【必備】戰(zhàn)爭的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的戰(zhàn)爭的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
忙碌一年的人們又迎來了闔家團圓的日子，深不知一只魔爪正悄悄的逼近——新型冠狀肺炎，蔓延整個中國。隨著戰(zhàn)幕的拉開，抗擊肺炎的一線醫(yī)務(wù)人員始終奮斗在最前方，為廣大人民撐起保護傘。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻是一場激烈的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，人人忐忑不安，看著居高不下的新增病例，陸陸續(xù)續(xù)增加的死亡率，以及中國地圖上各個省份的'顏色，內(nèi)心更加恐懼。舉個切實的例子，就我來說，每天兩眼一睜，兩眼一閉，都要打開手機看看本市情況。別說以往春節(jié)的熱鬧，走訪親朋好友，現(xiàn)在就連走出家門都是一件奢侈的事。以前人與人之間的隔膜是各種觀念，現(xiàn)在，又加上了一層口罩。
戰(zhàn)爭愈來愈烈，感謝我們的國家，感謝一直堅持抗疫的醫(yī)務(wù)人員，讓我們這些老百姓對抗疫的勝利充滿信心。雷神山醫(yī)院、火神山醫(yī)院的建造在提供更多急救中心的同時，也展現(xiàn)了中國速度。一個個女醫(yī)生、女護士，為了更好投入工作而剪去一頭長發(fā)。她們的手、她們的臉，一個個小傷口，一道道淚痕，無不在觸動著我的心弦，為她們驕傲，為她們祈禱。然而，最讓我難忘的還是這兩幕畫面。一是鐘南山院士在高鐵上休息的畫面，84歲的高齡，他仍然奮斗在一線。作為科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家嚴謹負責(zé)的職業(yè)操守使他幾十年如一日，精益求精，一絲不茍，默默為人民，為國家做出巨大貢獻。第二幕是一位醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，毫無疑問，她的臉上刻著幾道深深的口罩、護目鏡的痕跡，頭發(fā)也沾著汗水，而她的臉上，仍洋溢著笑容。不由得感嘆白衣天使這個稱號，醫(yī)務(wù)人員就像天使般把患者從病魔手中拯救出來。
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭到了重要的拐點�？粗粭l條新聞報道全國七地肺炎患者清零，新增病例的減少。面對這戰(zhàn)疫的成就，對那些仍在抗戰(zhàn)一線的戰(zhàn)士們的崇敬之情油然而生。記得梁啟超在《中國少年說》中寫道：少年強則國強，作為青少年的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這些戰(zhàn)士們的精神。
20xx年，是20xx年是全面建成小康社會和十三五規(guī)劃的收官之年，是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的重要一年�，F(xiàn)在，春天也來了，萬物復(fù)蘇，無數(shù)的新生生命開始生長。在這重要的一年，美麗的季節(jié)，愿戰(zhàn)疫取得勝利，祖國更加繁榮富強！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
有人說：“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史”；也有人說：“人類的歷史是一部和平史”；還有人說：“人類的歷史是一部兩者兼?zhèn)涞臍v史”。對于以上幾種說法，總體來看，第三種比較合乎實際。
從五千年前人類文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤，到春秋戰(zhàn)國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰(zhàn)爭，到兩次世界大戰(zhàn)……就說中國，上下五千年不知發(fā)生過多少戰(zhàn)爭。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時，從一定角度看，這些戰(zhàn)爭促進了人類文明的發(fā)展。戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的商鞅變法，使中國由奴隸社會轉(zhuǎn)向封建社會；甲午戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的戊戌變法；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后驚現(xiàn)的辛亥革命；與﹑日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨，建立了社會主義新中國。從這些方面看，戰(zhàn)爭又促進了人類文明的發(fā)展。
可是，戰(zhàn)爭又對社會危害巨大。過度和長久的戰(zhàn)爭，使社會變得民不聊生。周末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國爭霸，使統(tǒng)一后的'西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統(tǒng)治，不斷發(fā)生起義，為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭說白了就是一個耗財、耗物、耗時間的機器。東漢末年，黃巾起義后，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰(zhàn)爭后，是貧困的新中國；海灣戰(zhàn)爭后是混亂不堪的伊拉克。所以說，戰(zhàn)爭在一定程度上又阻礙了社會的發(fā)展。
另一方面，戰(zhàn)爭又推動了歷史的進步。中國最后一個封建王朝---清朝，因為長期的閉關(guān)鎖國，而落后于西方國家，最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來，戰(zhàn)爭也是必要的。
綜上所述，戰(zhàn)爭既促進了社會的發(fā)展，又阻礙了社會生產(chǎn)力的進步。總的來看，人類需要和平，但同時也需要適當(dāng)?shù)膽?zhàn)爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時間的和平會讓一個國家落后于時代，落后于他國，，而長時間的戰(zhàn)爭則會物極必反，民不聊生！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
每當(dāng)你看到這一張黑白的老照片時，你就不會不由自主地哈哈大笑起來，而一定會熱淚盈眶的。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國上�；疖嚹险荆@張照片就是當(dāng)時記者拍下來的真實情景。
這天，陽光明媚，晴空萬里，上�；疖囌竞屯Ｒ粯樱縿拥娜巳捍鞑幌�。突然，天空傳來“嗡嗡”的飛機聲，還沒等人反應(yīng)過來，地面就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車南站就像變魔術(shù)似的變了個模樣：倒塌的房屋、炸毀的鐵軌、無助的孩子，火車站的站臺已經(jīng)被敵人的飛機轟塌了大半邊，高架橋和鐵軌已不復(fù)存在，附近的居民樓也被震塌了許多，磚頭、瓦片、碎石散落一地。地面上大的、小的、深的、淺的`彈坑不計其數(shù)，隨處可見。有的地方還著了火。廢墟中，殘腿斷臂和炸死的橫七豎八的尸體到處都是。
這不是自然災(zāi)害，而是人為禍害，這不是電影虛構(gòu)，而是真實的歷史記錄。
其中，鐵軌旁還有一個剛剛出生不久的小男孩，這個小男孩十分可愛，穿一個紅紅的小肚兜，上面還繡著花兒。正在這時，日本侵略者的飛機向他們飛了過來，接而連續(xù)的投下了兩個炸彈，這個小男孩他偉大的父母在彈片襲擊來時，下意識的將身體緊緊地把小男孩壓在身下，一聲巨響，小男孩的媽媽說了兩個字“孩子”，接著便倒在了血泊之中。這孤獨可憐的孩子，開始嚎啕大哭，似乎在呼吁著全世界人民：為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界應(yīng)該一致行動起來在新的二十一世紀里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧。
我知道時至今日，日本連一句正式的“對不起”也沒有說過，有些日本官員 還 否認侵略，說：“屠殺是為了排除抵抗”，甚至說成是我們捏造的……
謊言是掩蓋不了事實的，這張黑白的老照片就是鐵證如山的證據(jù)！在鐵的證據(jù)面前，我們一定要牢記歷史，發(fā)奮圖強，不要在事實面前弄虛作假，因為謊言是怎么也掩蓋不了事實的真實面目！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
幕伊？尼古奇克自言自語道。結(jié)界是我故意設(shè)計的，看看你們有什么能耐來阻止我們的計劃！幕伊輕蔑地說。你還是這么擺著架子啊。尼古奇克冷冷的回擊了一句，這次我不是來找你的。蕾亞呢？你想見她？哼，異想天開。幕伊說。我們?nèi)ゲ蝗�，用得著你管？杰斯忍不住了，說著就要沖上去，但被尼古奇克攔住了。
我是這里的總督，讓不讓你們?nèi)�，我�?yīng)該比你們更有發(fā)言權(quán)吧。你確定？尼古奇克說著，擺了一下手，示意杰斯把他早就準備好的那件東西拿出來。什么東西？幕伊疑惑。你看了就知道。尼古奇克把那件東西甩過去，邀請函就在這兒，你自己看我們能不能進吧。幕伊無奈，只好讓他們進了貴賓廳。別囂張得意，總有一天，我會將你從死神的位置上拽下來的`！幕伊喊道。
哼。尼古奇克冷笑道，我期待著你的挑戰(zhàn)。話音剛落，只見幕伊已經(jīng)沒了蹤影。接下來去哪兒？杰斯問。去皇宮，蕾亞一定在那里。要想結(jié)束戰(zhàn)爭，她就是關(guān)鍵。嗯。杰斯含糊地說。你小心點兒，這條路上的機關(guān)不少。尼古奇克提醒杰斯。杰斯剛想過鏈橋，聽了尼古奇克的提醒，停下了。彎彎曲曲的樹枝猶如一條條毒蛇，等著獵物上鉤。長廊的盡頭是無盡的危險和扭曲的真理。杰斯和尼古奇克的警惕性在不斷提高。忽然，一道黑影閃過。
誰？杰斯喊道。黑暗中沒人回應(yīng)。唰，又是一聲。杰斯剛想喊，就被尼古奇克捂住了嘴。別出聲！我們遇到的是一個完全陌生的人，不能輕舉妄動。杰斯點了點頭。周圍的聲音在不斷加大。用結(jié)界！尼古奇克喊道。說罷，杰斯立馬啟動了結(jié)界。周圍的黑影不斷增多，撞擊結(jié)界的聲音也不斷增大。
看來我們遇到了一群難纏的對手啊......尼古奇克說。呲啦，一聲奇怪的聲音傳來。杰斯后退了幾步，倒下了。怎么了？尼古奇克緊張的問道。只聽杰斯微弱地說：結(jié)界碎了
戰(zhàn)爭的作文 篇5
“好你個大南瓜，看我不揍死你！”我從地上爬起來，憤怒地說道�！�
原來，我和兩個朋友（高峻熙、許朗）在玩耍的時候，擁有“大南瓜”這個外號的同學(xué)，故意把我撞倒在地。于是我和他們對“大南瓜”開始了激烈的“追殺”。
“大南瓜”先是跑進了廁所，躲了起來。高峻熙開啟了“雷達探測功能”，尋找“大南瓜”的蹤跡。沒想到，他竟然從我們后面溜了出去。
許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來幫忙。這時，“大南瓜”靈機一動，他撓了一下許朗，許朗一松手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進了教室，我們生氣極了，大喊道：“你給我回來”。
也許他沒想到，他進了教室就無路可逃了。我們分別從三個面夾擊。他害怕了，坐到座位上，用衣服蓋住頭，小聲說：“你看不見我，你看不見我……”那狡猾的聲音一次次在我的耳朵里回響。“你這樣掩耳盜鈴是沒用的。”說完，我們?nèi)齻�開始瘋狂地撓他，撓得他哭笑不得。“好了！好了！”他擺出停一停的'樣子，“我再也不敢了！”他笑得停不下來，連眼睛都瞇起來了。我們才停下來。臉上露出來勝利的笑容，我們打敗了他！
我們把這件事告訴了老師，老師知道了“大南瓜”撞我的事，“大南瓜”就吃了幾個“美味竹板”，量他下次不敢了。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
戰(zhàn)爭,你毀滅了多少美好的東西啊！蔚藍色的大海,本來是魚兒的天堂,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,竟成了不速之客,這究竟是為什么?綠色的'高山,本來是動物和樹木的家園,可是轟隆隆的大炮和炸彈,打破了動物和樹林的寂靜,這究竟是為什么?綠茵茵的草地，本來是奔跑著孩子們歡快的腳步，可是如今卻散落著地雷的碎片打破了孩子們的夢境，這究竟是為什么？湛藍的天空，本該是鳥兒的樂園，可是如今戰(zhàn)機呼嘯不能讓鳥兒自由地飛翔，這究竟是為什么？戰(zhàn)爭�。∧銧奚硕嗌贃|西��！戰(zhàn)爭��！你難道還要持續(xù)下去嗎？我們希望，我們祈禱，我們能有一個和平的世界，那該多好！多年后，我希望，不再看到流血，不再看到刀槍，讓我們生活在一個充滿愛的世界，讓我們一起享受人間的春天吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
對于家長來說，最痛苦的就是看小孩子寫作業(yè)。
原本那是一個和諧的上午，我正坐在位置上寫作業(yè)，見媽媽一走，直接從桌子底下拿出手機。當(dāng)媽媽一回來，我趕緊把手機放回桌子底下寫作業(yè)，心想：媽媽怎么這么快就回來了，我還沒玩夠呢！媽媽走過來看我寫了多少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我才寫幾個字，便氣沖沖地拿起棒子大聲叫道：“快寫！”我寫著寫著背彎下去，她大聲叫：“背挺直，不要彎下去！”不久后，媽媽仔細地檢查了我的作業(yè)，見到這么多的.錯別字說我粗心大意，臉上已經(jīng)不是以前那種和諧的樣子了，臉氣得紅了起來，眼睛一直盯著我不放，讓我感到?jīng)鲟侧驳摹Ｒ环昼�，兩分鐘，三分鐘……我終于把作業(yè)寫完了。我開心地說：“媽媽我可以吃一個蘋果嗎？”媽媽說：“可以。”我又說了一句：“我能一邊吃蘋果一邊看電視嗎？”媽媽生氣地說：“不可以！”媽媽見我吃個蘋果也有這么多的要求，直接不讓我吃了，叫我再去寫她布置的作業(yè)。一瞬間，我像被一百根箭刺中了心臟一樣，痛苦得要命。
要不是作業(yè)這么難，我也不會做這么慢！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
戰(zhàn)爭是多么的可怕啊！不是槍林彈雨就是炮火連天，是人都憎恨戰(zhàn)爭，覺得戰(zhàn)爭可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飛機轟炸上�；疖嚹险荆幸粋�劫后余生的孩子可憐的大哭，他怎么了？就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他，因為失去親人是很痛苦的。
那時的樣子，本來是人山人海的，非常繁華，有的人回老家探親，看一下看看老人們怎么樣了，是不是生病了；有的人出去旅游，為自己添加一份快樂或去除一些煩惱和痛苦；有的人去出差，為家里人掙錢，好養(yǎng)活家里人，讓每一代子孫過得更好。旁邊的樹上還有幾只小鳥在唱歌，和我們一起分享快樂呢！可是，一會兒后，簡直讓人覺得慘不忍睹。想想，飛機呼——的一聲把炸彈投下來，剛好落在一個人身旁時，一爆，就是血肉橫飛，這種畫面多么恐怖。不一會兒，又是另一番尸橫遍野、血流如河的樣子。再加上背景的一片廢墟那塌毀的只有骨架的天橋，炸壞的列車鐵道，還有到處都是的.破鐵板，我都不禁流下兩行憎恨敵人，同情自我的眼淚了。
這個孩子，他心里可能在呼喚：爸爸媽媽，你們在哪��？我好害怕，我想你們，快點來啊,爸爸媽媽。但是他的父母也許死了，也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒有了那溫暖的家庭，也沒有那對他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個人，孤零零的，多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上，可能會被人救走，也可能會被餓死，還可能會把炸死。如果是你們?nèi)毡救�，你們會接受這樣的現(xiàn)實嗎？肯定不了。
我想對日本侵略者說：日本人啊，你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀，也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了，但你們換來了什么呢？換來的卻是我們的痛苦。你們想想，如果是我們來轟炸你們的家園，你們會同意嗎？如果我們轟炸的是你，你不怕嗎？如果那個嬰兒是你們劫后余生的人呢，你開心嗎？這就是同樣的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我們一起來保護和平，這不是很好嗎？不用再看到恐怖的新聞，不用在聽到戰(zhàn)火的聲音，更不用受到死亡的痛苦�？梢钥鞓返纳钤谝黄稹�
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