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習慣作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的習慣作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習慣作文 篇1
決定事業(yè)成敗的根本因素，是人的素質。我們現(xiàn)在提倡素質教育，其基本理念就是要“學會做人、學會做事、學會生活”，培養(yǎng)學生為人處世的基本常識和能力，使之成為人格、成為力量、成為習慣。
人的一生都在學習，學習可以讓我們站在前人的肩膀上，站得更高，看得更遠。正如魯迅先生所說，這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。常識的形成，是人們通過生活實踐總結出來的經驗和教訓，是群眾在矛盾的對立統(tǒng)一中達成的共識，是“第一個吃螃蟹”的前輩為我們摸索出來的道路。違背規(guī)律和常識，只會使我們遭受不必要的挫折和損失。
在常識中“學會做人”，實際上包含了人生觀、世界觀和道德觀的形成。使每一個公民能夠按照現(xiàn)代文明的基本準則——自由、民主、平等，來待人接物、來處理各種事務，自覺地維護社會文明與秩序。當今社會上，弄虛作假、坑蒙拐騙、假冒偽劣現(xiàn)象屢見不鮮，種種自欺欺人的謊言之所以能得逞，既在于謀劃者的無知與無良，也在于許多“不明真相的群眾”缺乏常識和判斷力。比如大躍進時期鼓吹“畝產萬斤”、“人定勝天”，惘顧自然規(guī)律，以為人有多大膽、地有多高產，結果國民經濟不進反退，蒙受重大損失，教訓不可謂不深刻。
在常識中“學會做事”，并不是墨守成規(guī)，而是應該舉一反三，敢破敢立。大家都知道司馬遷砸缸的故事，在一個小朋友掉進水缸的緊急時刻，是常識讓小司馬遷臨危不懼，果斷地砸缸救人。試想，如果他也跟其他小朋友一樣驚慌逃散，或者嘗試跳進水缸救人，后果可想而知。這個時候，“常識”既是化人于無形的'水缸，也是擊破成規(guī)陋習的石頭，而司馬遷選擇了后者。良好的決斷力，正是養(yǎng)成于日常生活中的思考與創(chuàng)見。
在常識中“學會生活”，將促使每個人的生存質量得以提升。在以人為本的社會，每個人都可以充分享受人類文明的成果。大千世界里充滿未知和疑問，現(xiàn)代生活豐富多彩，《百萬個為什么》已經不能以滿足我們的需要。如今，通過互聯(lián)網、書店、電話等各種渠道，我們可以方便快捷地尋找到各種問題的最佳答案，隨時給自己“充電”。生活常識，不再像祖輩一樣都靠口傳心授，更多的是自己去尋找最佳答案，并與朋友們在實踐與交流中共同進步。
常識教育是素質教育的重要組成，是安身立命、建功立業(yè)的根本。素質教育需要從娃娃抓起，但現(xiàn)在很多家長都擔心自己的孩子“輸在起跑線上”，于是很早就安排他們參加各種的“強化”班和“特長”班，不顧孩子的心理特點，把自己的功利觀念和庸俗理想強加到孩子身上，這種拔苗助長的教育方式，不但會挫傷了孩子學習的興趣，更會把素質教育變成了應試教育。
細節(jié)決定成敗，于細微處見精神。常識的融會貫通和應用，在于日常的學習積累，也在于細節(jié)上的經營培養(yǎng)。學過的知識可能會忘掉，但良好習慣的養(yǎng)成，是滲透于人格中的本能和力量，受用一輩子。
習慣作文 篇2
秋風，有些透心涼，當我又一次遇見你時，你，變了！——題記
“老大”“十大金剛之首”“胖哥”五花八門的綽號圍繞著無所事事的你，黃里透紅的臉，面對老師的責罵時，顯得多無辜，靈活的大耳朵內，似有防護，將我們的勸告排斥在外……
仰望窗外藍天，沉思許久，卻被體育課打破了。
b操地上，來來回回是我觀察綠草的身影，你在對面打排球，“哈哈——”喧鬧聲成功抱住了我的心，腦中漸漸透出你；一個從不把人放入眼睛里的惡魔“唉——”不由一嘆。
右眼皮從容地跳了兩下，好似預告著什么！
背后一陣冷汗，你的手，重重地將球向我撞來，剎那，痛凝固在彤紅的背后，眼淚垂在腮子邊上，你只是大步走來，抱起球，果斷轉過身，想要一走了之，心中的怒火，再也藏不住了。
“不會說對不起嗎？”我望著他，迎來的只是搖頭。
“你，是不是小學生，這么多壞習慣不改，在這個學校里，你已經失去了多少朋友了，知道嗎！”一生死寂。球無力的.掉到地上，我瞧你如蘋果般紅的耳根，“喂——”你跑了，而不是往常的大搖大擺，好是灰溜溜。
第二天，同時邁入學校，誰也沒理誰，天愈來愈暖，桌子上，白色的紙條——對不起，你變了，如綿羊般乖巧，“是我的原因嗎”。
久別了，壞習慣的你，風經過大樹，傳來陣陣清香。
習慣作文 篇3
成長的過程，便如布置一個空空的房間，每個人都是一個獨特的設計師，或許，有些人并不會認可你，但相信最終，一定會呈現(xiàn)一個自己所愛的房間。
小時候，父母工作比較忙，我便有了經常在爺爺奶奶家玩耍的機會，拉幾個小伙伴，躲貓貓、過家家，玩得不亦樂乎。每當我們瘋趕打鬧時，爺爺總是樂呵呵的，跟著我們開心的笑，每到中午時，他會拉著我們一起看電視、打撲克、下象棋。有次，我們太興奮了，到了中午也不肯安靜下來，爺爺便耐心的跟我們解釋，樓下的王伯伯工作很辛苦，中午需要睡個好覺，我們便乖乖地去看電視了，中午也不再鬧騰。這個好習慣，每每和朋友聊起，總是相視一笑。
每當父母來接我回去的時候，往往伴隨著一句“爺爺奶奶，我走了”，仿佛受了很大的委屈一樣，嘟著嘴，從雙唇中擠出這幾個字。而來時，卻又幾乎是喊出來的“爺爺奶奶！我來了！”仿佛兩個性格截然不同的孩子，讓人哭笑不得，心底卻漾出一層層漣漪。早已養(yǎng)成的見面打招呼的習慣，仿佛一架橋，連通了親人與朋友，也讓見面不多的陌生人，心生暖意。
記得讀小學時，在食堂和同學們一起吃飯，見有的同學吃飯發(fā)出很大的聲響，覺得有趣的我，便將這個習慣帶回了家，晚上吃飯時，父親的眉頭一直皺著，不明所以的我有點懵，卻也沒在意，飯后，母親便坐在我旁邊，告訴我吃飯不發(fā)出聲音是最基本的餐桌禮儀，我這才意識到自己的問題，臉上也火辣辣的'，下定決心再也不因為禮節(jié)不當而受這種恥辱。每當我想起這件事，總是心懷感激，它促使了我去主動的學習，而不是一味的盲從。
后來，母親開始經常帶我去一些環(huán)境較好的地方，讓我自己去學習好的習慣，增長自己的見識。我也開始通過影視、書籍等去不斷的完善自己的行為習慣，進步的同時，總感覺自己比同齡人得到了更多的喜悅與滿足。
現(xiàn)在的我，依舊有許多不足，但我卻少了些許焦慮，多了許多從容與快樂�；蛟S我所設計的房間并不能讓許多人去羨慕、發(fā)出驚嘆，但這個房間，一定是我所愛的、充滿溫馨的。而我，也絕對不會停滯不前的，不斷的完善自己，亦是一種別樣的樂趣。
習慣作文 篇4
留我一人在風中凌亂，你怎么舍得，意料之中，你最后還是牽起我的手，每次都是這樣的不管我怎樣不鬧。你不舍得打我，罵我，印象中你是慈母也是嚴父。我習慣了在任何事上依賴你。
從小我就怕黑，你總要等我睡了，你才關上燈從我房間離開。你睡覺很輕，我每次從噩夢中驚醒時，你總會第一時間來到我身邊。你會一次又一次不耐其煩的對我說那都是假的，都是夢，醒了夢就散了。我習慣了每次睡前都有你的陪伴。
我從小就很挑食，不吃的東西數都數不上來。一次我生病了，醫(yī)生說我身體很虛并且缺鈣，需要補補。你當時一下就慌了，因為醫(yī)生說我得多吃點蔬菜，多喝牛奶，沒事在熬點湯給我吃�？赡阕钋宄覐膩聿缓扰Ｄ�，會吃一點肉，但也絕不會喝湯，蔬菜吃的也寥寥無幾。你就為了我能吃好，開始了你的學藝生涯。你找附近做飯有名氣的奶奶大娘們，幾乎每天都是買著禮物去她們家，然后讓她們教你做菜。因為我愛吃面食和土豆，你就學啦許許多多做餅的方法，和需要用土豆做的湯。時間長了，我不知不覺的習慣了，習慣了你每個星期給我做的'我不喜歡吃的菜。
考試前，就是你最緊張的時候，你總是催促著我去復習功課做題。那是的你很操勞，你會四處奔波找一些試卷，讓我做，看我那里沒掌握住，那里沒掌握好。你很注重內在的修養(yǎng)，你覺得學習是最培養(yǎng)內在修養(yǎng)的。同時你還為我的以后打算的很長遠，你也總是對我說，只有現(xiàn)在好好的學習以后才能有更多的路讓你去選擇�，F(xiàn)在我已經習慣了每次考試前你對我說的話。你知道嗎我已經習慣了你在我身邊，早已經習慣。我們都是不那么善于表達自己內心的想法，我從來沒對你說過，我愛你。你也不會用語言表達你對我的愛，每次都是用行動讓我看到你對我的愛。
媽媽，我愛你，我現(xiàn)在已經習慣你對我做的一切，不管我之前喜不喜歡，現(xiàn)在我已經習慣，媽媽請你永遠保持你自己的樣子。
習慣作文 篇5
我的壞習慣就是學習不夠認真，也不夠專心致志。
每天放學，媽媽剛一接到我就對我說：“回到家先寫作業(yè)，還要寫快”�；氐郊液�，媽媽還會說：“我做飯，你寫作業(yè)，飯好了媽媽叫你”。
我慢慢蹭蹭的進到房間寫作業(yè)，桌子上的鐘表滴答滴答的像是說：“快點，快點”�？墒俏腋ツゲ洳淞�。我寫一會作業(yè)就又要上廁所，一會兒又借口要喝水，反正是要這要那的.。還拿著玩尺子和橡皮玩。
我聽見外面的大風把樹刮得沙沙的響，好像告訴我：“快點寫完就可以玩啦”�？墒俏也宦�，還是玩這玩那的，媽媽把飯做好以后，過來看我寫了多少作業(yè)，順便叫我吃飯。媽媽看見我只寫完了數學練習冊和數學書上的幾道題，狠狠把我收拾了一頓。
壞習慣真是害人不淺呀！
習慣作文 篇6
沒有人能拒絕它，不經意間，也許你已經誠然接受了它。也許你怨恨它，但最終你還是不得不習慣它。
失落后，總是愿意將郁悶發(fā)泄于心中，讓心靈麻木。失落后，總是愿意將所有的快樂拋棄與腦后。其實，讓痛苦釋放。仔細品味它，也許還有一番別樣的味道。
郁悶會讓你失去耐心。孤獨者總是會默默地將它發(fā)泄于心底，不斷回味失落帶來的痛，他說：“痛就讓它痛，痛了之后才會明白其中的快樂。”和其余人一樣，他的話讓我似乎有一種百思不得其解的.味道。后來，他告訴我，其實生活就是這樣，有太多的無奈，失落后你必須獨自承擔，沒有別人的傾聽。漸漸的你會學會忍耐，將失落轉化為快樂，將快樂化為生活的動力。
樂觀者總是笑著，跳著。長期的快樂是因為他有寬闊的胸懷。他不必失落，因為他不會失落。他說：“失落是什么？是快樂嗎？”也許他的回答讓所有人吃驚。但是，驚訝之余，也可以想一想。其實，他并非天生快樂，是一句話啟發(fā)了他，“每痛快的一笑會排除所有的憂愁�！庇谑牵麑W會了笑，笑讓他的生活之路暢通無阻。也不會再有失落。
現(xiàn)實者是將痛苦和快樂合為一體的那個人。失落只會讓他更多的總結經驗，雖然有時不會完美。他不會快樂，也不會憂愁，他只愿生活在淡淡的世界中。他一句話也沒有說，茫然的站著。但從他的神色可以看出，他不愿失落。
我見過許許多多的人，他們都曾經失落過，但他們也曾在內心中默默的堅強過。
習慣作文 篇7
約·凱恩斯曾說過：“習慣形成性格，性格決定命運�！笨梢�，一個好習慣的養(yǎng)成對人的一生是多么重要。
我經常睡懶覺，為此也挨了不少罵，可總是不長記性，直至一件事情的發(fā)生，使我下定決心要摒棄這個壞習慣。
“曹文軒就要到我們學校來講座了！”教室里一片歡呼聲，老師又點名讓我去聽講座，我當然是當仁不讓了，決定明天要以一副嶄新的面貌去迎接曹伯伯。
第二天早晨我被媽媽叫醒后，就又倒下呼呼大睡。呀！8：40了，講座8：50開始，我趕緊跳起來，穿毛衣，穿著穿著覺得有些不對勁，領子怎么這么高？對著鏡子轉了幾圈才發(fā)現(xiàn)衣服穿反了。重穿了一遍，瞟了一眼-8：42分。我套上褲子剛想穿襪子，卻發(fā)現(xiàn)襪子失蹤了。在被子里找來找去不見蹤影，真是越忙越亂。我想：上學不穿襪子也沒事，就把鞋子拎過來，腳剛往里一伸，可里頭像有個東西頂著，原來是鞋子里私藏了襪子。等我把所有衣服穿完后已經8：47了。還有3分鐘，顧不上吃飯，立刻用200米沖刺的速度向學�？癖肌＿�有2分鐘，還有1分鐘，還有8秒，5、4、3、2、1，鈴聲響了。
沒能趕上講座的我，垂頭喪氣地走進了教室。唉！都是睡懶覺惹的.禍，讓我失去了向作家面對面學習的機會。我感到羞愧，這個睡懶覺的壞習慣平時我總是不以為然，可是到了關鍵時刻卻讓我“掉鏈子”。我在心里暗下決心，一定要改掉這個惡習。從此以后我每天都將鬧鐘定好時間，早早地起床。
當秦文君阿姨來學校講座時，我用最飽滿的精神和最熱烈的掌聲迎接了她，并向她學習了很多寫作技巧，彌補了過去的那份缺憾。今天我終于可以自豪地說：“我改掉了睡懶覺的壞習慣”。
其實每個人都有一些壞習慣，只要能夠下定決心改掉它，就一定能成功。
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