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【推薦】偶像的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的偶像的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
剎那間，眼前一片光明，刺的我眼睛張不開，似乎有那么一顆閃耀的星星正在不遠處，興奮的尖叫著，夢寐以求的事成真了！
在我見到他的那一刻，便深深被吸引，他目光所及之處，沒有任何一個地方不被他的光芒照亮，見到他，就如同快干扁的魚得到水般，是活到今日的原因。而就在今日，我與他相遇了，在書本里，透過描述他的文字與之認識、相惜。
他的容貌不是那么出色，卻有種獨特的魅力，吸引我駐足聆聽他所言，他所創(chuàng)造的產(chǎn)品，總是帶領(lǐng)一股風潮，甚至掀起一股革命，因而改變?nèi)祟惿畹囊徊糠�，令我崇拜的是他從一次次的挫折中爬起，不畏懼任何阻礙，奮力追逐自己的夢想，這是現(xiàn)在年輕人所無法擁有的拼勁。
有些時候，我曾經(jīng)為了夢想，而身心俱疲，甚至想放棄，只想躺在床上當米蟲，什么事也不做，渾渾噩噩度過一整天、一個星期，能打混摸魚多久就多久，只是當我這么做時，內(nèi)心的'掙扎迫使我再次拾起描述那位偶像的書，逐字看完，又有勇氣面對所有困難，不迷惘、不退縮。
他是喬布斯，已故的蘋果公司CEO，是智能手機的先驅(qū)，世人對他的評價兩極化，有的極力推崇，有的貶低他，但不可否認的，他是靠自己的雙手，創(chuàng)造出如此跨世代的手機，如今的蘋果公司，某些當初喬布斯堅持的原則也一一拋棄，使我覺得喬布斯的精神已經(jīng)不再，不過是掛名罷了。
每次和喬布斯的相遇，都是在字里行間了解他的人生，盡管我沒有真正見到他，卻如同見到他的人般，是他一直帶給我前進的動力，不放棄得繼續(xù)走我該走的路。
我遇到喬布斯，并在他的經(jīng)驗中獲得成長的動力，也逐漸茁壯。
偶像的作文 篇2
他，是站在舞臺上的人；他，是唱歌跳舞都接近完美的人；他，是總為別人著想的人；他，是我們觸摸不到的人；他，是有演員天賦的人；他，……
他是一個明星，也是一個普普通通的人；他熱愛音樂，熱愛舞蹈，同樣也熱愛表演。
他，叫鹿晗……
他精致完美的顏值羨煞了多少人，一看到他那天發(fā)呆的小表情就完全迷住了。
純天然的萌物一枚，很多人看到他的第一眼就情不自禁的`喜歡上了他。
一直以為他的年齡接近忙內(nèi)，實際上他是個二哥，完全的逆生長。
喜歡踢足球出一身的汗，拼魔方只要50秒就能搞定。很多不了解他的人會說他是花瓶，外表好看什么都不會�？上切┤瞬恢浪母璩蘖硕嗌偃耍穆曇裘篮玫淖屓丝奁�，他喜歡用手捂著胸口唱歌，他說話時喜歡加“完了以后”這樣的點綴。他很義氣，很照顧弟弟們，喜歡給人帶來溫暖。
鹿晗所有的感情，都放在歌里，唱歌的時候，他投入、沉浸在自己的世界里。聽到粉絲們的掌聲，他笑了，感受粉絲們愛他的力量，他點頭，露出最真誠的笑回敬；感受粉絲們?yōu)樗母冻觯皖^，再抬起頭時，在燈光的照亮下，一層霧氣蒙住他的眼。他哭了，他被感動了。
一路上，會有太多的流言蜚語，太多的不真實，太多的困難。就像你們說的，weareone！所以，你不是一個人，我們千千萬萬的粉絲一起的力量！我相信，肯定可以粉碎一切。未來，是屬于你的！
的確，喜歡你這樣的明星，就好像一個小孩，想要去摘天上的星星一樣，遙不可及。但是，愛了，就是愛了，我會不顧一切。鹿晗你給我的一切，無論是感動，還是淚水，還是笑容，我都值得珍惜。
每當我遇到困難時我會對自己說把眼淚擦干，別折騰自己了，姑娘你還有未來，要像鹿晗一樣不懈努力，上帝是不會辜負有夢想的人的。
他總是默默的為粉絲買過咖啡、面包、炸雞，在機場給粉線分過糖果！會在微博上和粉絲互動！他做的一切都是為了粉絲、家人和兄弟，卻唯獨沒想到自己，永遠都是傻傻的笑著，傻乎乎的樣子真讓人心疼。
這樣的鹿晗怎么會不讓我們所珍惜，時光請善待鹿晗。
如果有一種夢叫鹿晗，那我寧愿永遠在夢中……
偶像的作文 篇3
好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。我們很多人的偶像不是大歌星就是大影星之類，比如喜歡：JJ（林俊杰）、小豬（羅志祥）……，而莫老師覺得我們的偶像就必須像我們班上的陳偉勝同學，也要向他學習他的“風功偉績”。為什么莫老師一定要陳偉勝當我們的偶像呢？為什么要向他學習呢？
事情是這樣的：因為陳偉勝同學在星期四放學時間里，經(jīng)過校道時，不經(jīng)意看到二個紙團，并撿起了這二個紙團。而被撿起的`這二個紙團聽說已放在那很久了，之前路過的同學和家長都視而不見。過了這么一段時間，才被我們班放學路過的陳偉勝同學撿起，也恰好這一幕被校長看到，校長豎起大姆指對陳偉勝說：“你真棒！”陳偉勝謙虛地說：“這是我應該做的！”校長開心地說：“明天我會向全校師生表揚你！”陳偉勝又謙虛地說：“校長，這么小的事情不值得表揚！”……
到了第二天午讀，班上的投影上突然被聯(lián)通了，只看見大屏幕上出現(xiàn)了兩個人，一個是校長，一個是我班的同學陳……偉……勝…。我擦了擦眼睛，天�。≌娴氖俏野嗟年悅�。陳偉勝為什么在屏幕那里？還和校長在一起？我驚呆了，在場的同學也是驚呆了，只有莫老師一人平靜的微笑著端祥著屏幕上陳偉勝的形像，接著看到校長發(fā)獎狀給他，我們班上的同學一聽校長親自發(fā)獎狀給陳偉勝同學，羨慕得口水都流了下來。后來還聽說陳偉勝作為我們學校宣傳的第一個特邀家賓，嘩…同學們口水像噴泉一樣噴出來！羨慕得在那里呱呱大叫！恨不得撿到垃圾那個人是自己！就在大家一片興奮的吵鬧聲中，突然發(fā)現(xiàn)莫老師靈感大發(fā)（不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)他動作有變，朝黑板方向走去），迅速拿起了粉筆，刷~~刷~~，本來只有一個作業(yè)，在老師的“七十二變”之下變多了一個作業(yè)，就是寫《我的偶像——陳偉勝》。再后來，等陳偉勝一回到教室，馬上被掌聲炸掉了耳朵。
在此我想對陳偉勝說：“恭喜！希望你的行為能為班級帶來一種好影響，希望同學們能從這件事上學到不一樣的美德。莫以事小而不為，莫以惡小而為之”。
意思就是說：好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。
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