精選永恒作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
永恒作文 篇1
我喜歡自然，喜歡它的隨意與和諧，喜歡用它來(lái)裝點(diǎn)我的內(nèi)心世界。常常在風(fēng)和日麗的假日，邀上摯友，踏著輕風(fēng)，陶醉于秀麗山水間。雖不能像古人那樣秀口吐出千古名篇，亦能怡然自足，暫得于己。
“諸山何處是龍眠？舊日龍眠今不眠。聞道已隨云霧去，不應(yīng)只雨一方田�！蔽业募易≡诮紖^(qū)，小時(shí)候媽媽指著后窗外那座蒼翠的小峰，教會(huì)了我這首贊歌。后來(lái)，我才知道那勢(shì)若崩雪的披雪瀑便倒掛于龍眠山澗。
于春日里攜一二同伴，騎著單車，寄情于山水之間，應(yīng)算得人生一大樂(lè)事。
尋一條清幽的山間小徑，穿梭于茂密的枝葉叢草間，山路大抵就是這樣的吧！忽而一段平坦的石板路，忽而又是一個(gè)數(shù)尺的臺(tái)階，若非手腳并用，難能到達(dá)頂峰�！笆乐�?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險(xiǎn)阻�！倍穹轿虬彩�。
將崎嶇的山路踏實(shí)于腳下，探索著這樣一條若虛若有、若陡若平的山澗，即使再大的困難，也能拋之腦后，游者之樂(lè)，亦在于此！
沿著溪流向上，在一塊稍大的平地前，兀地騰起一條飛龍。披雪瀑，這個(gè)很早就聽說(shuō)過(guò)的地方，我們終于見面了！小流源于百米高的懸崖之巔，傾倒而下，形成一道巨大的帷幕，伴著白茫茫的水汽，在崖底泛起浪花朵朵。
大自然竟是如此神奇，柔弱的水在頃刻間釋放出巨大的能量！水落石出是脆弱的，一陣風(fēng)、一縷陽(yáng)光足以使它風(fēng)干，然而水又是如此頑強(qiáng)，它們騰空掛起，用那柔弱的身軀為我們展現(xiàn)了一幅瑰麗的山水畫卷。我注視著眼前這飛流直下的銀河，仿佛一只出水蛟龍，正向上躍起，仰天長(zhǎng)嘯，“巨靈怒試劈山乎，鐵劈雙開刀仞陡。中有銀河一線通，鎮(zhèn)日常作蛟龍吼。”它是去尋夢(mèng)，還是要向人們?cè)V說(shuō)什么？
人生如水，水亦如人生。然而你又會(huì)是怎樣的一潭水？你是陶淵明那樣的寧?kù)o致遠(yuǎn)、波瀾不驚的湖水，還是藺相如那樣包容一切的海水？你是清澈見底的溪流，還是渾濁不堪的污池？如果都不是，那你一定如龍眠山澗奔流不息的瀑布，有著堅(jiān)定的目標(biāo)——為夢(mèng)想而動(dòng)。
鳥鳴山幽，在這樣一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的深山，讓疲憊的身心重歸自然，將紫色的心袒露于大自然，徜徉于美麗的龍眠山水畫卷，給人生交上一份美妙的答卷。
張開雙臂，擁抱著瀑布的氣息，聽著大自然的心跳，那股飛奔的急流正以它獨(dú)特的方式闡述著它的存在，展示著文都桐城的獨(dú)有風(fēng)韻。
永恒作文 篇2
“見鬼，又沒帶筆�！蔽以诠ぞ呦淅锓遥恢魂惻f的勾線筆映入眼簾，上面貼著一張發(fā)黃的便簽紙，我把它拾起來(lái)，仔細(xì)端詳，“王星睿？”內(nèi)心深處一扇塵封的大門打開，我陷入了回憶……
20xx年的9月，秋風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的臉，我拉著媽媽的手，走進(jìn)班級(jí)的大門。一進(jìn)門，媽媽看見了她的同事，便走上前去同他打招呼，還將那位同事的兒子介紹給我。
這是我和王星睿的初次見面。他是一個(gè)清瘦的男孩，長(zhǎng)著獨(dú)特的三角臉，身形輕巧敏捷，頭發(fā)酷酷的歪向右側(cè)，見我在打量著他，他便開口問(wèn)道：“你叫什么名字？”就這樣，我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子，都認(rèn)為自己天下第一，這不，我又開始吹牛了：“我可聰明了，你絕對(duì)考不倒我！”他自然不信，掏出一本百科全書問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題，我都對(duì)答如流，絲毫沒有停頓。他頓時(shí)目瞪口呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)。就這樣，不“問(wèn)”不相識(shí)，我倆成了鐵桿哥們兒，校園里滿是我們玩鬧的身影。
不知從何時(shí)起，星睿跟我的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身有了很多新的伙伴。而我，我也有了自己的交流圈。
那是一節(jié)美術(shù)課，我缺一支勾線筆，翻遍整各抽屜也找不到，低頭瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)地上有一只。我俯下身子把它拿了起來(lái)，筆桿上用標(biāo)簽寫著“王星�！比帧＿@是他的？我心想，反正都是同學(xué)，先用了再說(shuō)，下次還給他。用完后，我把筆放進(jìn)我的工具箱，轉(zhuǎn)眼就忘記了。
20xx年的9月，還是一個(gè)秋天，老師告訴我們星睿轉(zhuǎn)學(xué)了。得知了這個(gè)消息，我瞬間就呆住了，難道我再也沒有機(jī)會(huì)跟他玩了嗎？他的勾線筆還在我這兒，我還沒有還給他呢，但是已經(jīng)來(lái)不及了……
白駒過(guò)隙，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，怎么追也追不上，有太多的記憶在緊張的學(xué)習(xí)生活中迷失在腦海里。而王星睿，還有那只寫有名字的勾線筆，在無(wú)形間，成為我記憶里的永恒……
永恒作文 篇3
流放江南的他，于公元前278年農(nóng)歷五月五日，縱身一躍投入汨羅江，時(shí)間被歷史永遠(yuǎn)定格在了那一刻……
黃昏來(lái)臨了，晚霞燃燒的火焰遮掩了大半個(gè)天空，汨羅江上波光粼粼。岸邊的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，依依楊柳在風(fēng)中悠悠舞動(dòng)，夕陽(yáng)照在男子身上，仿佛為他鍍了一層金色。
黑瞳明眸，望著眼前此番景象，目光依舊那么堅(jiān)毅。風(fēng)聲颯颯，拂過(guò)他的衣袂、發(fā)梢。步伐沉重，一步步走向“自由”的邊界。他雙手背后，兩眼透著刀鋒似的冷光，仰天大笑，笑聲響徹長(zhǎng)空，像是在嘲笑他人，又像是在自嘲：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。
他的心底一定有過(guò)一絲留戀，他也留戀他的祖國(guó)和親人，但更多的是悲情，他恨楚王輕信小人讒言，致使郢都被攻破，國(guó)之將亡，自己卻無(wú)力回天。
一個(gè)身影奮力躍入江面，水花濺起好遠(yuǎn)，濺到江邊的葦葉上，瞬間水面又恢復(fù)了平靜，幾只鳥兒輕盈地劃過(guò)靜靜的水面，仿佛一切都沒有發(fā)生過(guò)。
在他縱身一躍入江的那一刻，時(shí)間被永遠(yuǎn)定格了，定格為永恒。
永恒作文 篇4
雨天，一顆雨滴降臨到這個(gè)世上。它是從那云層之上飄落下來(lái)的，它只有三十秒的生命，而在這段時(shí)間里，它要做十件事情。第一件就是從上空飄落下來(lái)。它現(xiàn)在要做的就是第二件事，它要欣賞這美麗的.風(fēng)景。雨滴慢慢的飄落下來(lái)，在它那晶瑩剔透的眼睛里呈現(xiàn)出美麗的花草。
在雨下，花草毫不畏懼的的挺立在雨中，柳樹那秀挺的身姿，飄揚(yáng)在雨里。它聞到了花的香氣，柳樹的氣概。雨，下的很大，而花草卻直立在雨中，就連弱小的三葉草，也毫不動(dòng)搖。它已經(jīng)做完了九件事，而三十秒的時(shí)間馬上就到了，它即將落在地上，被蒸發(fā)。它要做的第十件事就是成為永恒，只剩下五秒了，五、四三，在還剩下兩秒的時(shí)候，忽然，一把雨傘把它拖住，倏的，把它一甩，剛好甩過(guò)了一座橋，雨傘把它揮灑到了湖面上，他匯聚到了湖里，成為了一顆不再平凡的雨滴，它馬上就要隨波逐流匯聚到大海，成為一顆永恒的水滴。
永恒作文 篇5
摘一朵櫻花，細(xì)嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個(gè)季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個(gè)美滿的四季，一個(gè)燦爛的人生。
清風(fēng)徐來(lái)，水波微興;春光融融，萬(wàn)物蘇醒。我奮不顧身地?fù)湎虼蟮�，躲進(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨(dú)有的活力和生機(jī)，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會(huì)遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠(yuǎn)去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對(duì)它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽(yáng)光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會(huì)無(wú)所留下。
當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時(shí)，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多，層層疊疊的花瓣，無(wú)法數(shù)清，更無(wú)法看清。在這百花凋零，蜂蝶無(wú)蹤的季節(jié)里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價(jià)值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻(xiàn)自我，點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會(huì)悄然無(wú)息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂(lè)。
花開 、花謝，這是它們僅有的一生，無(wú)法選擇 、無(wú)法逃避�？赡呐率嵌虝旱耐Ａ�，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇6
有一種愛，散漫人間，感動(dòng)世界，直到，永遠(yuǎn)
題記
母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
有一個(gè)故事，曾感動(dòng)無(wú)數(shù)人。就在5月12日的汶川地震中，救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)一名遇難女子，身體呈匍匐狀，撐起的脊梁似在拼命保護(hù)著什么。救援人員伸手摸，體下有一襁褓，一名嬰兒毫發(fā)無(wú)損，正酣睡。孩子的胸前有一部手機(jī)，短信留言是：親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛你！在場(chǎng)的人員無(wú)不潸然淚下。
有人說(shuō)，世上所有的債都能還清，唯獨(dú)我們欠母親的除外。確實(shí)，母親給予我們的東西太多太多，讓我們一輩子也無(wú)法還清。母愛是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一泓清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
每一個(gè)人都有母親對(duì)自己愛的故事，然而每一個(gè)不同的故事都同樣令人感動(dòng)﹑深思。在每一個(gè)故事的背后，每一個(gè)母親都同樣對(duì)自己的兒女是那樣的愛護(hù)，那樣的體貼。我的母親也同樣如此。記得小的時(shí)候，母親就在外面上班，不在身邊照顧我，只有等到她出工完畢后，才回來(lái)看我，年年如此。自從我上小學(xué)二年級(jí)后，母親才轉(zhuǎn)行，開始照顧我。從此，母親開始疼我。自從我上了初中，我覺得母親變了，變得不嘮叨，對(duì)我不嚴(yán)厲，反而更疼愛我了。也許是她懂得我們這年齡的心吧，畢竟是過(guò)來(lái)人嘛。每當(dāng)我星期六回家后，母親就開始問(wèn)我想吃什么，或者是給我做美味、可口的飯菜，補(bǔ)充一星期來(lái)丟掉的營(yíng)養(yǎng)，生怕我沒吃好。當(dāng)我想要買什么的時(shí)候，她也會(huì)馬上答應(yīng)。母親真的變了，變得善解人意，變得和藹可親了。時(shí)光如水，年華易逝。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。
時(shí)間的流逝，讓母親逐漸變老，而我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，我們就應(yīng)該同樣的愛去照顧她們，去回報(bào)母親一輩子來(lái)為我們所付出的一切。寫到這里，我不禁想起了孟郊的《游子吟》：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這一刻，我多想對(duì)母親說(shuō)一句：母親，我愛您！
世界上一切其他的都是虛假的，空洞的，唯有母愛才是真實(shí)的，永恒的，不滅的。
永恒作文 篇7
人的一生是追逐的一生。許多人日復(fù)一日地追逐著如星辰般遙不可及的永恒，使得整個(gè)生命成為追逐的過(guò)程，卻常常忘記去思考因燃燒生命而光彩奪目的瞬間，對(duì)于永恒的時(shí)間有著怎樣的意義。
每個(gè)人都活在自己的世界，每個(gè)人都是永恒，即便對(duì)于時(shí)間亦無(wú)所謂渺小。
傳說(shuō)在非洲沙漠中，有一種名為依米的小花。花開四瓣，紅白黃藍(lán)。它的獨(dú)特不僅如此：沙漠中唯有根系龐大的植物方能生存，它的根卻只有一條，蜿蜒地探入地底。通常它要花費(fèi)五年的時(shí)間穿插根莖、積蓄養(yǎng)分。在第六個(gè)春天它才吐出寥寥幾朵花——兩天后，它便黯然離去。它積累孕育五年多，只為以鮮花的姿態(tài)迎接兩次晨曦與日暮。它也為了在往后的無(wú)盡歲月中能有下一朵盛開的花，即使往后等待它的只有無(wú)盡長(zhǎng)夜。也可以說(shuō)它的一生像是人生縮放過(guò)的鏡像——我們，如同蜉蝣，與它的處境豪無(wú)二致。
我們的生命都是短暫的，那我們的永恒在哪里?由無(wú)數(shù)人類連接構(gòu)建的歷史，其實(shí)也是一部追逐史，總會(huì)有人不懈地以永恒為目標(biāo)。因?yàn)榛ㄊ且淮淮�，人是一代一代的，生命都是一代一代的。我們的確不能永生，但可以長(zhǎng)久地活在彼此的心里。喬布斯只活了56歲，他以“活著就是為了改變世界”的信念，憑著驚人的創(chuàng)意讓全世界記住了他愛吃的“蘋果”，記住了自己——他在短暫的生命里創(chuàng)造了永恒。
記憶可以做到不被磨滅且能傳承，它能占據(jù)人心長(zhǎng)達(dá)一生的時(shí)間。于是，我們有了“流芳百世”和“遺臭萬(wàn)年”這兩個(gè)詞。
但更多的人不是喬布斯，我們也許會(huì)覺得自己存在與否并沒有什么不同。然而隨著時(shí)間逝去，我的想法已改變。正如前文所述，人其實(shí)生活在自身的思考中——你的永恒可以由你自己定義，你不需要用刀劍在永恒的時(shí)空以及自己身上劃下傷痕，你不需要強(qiáng)求別人來(lái)給你永恒。你的人生似乎非常短暫，你的永恒卻無(wú)處不在。在思考中，永恒可以是晨曦、暮色、清風(fēng)、明月，抑或你給自己的一個(gè)笑容。人世的快樂(lè)與傷悲壓迫著你我，為短暫與永恒涂抹色彩，以至于我們總認(rèn)不出它來(lái)。
我們存在與否，這個(gè)世界必定會(huì)是不同的。它很龐大，但是沒有人能輕易抹去這種不同。
即使依米花逝去了，沒有人會(huì)忘記依米花綻放時(shí)絢麗的光彩，人生的綻放亦是如此。我們?cè)诓粩嗟淖分鹬秀懹浥c遺忘，而所有被銘記的，被遺忘的，都不可抹殺。正是它們構(gòu)成生命，而這些短暫生命的逝去、永恒的生命，構(gòu)成了整個(gè)世界。
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