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  • 雪的遐想作文

    時間:2022-02-24 18:34:32 我要投稿

    雪的遐想作文(精選9篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的雪的遐想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    雪的遐想作文(精選9篇)

      雪的遐想作文 篇1

      今年,我考入高中以來,一個五彩繽紛的世界展現(xiàn)在我的面前,不知不覺間,寒假到了,我遠(yuǎn)在南陽市的干媽給我打來電話:“秀秀,明天到老界嶺滑雪去吧!”干媽是我媽媽的同學(xué),在南陽市教中學(xué)數(shù)學(xué)。一聽到久違的雪,我就興奮異常,趕緊說:“好呀!”但我有些疑惑,天一直沒下雪,怎么滑雪呢?

      下午,媽媽陪伴著我來到干娘家,正在上高三的萱姐和另一位上高三的姐姐立刻歡笑著圍上來,萱姐說:“秀秀,你是不是又長高了?”她們倆一邊說著,一邊跟我比身高。這時干媽拿著3張滑雪票走來,對我說:“這段時間去老界嶺滑雪的人特多,真是一票難求啊,我買了3張票,明天你們?nèi)齻孩子去,我和你媽媽在家等著你們回來。”我有些不安,說:“你們?nèi)グ桑液蛬寢尩戎銈兓貋!备蓩屨f:“你有這份孝心就行了,你們天天學(xué)習(xí),放假了,需要放松一下,還是你們?nèi)グ伞!?/p>

      第二天早上6點(diǎn)鐘,我們坐上大巴車來到老界嶺滑雪場,只見一派銀裝素裹,潔白如玉的厚雪覆蓋了寬闊的山崗,這是人造的雪,我不由地感嘆科技的神奇力量。雪地像一張潔白的紙,成群的游客在雪地上滑行,他們穿著各種顏色的服裝,像一個個彩色的小點(diǎn)在雪地上越飛越遠(yuǎn)。我腳蹬滑雪板,手持滑雪杖,與萱姐和另一位姐加入了滑雪隊伍的行列。這是我第一次滑雪,剛開始時摔了幾跤,但極高的興趣給了我極大的力量,跌到了,再爬起來,繼續(xù)滑,很快我就能身輕如燕地在雪地上飛行了,然后我又能丟掉滑雪杖,自由自在地滑行了,體驗凌空飛行的美好感覺。剛開始時,我感到坡太陡,有些害怕,現(xiàn)在卻有點(diǎn)嫌坡太緩,落差太小了。我在雪場上輕松、愉快地滑行,飽享滑雪運(yùn)動的無窮樂趣,果然是世上無難事,只怕有心人。只要持之以恒地勤奮學(xué)習(xí),就一定能學(xué)得高超本領(lǐng);⿴砹撕芏嗟臉啡,我們玩得太高興了,忘記了兩個小時的規(guī)定時間,甚至超出了一小時,才依依不舍地走出滑雪場。

      在回來的路上,我透過車窗看到田野里的小麥苗的葉子有些黃邊,我的心一緊:可憐的小麥苗!何時能蓋上厚厚的雪被呢?人工可以造出一部分雪來,但無法造出滿世界的雪來,與神奇的大自然相比,人的力量是有限的?粗袄锏男←溍纾矣窒氲剑何乙彩且豢谜诔砷L的小麥苗,父母和師長是我的天空,幸運(yùn)的是我的天空是有情有義的親情天空,當(dāng)我需要陽光雨露的時候,他們總是無私地送給我,我要珍惜我的親情天空,積極汲取知識的養(yǎng)分,成為棟梁之材。

      雪的遐想作文 篇2

      暮色降臨,雪從深藍(lán)色的天空慢慢悠悠地飄落。冬日的雪最為潔白,似乎是仙女打翻了盛梨花的盤子吧!

      我不禁想起了柳宗元的《江雪》中的詩句:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!毕肫鹆送醢彩摹稛o日》聽語句:“爆竹聲中一歲除,春色送暖入屠蘇”想起來,“千里黃云向月睡,北風(fēng)吹雁雪紛紛……”

      迎面一陣寒風(fēng),不禁使我打了個冷顫。于是,我便從詩句之中回過神來,原來多情的詩人總偏愛春夏秋冬中的某一個呀!要說偏愛,詩人們會偏愛“春”吧!

      看著紛紛落雪,看著身上厚厚的棉襖,真遠(yuǎn)不如在暖意洋洋的春日里搖桃花呢!

      春天,路邊的野桃樹開得最火,等開了幾天,兩三個孩子便會圍上去,抱著那桃樹使勁兒的搖,粉色的桃花從樹上紛紛落下,像下檔花雪,美麗極了,頭發(fā)上,脖子里滿身都是桃花,弄得身上直癢癢。但還是在哈哈笑,調(diào)皮些的,會猛得抓起一把,往另一個伙伴的衣服里一塞,說不定,這雪只是天上的孩童在搖天上的雪樹呢!

      夜已深了,困意也漸漸濃了,該睡覺了吧!在夢中,我也不知道雪會帶我去哪一個地方!

      雪的遐想作文 篇3

      今天上午,天空又飄起了雪花。我因為要做語文寒假作業(yè),沒有時間也沒心情賞雪。下午,媽媽說,你看外面的雪景多美呀!我趕快看雪景,也好放松一下心情!

      于是,我沿著田野的小道,獨(dú)自領(lǐng)略下雪的情趣:潮濕的空氣中,雪花飄飄灑灑地飛舞,那輕盈的身姿、嬌巧的容顏,喚起了蟄伏在我心中的夢想。伸出手臂,感受雪花的滋潤、雪花的細(xì)膩,放飛飄零的思緒:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贝藭r,我怎么突發(fā)奇想起:有人將雪花比作“空中撒鹽”;有人把雪花比作“風(fēng)吹柳絮”;有人則把雪花比作“蝴蝶盛會”。在我看來,不論似鹽、似柳絮、似蝴蝶,那雪花都是極輕的,極小的。

      望著沸沸揚(yáng)揚(yáng)、上下翻飛的雪花,一種敬佩之意油然而生。你看它,一落地,就溶化,有的可能還沒落地,就已經(jīng)消失了。雪花是美的,由雪花變幻的雪片、雪晶、雪掛、雪霧、雪舞,以及雪花裝點(diǎn)的雪原、雪人都是美的。我想,大自然的美,是因為它是立體的,多元的。難怪老祖宗總結(jié)了這么諺語流傳至今:“瑞雪兆豐年”、“雪姐久留住,明年好收谷”、“今冬麥蓋三床被,明年枕著饅頭睡”?梢姡類垩┑氖侵参,或者說,是那些終日為農(nóng)作物的好收成而祈盼的莊戶人家。

      好哇!天上飄著潔白的雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),溫柔地親吻著大地,醉了鄉(xiāng)村,醉了忙碌的人們!

      雪的遐想作文 篇4

      “下雪啦!”上午第二節(jié)的下課鈴聲剛剛敲響,我就聽見教室外有學(xué)生大聲地尖叫著。

      我揉揉疲憊的眼睛,抬頭看看窗外,是呀!下雪了!有的雪花如跳傘運(yùn)動員般從容不迫地從天空跳下;有的雪花扭著纖細(xì)的腰肢,邁著模特的步伐從空中緩緩走下;有的雪花像調(diào)皮的孩子掙脫爸媽的雙手,蹦著跳著去尋找他的快樂。我托著腮幫看著紛紛飄落的雪花,心想:我會是其中的哪一朵雪花呢?

      如果我是一朵雪花,我會踏遍所有的麥田,給青青的麥苗蓋上厚厚的被子,這樣他們就會安然入睡,一冬都會做著甜甜的夢。我還會和青青的麥苗說說悄悄話:麥苗,麥苗,快點(diǎn)長,讓辛苦的農(nóng)民伯伯們臉上露出笑容。

      如果我是一朵雪花,我會在學(xué)校的操場上多停留片刻。每次被孩子們捧在手心,我就有一種說不出的喜悅。如果孩子們能為我塑造不同的形象,我會更加高興的。因為我是天生的表演狂。

      如果我是一朵雪花,我會跑到林間小路上去。我不喜歡到大路上去,因為那里太不安全了,一不小心我就會被疾馳而來的汽車撞得面目全非。

      如果我是一朵雪花,我會……

      “郭越逸!發(fā)什么呆呢,走,下去,打雪仗去,下節(jié)體育課,老班已經(jīng)同意我們?nèi)ネ鎯毫恕!蓖滥莻“冒失鬼”不知道什么時候回來了。

      我的思緒徹底被同桌打斷了。對了,還有,如果我是一朵雪花,我會告訴學(xué)生們,打雪仗前把手洗干凈了,因為我怕臟。

      雪的遐想作文 篇5

      這是大連的第一場雪。這場雪姍姍來遲,卻猶如一塊塊棉花糖飄落在我心間。

      “善哉乎白雪,皎皎乎若明月!蹦且欢涠浒}皚白雪,如同流星雨一般劃過天空;如同一顆顆珍珠瑪瑙點(diǎn)綴著天空;如同一絲絲雨簾,隨風(fēng)擺動。雨不如雪,地面上的雪,猶如細(xì)細(xì)的白砂糖,讓人恨不得捧一堆雪吃下去;猶如一塊塊奶油蛋糕,讓人恨不得拿起一把雪,往別人臉上抹;猶如一塊塊雪糕,讓人恨不得拿起一塊兒,放在嘴邊舔了又舔。而萬水只是如一面明晃晃的鏡子。

      終于熬到下課了,我恨不得直接從四樓跳下去,一下?lián)涞窖┑膽驯е小_@時的雪,如同在地上鋪了一層層棉花,躺在上面一定很舒服;天上的雪花如同一個個精靈,飄在我們的身上,和我們藏貓貓。我抓起一把雪,冷不丁的朝同學(xué)后腦勺一拍,那同學(xué)變成了名副其實(shí)的“大雪人”,我就像兔子一般飛奔而去,不料,我踩到了一塊剛剛凍實(shí)的雪,給我來了一個“狗啃雪”。這時那位同學(xué)推過來,起一捧雪,猶如猛獸撲食向我撲過來,把我活活的變成了一個雪山。這使我打消了繼續(xù)打雪仗的念頭,而是要蓋一座“雪的城堡”?墒,上課鈴如同千萬只獅子向我吼,我只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室里。

      我的心如同跟雪的心靈相通,我喜歡雪!雪如同是我的朋友,常常和我玩耍;如同一塊塊堅硬的磚,使我的“雪的城堡”無堅不摧;那一個個雪球,成了我童年時期的“男兒夢”。雪!我喜歡你!你愿意和我做朋友嗎?雪,你是良師,你是益友!

      雪的遐想作文 篇6

      今天下雪了,老師讓我們下課后到操場上欣賞一下雪中美景。

      下課了,同學(xué)們懷著激動而又好奇的心情,爭先恐后的跑到操場上。

      剛到那滿地是雪的操場上,同學(xué)們就沸騰了,第一眼就被那大雪紛飛的景色吸引住了。操場上鋪起了厚厚的雪毯,房屋、樹枝、馬路上都披上了銀白色的冬裝,四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。再看我們的學(xué)校,在白雪的映襯下,顯得格外的秀美、端莊。

      那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,像一只只在飛舞的蝴蝶,又像陽春紛飛的柳絮,一簇簇,一朵朵,漫天飛舞。

      我們在那白茫茫的雪海中,盡情的玩耍,有的同學(xué)在雪地里滑雪,有的同學(xué)你追我跑在打雪仗,還有的同學(xué)快樂地堆著雪人。我最喜歡堆雪人了,我們幾個同學(xué)一起齊心協(xié)力,一會兒的工夫,就堆成了一個小雪人,那黑黑的大眼睛,紅紅的嘴唇,胖嘟嘟的身體,真是可愛極了。

      看著那白嘩嘩的雪,我忍不住抓了一小團(tuán)放在嘴里,那味道:像糖、卻不甜;像味精,卻不鮮;像鹽,卻不咸。那滋味特別美好!

      我抬頭望去,同學(xué)們渾身都是雪,他們的小臉蛋凍得紅撲撲的,雖說很冷,但每個人臉上都洋溢著天真爛漫的笑容。

      上課了,同學(xué)們都戀戀不舍的注視著雪中那美麗的畫面,收拾心情,又開始了新的學(xué)習(xí)。

      雪的遐想作文 篇7

      這兩天,天空中總有雪花在飛舞,地上積雪已沒過腳踝,世界變得銀裝素裹。久違的大雪,久違的好心情!

      在雪地中,抬頭仰望,飄飄灑灑的雪花被風(fēng)吹卷著劃過臉頰,一絲絲冰涼、一絲絲刺痛。一顆顆、一片片雪花,像一粒粒微小的鹽粒,潔白、晶瑩、剔透,雖然小,劃過臉頰的刺痛感卻讓你無法忽視它。

      伸出手,去迎接這些“鹽!,想讓這群潔白的小精靈在我的掌心安家,卻不料,剛落下,還沒來得及好好看看新世界的它們,便化為一滴滴水,清澈、冰爽、透心兒涼!這些小生命是如此脆弱而短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。

      去公園賞雪景,人們在園中嬉戲,打雪仗,堆雪人,氣氛歡樂祥和。雪地上有一個超大的雪球,不知是誰讓那一顆顆、一個個精靈抱成團(tuán)、聚集在一起的。我忍不住朝那個大雪球上踢了一腳,想讓它滾起來,雪球紋絲未動,我的腳卻撞的生疼。這就是那些不起眼的小精靈們抱團(tuán)后所迸發(fā)出的能量嗎?

      我覺得,這一片片雪花,一顆顆“鹽!保粋個精靈,正像是地球上一個個微不足道的人……

      雪的遐想作文 篇8

      我一直是一個善于思考的人,在靜靜的夜晚,回憶自己的過去……

      雪就這樣安靜的飄落,沒有發(fā)出一絲的聲音,慢慢的飄落,慢慢的堆積,直到將世界變成白色的世界,潔白的雪,干凈的世界,空白的生活。在二樓的那個位置,注視、凝望無限的雪花墮落,看向遠(yuǎn)也近的世界,局限于我視野。雪的世界是這樣安靜,沒有一絲的聲音去破壞,我不知道這樣的世界可以維持多長時間,就像我喜歡一個人獨(dú)資棲息于黑色世界、黑色的夜晚,向往它的寧靜、向往它的孤獨(dú),喜歡那種在黑色中慢慢墮落的感覺。

      這樣的世界我只能享受小于等于12小時后便悄悄消失,迎接我的是黎明,凌晨的太陽帶著一絲的疲憊,眼睛充滿了血絲,照耀著大地有種身在在血泊中的感覺。鮮紅鮮紅、血紅血紅,有股令人窒息的感覺,壓抑的心靈越墮月深,直到有一天,我手中的繩索,無法打撈到那個充滿創(chuàng)傷的心。我哭了、我淚落拉、我心傷啦、我明白啦,明白失去的將不會再回到來了,失去之后才知道珍惜,可是已經(jīng)遲拉,它消失啦,消失得無影無蹤,心靈已經(jīng)麻木,心靈受到了前所未有的創(chuàng)傷。

      我懷抱一顆似有似無的心,艱難的行走于這個世界上,一步一個腳印,我清晰的看見時間從我的腳下溜走,留下一地的希冀,留下一路的血跡斑斑的路跡,我為時間開道,時間為隨我來到這個充滿血色的空間中,一前一后,一步一行,我和時間就這樣的行將并進(jìn)。我只想快些結(jié)束這個讓我心傷、讓我淚落的地方。可是腳下永遠(yuǎn)放著阻礙去路的小石子,讓人踟躕、讓人留戀,行將結(jié)束、行將結(jié)束、一切都將行將結(jié)束,黎明到來了,黑夜中棲息的我,將消失,陽光下的我只是一個麻木的人,懷抱一顆麻木的心,做著麻木的事,過著麻木的生活,一切的一切都是麻木的去做,所以我是一個麻木的人,我只想……只想離開這個世界,離開、永遠(yuǎn)性的。

      直到這個白色的世界中出現(xiàn)第一個人類的時候,這片白色的世界遭受到了前所未有的破壞,我清晰的聽見雪花發(fā)出痛苦的慘叫之后便消失啦……一聲一聲、留下了一地的尸體。留下了長久回蕩于空氣中的慘叫,我不忍再聽下去更不忍在再看下去,我要去拯救,拯救那孤獨(dú)、柔弱的雪花,“請等一下……”一臉茫然的望向我,等,等什么呢?我不知道這樣的世界值得等什么,我只是不希望……不希望他繼續(xù)踐踏,踐踏在這個白色的世界、完美的世界,我不忍心,可是我無能為力,我沒有理由去阻止他我只能揮一揮手,說聲對不起,他繼續(xù)他的生活、繼續(xù)他的行程。

      在雪花上面行走,“吱”雪花的慘叫被淹沒,淹沒在這喧鬧的落落的世界,我不明白,不明白為什么要這么殘忍的去破壞,去破壞這個干凈的世界,為什么要在它上面添加泥濘,現(xiàn)在我只想太陽早點(diǎn)出來,照耀在這雪花的`尸體上和行將變成尸體的雪花上,化成霧水,升華、消失,沒有疼痛感,無聲無息地游走在上升的空氣中。飄到云彩中的它們怎加了云彩的重量,它們再慢慢的融化,慢慢的上升,同樣還在慢慢的消失,到云彩中的他們,已不是完整的,破碎的……

      我想將他們收攏,可我無能為力,手指觸碰的瞬間,快速的消失,快速的融化,他那柔弱的身軀,我……我不是故意的……真的……兩滴熱淚滴落,為雪花,也為我,我是一個無能的人,我也是一個特別的人,所以我是一個特別無能的人。潔白的世界消失了,留下了花紅酒綠的世界、繁華的落落世界。

      我是一個喜歡獨(dú)處黑夜的孩子,孤獨(dú)的時候,有一天,我會在仰望天空,仰望暗淡的明月中慢慢的消失……慢慢的走向這個落落的世界的終結(jié)。

      雪的遐想作文 篇9

      都說今年冬天不算冷,連氣象學(xué)家也預(yù)測,今年可能是暖冬。可一場“霸王級”的寒潮卻一夜之間把氣溫拉下了十幾度,一些地方竟刷新了歷史的低溫極值。突如其來的冷空氣,除了寒冷,還帶來了盼望已久的雪。

      常州下雪了,這是2021年的頭一場雪,這場雪下在四九天里的“大寒”當(dāng)日。應(yīng)了江南的一句諺語:“雨雪年年有,不在三九在四九”。這場雪雖然沒有達(dá)到預(yù)報的暴雪量級,但卻一下子掃除了城市的灰霾。綠樹銀裝、樓宇素裹。給人塑造出了一個清新、美麗的世界。

      雪裹挾著浮塵,清潔了污濁的空氣;雪,覆蓋著瑟縮的野草,庇護(hù)它躲過寒冬的蹂躪;雪無聲地滲入泥土,像春雨一樣給大地補(bǔ)給水分。雪是真正的“潤物細(xì)無聲”。雪的確值得贊美,贊美它以自身的潔白書寫了生命的本真與純凈。雪也在肅殺蕭條中塑造了“千樹萬樹梨花開”的春景。

      雪使蒼松更顯翠色,雪使紅梅更添妖嬈。雪粉飾著無限江山。千姿百態(tài)的冰雪世界,豐富了寒冬生活,給人以快樂和美的享受。雪是童年記憶中抹不去的一道風(fēng)景。堆雪人,打雪仗,領(lǐng)子里被小伙伴們?nèi)M(jìn)了雪,也絲毫不覺得冷。支一張竹匾,撒幾粒谷子,企圖引誘麻雀上當(dāng)?shù)摹瓣幹\”,雖然每一次都以失敗而告終。但每逢下雪天,卻依然在重復(fù)著失敗,卻樂此不疲,以致至今都難以忘懷。

      雪以它嚴(yán)寒的面孔襯托出歲寒三友的堅毅與高雅。沒有雪就體現(xiàn)不出雪壓青松的松柏精神,沒有雪就體現(xiàn)不出雪里紅梅的艷麗。雪在塑造一種精神,一種不屈的抗?fàn)幘瘛?/p>

      相比于北方,南方的雪顯得柔和。它飄飄蕩蕩,像楊花一樣盤旋飛舞。然后輕輕地落在樹梢,落在草叢,落在庭院,落在樓宇的屋脊,落在廣袤的原野。但很多還沒有等到落地,就化成了水。

      雪原本就是一滴水,它從春天的露、夏天的雨、秋天的霜一路走來。它經(jīng)歷了春的絢麗,夏的蒼翠,秋的斑斕,然后在冬的蕭索里凝結(jié)成晶瑩剔透的雪。在文人眼里,雪是一闋恬靜而又婉約的詞章!鞍籽﹨s嫌春色晚,故穿庭樹做飛花”。人們在柔和的雪花里,看到了春的嫵媚。有人說雪是冬天的精靈,給肅殺的寒冬增添了活氣,給繁華喧囂的塵世帶來了寧靜。沒有雪的冬天還真是一樁遺憾。

      雪純凈得遮擋不住半點(diǎn)雜色,營造出千里一色的銀白世界。柳宗元在他的《江雪》中寫道:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!比藗兎路鹂吹搅艘粋廣袤無垠的冰雪世界:遠(yuǎn)處峰巒疊嶂,萬徑縱橫。然而山無飛鳥,徑無人蹤。一個漁翁,垂干獨(dú)釣。顯示出凜然無畏、孤傲清高的精神境界。

      南國的雪,雖然清麗,但生命短暫?粗粝卵┠帏欁Φ穆罚粗饾u消融的雪,讓人想起八十年代流行的那首校園歌曲:“潔白的雪花飛漫天,白雪覆蓋著我的校園,漫步走在這小路上,腳印留下一串串。”歌聲猶在耳邊回蕩,但歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去。正所謂:白雪如曇花,一現(xiàn)不留痕。融化了的雪,夾雜著污泥濁水,一如消逝了的青春年華。當(dāng)細(xì)碎的魚尾紋悄然爬上額頭,昨日的詩箋已經(jīng)沒有了如初的清麗。雪卻依然保持著它的潔白,年復(fù)一年地下下去。給人帶來樂趣,也帶來災(zāi)難。作為一種自然現(xiàn)象,雪也有桀驁不馴的一面。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!毖┧坪跏窃诟嬲]人們,它和風(fēng)、雨、雷、電一樣,決不會任人擺布。它可以帶來福祉,同樣也能造成災(zāi)難。

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