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母校作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的母校作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
母校，用清風(fēng)挽留我的心靈。
母校，用燈光引領(lǐng)我們上路。
是您用您寬大的胸懷，
將我們牢牢的庇護(hù)。
在您的懷里，我感受到了溫暖。
在您的懷里，我結(jié)交到了朋友。
在您的懷里，我學(xué)習(xí)到了知識。
在您的`懷里，我學(xué)會了文明，儒雅。
如今，又要到了分別時。
但是，您永遠(yuǎn)是我生命中最重要的一部分。
我是那樣的不舍離去。
可我又不得不去拼搏，邁上人生。
嗯，母校，我懂了，我聽見了。
是啊，既然得邁出雙腳又何嘗不呢？
您是我心中的第二位母親。
我會用我的和進(jìn)步向您報恩。
此時此刻，我要高呼：母親我愛你。
母校作文 篇2
立春不久，天氣漸漸開始變暖了，蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著幾朵白云，我獨自一人走在學(xué)校的花園里。微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀ⅲp輕地吹過樹梢，一顆晶瑩的露珠滾落到地上，我慢慢地蹲下來，我第一次感覺葉子上的露珠如此純潔，就像一顆小小的水晶在葉梢上搖擺，“啪！”又滴到了花瓣兒上，花朵們貪婪地吮吸著清晨的露水，開得格外燦爛，老師們那一張張慈祥的面龐又在我眼前浮現(xiàn)，那笑容，那稱贊，那指點與教誨，我忘不了，那濃濃師生情……忽然天空又下起雨來，我剛想往回走，一株小小的.茉莉花因經(jīng)不起雨水而歪一點，我輕輕地扶起它，如老師輕輕地扶起我經(jīng)不起雨打的心靈，而我看見一片片的小草仍然挺立，又好像是老師那能把所有一切都埋沒的心……一會兒雨停了，亭子旁的大樟樹好像在對低下的小海棠說：“要對自己有信心，看，已經(jīng)過了，雨停了，空氣清新了�！蔽蚁胫胫挥闪飨铝搜蹨I。我永遠(yuǎn)忘不了，我人生的春天——海桐。
母校作文 篇3
面對我即將離開的母校，我有太多、太多的話語要對你說。我在這里度過了六個春夏秋冬。在這里，我從一個什么也不懂的小孩子，變成了一個懂事、乖巧的小大人。在這里，我學(xué)到了很多的知識，學(xué)會了怎樣尊敬長輩，怎樣愛護(hù)幼小，怎樣堂堂正正的做人。
在這里，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，也有我和同學(xué)們的歡聲笑語，還有我和同學(xué)們一起在操場上揮汗如雨，更有我和同學(xué)們揮手告別的痛苦，“麗麗，同學(xué)錄什么時候給我呀？”
“瑩瑩，給我寫張同學(xué)錄吧！” 畢業(yè)了，這樣的場景屢見不鮮。 同學(xué)錄，一張張熟悉的臉龐，一個個熟悉的門牌號，一句句溫馨的祝福。同學(xué)錄，記錄著我們的友情，記錄著我們的童年。走進(jìn)校園，和同學(xué)一起嬉戲、打鬧的場景一幕幕的又浮現(xiàn)在我的眼前。
在這六年里，我懂得了很多的道理。在長輩面前變得乖巧懂事，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
不覺間，我又想到和同學(xué)在走廊里吵架的.情景�，F(xiàn)在想想，真的有點小雞肚腸。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，但是還是覺得有點不值得，沒有必要那樣做。如果當(dāng)時我們都各自后退一步，矛盾也就不至于發(fā)生了。不過，或許正是因為如此，我們才會知道珍惜我們的友誼。
在這六年里，我覺得自己是真的長大了，懂事了。
我要感謝你們，親愛的同學(xué)，可敬的老師，敬愛的母校。
母校作文 篇4
時光荏苒，白駒過隙。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了六年的小學(xué)生涯。再次來到母校門前，記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
還記得，在歡笑匯起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶；在綠草如茵的操場上，那翩翩飛舞的白鴿。還記得，一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，老師們那和藹可親的面貌；二年級運動會的時候，同學(xué)們那熱火朝天的吶喊；三年級歌詠賽的時候，大家那充滿稚氣的朗誦；四年級家長會的時候，我心中那充滿期待的緊張；五年級作文賽的時候，筆下那難以名狀的激動；六年級畢業(yè)照的時候，大家的些許惆悵、些許歡欣。
懷念，過去傻傻的、毫無顧慮的游戲；懷念，曾經(jīng)純純的，親密無間的友誼。教室里，似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上，仿佛還能看見老師那有力的字跡；課桌旁，好像還能感覺到我們聽課的專注；小窗邊，依稀還能體味到大掃除的繁忙……
玉蘭盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉(zhuǎn)瞬間就要離開母校了。難忘老師的諄諄教誨——您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的'愛最偉大，最無私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字烙在我們的心上，這才是真正的名垂青史！一塊普通的黑板，如果被傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮學(xué)子的人生；一根平凡的粉筆，如果被注入了所有的關(guān)愛，就會變?yōu)橐恢О�，指點命運的征程。
曾記否，老師即使嗓子疼得說不出話來，也堅持講完了整整兩份綜合試卷，這就是敬業(yè)；曾記否，老師為了補好生病同學(xué)的課，親自去醫(yī)院講解，這就是關(guān)懷；曾記否，老師為了使我們更好地理解課文，費盡心思編排課本劇，這就是責(zé)任；曾記否，老師為了讓大家在航模比賽中取得成功，利用節(jié)假日跑圖書館、查閱資料，這就是奉獻(xiàn)……
六年的日子是如此短暫，回憶起來恍如昨日。往事歷歷，是心中上鎖的日記。六年了，總是跨不過這段距離，也只好擱在心底，不去輕易觸及，回眸看看熟悉的一切，背過身感極而泣。
“天下沒有不散的筵席�！彪m然這一別不知要到何時才能再見，但校園的一草一木，一磚一瓦伴我走過的六年，又怎能輕易忘記？！
母校作文 篇5
母親，一個那么溫暖的詞匯，天地萬物都由她孕育，又有誰不想與她永遠(yuǎn)相伴呢？但每個人都必須學(xué)會靠自己的雙腳站起來，然后再一步一步地向前走。
對呀！六年已經(jīng)逝去，昨天坐在同一間教室了的孩子們，早已揮手說了“再見”。分別的時候沒有人流淚，也許是因為我們還太天真，但我更愿意認(rèn)為，這是因為我們很堅強！
每當(dāng)我站在操場上，傾聽著弟弟妹妹們毫無拘束的笑聲，仰望著天空之下那三面亮麗的旗幟，任憑那涼風(fēng)吹亂我的頭發(fā)時，心中又涌起一股難以抑制的留念之情！
同學(xué)，你還記得嗎？那年夏天我們第一次走進(jìn)這陌生而又親切的校園時，彼此那滿臉的好奇！那時的我們，無拘無束，友好地與對方擁抱；淘氣的男孩喜歡捉弄小女生，但那卻令人留念；可愛的女孩喜歡聚在一起玩過家家，但那一然讓人向往。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起哭泣——我們一起快樂地成長！
老師，您還記得嗎？那時的我們多么渴望獲得知識，大家一個個睜大眼睛，恨不得一眼把所有知識看得透透徹徹！當(dāng)我獲得您的第一句稱贊時，當(dāng)我得到您在我作業(yè)本上畫的第一個紅勾時，當(dāng)我拿到人生中的第一張獎狀時——我的心花正在一點點地綻放，此刻，在您的澆灌與培育下，這朵美麗的鮮花開得如此燦爛！老師，您不就是那辛勤的園丁嗎？您不就是那發(fā)光發(fā)熱的紅燭嗎？
書本��！你可曾記得？我第一次翻開你時，眼里那束炙熱的光！
鉛筆��！你可曾注意？我第一次握住你時，手心那團(tuán)溫暖的火！
紅領(lǐng)巾��！你可曾發(fā)現(xiàn)？我第一次戴上你時，心中那份難以平靜的波濤！
五星紅旗啊！你可曾看見？我第一次抬頭仰望你時，滿臉的`自豪與莊嚴(yán)！
天空��！大地阿！飛鳥�。』ú輼淠景。∧銈兛稍肫�？從前的我們那份可貴的單純天真，如今的我們心中那份對友情的留念！大人們說孩子們都變了。變了么？沒變！——我們還是那么可愛，我們還是那么渴望探索，我們還是那么積極努力，我們在一起還是那么親切——唯一改變的，是我們的心：我們學(xué)會珍惜，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會去愛身邊的人——還學(xué)會了堅強不屈，樂觀向上！
母校啊！你會忘記我們嗎？不1你不會忘記1幾年的感情已經(jīng)在這兒結(jié)出了甜蜜的果實；那些親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在了我們心中。聽見了嗎？您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您。
母校作文 篇6
母校，是我們成長的搖籃，而我們就好像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就好像是小船，從無知的.碼頭駛向知識的港灣。
光陰似箭，日月如梭。六年的幸福時光即將過去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準(zhǔn)備各奔東西，真令人依依不舍。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說：“孩子別怕，你在這里可以認(rèn)識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂園�！边@時，我才停止了哭聲。
教室里，總是書聲朗朗，書寫沙沙。語文老師捧著一本厚厚的語文書，傳授給我們無窮的知識，教會我們?nèi)松拇蟮览怼?shù)學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止……
感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了六年。課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能夠摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優(yōu)異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
母校作文 篇7
夜已深，我卻毫無睡意。一張平凡卻又不平凡的黃色表格靜靜地躺在書桌上。還有兩個月就要高考了，兩個月后何去何從，我必須要做出選擇。從小我就向往成為一名人類靈魂的工程師，我渴望有一天也能體驗桃李滿天下的喜悅。于是，我不再躊躇，在這張零志愿表上鄭重寫下“上海師范大學(xué)”的名字。填上這張表，四年后我將迎來初為人師的第一天。這一天會是怎樣的呢?我陷人了遐思……
20xx年5月的第一天，沐浴著清晨燦爛的陽光，我站定在母校巍峨高大的門樓前。眼前敞開著的是兩扇厚重堅實的朱漆大門，那是慈祥的母校正敞開胸懷迎接她歸來的孩子�！拔一貋砹耍感�!您離別四年的孩子回來了!”滿懷激動，我邁出了“回家”的第一步。四年前的夢想在這一刻變成了現(xiàn)實。
迎接我的是那條熟悉的林蔭大道，兩邊綠樹參天，生意盎然，一派幽靜。而身邊行色匆匆的學(xué)生又讓我感受到久違了的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“老師早!”一聲清脆的問候打斷了我的沉醉。
是在跟我打招呼嗎?一轉(zhuǎn)身，一張年輕可愛的臉龐躍人眼簾。噢，是了!四年前，我的角色是學(xué)生，如今卻是以老師的全新身份重回母校。
從今天起，我就是受人尊敬的人民教師了!一股前所未有的激動和喜悅將我緊緊圍繞。努力吧，這兒將有一片新天地等你來開拓!邁著堅定的步伐，帶著自信的笑容，我走向了那間屬于我的教室。
一進(jìn)高一(2)班，我徑直走向講臺，放下講義，在黑板上寫下自己的名字。轉(zhuǎn)回身，發(fā)現(xiàn)自己成了幾十道炯炯目光的焦點，教室里安靜得出奇。剎那間，最初的自信消失得無影無蹤，心跳加速，手心出汗。
這些學(xué)生個個人高馬大，看上去挺老成的，他們會接納我嗎?會信任我嗎?一時間心里直打鼓。
“酶，老師，別緊張。我們會配合你的，OK?”前排的一個女孩低聲安慰我，其他學(xué)生也向我展露了一臉燦爛的笑容。
是呵，他們都是我的.學(xué)生，以后的歲月我將和他們朝夕相處。有什么好緊張的?于是定下心來，微笑著開始了我教學(xué)生涯的第一課。課上得很順利，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們無拘無束，提問、討論，暢所欲言……看著一張張熱情洋溢的笑臉，心里涌起一股暖流。我感到幸福，一種被接納的幸福。
走出教室，陽光依舊燦爛，激動的心情卻還未平復(fù)。以后的教學(xué)之路會有荊棘，會很坎坷；但是有了這成功的第一課，我將不憚于前驅(qū)。呵，回家的感覺真好!
“……!”鐘鳴聲將我從遐想中拉回到現(xiàn)實。那張已填好的黃色表格依然靜靜地躺在面前�！斑�要考慮一下嗎?”一個聲音問。不，這就是我的志愿。隨即，我在表格“是否調(diào)濟(jì)”一欄上堅定地寫下了一個“否”字。
母校作文 篇8
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似劍”，轉(zhuǎn)眼間我已在母校度過了五個春秋，即將和我朝夕相處的母校說再見了，我有千萬個的不舍，也有千言萬語對您傾訴，曾經(jīng)的歡聲笑語，喜怒哀樂都已經(jīng)一去不復(fù)返了，但在母校的童年童趣，永遠(yuǎn)銘刻在了我的心間。
在七歲的那年，我背著那嶄新的書包迎著朝陽，投進(jìn)了我夢寐以求的'母校懷抱里。首先認(rèn)識了我的啟蒙老師，是老師們讓我從一個不懂事的娃娃，學(xué)會了加、減、乘、除，也認(rèn)識了“中國”二字，平時，老師就如我的父母關(guān)心著我，呵護(hù)著我，班里的同學(xué)都已成了我的兄弟姐妹，讓我這個獨生子感覺有了一個新家，在這個新家里我漫漫地成長著、努力著、變化著，從來不感到孤獨，隨后我還當(dāng)上了英語課代表，并且掌握了更多的知識，我的母校也變得更漂亮了，老師的愛，同學(xué)們的友誼，還有母校的溫馨，是我感到了新家的溫暖。
在母校度過的五個春秋里，我嘗盡了酸甜苦辣，也聽到了歡聲笑語，我從一個幼稚的孩子變成了一個清純少女，可我的那些老師們卻蒼老了許多，馬上就要畢業(yè)離開母校了，我又怎能舍得離開這個新家呢!還有我的“父母”和“兄弟姐妹 ”呢!但歷史的車輪在前進(jìn)，時光在運轉(zhuǎn)，我的夢想在放飛，我必須踏上新的征途，我真的十分感激母校陪我度過了五個春秋。
啊!母校，是您用滋潤的甘露澆灌了我這朵小花，讓我在陽光下快樂地成長著，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)更多的知識，將來以優(yōu)異的成績來報答您對我的養(yǎng)育之恩，無論我身在何方，我都不會忘記您，我親愛的母校!
母校作文 篇9
20xx年的某天，作為一名教授，我回到母校督查教學(xué)情況。
學(xué)校門口的門衛(wèi)室不見了，只有一臺機(jī)器人。只要把手指貼上去，它就會鑒定你的指紋，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，那就只有校長下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。
進(jìn)入學(xué)校，高速電梯會把你送到你的教室，同學(xué)們就不用氣喘吁吁地爬樓梯了。走廊不見了，變成了高速電梯的通道。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里一本書也沒有，課桌上擺放著的一臺臺電腦代替了書本。老師說什么，電腦里就會出現(xiàn)老師說的話，像現(xiàn)在的微信語音。同學(xué)上課玩游戲怎么辦？不用擔(dān)心，老師可以通過自己的電腦控制學(xué)生的電腦，當(dāng)學(xué)生要玩游戲時，老師只要把他（她）的電腦網(wǎng)絡(luò)切斷就可以了。
教室里的椅子也很奇特。學(xué)生的坐姿如果不標(biāo)準(zhǔn)，椅子就會伸出“小拳頭”敲敲你的.背，提醒你坐端正。
我還看見了許多千奇百怪的物品：會調(diào)溫度的墻壁、有垃圾就會報警的地面、機(jī)器人助教……還有什么呢？眼見為實，耳聽為虛，你自己來看看吧。
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