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四年級上冊第二單元作文：觀察蚯蚓的日記三則
看了看蚯蚓，兩頭都差不多粗，顏色也很相似，如何分清楚蚯蚓的頭和尾呢?以下是小編精心為大家整理的觀察蚯蚓的日記，推薦給大家參考，歡迎大家前來閱讀。
觀察蚯蚓的日記 ：篇一
一天，我和媽媽去釣魚，帶了好多蚯蚓當(dāng)魚餌。
蚯蚓的身體細(xì)長細(xì)長的，身上有許多一節(jié)一節(jié)的細(xì)細(xì)條紋，這都是供它鉆土方便。
媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷，蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想：咦?大多數(shù)動物從中間斷成兩半時(shí)，不都死了嗎?怎么蚯蚓那么頑強(qiáng)呢?于是我問了媽媽，媽媽說：蚯蚓有很強(qiáng)的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節(jié)，過了一段時(shí)間，著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。”
原來蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查資料果真如此。網(wǎng)上還說蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒，里面含有化學(xué)物質(zhì)，是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓在地下生活，還能把地下的細(xì)土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松軟，起耕耘作用。
看了這些資料以后，覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小，作用還那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物呢!
看來我要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘!
觀察蚯蚓的日記 ：篇二
一提到蚯蚓，大家一定會想起那軟軟的“地龍”，別看它面目可憎，它可是農(nóng)民伯伯的好助手，也是莊稼的好朋友。
在我很小的時(shí)候，每當(dāng)蚯蚓繁忙的季節(jié)里，我與小伙伴就會把它們從土里挖出來，讓它在陽光下休息一會兒。那個(gè)時(shí)候，我總在問自己，蚯蚓為什么喜歡待在土壤里呢?直到現(xiàn)在我才明白，蚯蚓俗稱地龍，喜歡生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中，身體呈圓筒形，約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分解不明顯的環(huán)帶。腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時(shí)起固定支撐作用。在11節(jié)體節(jié)后，各節(jié)背部背線處有背孔，有利于呼吸，保持身體濕潤。蚯蚓是通過肌肉收縮向前移動的，具有避強(qiáng)光，趨弱光的特點(diǎn)。別看它身體小，卻是農(nóng)民伯伯的.好助手，在土壤中經(jīng)常不辭辛苦地幫農(nóng)民伯伯們偷偷地松土呢，它可是做好事不留名的英雄
你可別小看它，小小的身軀，還是我的好朋友呢。當(dāng)我和小伙伴們不開心時(shí)，一看見它，觀看它爬行時(shí)的動作，觀看它的頭在搖來擺去，好像在視察周圍環(huán)境是否有“敵情”，一定要保護(hù)好自己的家園時(shí)，我們的煩惱立刻會拋到九霄云外。
蚯蚓的生命力特別頑強(qiáng)，當(dāng)你把它“碎尸萬段”時(shí)，它還會奇跡般地像“孫悟空七十二變”似的，將自己“再生”，這樣蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大師”了。
蚯蚓是我們每一個(gè)人的好朋友!我們要愛惜、保護(hù)它們!
觀察蚯蚓的日記 ：篇三
雨過天晴，我和爸爸興高采烈的來到公園捉蚯蚓。
到了公園，我和爸爸在草地上睜大眼睛仔細(xì)找，找呀找，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，對爸爸說：“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。我聽爸爸說：蚯蚓有再生功能，我想試一試。就把它的頭“砍”下來，然后把它帶回家觀察。在回家的路上，我好奇地問爸爸：“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答說：“是環(huán)帶。”我又問：“環(huán)帶是干什么用的?”爸爸一時(shí)也說不清楚，我們回家查了工具書，環(huán)帶在書中是這樣定義的：無脊椎動物、環(huán)節(jié)動物門的環(huán)毛蚓，性成熟時(shí)，在第14—16節(jié)處的表皮增厚，多腺體，與其他體節(jié)極易區(qū)分，稱為環(huán)帶，又稱生殖帶;在生殖季節(jié)可以分泌蛋白質(zhì)和粘液形成蚓繭，以保證胎盤在陸地上的正常發(fā)育�；氐郊抑校野羊球痉旁谕该鞯男『凶永�，放些土，等待著新的發(fā)現(xiàn)。
過了幾天，蚯蚓的頭果真長出來了，看來蚯蚓的再生功能果然名不虛傳，又聽爸爸介紹到：蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦�，是位環(huán)保小衛(wèi)士，能幫農(nóng)民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。
大自然真是太奇妙了，讓我們都一起仔細(xì)觀察吧!
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