fēng)勢(shì)肆意地進(jìn)攻我們干燥的居所,透過(guò)窗玻璃往外望去,路已成河,整個(gè)燥熱的世界,痛痛快快地沖著澡,涼爽的暢快不言而喻,仿佛樹(shù)木更顯挺拔,小草越發(fā)蒼勁。

      躲在屋里的少年,靜靜地躺在床上,細(xì)細(xì)地聽(tīng)著窗外激昂的雨聲,緩緩地閉上眼睛,想象著有個(gè)人,能在這樣的雨夜,給我額頭一個(gè)濕濕的吻。

      夏雨傾城,傾倒的何止一座炎熱的旱地,還有一顆渴望滋潤(rùn)的孤獨(dú)寂寞心。

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