【精選】音樂(lè)作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
一個(gè)悶熱的夏日午后，天空突然變得極其灰暗。風(fēng)婆婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了“鼓風(fēng)機(jī)”。遠(yuǎn)處隱隱約約有閃電在遙相呼應(yīng)，好像在說(shuō)：“風(fēng)、雨、雷準(zhǔn)備開(kāi)始演奏�！笨礃幼右粓�(chǎng)風(fēng)雨音樂(lè)會(huì)的帷幕已經(jīng)緩緩地拉開(kāi)了。
風(fēng)來(lái)了，它飛過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木就跟著它一起“嘩嘩嘩……”地歌唱，起舞。它飛過(guò)田野，麥子就齊刷刷地昂起頭來(lái)向它致敬。此時(shí)雷公公也按捺不住了自己的急性子。他一手扶著巨鼓，一手拿起鼓槌，敲打了起來(lái)，“轟隆隆、轟隆隆……”聲音響徹云霄。這時(shí)，音樂(lè)會(huì)的指揮家閃電，刷的一下將它那支閃閃發(fā)光的指揮棒揮動(dòng)起來(lái)。一道白光閃過(guò)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了�！昂�、呼……”風(fēng)那低沉的聲音就好像似男低音，在云層中，它那略帶磁性的聲音沉沉地傳到了每個(gè)人的耳中。雷更似一位激情四溢的男高音，聲音時(shí)而高，時(shí)而低，響徹天空，久久地回蕩在天際。這時(shí)，音樂(lè)會(huì)的演奏家雨，歡快地拿起了自己的豎琴，“嘩啦啦、嘩啦啦……”好似千萬(wàn)個(gè)樂(lè)手同時(shí)在演奏。飄飄灑灑的雨珠化成了一個(gè)個(gè)輕盈柔軟的手指，雨中的樹(shù)葉、石頭、溪水……似乎每一樣?xùn)|西都是它的琴鍵，都能彈出美妙的音樂(lè)。
山河、原野、大地敞開(kāi)了她的胸懷，盡情地參與著這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，此時(shí)大地上所有的動(dòng)物都停止了野外活動(dòng)，安靜下來(lái)，沉浸在這美妙的音樂(lè)會(huì)之中。天漸漸的晴朗開(kāi)來(lái)，風(fēng)停了，云也散了，路邊樹(shù)葉上，草叢中還有許多晶瑩的雨珠仍還在留戀著剛剛落幕的音樂(lè)會(huì)，久久不愿離去。此時(shí)太陽(yáng)又露出了她嬌艷的笑容，空氣也更清新了，再看山河、大地猶如剛出浴的少女，換上了一身更加清麗的衣裳。所有的生物也都顯得更加的生機(jī)勃勃。
風(fēng)雨音樂(lè)會(huì)真好，我愛(ài)風(fēng)雨音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇2
每當(dāng)音樂(lè)縈繞在我耳畔邊時(shí)，那動(dòng)人而又美妙的音符穿進(jìn)了我的大腦，讓我陶醉其中。其實(shí)，音樂(lè)也是一種養(yǎng)料。
有一天，我回到了家，翻開(kāi)書(shū)包，我最討厭的作業(yè)就這樣出現(xiàn)在我面前。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各是一摞。好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我?jiàn)^筆疾書(shū)，寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)完一堆又是一堆，過(guò)了好一陣子，我終于寫(xiě)完了我的作業(yè)�？墒俏业男那楹苁窃愀猓腋杏X(jué)非常的煩，總想摔東西來(lái)發(fā)泄一下心情。
正當(dāng)我非常氣憤的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼看到了我旁邊的鋼琴，心里想著：我先彈彈鋼琴收拾一下心情吧。我一彈，那動(dòng)人的音符響起來(lái)了，一個(gè)個(gè)的音符組成了一曲動(dòng)人的音樂(lè)，一會(huì)兒，它是那樣的空曠清幽，我想象著我來(lái)到了一片茂密的森林，聽(tīng)著那風(fēng)“沙沙”的輕響，和那花朵的清香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像母親那溫暖的手輕撫著我的臉龐。牛背上有一位活潑的牧童走過(guò)，吹著短笛，那短笛的聲音清脆明亮，就像鳥(niǎo)兒那清脆的啼叫。
一會(huì)兒聲音又變得很強(qiáng)，就感覺(jué)著那樣的美景突然一陣?yán)住稗Z！”的劈下來(lái)，在天空中形成了巨大的“之”字，然后下起了傾盆大雨，就感覺(jué)像是雷突然憤怒了，擊垮了小草，打到了鮮花。
音樂(lè)再次慢慢的柔和下來(lái)，我又開(kāi)始想象雨漸漸地停了下來(lái)，太陽(yáng)又探出了那羞澀的臉，那五彩的彩虹出來(lái)了，那是多么的柔美，多么的美妙呀！我禁不住沉醉在這美景中，躺在那如綠毯一般的草坪上。
我心情慢慢的好了起來(lái)，還過(guò)了好一陣才離開(kāi)了那沉醉的世界。
音樂(lè)是如此的奇妙，一個(gè)音符聽(tīng)不出什么，但是一個(gè)個(gè)的音符合在一起，那就成了一曲美妙動(dòng)人的音樂(lè)。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)音樂(lè)也是一種養(yǎng)料。
音樂(lè)作文 篇3
“美”是音樂(lè)的靈魂。音樂(lè)的形式是美的,它有美的音色、美的旋律、美的節(jié)奏、美的和聲、美的結(jié)構(gòu);音樂(lè)的內(nèi)容是美的,它有美的思想、美的情感、美的心靈;音樂(lè)所創(chuàng)造的意境是美的,巍巍高山,潺潺流水,艷艷山花,飄飄落葉,甜甜笑臉,喳喳山鳥(niǎo),啾啾鳴蟬……無(wú)論是音樂(lè)創(chuàng)作還是音樂(lè)欣賞,都是一種高層次的審美活動(dòng),音樂(lè)家在自然、社會(huì)、人的心靈與情感世界發(fā)現(xiàn)美的東西,便進(jìn)行審美創(chuàng)造和表現(xiàn),欣賞者則對(duì)音樂(lè)家的審美創(chuàng)造進(jìn)行欣賞、理解、感悟,美的心靈、美的情趣、審美的能力就在這種過(guò)程中自然而然地形成并發(fā)展起來(lái)。正像柏拉圖所說(shuō)“音樂(lè)教育比起其他教育都重要得多,……受過(guò)這種良好的音樂(lè)教育的人,可以很敏捷地看出一切藝術(shù)作品和自然事物的丑陋,很正確地加以厭棄;但是一看到美的東西,他就會(huì)贊賞它們,很快地把它們吸收到心靈里,作為滋養(yǎng),因此自己性格也變成高尚優(yōu)美。”
審美教育是當(dāng)代教育最重要的主題之一,它是要借助于自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等形式,使人形成感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,形成正確的審美判斷能力和審美價(jià)值取向�？梢哉f(shuō),音樂(lè)是培養(yǎng)人的審美能力的最有效的途徑之一,良好的音樂(lè)教育,自然可以使人從中獲得真善美的理解和認(rèn)識(shí)能力,也一定可以激發(fā)人創(chuàng)造美的能力。
在張揚(yáng)個(gè)性,注重自我的`今天,心平氣和的良好心態(tài)、堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神等,已漸漸走向萎靡,而這卻又是現(xiàn)代人心理健康所面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一,音樂(lè)教育則能在矯正人的這種心態(tài)方面起到積極的作用。
學(xué)習(xí)音樂(lè)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科有明顯的差別,無(wú)論是學(xué)習(xí)聲樂(lè),還是學(xué)習(xí)器樂(lè),都是一種技術(shù)性很強(qiáng)勞動(dòng),這首先就需要長(zhǎng)時(shí)間的艱苦磨練,久之必然能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信心,同時(shí)它要求精確度比較高,要想較好地完成學(xué)業(yè),必須要有高度集中的注意力、持久的耐心和極度的細(xì)心。
音樂(lè)還是培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的有效手段。因?yàn)橐魳?lè)其實(shí)是一種需要精誠(chéng)合作來(lái)完成的藝術(shù),合唱、重唱、齊唱,合奏、重奏、齊奏,只有協(xié)調(diào)一致,才能成就一個(gè)精美的藝術(shù)品。即使是獨(dú)唱、獨(dú)奏這樣的形式,也要伴以和諧的伴奏或伴唱來(lái)完成。尤為重要的是,音樂(lè)作為人類(lèi)交流的一種特殊方式,最根本的功能在于人與人之間的情感與心靈的溝通,實(shí)現(xiàn)的是人的心靈上的和諧。從這個(gè)意義上說(shuō),音樂(lè)培養(yǎng)的是人的合作精神和共處意識(shí)。
音樂(lè)作文 篇4
新的一年來(lái)了，博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2：00在宮保府舉行迎春音樂(lè)會(huì)。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，也被受到了邀請(qǐng)。
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)宮保府的演奏大廳，大廳里燈火通明，坐了許多家長(zhǎng)和孩子。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)表演的是古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》，那個(gè)小妹妹只有四歲左右，穿著粉紅色的表演服，坐在古箏后面很認(rèn)真地演奏，非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起，博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演得非常好，聲音非常美妙。接著，兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國(guó)巡邏兵》，她們演奏得非常整齊，也博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)非常開(kāi)心，可以讓人忘記煩惱。
然后，孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨(dú)奏、獨(dú)唱等，大家都覺(jué)得節(jié)目表演得非常精彩。
我希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榻衲晡业匿撉倬鸵技?jí)了，明年我就可以在迎春音樂(lè)會(huì)上表演了。
姜辰雨
四川省崇州市辰居路小學(xué)三年級(jí)六班
……
音樂(lè)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春光里，我信步走在林蔭大道上�？粗粲羰[蔥，綠得發(fā)油的樹(shù)葉，我陶醉了。突然，一個(gè)舞動(dòng)的生命出現(xiàn)在我的眼前，我迅速伸手抓住了它�？粗中倪@片早已枯黃卻還隱隱散發(fā)著生命氣息的落葉，我震驚了！歷經(jīng)了秋冬兩季的洗禮，竟然還保存著這么一個(gè)生命的奇跡。我的腦海中仿佛映現(xiàn)出在寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地之中，一片枯葉為了春天的早日到來(lái)而與之抗?fàn)幍那榫�。透過(guò)這片枯葉，我也仿佛看到了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝冰雪災(zāi)害，眾志成城共同抗震救災(zāi)的情景。是啊，中國(guó)人并沒(méi)有被困難所擊倒，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量…
我輕輕地拿起落葉，把它夾進(jìn)了書(shū)本。
音樂(lè)作文 篇6
靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書(shū)桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲將我喚醒，睜開(kāi)眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過(guò)來(lái)，隨及陽(yáng)光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽(yáng)光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂(lè)的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來(lái)了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲(chóng)在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動(dòng)著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來(lái)了，只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿(mǎn)和諧淳樸，恬靜快樂(lè)，田園空氣清新，流水淙淙，陽(yáng)光充裕，讓人感到生活得無(wú)比愜意。鋼琴?gòu)椬喑鲣牧魉�，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂(lè)句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……沉浸在美妙的樂(lè)聲中，我，無(wú)法自拔。
音樂(lè)作文 篇7
在音樂(lè)的世界里，空鼓是一種年輕、默默無(wú)聞的樂(lè)器，但它親和力十足，不管誰(shuí)看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。
空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬制成，也叫無(wú)憂(yōu)鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。
當(dāng)空鼓被敲響，每個(gè)花瓣的聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優(yōu)雅。時(shí)而像鳳凰在鳴叫，時(shí)而像清涼的泉水在叮咚作響，時(shí)而像遠(yuǎn)處那寺廟的鐘聲，時(shí)而像近處的一聲輕嘆……當(dāng)空鼓被敲響時(shí)，請(qǐng)你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會(huì)看到寧?kù)o的夜晚里一片螢火蟲(chóng)飛舞的花海……
聽(tīng)著空鼓的聲音，你會(huì)忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁，深深地沉醉其中，心中總會(huì)回響起空鼓那美妙的聲音，永遠(yuǎn)在飄動(dòng)……
每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總是習(xí)慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的音符。這些神奇的音樂(lè)仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來(lái)到音樂(lè)與快樂(lè)的天堂。我敲著敲著，忘掉煩惱，忘掉憂(yōu)傷，只剩下快樂(lè)，當(dāng)一曲敲完后，我嘴角飛揚(yáng)，充滿(mǎn)了快樂(lè)與自信。
最近疾病來(lái)襲，學(xué)校停課，我常常悶悶不樂(lè)，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，為人們帶來(lái)一絲歡樂(lè)與安慰。
啊，音樂(lè)，真是最奇妙的東西！我愛(ài)音樂(lè)，也愛(ài)這讓我忘憂(yōu)的空鼓！
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