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  • 經(jīng)歷的作文

    時(shí)間:2022-10-14 08:17:56 經(jīng)歷 我要投稿

    關(guān)于經(jīng)歷的作文匯總5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的經(jīng)歷的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于經(jīng)歷的作文匯總5篇

    經(jīng)歷的作文 篇1

      苦難是人生最好的學(xué)校,經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富”。現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都要走過平坦的或是彎彎曲曲的路,留下或深或淺的足跡,有的人在風(fēng)雨中匍匐,有的人在風(fēng)雨中嘆息,有的人卻執(zhí)著地前行。

      生活于我們,是一道絢麗的風(fēng)景,而經(jīng)歷,恰似一把鎖,鎖著風(fēng)輕云淡,鎖著或悲或喜,鎖著無奈和憂郁……

      人,來到這個(gè)世界上,便預(yù)示著承受,承受坎坷,承受磨難,承受開心,承受不幸。面對(duì)遭遇與折磨,我們總是習(xí)慣性地選擇抱怨,總感覺上天是如此不公平,而走過滄桑,回過頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn):每一種承受,何嘗不是一種人生的歷練,何嘗不是一種生命厚度的累積呢? 現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但是,在執(zhí)著的人面前,希望之門似乎永遠(yuǎn)也無法合上。對(duì)于人生來說,經(jīng)歷,尤其是那么痛苦的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)是一筆巨大的財(cái)富。

      生命,就像一場永無休止的`苦役,不要懼怕和拒絕困苦,超越困苦,就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積,累積的越多,人就越成熟;經(jīng)歷的越多,生命就越有厚度。 因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷,我們才會(huì)更好地把握成功的時(shí)機(jī);因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷,我們才更懂得珍惜;因?yàn)橛辛耸サ慕?jīng)歷,我們才不會(huì)輕易放棄…… 痛苦著并成熟著,快樂著并豐滿著,人生原本就是由酸酸甜甜組成。用一顆感恩的心去感謝生活贈(zèng)與我們的一切,用堅(jiān)強(qiáng)造就你獨(dú)一無二的人生,面對(duì)逆境,瀟灑走一回,一切都無所謂,這何嘗不是一種領(lǐng)悟。

      經(jīng)歷,人生一筆不可或缺的財(cái)富!

    經(jīng)歷的作文 篇2

      今天在學(xué)校發(fā)生的一件事是我永遠(yuǎn)忘不了的事。

      我記得那是今天早上發(fā)生的:我發(fā)燒了,早飯沒有吃好,吃了一口菜,喝了一口湯,吐了一大堆,當(dāng)時(shí)盡快大富科技的,我是頭很暈,四肢感到有些疼痛,我給趙老師說了一聲,趙老師摸了摸我的.額頭,感到很燙,就讓田佐陪我去醫(yī)務(wù)室看看,嚴(yán)重的話就讓我打針,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們二個(gè)到了醫(yī)務(wù)室,我說了一下我的病況,醫(yī)生說我發(fā)燒了,并且燒的很厲害,醫(yī)生讓我先測體溫,一看,呀!這燒的果然很厲害,醫(yī)生說我是想繼續(xù)吃藥還是打針,我說打針,這要好得快。我打完針了以后,我感到我神氣活現(xiàn),醫(yī)生又給我開了一些藥,說打四針,上午一針,下午一針,讓我?guī)贤藷豳N,現(xiàn)在先戴上,下午再換另一個(gè),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      從那以后,我就一生病的時(shí)候,就會(huì)想起這件事,這讓我終生難忘。

    經(jīng)歷的作文 篇3

      人生的色彩是由“經(jīng)歷”的主色調(diào)渲染而成,各種不同的經(jīng)歷交織而成,編織出一副顏色艷麗的水墨畫。

      分離

      天色漸沉,仿佛微風(fēng)將霧霾吹散開來,遮住了陽光,讓這個(gè)時(shí)間段原本應(yīng)晴空萬里的天色提前陰沉。風(fēng)雨夾雜著雷鳴,打出了一道微光,照映出我完全失去笑容的臉頰。

      它還是一如既往的`伸出舌頭,在悶熱的空氣中哈氣,只是嘴角再也無力如往日般上揚(yáng),它和我一樣,失去了笑容。我只能低著頭,余光模糊的感應(yīng)著它遠(yuǎn)去的身影。

      那個(gè)夏日,撕心裂肺。

      相遇

      春風(fēng)夾雜著幾縷柳絮,太陽模糊的映入河中,在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我獨(dú)自沿著河邊行走。

      旋即,一道熟悉的身影映入眼簾,一副熟悉的笑容映入腦海,我停止了踏步,恍惚間,如同歲月流轉(zhuǎn),再次想起了童年的經(jīng)歷,歲月沒有使友情變得太淡,只是在笑容中刻上了幾抹生疏。

      那個(gè)笑容,溫暖了我整個(gè)春天。

      等候

      秋葉在風(fēng)中起舞,秋日陽光的照射下,透出了幾抹金黃,使原本簡陋的水泥板有著些許富麗堂皇。

      駐足于秋風(fēng)中,腳下秋葉發(fā)出輕微的脆響,望著那在秋風(fēng)中若隱若現(xiàn)的人影,即便是早在意料之中,可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。

      秋風(fēng)中的等候,落葉上的人影,心生蕩漾。

      無論是相遇或離別,等候,都是深深刻在人生中的火紅烙印,拼盡全力,也無法抹除。不同的經(jīng)歷,是成長的催化劑,在悲痛中成長,在溫柔中長大,在無聲中成熟,交匯成一片片風(fēng)向標(biāo),指引我們向成功的道路前進(jìn)。

    經(jīng)歷的作文 篇4

      每個(gè)人的經(jīng)歷所造就的后果不同。在我的經(jīng)歷里。我每次都會(huì)從中汲取知識(shí),從而變得更加成熟。我希望在我經(jīng)歷許多事情后,我能從一個(gè)小男生成長為一個(gè)大男生。這一變化過程中,是要經(jīng)歷起多重磨難的。

      回憶起,在上半學(xué)期中,學(xué)校舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不知為什么,學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)總是在天氣半晴半陰中進(jìn)行。那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我突然知道一位同學(xué)腳受傷,我得去幫這位同學(xué)完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

      這次項(xiàng)目實(shí)在五十米彎道上進(jìn)行的跳高。到了比賽地點(diǎn),與我氣站的那都是出了名的`體育健將,這讓我心理很是畏懼啊。

      我排在第二列隊(duì),第一次挑戰(zhàn)一米二高度。到了我,裁判吹了下口哨,我慢慢舉起右手,旗子揮了揮,我全程學(xué)著他們之前的動(dòng)作,但是動(dòng)作好怪,一直的沖向前方,但是步子沒有算好,到了橫桿跟前,卻不知所措,腦子空空的,隨著慣性撲倒在桿子上。誒。我低著頭走到預(yù)備第。吸光的將手?jǐn)成拳頭聳在鼻子下面,思考著,又到了我,這是我的第二次機(jī)會(huì),可惜又倒桿了。這次是犯規(guī)了,雙腳起跳。我還有最后一次機(jī)會(huì)了,最后關(guān)頭我只好拼一把了。口哨吹了吹,我將手袖挽在關(guān)節(jié)外,將右手舉起,提了提褲子,左腳蹬腿,現(xiàn)是小步小步地前進(jìn),然后跨著大步,快跳的那一刻,我好想掌握了節(jié)奏,抬高右腿,在空中,我使勁了全力讓腿不觸碰橫桿。我起身呼了一聲長氣,周圍想起了一片掌聲在最后一次,我終于明白那跳高的節(jié)奏了。那時(shí)身體已是濕漉漉的。

      這次的成功深深震撼著我,我變得勇敢了起來,成熟的我,已慢慢地成長到了。

    經(jīng)歷的作文 篇5

      在五年級(jí)的上學(xué)期,開學(xué)不久,我就開始請(qǐng)病假了,直到臨近期末考試的時(shí)候,我才來上學(xué),但是我卻在期末考試時(shí)考了我從來沒拿過的好成績:“總分全班第三名”。這與我的刻苦努力是分不開的。

      由于我缺的課實(shí)在太多了,許多人都叫我留級(jí),連爸爸也對(duì)我說:“現(xiàn)在,你只有兩個(gè)選擇:第一,就是留級(jí);第二,你必須努力學(xué)習(xí),把成績趕上去。說吧,你選哪一個(gè)?”聽了爸爸的話,我的心頭“轟”地一震:“留級(jí)?難道我真的要留級(jí)嗎?難道我真的要和跟我相處了五年的好同學(xué)分開嗎?不,我不要!我要用刻苦學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝留級(jí)!心動(dòng)不如行動(dòng)!”想到這里,我馬上為自己定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      首先把缺的課自己自學(xué)起來。我是這樣做的:第一,“二合一”法。按照課堂上老師教我們的時(shí)用的`學(xué)習(xí)方法,再加上自己的方法來學(xué)習(xí)。首先,語文老師平時(shí)是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如:怎樣記住生字詞,這篇課文主要講了什么,這個(gè)詞是什么意思,作家寫作文時(shí)的構(gòu)思是什么,好詞好句有哪些,等等。然后,看看數(shù)學(xué)老師平時(shí)又是怎樣教我們的。比如:這條公式的例題是什么,這個(gè)方程又運(yùn)用了什么公式解的,這個(gè)關(guān)于時(shí)間的題該運(yùn)哪些公式,等等。最后,想想英語老師平時(shí)又是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如:這個(gè)單詞該怎么記,這個(gè)用音標(biāo)是怎么讀的,這個(gè)短文的重點(diǎn),這里運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn),等等。這些只是老師的方法,自己可以參考一些輔導(dǎo)書,記住一些重點(diǎn)的地方,背一背要背的內(nèi)容。自己既是老師又是學(xué)生。第二,“火力十足”法。只要自己對(duì)自己下定決心,每天沖著鏡子大喊“加油,加油,我相信你,是最棒的!”這就是所謂的“信心炮”,它的火力可是占了百分之四十的喲!還要自己為自己定下目標(biāo),一個(gè)合理的目標(biāo),不要太高也不要太低;每天朝著目標(biāo)而奮斗。我媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“有目標(biāo)才有動(dòng)力!”這就是最歷害的“目標(biāo)原子彈”了,它的火力可是占了百分之六十喲,哇,濃濃的火藥味撲鼻而來!第三,“前進(jìn)”法。每當(dāng)我自己為自己測驗(yàn)時(shí),結(jié)果都不是很理想。但是,當(dāng)我遇到灰心和困難的時(shí)候,我并不受它們影響。當(dāng)時(shí),我心里只想著:“在一個(gè)人成功的路上,不可能只有艱辛,也不可能只有歡樂,只有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人,才能領(lǐng)略到人生的美景!边@句話,又鼓舞了我前進(jìn)的信心,使我又重新挽回了自信。

      雖然,成功并不是那么簡單,但是,我深信:只要你努力就總會(huì)在成功;只要你付出就總會(huì)有收獲;只要你對(duì)自己有信心就會(huì)有動(dòng)力;只要你堅(jiān)定地朝自己的目標(biāo)奮斗,你就定能實(shí)現(xiàn)心目中的理想;相信我吧,朋友們;行動(dòng)起來吧,朋友們;相信成功——成功非你莫屬!戰(zhàn)勝困難,是我們最大的成功!

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