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  • 教師節(jié)作文

    時(shí)間:2021-03-16 11:19:45 教師節(jié) 我要投稿

    精選教師節(jié)作文匯編五篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選教師節(jié)作文匯編五篇

    教師節(jié)作文 篇1

      這是一個(gè)普通的星期六,一個(gè)小姑娘背著書(shū)包,興致勃勃地來(lái)到山上,采了很多野菊花,紅的,藍(lán)的,黃的……,五顏六色美麗極了。她一邊哼著歌兒,一邊走向到學(xué)校的路上。難道她要去上學(xué)?不會(huì)吧?今天,可是星期六喲,不,她不是去上學(xué),至于她為什么干嘛……,這是她的秘密。

      走了半個(gè)小時(shí)的崎嶇山路,她來(lái)到一個(gè)破舊房屋的窗臺(tái)前,偷偷地向屋里一望,屋里很簡(jiǎn)陋,只有一張床,一個(gè)書(shū)桌,書(shū)桌上是一堆沒(méi)改完的作業(yè)。一個(gè)筆筒里裝了幾支筆,日歷上有一行醒目的紅色大字,中華人民共和國(guó)教師節(jié)。她環(huán)顧四周,只見(jiàn)房中空無(wú)一人,小姑娘知道,大家也一定知道老師還在教室里修補(bǔ)桌凳。小姑娘拿出緊緊握在手中的花時(shí),心里是多么的激動(dòng)呀!

      她的心里有無(wú)數(shù)的感慨,我們是山里娃娃,王老師為了我們,不顧一切的來(lái)到這深山里,把心思一骨腦兒的放在我們身上,教我們認(rèn)字,教我們算數(shù)……,讓我們成為才高八斗的好學(xué)生。在這簡(jiǎn)陋的房屋里,老師流下了多少辛勤的汗水,在這簡(jiǎn)陋的房屋里,不知老師度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。老師,這束花,代表了我心里的千方萬(wàn)語(yǔ),老師,您能感覺(jué)得到嗎?

      想著想著,小姑娘的淚水,像斷了線的珠子,流了下來(lái),“咚咚咚”,只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的沉重的`腳步聲,她知道,老師帶著一身的疲憊回來(lái)了。小姑娘連忙擦干眼淚,把花放入老師的筆筒里,微笑著跑向老師,來(lái)到老師身邊,對(duì)老師說(shuō):“老師,讓我扶您一把吧!”“這怎么成呢?”老師推辭道!袄蠋,這是我們應(yīng)該的!闭f(shuō)完,小姑娘便扶著老師回到家門(mén)口,忽然,屋前房后探出許多熟悉的面孔,手捧著他們親手采摘的野花向王老師跑來(lái)! “王老師您歇會(huì)著吧!我們不打擾您了!老師節(jié)日快樂(lè)!”小姑娘說(shuō)完便和同學(xué)們向回家的路跑去。

      王老師打開(kāi)家門(mén),看到了那醒目的野菊花,心里有說(shuō)不出的感動(dòng),頓時(shí),忘掉了所有的疲倦。就這樣,王老師從教師節(jié)以后,有了更大的信心,扎根在這深山里!

      老師啊!您是山頂一盞燈,照亮全村每個(gè)人!

    教師節(jié)作文 篇2

      直到今天我才明白,關(guān)懷是最有力量的。

      那是星期四的傍晚,放學(xué)回到家我吃了個(gè)香蕉,覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼,我也沒(méi)在意,便玩了起來(lái)。直到吃完飯肚子才真正疼起來(lái)。媽媽讓我吃了藥,也不管用。沒(méi)辦法,爸爸只好馱著我去看醫(yī)生。在回來(lái)的路上,我猛地想起作業(yè)還沒(méi)有做呢;丶液蠖亲尤蕴鄣脜柡,在爸爸的勸說(shuō)下,我想:明天早點(diǎn)起,我在背背書(shū)吧。趁著藥勁兒,我迷迷糊糊的睡著了。

      早上起來(lái),我把作業(yè)的事忘的一干二凈。到了學(xué)校,才知道老師第一節(jié)課要檢查背誦。我立刻慌了手腳,忙利用課間幾分鐘匆匆把“讀讀背背”看了幾遍。上課鈴響了,我的心怦怦直跳,還好老師讓全班一起背。我稀里糊涂的蒙混過(guò)關(guān)了。我正松了一口氣,老師又要讓我們默寫(xiě)。我拿起筆來(lái)只寫(xiě)了兩三個(gè)字就不知怎么寫(xiě)了,可這時(shí),老師偏偏走到我身邊停下了。這時(shí)我覺(jué)得手中的筆有千斤重。我實(shí)在撐不下去了,就老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了。沒(méi)想到!老師竟溫和的說(shuō):“能寫(xiě)幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)吧!”我真不敢相信自己的耳朵,老師竟會(huì)這樣說(shuō)。在我想象中老師會(huì)讓我站著,甚至打我......我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn),我極力控制著自己。老師,您知道嗎?您的一舉一動(dòng)對(duì)我多么重要,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容那種感受,只有發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句:“老師,您在我心中有著一種任何人都不可取代的位置,您永遠(yuǎn)是我慈母般的老師!

    教師節(jié)作文 篇3

      今天是教師節(jié),祝我們的老師節(jié)日快樂(lè)!

      我很感謝老師您對(duì)我們的教育,剛上學(xué)的時(shí)候,我們什么也不懂,您不但教我們文化知識(shí),還像母親一樣的呵護(hù)我們。在我們遇到困難和問(wèn)題時(shí),您幫我們解決,我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),您表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們。

      我愛(ài)我們的老師,您就像紅燭。燃燒了自己。您就像園丁,養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵。卻辛苦了自己。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要成為祖國(guó)的棟梁。

    教師節(jié)作文 篇4

      開(kāi)學(xué)了,我重新返回熟悉的校園,與一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的老師與同學(xué)相會(huì),又開(kāi)始了新階段的學(xué)習(xí)。

      在歡樂(lè)與喜悅中,我們盼來(lái)了一年一度的教師節(jié),萬(wàn)事像電影一樣,在我腦海里浮現(xiàn),以往老師對(duì)我的關(guān)心、教育與鼓勵(lì)都?xì)v歷在目。

      一年級(jí),當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時(shí),一位年輕漂亮女老師,面帶笑容,與藹可親地迎接我,使我順利地開(kāi)始了新的生活。

      她中等個(gè)子,戴著一副明亮的眼鏡,精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

      毛老師很善良,工作很認(rèn)真,為了調(diào)教我們這班淘氣包,她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí),她都會(huì)爽快地幫忙解決。

      在一、二年級(jí)時(shí),我的硬筆字寫(xiě)得非常差,幾乎看不清,有一次,老師把我叫到辦公室,教育我,給我提出了要求。從那次起,我認(rèn)真寫(xiě)字,字越寫(xiě)越好,現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢!

      一轉(zhuǎn)眼,到了四年級(jí),班主任換成了萬(wàn)老師。萬(wàn)老師有一頭烏黑的頭發(fā),戴著一副黑邊眼鏡,鏡片后邊透射出炯炯的目光,一看就知道很有學(xué)識(shí)。上課時(shí)他非常嚴(yán)肅,不讓同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)小話。下課后,萬(wàn)老師經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑,并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)課文前,要先預(yù)習(xí),而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,要我們邊看邊批注,批注能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少,這才能深刻地體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。萬(wàn)老師常常鼓勵(lì)我:“加油,如果細(xì)心點(diǎn),就可以了!”

      在書(shū)法上,我算是全班第一,年級(jí)名次也不差。一直以來(lái)都是趙老師教的。趙老師寫(xiě)得一手漂亮的字,他以前所教過(guò)的學(xué)生都是一流的。在書(shū)法課上,他總是鼓勵(lì)我,為我加油,讓我的書(shū)法越學(xué)越棒。

      在我們的成長(zhǎng)中,老師們傳授了許多知識(shí),許多道理,同時(shí)老師們付出了許多心血,謝謝你們-親愛(ài)的老師。在此,我衷心祝福老師們節(jié)日快樂(lè)!

    教師節(jié)作文 篇5

      今天是教師節(jié),我祝全體的老師節(jié)日快樂(lè)。

      今天早上,我一來(lái)學(xué)校,就把花送給了江老師。我們的同學(xué)也把花送給了江老師。然后,余子哲就來(lái)了,江老師就叫余子哲在黑板上寫(xiě)了一行字,余子哲寫(xiě)的字是:祝老師節(jié)日快樂(lè),祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      接著,江老師就叫送花的同學(xué)把花拿到教室里來(lái)拍照。拍照的時(shí)候,同學(xué)們都搶鏡頭,爭(zhēng)著要跟江老師合影。同學(xué)們和江老師都露出了燦爛的笑容。

      第三節(jié)課是語(yǔ)文課,很多同學(xué)都在黑板上,寫(xiě)出了自己的心里話,其他的同學(xué)就在自己的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)自己的心里話。江老師看到了同學(xué)們寫(xiě)的話,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

      其實(shí),江老師想要的是我們的進(jìn)步,不想要我們的禮物。

      今天,教師節(jié)真快樂(lè)呀!我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。

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