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【精華】初三作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
伴著疲憊與歡樂，在冬雪飄零中，我們也迎來了期末，這個學(xué)期快要結(jié)束了，往事也浮上心頭……
在凌晨的黑暗中醒來，用緊迫的時間收拾慵懶的自己，所有的起床氣都消失在臨出家門的一剎那。記得那時早上要跑步，校園的操場上烏泱泱的聚集著學(xué)生們，在冷風(fēng)中洋溢著他們的青春和歡聲笑語。瞧瞧，我們班主任來得又是那么早，陪著我們一起搓手跺腳。隨著汗水淋漓，氣喘吁吁，真的跑不動了，她總用激勵人心的'話語，回旋在我們耳邊，像影子一樣，倒映在我們心底，隨著我們在操場上留下一串串絢麗的背影。
在晨曦的照耀下早讀，伴著鈴聲，用20多分鐘吃早餐，一個個色彩紛呈的飯盒置于桌上，掀開盒蓋來，撲面而來的不僅有飯菜的氤氳香氣，在蒸騰的霧氣中，仿佛看到了父母在廚房中忙碌的背影。聚坐在一起，幾個簡單的家常便飯成了中學(xué)時代最豐富的滿漢全席，而我們則坐在座位上“舉杯暢飲”，品嘗著“山珍海味”好不愜意。最令人幸福難忘的，應(yīng)該是同學(xué)間友愛的一勺飯，那小小的勺子啊，承載著太多，太多；最令人覺得搞笑的，應(yīng)該是幾個搶飯吃的淘氣鬼，那聲聲的嗔怪啊承載著太多，太多；最令人感到愜意的也就是初三的這一刻。
冰心說；“我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端……”嘿，在這兒，我要把初三的事兒用永恒的記憶穿起，系在，系在心頭的兩端，周圍要有那49個幼稚鬼的歡聲笑語，還要有那陪伴我們的柔光縷縷，星光點點……
初三作文 篇2
開始，母親給的愛我不懂，后來，才明白，原來愛……
小時候總會懷疑母親是否真的疼我，真的愛我，因為對于我的選擇、請求，她大都用她一絲反對的眼神與話語暗示我，一次、兩次、三次…… 幼稚園時，是母親一直接送，每天早上都會經(jīng)過早餐店，母親總和藹的問我要吃什么，每當(dāng)這時我總會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地指著五元的生煎包，我是那么的不希望她看到價錢，然而，每次她都是推推眼鏡，指著標(biāo)價牌，用她嚴(yán)厲的眼神看看我，我害怕看見母親的神情，害怕母親會責(zé)罵我太奢侈，所以還沒等母親開口說“不”，我就馬上把顫抖著的手指向三元的包子或是等價的食品。雖然表面上不動聲色，可是心里卻是那么的不開心，不愿讓母親看到我臉上責(zé)備的神情、眼角豆大的淚珠，說我不懂事，所以每次我只有低著頭、拿著菜包，不舍地離開早餐店。 那時的我很不懂，母親真的愛我嗎？
上了小學(xué)，周末是個大家都期待的時候，可是我卻討厭周末。因為母親的職業(yè)關(guān)系，每個星期六，她都會把一打堆積如山、重重疊疊的資料裝在一個白色的袋子里，命令我?guī)退龓Щ丶摇Ｍ莻�鼓鼓的'、沉沉的袋子就猶如是個沉重的定時炸彈一樣，只要我“抗命”就會馬上爆炸。每次我都皺著眉、苦著臉，一副可憐巴巴的樣子請求母親“饒”了我，而母親只要板著臉一聲令下，即使心里有再多的不情愿，我也只好乖乖的捧著那塊“巨石”回家，就似一只被殼壓久了的蝸牛，慢慢地爬，委屈只有往嘴里吞。
我不止一次的迷惑，母親真的愛我嗎？
進入初中前的最后一年，想考完試后與幾位要好的同學(xué)一起出去玩當(dāng)作小學(xué)的離別會�；丶冶鞠胄钠綒夂偷嘏c母親商量，希望母親能理解，征得她的同意。結(jié)果，還沒等我說完，母親就一聲驚訝：“什么？幾個小孩能去哪里玩啊，又沒個大人怎么行呢！不準(zhǔn)去！”“可，媽媽我……”“好了好了，不用再說了，你就不要去了，有時間快為初中的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備！”我早已料到母親會反對，但沒想到語氣會如此強烈。母親堅定的臉色讓原本的一絲希望也破碎了，而我也只能輕輕噘著小嘴悄悄回到房間，不是因為母親那一句“不準(zhǔn)去”，而是她連一點點聽我解釋的機會都不給我。
我不明白，難道母親連對我一點點的耐心都沒有嗎，母親真的愛我嗎？
母親的種種讓我一直以為她不夠愛我，可也許是進入了初中后我的漸漸蛻變，也或許是在母親的“愛”中沉浸了太久。初中后，母親似乎漸漸開始似有似無的放射出她藏太久的愛，在被母親特殊的“愛”麻痹太久后，在我不再那么渴求她愛我的時候。
早晨昏昏欲睡的我開始不知不覺看見桌上那一盒母親特地準(zhǔn)備的牛奶；每當(dāng)泡在題海里太久的我披星戴月地回到家，回到房間，打開燈時，發(fā)現(xiàn)書桌上出現(xiàn)了那么有一杯熱騰騰的奶茶，把小小的房間點綴得分外溫暖，接著它便每天都會準(zhǔn)時地出現(xiàn)。那個時候我才發(fā)現(xiàn)那份三元早餐的意義——來自于母親辛苦的一點一滴攢積。
周末時，母親要我?guī)退I些鹽，伸著懶腰的我一副苦瓜臉，想要趕快逃脫母親的魔掌，出乎意料的是，她竟認(rèn)真起來：“你知道嗎？愛就是得到與給予——權(quán)利和義務(wù)，它們是相互的。你有權(quán)利得到家里的一切，但也有義務(wù)給予這個家，為它作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。你享用了就應(yīng)該要付出……”我才明白，那時幫母親帶回那一沓沓的資料——母親的辛苦，正是我應(yīng)盡的義務(wù)。
母親太不經(jīng)意間的吐露，讓我不禁有幾分詫異，詫異她竟因為這樁小事如此認(rèn)真，詫異她竟如此耐心地講大道理，詫異她的改變。原來那個讓我懷疑是否愛我的母親竟一直在無聲地教育著我，無時無刻不把她的愛灌輸于我，她愛我，一直都是，從沒有改變，那么的深，那么的濃，那么的多，只是愛得與眾不同。愛，總在我不注意時才能悄悄飄入我眼中，不是母親愛的不夠，而是以前的我不懂母親那一聲“不”后的關(guān)懷與愛。
愛，是一場接力賽，繞了一圈愛你的人仍舊把那根愛的棒子交在你手里，能不能握住，就看你有沒有感悟他們的付出、讀懂他們的愛；相同的，當(dāng)你繞完一圈你也將把你的愛交入愛你的人的手里，這也應(yīng)當(dāng)是你給予的時候。你擁有享受愛的權(quán)利，也有付出愛的義務(wù)。
初三作文 篇3
龍是非常神奇的動物。龍是中華民族的象征。數(shù)千年來，龍的影響延伸到中國文化的多個領(lǐng)域，深深融入中國人的生活之中。
龍起源于中國原始社會的新石器時代。目前，我國內(nèi)蒙、河南、山西、遼寧、陜｀西、甘肅等地原始社會晚期遺址中曾出土一些與龍有關(guān)的文物，諸如龍紋彩陶罐、彩繪龍紋陶盤等。不過，當(dāng)時龍的形象同秦漢以后龍的形象相距甚遠(yuǎn)。有的身軀粗壯，長吻平鼻，有如豬形；有的昂首弓背，眼眶和鼻端向上突起，取象于鱷；有的身軀彎曲細(xì)長，無足無爪，近似蛇形……在龍的發(fā)展歷程中，這些龍屬于"前龍"階段，也就是說龍的形象正處于起源時期。不同地區(qū)之間，甚至同一地區(qū)內(nèi)龍的形象都有較大差異。
距今3000多年的商代，龍的.形象得到初步規(guī)范。甲骨文中的"龍"字，形象地描繪了人們觀念中龍的形象，而青銅器、玉器上的龍紋也同甲骨文中的"龍"字相似。像安徽阜南出土的一件商代盛酒器——"龍虎銅尊"上龍的形象已不同于自然界中任何一種動物，而是從鳥獸魚蟲各類動物中選擇某一部分重新組合，融成一個有機整體。當(dāng)時，龍的形象主要包括頭、冠飾、角、目、耳、鼻、嘴、眉、足、鱗（羽毛）、尾和軀體等部分。我們稱之為"真"。
通過龍的形象的變化，我們?nèi)プ穼埰鹪吹脑�，可以看出重要的一點，即龍的起源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。中國是世界重要的農(nóng)業(yè)起源地之一。早在一萬年前，中國就有了原始農(nóng)業(yè)。湖南道縣玉蟾巖曾出土有距今一萬年的稻粒。大家知道，水是農(nóng)業(yè)的命脈。原始農(nóng)業(yè)時期沒有灌溉工程，必須依賴雨水，更怕河水泛濫，于是我們的先民渴望有一種控制水的能力。但當(dāng)時，他們實在難以具有這種能力，便將希望寄托于他們所創(chuàng)造的龍這種神話形象上。前龍階段的蛇、鱷、蜥蜴等爬行動物均與水有關(guān)，甚至有的就生活在水中。在陸地生活的人看到能潛于水中的鱷、快速在水中游動的水蛇、無腳而能自由運動的蛇，無不產(chǎn)生神秘感，由神秘而敬畏，而神化。進入真龍時期，人們干脆給龍在水中安了家。人們讓龍生活在水中，為的是使其統(tǒng)領(lǐng)水域，以便農(nóng)業(yè)上需要水時，敬請龍王興云降雨。
我們都是龍的傳人，我們都是中國人。
初三作文 篇4
謊言，有善意的和惡意的，而我分辯不出哪是善意的？哪是惡意的？
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在課間操的時間里，老師利用低音廣播系統(tǒng)向全校師生宣傳雷鋒的“釘子”精神，說要辦一期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神和弘揚雷鋒精神的黑板報。放晚學(xué)后，我早早的回到家，要爸爸打開電腦，讓我在網(wǎng)上查詢關(guān)于雷鋒精神的相關(guān)內(nèi)容，挑選好后，把它保存了起來。讓爸爸第二天在他公司里幫我大印出來。這樣辦黑板報就有資料了。我做完作業(yè)后已經(jīng)快十點了。我剛撕了一張草稿紙，拿起筆，也沒想要干什么。這時，媽媽進來了，說：“你爸爸說了明天要跟你打印去的，你怎么還在寫呀？”我不知道怎么回答，就只好說：“我知道，我是來默寫文言文的。”媽媽聽后放心的走了。我剛提起筆正準(zhǔn)備來默寫時。突然想到黑板報的資料雖然有了，但是還有版面設(shè)計��！于是我利用那張紙當(dāng)黑板，提起筆設(shè)計起來了。
不久，我設(shè)計完了，默寫的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我剛設(shè)計完時，媽媽在客廳了問我；“默寫完了沒有？”我也不知道自己是怎么想的，有可能是條件反射吧！說：“默寫完了�！眿寢屢夷媒o她看。我慌了，我沒默寫怎么辦？媽媽真是殺了個措手不及��！我靈機一動，把原來默寫的草稿紙找了出來拿去給媽媽看，剛好是一本本子。媽媽看后說：“這是你默寫的嗎？我剛看見你是用一張紙寫的，怎么一下子又變成本子了。你把那張紙拿來給我看，上面寫的什么？”“我在上面寫了幾個蠻難寫的字�！薄澳脕斫o我看�！蔽业男奶铀�，只好利用拿紙的.時間隨手寫了幾個字，媽媽在外面喊著：“拿張紙用得著要這么長時間嗎？”我沒有理睬，接著寫我的字。媽媽走了進來，看了看我書桌紙上寫的字，說：“你明顯是在騙我嘛。剛剛你是在紙上默寫的，怎么一下子又變成本子了？”我往桌上一看，這才注意到我把字寫在本子上了。哎！做假也做的這么沒水平。哎！悲哦！媽媽生氣的說：“你明顯的是在騙我，告訴，你剛才在干嘛?告訴我��？”媽媽胡亂的找了找，找到了我設(shè)計的黑板報的平面設(shè)計圖，看了看，生氣的走了。之后我看著設(shè)計圖發(fā)呆...... 不知道媽媽知不知道我那天在干嘛。有可能想到別的方面上去了吧！認(rèn)為我在玩，或是......我說不出千言萬語的解釋，但只有一句話：媽媽，對不起。 這是善意的謊言還是惡意的謊言呢？
初三作文 篇5
在我們的生活中，有很多被我們忽略的小細(xì)節(jié)，那些小細(xì)節(jié)中有很多我們不知的事，也有很懂奇妙的事，需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。
我以前一個粗心大意的壞毛病。之所以我改掉了我這個粗心大意的壞毛病，是因為一件對我意義非凡的事。
記得有一年的夏天，我和我的小伙伴們一起玩耍，我們玩得異常高興。一會我看見我的小伙伴們都在一旁不知道在看什么東西。我問道：“你們在干什么�！彼麄兓卮鸬溃弧拔覀冊谟^察螞蟻�！蔽艺f；“螞蟻有什么好看的�！彼麄儧]有搭理我，過了一會他沒都回家了，他沒回家前告訴我：“要早點回家，一會要下大雨�！蔽覜]有聽他們的一會就下起了大雨，我跑著回家到家的時候渾身都濕透了。媽媽看見我全身都被淋濕了，就趕緊給拿毛巾擦頭發(fā)，生怕我感冒。
第二天我見到他們就問你們怎么知道昨天要下雨，他們說：“因為我們觀察到螞蟻正在搬家，所以我就知道要下雨。”他們又說；“只要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)社戲叫你干活中的細(xì)節(jié)�！蔽矣X得很有道理。
星期天的時候，我一個人走在路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的草地上有螞蟻，我就蹲下去看螞蟻在干嘛，我看到螞蟻在比他大幾十倍面包屑旁邊，他圍著面包屑轉(zhuǎn)了好幾圈，他回到洞里。再次出來的時候他的'身后跟了一大群螞蟻。那只領(lǐng)頭的螞蟻正在指揮其他的螞蟻搬面包屑，我看到奇跡性的一刻，一群螞蟻搬動了比他大好幾十倍的面包屑。一會的功夫就把面包屑搬到洞旁，因為面包屑很大，所以不能直接搬到洞里。一會那個領(lǐng)頭的螞蟻又開始指揮，不一會螞蟻就把面包屑分成一塊一塊的慢慢的搬進洞里。之所以這件事讓我由衷的佩服螞蟻，是因為他們的團結(jié)是我們有些人不能做到的。
我知道生活中，有太多的小細(xì)節(jié)，是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，只要細(xì)心觀察我們生活中的小細(xì)節(jié)，機會讓我們明白更多的道理，讓我們的世界更美好。
初三作文 篇6
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑，時時的鼓舞，鼓勵著我。
記得那是小學(xué)時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領(lǐng)導(dǎo)突然來訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅----一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的.神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆。。。。。。
�。∥⑿κ嵌嗝吹目少F。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！
初三作文 篇7
大家都知道彼岸花吧，有關(guān)彼岸花的故事，也聽了很多吧，我看了一個悲劇收尾的，我個人不是很喜歡虐文啦，所以我尚自改了結(jié)尾，希望原作者不要介意啊，故事的前奏，大約是這樣那個的：
傳說，彼岸花在從前只是一只普通的小花妖，美麗又脆弱。每天都在吸收著微弱的天地靈氣，生活的無憂無慮，這樣枯燥又無聊的日子，就這么一天一天過去了。
一千年過去了，小花妖該化形了。眾所周知，妖在化形之前，必要渡劫的嘛，很多妖，在化形之前都有做準(zhǔn)備的，只有這個笨笨的小花妖，什么都沒有準(zhǔn)備。很快，渡劫之日來臨了，幾道雷擊下來，小花妖，幾乎就要魂飛魄散了，就在這時，一個少年的出現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了局面，不但替小花妖渡過劫，還留下來照顧她。接下來的劇情，有些狗血了，就是小花妖沉浸在少年的溫柔里，無法自拔。少年在離去之時，說：待她成形之后，便可去尋找他。隨后，便消失在小花妖的生活中。小花妖為了找尋少年，努力提升自己的修為，終于，她可以上天了�？煽吹搅松倌炅耍墒�，少年卻假裝不認(rèn)識她，讓小花妖傷透了心，卻沒有放棄，她不相信少年對她沒有感情，于是，少年在哪，她就在哪，寸步不離的跟著少年。一日，佛找少年談話，佛說：他塵緣未了，還不宜成佛，小花妖便是他的劫數(shù)，只有過了這個劫數(shù)，才能修成正果。少年沉默便可，沒有再言語了。只是他開始躲著小花妖，甚至無視�？匆娦』ㄑ黄圬�(fù)，也是直接無視走過。小花妖的心，也沒了當(dāng)初的堅定。她是妖，佛界的一切對她都有傷害的，終于一日，她沒有再繼續(xù)忍耐下去，反抗了。換來的是無情的關(guān)押。她被關(guān)押在深淵之處，少年沒有去解救他，甚至在執(zhí)行當(dāng)天少年都沒有出現(xiàn)。小花妖被傷透了心，不再相信愛了。但是，愛少年已經(jīng)成為她生命中的習(xí)慣了，即使她不再相信愛了，但她還是相見少年。她身上純潔的氣息，早就讓眾多邪惡的怨靈垂涎了。一日，一位自稱是地獄的統(tǒng)治者說他能實現(xiàn)她的愿望，但是代價的她要把她最珍貴的東西交給他。小花妖答應(yīng)了。也墮落了。等她明白后，一切都來不及了。
從此，地獄就多了一種花，花開的很妖媚，但奇怪的是有花無葉，有葉無花。人們稱之為”彼岸花“花便是少女，葉則是她的記憶。而當(dāng)少年匆匆來臨之時，看到這一切心生悲涼。
故事到了這里便結(jié)束了，接下來，便是我續(xù)寫的故事了：
少年沒有離去，他放棄了成佛的機會，而是選擇留下來，陪著小花妖。他找到了小花妖的本體，在她身邊搭了個小木屋，便住下了，重蹈覆轍，細(xì)心的照料�；▋褐辉霾粶p。少年每日還帶她去人間最有靈氣的地方，吸收天地精華。就這樣一年一年的過去了，小花妖依舊沒有成形，少年也不在意，依舊這樣過下去……
千年的'光陰就這樣股慪氣了，小花妖說話了，雖然依舊沒有化形。
“你，是誰？”
“我又是誰？”
小花妖問了兩個問題，口氣冰冷，充滿了戒備，沒了當(dāng)初的柔弱和全心的依賴。但少年并不在意這些，露出了千年來第一抹微笑。但是小花妖卻沉靜了，沒有在說話。少年見狀，對花兒更是呵護。小花妖漸漸的修成人身了。又問了少年那兩個少年沒有回答的問題。少年看著小花妖那雙鮮紅而冰冷的雙眸，溫柔回道：
”你叫初顏，初日的初，花顏的顏，我是你的愛人，因為一些事故，我們分開了。小顏兒，歡迎回來�！�
小花妖不疑有他，因為少年身上有她喜歡而熟悉的味道，她喜歡跟少年在一起。少年帶著小花妖離開了地獄，過著小花妖以前最想要的生活…………
彼岸花并沒有因為小花妖的離開而消失但也發(fā)生了一些變化，變成了雙生花，有花亦有葉。
彼岸花是所有苦情戀人的結(jié)晶，是他們用心頭血和靈魂的精華生長而成。
初三作文 篇8
工作和生活之中，面對枯燥的管理理論，有時候我們很難接受并加以應(yīng)用。無論是管理者還是有晉升欲望的員工都應(yīng)掌握一定的管理技巧來武裝自己的頭腦，這個道理是我們?nèi)怂仓摹Ｈ欢�，有沒有一種新的辦法，讓我們在輕松的閱讀中掌握這些管理技巧呢？
鳳凰的演講：一本出色演講的秘籍鳳凰，百鳥之王，不僅因為它長得美麗，還有它具有先天的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，所以一直被鳥類奉為神靈�！拔覀凐B類要開大會了，我們鳥類要開大會了，由我們的領(lǐng)袖鳳凰做精彩的演講，主題是‘如何建設(shè)我們美麗的家園’，時間是今天晚上，地點是鳥類大禮堂。請大家互相轉(zhuǎn)告，準(zhǔn)時參加�！贝罄壤飩鞒隽瞬ヒ魡T喜鵲的聲音。
鳳凰的秘書孔雀為了這事兒一大早就忙上了，又是召集其他鳥類布置會場，又是準(zhǔn)備音響設(shè)備，又是準(zhǔn)備請新聞記者，忙得不亦樂乎。鳥類大禮堂在精心的設(shè)計和布置下變得富麗堂皇。所有的鳥類全都按時到了場，它們都想一睹鳳凰的風(fēng)采，看看王者的氣質(zhì)。在距離大會開始的前一分鐘，鳳凰在眾星捧月中登了場，它那高貴的氣質(zhì)早已溢于言表，優(yōu)美的身姿的確是令人陶醉的。鳳凰走到主席臺前，就座后，看了看臺下所有的觀眾，對著話筒說：“麻雀，你已經(jīng)被人類列入了 ‘四害’之一。烏鴉，你與‘美麗’一詞相去甚遠(yuǎn)，你們可以先行退場了�！睘貘f和麻雀一聽這話，羞得恨不得找個地縫鉆進去，于是全都飛走了。鳳凰清了清嗓子，接著說：“你們知道為什么我會被選為‘百鳥之王’嗎？你們肯定不知道，因為憑你們的智力是很難猜到的，還是我來告訴你們吧。我的氣質(zhì)和我的美麗決定了我的王者風(fēng)范，你們服不服？不服的可以上臺和我比一比，哈哈，沒有誰敢和我比吧，因為這是我的自然條件所決定的，你們根本就不配具備。下面我們言歸正傳，談?wù)劇?/p>
鳳凰扭過頭來問孔雀：“今天大會的主題是什么來著？”孔雀急忙湊上前去，恭恭敬敬地說：“是‘如何建設(shè)我們美麗的家園’�！贝藭r，臺下哄堂大笑起來。鳳凰對著話筒喊道：“你們笑什么？我是在考一考我的秘書，看它是不是知道我們今天聚集在一起為了什么目的，難道你們就全知道嗎？我看未必吧�！迸_下的笑聲嘎然而止，全都安靜了下來，想聽一聽鳳凰下面的講話，不知會有什么高論。鳳凰又清了清嗓子，說：“如何建設(shè)我們美麗的家園？我們首先要明白什么是 ‘建設(shè)’？怎么建？如何建？‘建設(shè)’是什么呢，我們又怎么建設(shè)呢？這是一個值得大家深思的問題，��？
家園，是我們共同生活、生長和生存的地方，啊？我們一定要好好地建設(shè)，��？既然我們決定建設(shè)了，這是我們的.選擇，我們的抉擇，我們的共同目標(biāo)，我們一致的行為，我們最高的要求，�。克�，我們一定要好好地建設(shè)！�。俊斑@個，這個什么是美麗呢？大家恐怕對這個詞都不敢輕易下定義吧？因為你們和美麗差的太多了，大家請注意，看我！我，就是美麗的代表，相信大家今天沒有白來，終于領(lǐng)略到‘美麗’是什么了，美麗就是我，我就是美麗！”為什么這么說呢？我不是在標(biāo)榜自己，啊？我是有根據(jù)的，不知道你們聽說過人類有句話叫‘龍鳳呈祥’沒有？對，這就是對我美麗最大的認(rèn)可�！翱赡苣銈儾恢�，‘龍’是什么？那么，‘龍’是什么呢？
龍是獸類最高的領(lǐng)導(dǎo)，知道嗎？它是獸類最高的領(lǐng)導(dǎo)者呀！也就是說它是禽獸中的禽獸，它在一直努力不懈地追求我，你們知道嗎？它在一直追求我！我也知道，我們?nèi)绻Y(jié)合在一起，的確是天生的一對，因為我們的地位相當(dāng)，郎才女貌，可是你們知道我為什么遲遲不肯答應(yīng)它的求婚嗎？憑我的條件，如果輕易地答應(yīng)它，我就會沒有價值的，你們知道嗎？……“等到鳳凰再一次抬起頭的時候，發(fā)現(xiàn)臺上臺下早已空空如也，包括它的秘書孔雀也不知早飛到哪里去了。寓言點評：鳳凰的演講，實在是一次很失敗的演講，它的領(lǐng)導(dǎo)魅力隨著演講的進行當(dāng)中，一點點地在喪失，直到最后蕩然無存，原因就在于它把一次主題鮮明的演講談得離題萬里，變成了”個人吹噓大會“。
管理啟示：擁有良好的口才，是每個人夢寐以求的事情，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，如果不具備一個好的口才，則會給自身帶來巨大的缺憾。提高語言表達(dá)能力，絕非一朝一夕就可以練成的，需要在生活和工作中不斷地練習(xí)和細(xì)細(xì)品味并加以提煉。
寓言點評：
要提高自己的語言表達(dá)能力，不妨從以下幾點著手：
1.努力克服自己的語病。造成語病的原因是多種多樣的。比如：有的人方言很重，讓人聽不懂，直接影響了語言中信息的傳達(dá)。再比如：有的人平時說話很順暢，但一到正式場合就會結(jié)結(jié)巴巴，這和心里緊張有關(guān)。還比如：有的人想的和說出來的不一致，這是由于自身語言組織能力較差的原因造成的�？傊�，這些語病是一個人想要擁有良好口才的最大障礙，必須加以克服，只有在平時勤加練習(xí)，沒有其他更好的方法，要樹立起自己的信心，腦子里要存有“我一定行”的思想。
2.不要說“車轱轆話”。有的領(lǐng)導(dǎo)講話，喜歡在一句話上做文章，翻來覆去地在一句話上繞圈子，空洞無味，讓人厭煩。我們要明確，講話的目的是要向你的聽眾傳達(dá)某種信息。所以，講話時要突出重點，不能不分主次，離題萬里，讓人摸不著頭腦。
初三作文 篇9
帶著午后的困倦，那抹陽光愈發(fā)的慵懶，隨性，透過窗欞，在桌角留下太陽的痕跡。本是閑散的時光卻被我紛雜的思緒打亂，與此情此景格格不入，總覺得心里缺了什么。
驀地，眼眸瞥到了桌角的一張照片，照片上的女孩兒在陽臺的那個角落，赤著小腳丫子，穿著一條印著小花的連衣裙，翹著羊角辮，身后是滿眼的綠，小手又忍不住撫摸嬌嫩的綠葉。熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。眉梢揚起，明媚的笑顏仿佛托起了整個世界，一切都沉浸在她的笑容里，頗有陽光靜謐，歲月安好之感。
陽臺的那個角落，現(xiàn)在依然似以前那般生機盎然。站在成片的綠色之前，凝視著那個女孩兒的天堂。暖陽輕撫這些花花草草，給綠色又籠上了一層黃色的暈圈。盆栽整齊的排列在花架上，枝葉交錯，嬌嫩的小花掩映在綠葉叢中。
素風(fēng)淺綴，我閉眼傾聽著小花安詳平和的呼吸，衣袂也沾染了植物特有的清香，采擷一縷溫暖芬芳的陽光，聆聽歲月的`聲音，美好如陽臺一角，而我內(nèi)心的那個角落卻不似這般。
又看向手中的相片，站在同一個地方，依然是同一個人，可女孩的笑容卻消失了，看著眼前的一草一木，有些悵然若失
恍然間，我仿佛又回到了照片中的那個女孩，在花草芬芳中徜徉。心中角落的嚴(yán)冰已在悄然融化。
是啊，在向前奔跑的路上，我丟棄了原本最重要的東西——快樂無憂。這就是我心中缺少的東西吧！
輕輕柔柔，陽光正好，我伸手撫摸那毛茸茸的葉片，又湊上去嗅了嗅花的芬芳，這里依然是記憶中明媚的角落，而我依然會是照片中的那個女孩。
微風(fēng)徐來，撩起額前的碎發(fā)，也拂動了綠葉和紅花，使陽臺一隅芳香愈加彌漫。
快樂才是生活本來的樣子！
愿驀然回首，依然是那陽臺明媚的角落，仍還有一顆快樂如初的心。
初三作文 篇10
一朵花，若開在陡峭的懸崖上，便讓人們覺得這朵花頑強不屈；若是在花園里被悉心培植，則會爭奇斗艷。一個人，若是在人生中能選擇對的、放棄錯的，那么這個人將會有輝煌的未來；若不能選擇對的，不明辨是非，那么這個人將會碌碌無為。
人生會面臨無數(shù)次的選擇，從小里說是一個分叉路口，往大里說是職業(yè)的'選擇。愛迪生曾在發(fā)明電燈時選擇過無數(shù)種燈絲，最終成功地為世界人民帶來光明。
遇到挫折時，你是否有繼續(xù)向前和止步不前的選擇呢？付出了許多的努力，不繼續(xù)就會前功盡棄；如果繼續(xù)，將會吃到很多苦。
面對失敗時，你能否鼓起勇氣繼續(xù)前行？失敗是成功之母，不可以放棄。面對失敗再次失敗后又會怎樣呢？
雖然在面臨選擇時會有不同的態(tài)度，但只有選擇對的，才不會后悔終生。
一次正確的選擇，才會找到那條屬于自己的路，最后注定輝煌。錯誤的選擇將一事無成，一生碌碌無為。
要認(rèn)真對待每一次選擇，才會找到那份幸福，那份永恒。
愛迪生曾經(jīng)說過一句話：“上帝為每個人的靈魂提供了選擇機會，或是擁有真理，或是得到安寧，你可以任選其一，但不能兼而有之�！�
土選擇隨風(fēng)飄浮就注定被人厭棄，最后還羨慕人類對肥沃土壤的贊美。
花選擇守在溫室里就注定讓人厭煩，最后還向往懸崖上的自由。
人也是如此，若選擇正確的路最后注定是一番成就；若選擇了錯誤的路，終將在世上白走一遭。
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